高中语法专题名词性从句.docx
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高中语法专题名词性从句
高中英语语法专题——名词性从句
一.教学目标
1．理解名词性从句所包含的各种从句的概念并能熟练辨别。
2．掌握宾语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句的用法。
3．掌握如何区分名词性从句以及同位语从句和定语从句。
4．掌握名词性从句关联词的选用。
二.教学重难点
1．连接词的正确选用，特别是易混连接词主要有：
what/that/which,whether/if/that,what/whatever,where,who/whoever等。
2．it作为形式主语及形式宾语的用法。
3．名词性从句中虚拟语气的使用。
三.教学步骤：
（一）主语从句
●概念
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
●连接词
引导主语从句的连接词主要有三类：
连接词that，whether；连接代词what，who，which,whose，whatever，whichever，whoever,whomever等；连接副词when，where，why，how等。
●基本用法
1.that引导的主语从句
既可以放在句首、句尾。
只起连接作用，无任何意义,在主语从句中不作成分，一般不能省略。
Thatwewereinvitedtoaconcertthiseveningisgoodnewstous.
2.it在主语从句的用法
在it引导的主语从句中，it主要充当形式主语。
1）Itis＋名词＋从句
Itisafactthat...事实是……Itisanhonorthat...非常荣幸
Itiscommonknowledgethat...……是常识
2）itis＋形容词＋从句
Itisnaturalthat...很自然……Itisstrangethat...奇怪的是……
3）it＋不及物动词＋从句
Itseemsthat...似乎……Ithappenedthat...碰巧……
4）it+is＋过去分词＋从句
Itisreportedthat...据报道……Ithasbeenprovedthat...已证实……
◆it作形式主语与强调句的区别
it作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人时也可用who/whom。
如：
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你没去看那场电影真是遗憾。
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.你成功与否对我没有什么吸引力。
3.if/whether引导的主语从句，
whether即可以放在句首，也可以放在句尾；if引导的主语从句只能放在句尾，前面需要用it作形式主语。
Whether/if只起连接作用，译成“是否”，在从句中不作成分。
Whetherhewillgothereornotisnotclear.
Itisdoubtfulwhether/iftheworkcanbecompleted.
4.wh-类连接词引导的主语从句
wh-类连接词在句中既起连接作用，又可充当主语、宾语、表语、定语等成分。
Wh-类连接副词在句中起连接作用，在从句中还可充当时间、地点、原因、方式状语。
Whatweshouldwedonextremainsunknown.
Whereweshoulddothetestisstillunderdiscussion.
5.主语从句的单复数问题
（1）从句作主语时，谓语动词一般用单数。
Thathewillcomeandhelpusiscertain.
（2）由what引导的主语从句，谓语动词一般用单数形式，但若从句的谓语或从句后的表语时复数形式，则谓语动词用复数形式。
如：
Whathesaidistrue.Whatheneedsarebooks.
_______wecan'tgetseemsbetterthan_______wehave.
_______we'llgocampingtomorrowdependsontheweather.
Itworriedherabit_______herhairwasturninggray.
Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_______heorshewants.
_______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.
Itisnecessarythatacollegestudent_________（master）atleastaforeignlanguage.
（二）宾语从句
●概念
宾语从句是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。
●连接词
引导宾语从句的连接词主要有三类：
连接词that，whether，if等，连接代词which,what,who,whom,whose,whatever,whichever,whoever,whomever,等，连接副词when,where,why,how等。
Thewayhediditwasdifferentfrom________wewereusedto.
Hespokeproudlyofhispartinthegame,withoutmentioning_____histeammateshaddone.
Marywroteanarticleon_____theteamhadfailedtowinthegame.
Acomputercanonlydo _____youhaveinstructedittodo.
●宾语从句的基本用法
1）宾语从句的语序
在宾语从句中要用陈述句语序。
如：
Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday．他问我第二天什么时候可以出发。
（2010高考英语上海秋季卷,37）Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow______.
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
2）宾语从句的时态
（1）当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。
如：
shesays（that）shewillleaveamessageonhisdesk．
Shesays（that）shehasneverbeentoMountEmei．
（2）当主句的谓语动词是一般过去式时，其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。
如：
Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon．
Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby．
（3）当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时，其时态仍旧用一般现在时。
如：
Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit．老师告诉我们世上无难事，只怕有心人。
Shesaysthatshe_____________（be）toMountEmeitwice．
Hesayshe______________（read）at3:
00yesterdayafternoon.
Hesaidthere______________（be）noclassesyesterdayafternoon．
Hesaidthathe______________（begoingto）takecareofthebaby．
Hesaidthatlight____________（travel）muchfasterthansound．
3）宾语从句中的虚拟语气
在suggest，demand，order,insist等动词之后的宾语从句中用虚拟语气，即“（should＋）动词原形”：
Hesuggestedthatwe（should）setaboutdoingtheworkatonce.
Hesuggestedthatwe___________（setabout）doingtheworkatonce.
Sheinsistedthatwe___________（leave）before7:
00.
4）it可以作为形式宾语
it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而把真正的宾语that从句放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。
如：
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我们听说她打算下个月结婚。
Marxfound_____importanttostudysituationinRussia
Ifelt_____anhonourtobeinvitedtomakeaspeechhere
Iowe_____toyouthatIamstillalive.
Idislike_____whenyouwhistle.
5）介词及形容词后接宾语从句
1）一般情况下介词后只能用wh-类连接词引导的宾语从句
2）介词后如果接that从句，要先加上it,再加上that从句，即“介词＋it＋that…”结构
3）介词except,but,besides及in后可接that从句。
4.whether/if引导的宾语从句表示“是否”的意思时，一般情况下可以互换，但是if引导的宾语从句可以有否定式，但是whether从句不能有；如果有ornot,则必须用whether.
Iamsurprisedat________hesaid.
Youmaydependonit________theywillsupportyou.
Iknownothingabouthimexcept________heliveshere.
Idon’tcare______hedoesn’tcome.
I’mwondering________he’llcometopartyornot.
（三）表语从句
●概念
表语从句是在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。
●连接词
可以接表语从句的常见连系动词有be，look，remain，seem等。
常由连接词that，whether；because,asif/though连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever；连接副词when，where，how，why引导。
另外，常用的还有Thereasonisthat...和Itisbecause等结构。
Thisis_________wecan’tgetthesupportofthepeople.
Thequestionis_________wecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.
Itsounds_________someoneisknockingatthedoor
●用法
1）特定句型Thereasonwhy…isthat…
如：
Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate．
Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.
Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.
Thereasonwhyhecamelatewas_________hegotuplate．
Thereason_________heleftthecompanywasthathecouldn’tseeanyfutureinit.
2）表语从句中的“是否”只能用whether,不能用if.
Thequestioniswhetherhehassignedthecontract.
3）表语从句中的虚拟语气
如果主句的的主语是名词idea,advice,order,request,requirement等时,则表语从句的谓语动词应用虚拟语气，即“（should＋）动词原形”。
Thedoctor’sadviceisthatyou（should）restmoreanddrinkmore.
Mysuggestionisthathe_________（take）thejob.
Thedoctor’sadviceisthatshe_________（rest）moreanddrinkmore.
4）as/asif/asthough引导的表语从句常跟在特定动词后面，如seem，appear，look，taste，sound，feel等。
如：
Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor．听上去好像有人在敲门。
（四）同位语从句
●概念
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
同位语从句在句子中作某一名词的同位语，一般位于该名词之后，说明该名词的具体内容。
这些名词常见的有idea，fact，news，hope，belief，thought，doubt，promise，suggestion，order等。
Iheardthenewsthatourteamhadwon．我听到了我们队获胜的消息。
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意这样一个问题。
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．他突然想起可能敌人已经逃出城。
●连接词
同位语从句的引导词有:
that,whether,who,what,which,when,where,how,why等。
1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。
（即that不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）
2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whether引导同位语从句。
（if不能引导同位语从句）
3.如同位语从句意义不完整，需增加"什么时候"、"什么地点"、"什么方式"等含义，应用when,where,how等词引导同位语从句。
Theyexpressedthehope________wewouldgoandvisitShanghaiagain．
Thestudentaskedmethequestion________thebookwasworthreading．
Ihavenoidea________hewasexcitedatthattime．
Ihavenoimpression________hewenthome,perhapsbybike.
Ihavenoidea________hewillbeback.
We'lldiscusstheproblem________thesportsmeetingwillbeheldontime.
●用法
1）常见的可以接同位语从句的词（抽象名词）
news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（消息），possibility等。
Thethoughtthatwemightsucceedexcitedus.
Theideathattheyshouldtryasecondtimeisworthconsidering.
Theyarefamiliarwiththeopinionthatallmatterconsistsofatoms.
Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.
2）同位语在句子中的位置
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开，即当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。
如：
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.
3）同位语从句与定语从句的辨别（三大法宝）
★看连接词是否在句中充当成分：
定语从句：
that既代替先行词，同时在从句中作某个成分（主语或宾语）。
同位语从句：
that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.
MyquestionhowIshallgetintouchwithhimhasnotbeenanswered.
ThemanwhomyouspoketojustnowisourEnglishteacher.
Helivesinaroomwhosewindowfacessouth.
★看是先行词与连接词是否可用be连接：
定语从句：
否。
同位语从句：
可。
Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom.
Ourteamhaswonthegame,whichmadeusveryhappy.
Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.
★看从句对先行词是起限定作用还是补充说明：
定语从句：
修饰先行词，对先行词加以限定，描述它的性质或特征。
同位语从句：
名词性质，其功能是对名词进行补充说明。
ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.
ThenewsthatTomtoldmewastrue.
ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.
（五）特别指导：
名词性从句连接词的选用
指导方针：
“缺什么补什么”如果句子中缺主语，指人用who，指物用what；如缺宾语，指人用whom，指物用what；如缺时间状语用when；地点状语用where；原因状语用why；方式状语用how；定语用what或which；什么都不缺用that,whether或if
连接词
词义
功能
that
无词义
不作成分，起连接作用
whether/if
是否
不作成分，起连接作用
what,which
什么，哪个
作主语、宾语、表语
who,whom,whose
谁，谁的
作主语、宾语、定语
when,where,how,why
什么时候/地方，怎么样，为什么
作状语
howmany/much
多少
作定语
howsoon/often/long/much
多久，多久一次，多长，多么
作状语
whatever=anythingthat
无论什么
作主语、宾语、表语、定语
whosever=anyonewhose
无论谁的
作主语、宾语、表语、定语
whichever=anythingthat
无论哪个
作主语、宾语、表语、定语
whoever=anyonewho
无论谁
作主语
whomever=anyonewhom
无论谁
作宾语
_____hewillcomeandhelpusiscertain.
Hespokeproudlyofhispartinthegame,withoutmentioning_____histeammateshaddone.
Acomputercanonlydo_____youhaveinstructedittodo.
Thisis_________wecan’tgetthesupportofthepeople.
Thequestionis_________hehassignedthecontract.
Ihavenoidea________hewillbeback.
Itsounds_________someoneisknockingatthedoor．
注：
Wh-ever可以引导名词性从句和让步状语从句，而nomatterwh-只能引导让步状语从句。
_______________________Isaid,hewouldn’tlistentome.
Iwillgivethisdictionaryto_______________canwinthefirstprizeintheEnglishcontest.
（六）考点总结：
●宾语从句
1.时态
Shesaysthatshe_____________（
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