苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式2.docx
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苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式2
第课
教
学
内
容1体育常识:
课堂常规
2室内活动:
猜人入座教
学
目
标1让学生了解体育课课堂常规的主要内容
2能与教师配合
完成本课的学习任务
3学生了解游戏名称和方法
通过分析
判断
能准确的猜出对方是谁
4能主动地参与游戏
并对游戏感兴趣
教学内容组织教法和学练法一准备部分
1上课
起立
师生相互问好
2教师宣布本节课的内容
布置任务
提出上室内课要求
二基本部分
1体育常识:
课堂常规
(1)什么是体育课课堂常规?
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求
是体育课的基本内容之一
它包括课前常规
上课常规
下课常规等几个方面
(2)体育课课堂常规的主要内容:
①必须穿运动鞋上体育课
②在条件许可时
应穿运动衣裤上体育课
③上课前应取下衣服上的纪念章
校徽
口袋中不能放小刀
铅笔
剪刀
钥匙等锐利
坚硬的物品
④在课前二三分钟到达规定地点
准备集队上课
⑤体育课中要主动配合教师
遵守课堂纪律
有序地做练习
不哄闹
不做有危险的动作
⑥爱护体育器材
按教师的要求搬运和发放器材
下课时要清点器材
及时归还体育室
避免损坏或遗失
教法:
1教师出示挂图或录像
启发学生了解课堂常规包括哪些方面
2学生观看挂图
同桌之间相互议一议
3根据课堂常规内容
出示几道是非题
指导学生分组讨论
4分组讨论
交流各自遵守课堂常规的情况
回答教师提问
5分散或集体读一读该课的主要内容
教学内容
组织教法和学练法
⑦下课铃前要整队
认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结
2室内活动:
猜人入座
方法:
全班学生按座位分成四组
游戏开始
先选一位同学上前背对同学们
然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字
这时
前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字
其余同学不允许提醒
只有一次机会
如果猜中
则可以顺利地回到自己的座位上
没有猜中
要表演一个节目
才可以回位
最后
在下面喊名字的那个同学到前面来
游戏继续
三结束部分
1教师小结本节课的情况
提出优点
改进缺点
2布置课外作业
教法:
1教师讲解游戏的方法
规则及要求
2请一位同学上前试做一次
3针对试做
指出试做中存在的问题
4正式开始游戏
5教师巡视
课后小结
第课
教
学
内
容
1队列练习(向中看齐)
2游戏:
快快集合
教
学
目
标
1让学生知道向中看齐的动作方法
并且能迅速的做出正确的动作
2让学生知道体操队形中路
列的名称和站法
3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队
4向解放军学习
能做到排队迅速
遵守纪律
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动:
拍手操(第二套)
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)体前后屈运动
(6)全身运动
(7)跳跃运动
二基本部分
1队列练习(向中看齐)
重点:
学会动作方法
迅速的做出正确的动作
上课队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求:
精神饱满
动作整齐
教法:
1教师讲解
示范向中看齐的动作方法和动作要领
2请第一列的同学试做
其余同学观看
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题
4根据第一列的同学练习的情况
教师再次提出要求
5全体同学根据老师的口令
集体进行队列练习
6要求做到迅速
动作正确
练习队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
教学内容
组织教法和学练法
2游戏:
快快集合
重点:
按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法:
1教师请几个同学做助手
讲解体操队形中的路
列的名称和动作方法
2在练习排纵队的基础上
带领学生进行变换方向
变换位置的成纵队
横队的"快快集合"的游戏
3教师启发学生进行"跑向本队的小红旗"游戏
4游戏过程中
体验相互合作的作用
不冲撞他人
遵守游戏规则
要求:
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1小红旗4面
第课
教
学
内
容
1跑:
400~600米自然地形跑
2游戏:
拍球比多
教
学
目
标
1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求
能做到跑时姿势正确
呼吸自然
2让学生进一步熟悉球性
掌握原地运球的基本动作
提高运球技能
3能勤动脑
具有克服困难
吃苦耐劳的顽强意志
4游戏中能相互鼓励
积极进取
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
4准备活动:
拍手操(第二套)
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)体前后屈运动
(6)全身运动
(7)跳跃运动
二基本部分
1跑:
400~600米自然地形跑
重点:
姿势正确
呼吸自然
动作协调
上课队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求:
精神饱满
动作整齐
教法:
1教师讲解和示范自然地形跑的方法
2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习
3教师先带领全队随自然地形跑
体验呼吸自然
动作协调
学习各种自然地形跑的方法
4请小组长带领大家跑
5注意控制跑的速度
不宜太快
教学内容
组织教法和学练法
2游戏:
拍球比多
重点:
原地运球的基本动作
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法:
1组织学生复习游戏的过程方法
重点提示原地运球的动作要领
2组织学生分散练习定量运球
两人一组
相互数数
同时相互比试
看谁左右手各一次的定量运球总数累计多
3分组游戏
4比赛时
可以先比谁拍得好
再比谁拍得多
努力做到拍得既好又多
要求:
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1自然地形一块
2小皮球
第课
教
学
内
容
12分钟定时跑
2游戏:
老鹰捉小鸡
教
学
目
标
1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法
做到跑得轻松
呼吸自然
跑的持久
2练习中能表现出勇于克服困难
坚持到底的品质
3游戏时能做到协同动作
快速追拍
灵活躲闪
4能相互合作
感受游戏的乐趣
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2安排见习生
3教师宣布本节课的内容
提出上课要求
4队列练习
稍息立正向中看齐
5准备活动(徒手操)
二基本部分
12分钟定时跑
重点:
跑得轻松
呼吸自然
跑得持久
2游戏:
老鹰捉小鸡
上课队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求:
精神饱满
动作整齐
教法:
1教师组织学生做准备活动
进行原地摆臂
高抬腿跑的练习
注意配合呼吸
2教师讲解定时跑的要领与方法
以及路线和注意事项
3按体能分组
由小组长带领练习定时跑
体验两臂前后轻松摆动
前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合
4教师不断提示小组长领跑的速度
5注意跑的场地要平整
设置的器材要牢固
注意安全
防止事故
教法:
1教师讲解"老鹰捉小鸡"的游戏方法
并请几个学生配合示范
重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作
带领学生模仿
教学内容
组织教法和学练法
方法:
将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队
每队选派一人做"老鹰"
排头做"母鸡"
其余做"小鸡"
老鹰站在队前
距离排头2米左右
"小鸡"用双手搭在前一人肩上(或抱住腰)
教师发令后
"老鹰"开始追拍排尾的"小鸡"
"母鸡"可以张开双臂保护"小鸡"
"小鸡"灵巧的躲闪
不让"老鹰"拍着
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
2组织学生学练游戏的方法
轮换老鹰
母鸡
小鸡的角色
3在练习的过程中
教师要不断提醒学生"老鹰"
"母鸡"之间不能相互推
拉
扭
抱
不能拖住对方
4分组进行游戏
5分组练习时注意安排好组与组织间的距离
避免相互碰撞
注意适当控制练习的运动负荷
要求:
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1跑步场地一块
第课
教
学
内
容
1跑:
直线跑
2游戏:
传递实心球
教
学
目
标
1学生能知道直线跑的意义与要求
能做到上体放松
两臂前后摆动
用前脚掌着
地
脚尖向前
跑得直
2能认真学习
再重复练习中获得体验和满足
3学生能正确地做出手递手的传
接球动作方法
积极参加游戏
和同伴相互合作
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
4准备活动:
拍手操(第二套)
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)体前后屈运动
(6)全身运动
(7)跳跃运动
二基本部分
1跑:
直线跑
重点:
上体放松
两臂前后摆动
用前脚掌着地
脚尖向前
跑得直
上课队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求:
精神饱满
动作整齐
教法:
1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习
2通过练习
体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作
3分组由小组长带领依次练习直线跑
4练习几次后
进行"开火车"比赛
5教师课前画好4~6根跑道
练习队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
教学内容
组织教法和学练法
2游戏:
传递实心球
方法:
根据学生人数
将学生分成人数相等的4队
每队排头手拿一只实心球
听到老师的口令后
迅速的将球传递给第二个同学;第二个同学接球后
迅速的传递给第三个同学......如此依次进行
以最先传完的队获胜
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法:
1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法
规则
重点提示手递手传
接球的基本技术
2组织学生分组练习
3分组游戏时
先比哪一组传球好
符合要求;再比哪一组传得快
4教师巡视
对学生之间互相配合的过程环节进行指导
5教育学生积极参加游戏
不违反规则
体验游戏的乐趣
要求:
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
14~6根直线跑道
2实心球4只
第课
教
学
内
容
1跑:
30米加速跑
2游戏:
搬运接力
教
学
目
标