教师节演讲比赛方案.docx
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教师节演讲比赛方案
教师节演讲比赛方案
篇一:
幼儿园教师节演讲活动方案
2015幼儿园教师节活动方案
幼儿园教师节活动方案范文一:
一、指导思想:
为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标
准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增
进家园联系,在第二十六个教师节来临之际,我园工会将举行我心目中优秀幼儿教师为主题
的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容:
1、家长调查问卷:
面向家长发放我心目中的优秀幼儿教师调查问卷。
2、幼儿访谈:
中大班班主任围绕教师节组织幼儿讨论,共同描述我喜欢的老师形象。
3、教师演讲:
围绕我心目中的优秀幼儿教师为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、
中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。
(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
三、活动时间:
八月下旬至九月中旬。
四、活动流程:
(一)、前期:
工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)
1、召开工会委员会议,布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作我心目中的优秀幼儿教师调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
(二)、中期:
调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)1、9月1日,发放家长调查问卷。
2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。
3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。
(三)、后期:
教师演讲及活动评价阶段。
(9月7日——9月14日)1、9月7日,收回并统计调查问卷。
2、9月10日,举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日,颁发荣誉证书。
4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法:
1、成立我心目中的优秀幼儿教师演讲比赛评选小组,组长:
金玉琴,组员:
孔红伟、
陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。
六、工作安排:
黄金秀:
1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
吕品品:
负责主持园级教师演讲比赛。
王婷:
负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。
丁勇梅:
负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。
朱淑萍:
提供证书。
环境设计组:
制作宣传横幅,展览活动过程。
各年级组组长:
1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄金秀处。
幼儿园教师节活动方案范文二:
活动目标:
1、知道9月10日是老师节,是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方
式。
3、培养对老师的爱,做到尊敬老师。
活动准备:
事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程:
一、活动导入
老师:
小朋友们好,你们知道老师的节日是哪一天吗?
让幼儿知道每年的9月十号是老师节,是幼儿园,小学,中学,大学所有老师的节日。
二、基本部分
请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,
老师发现他没有精神,老师量了下他的体温,发现温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼
儿敷上,很关心的抱着幼儿,还给家长打电话,幼儿感觉到舒服一些,就睡着了。
老师在
一边适时的进行指导。
老师:
刚才那位小朋友怎么啦?
老师是怎么做的呢?
后来他在老师的关心下有没有感觉到
更舒服呢?
老师:
那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?
三、结合幼儿用书,向幼儿讲述老师关心小朋友的事例,让幼儿感受到老师的爱。
老
师:
请小朋友们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?
老师:
那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?
你们有什么好的想法呢?
老师:
现在老师想问问小朋友们,你们知道老师有哪些本领吗?
你喜欢他们吗?
老师:
哇,老师真厉害,那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?
四、活动结束
老师:
今天是老师的节日,老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!
老师要谢谢小朋
友们给老师带来的那么多的快乐,希望我们都继续努力好吗?
幼儿园教师节活动方案范文三:
活动主题:
花满校园语成蹊活动设计指导思想:
20xx年的9月10日,我们迎来了第二十七个教师节。
今年的9月10日是全国教育工作
会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分
重要的意义。
这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节,有着特殊的意义。
今年教师节的主题是:
贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。
篇二:
2012教师节演讲与诗朗诵比赛活动方案
四平市第六中学
2012教师节演讲与诗朗诵比赛活动方案
一、活动目的:
为了庆祝第28个教师节,培养感念师恩,感恩教师的思想理念,树立做一名合格中学生的良好意识,激励孩子们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容:
1.参加对象:
7年级全体班级,诗朗诵和演讲各一节目。
2.内容:
以歌颂教师为主要内容,选取朗诵内容;以做合格中学生为主题撰写演讲稿。
3.形式:
朗诵表演等形式各班自行设计,可一人或多人,演讲要求一人参加,要求所有节目脱稿表演。
三、时间:
9月10日上午间操时间正式开始
四、场地:
操场领操台。
(若当天天气不好则改在阶梯教室举行)
五、评分标准:
1、内容主题鲜明,健康向上,富有感情。
2、使用标准普通话,吐字清晰、流畅。
3、语速适合适度,富有感染力,时间控制在5分钟内。
4、在表演过程中,合理运用表情及动作配合朗诵。
5、衣冠整洁得体,仪表自然,精神饱满。
六、计分及评奖方法:
1、评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,合计得分作为班级的最终得分。
2、比赛按演讲、朗诵组别分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。
2012年9月6日
篇三:
教师节诗歌朗诵比赛活动方案
庆教师节诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的:
2014年9月10日是我国第三十个教师节,为表示广大学生对老师的敬爱,进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,启发学生的创作灵感,锻炼同学们的口才语言能力,促进同学们之间的友谊和交流,搞好教师节庆祝活动,拟举办庆教师节诗歌朗诵比赛,具体方案如下。
二、活动时间:
2014年9月10日晚自习
三、活动地点:
学校礼堂
四、参赛人员:
三至六年级全体学生
五、参赛形式:
诗歌或文章
六、比赛主题:
师恩永记心间
七、比赛要求:
要求使用普通话朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映爱师的内涵。
八:
活动的组织与实施
(1)宣传与组织:
本次活动通过召开班主任会议进行通知,各班班主任组织并
辅导学生。
(2)比赛要求:
1、时间:
诗歌朗诵时间为2至4分钟
2、内容要围绕表达对辛勤工作、教书育人的教师的崇高敬意和
最真挚的节日祝福。
(3)比赛程序:
1、安排学生提前布置好比赛场地。
2、提前安排学生进入会场
3、评委和嘉宾入场。
4、嘉宾致辞。
5、主持人宣布比赛规则,比赛开始。
6、统计结果。
7、嘉宾颁奖。
8、宣布比赛结束。
九、奖项设置及安排:
一等奖1名:
笔记本一二等奖2名:
作业本三
三等奖3名:
作业本二优秀奖4名:
作业本一
十、评分规则:
1.满分为10分;
(1)作品内容积极向上,中心明确,紧扣活动主题;
(2)精神饱满,姿态得体大方(1分)
(3)朗诵富有感染力,感情真挚,能准确把握诗歌中所富含的感情;(4分)
(4)朗诵熟练,声音洪亮;
(5)朗诵形式富有创意,配以适当的乐曲或其它适当的形式朗诵。
(1分)
2.选手最后得分:
评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分。
附:
主持人:
学生(待定)
嘉宾:
学校领导。
评委:
学校教师。
(待定)
活动纪律及安全管理:
各班班主任
场地布置:
政教处