必修二unit5能力达标训练.docx
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必修二unit5能力达标训练
Ⅰ.单项填空
1．________tounderstandwhathedoesn’t，hemakesafoolofhimself.
A．Alwayspretending B．Alwayspretended
C．HavingalwayspretendedD．Alwaysbeingpretended
解析 句意：
总是假装知道他不明白的事情，所以他总是在自我愚弄。
pretend作原因状语，与主语he是主动关系，所以要用现在分词形式作原因状语，C项是现在分词的完成时，表示该动作发生在谓语动词之前。
答案 A
2．Wetakeinnutrientsinthe________ofbread，water，meatandsooneveryday.
A．faceB．place
C．formD．way
解析 句意：
我们每天以面包、水、肉等方式吸收营养。
“以……方式”用intheformof表示。
inthefaceof“面对”；intheplaceof“代替某人的位置”；inthewayof“挡住……的路”。
答案 C
3．DuringthebusiestseasonlikeNationalDay，SpringFestival，thetrafficcompanyprovides________busesforthetravelers.
A．extraB．spare
C．variousD．unusual
解析 句意：
在国庆、春节这样的忙碌季节，交通公司向游客提供加班车。
extra在此句中有表示“附加的，额外的”；spare意为“备用的”；various“各种各样的”；unusual不寻常的。
答案 A
4．OnApril1，thewesternerswillplay________oneachotherbutmakesurethatnooneishurt.
A．funB．fool
C．jokesD．games
解析 句意：
在四月一日，西方人会相互之间开玩笑，但确保没有人受到伤害。
fun要构成makefunof短语。
fool构成makefoolof短语，意为“愚弄某人”．playgames“玩游戏”，后面不接onsb。
答案 C
5．Tounderstandthegrammarofthesentence，youmustbreakit________intoparts.
A．downB．up
C．offD．out
解析 句意：
要理解这个句子的语法，你必须把这句话分成几部分。
breakdown意为“分析，分解”，正合题义。
breakup只有“打破；弄碎”之意。
答案 A
6．Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries________withnoagreementreached.
A．havebrokendownB．havebrokenout
C．havebrokeninD．havebrokenup
解析 分析语境可知，两国和平谈判失败，没有达成任何协议，因此该空应填havebrokendown，表“（和平谈判）失败”。
答案 A
7．Theweather________，we’dbettergetincropsassoonaspossible.
A．stayingtobefineB．stayingfine
C．appearingfineD．staysfine
解析 分析句子结构可知，逗号前为独立主格结构做状语，stay为系动词，后面只跟形容词。
答案 B
8．Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear,80%________aresoldabroad.
A．ofwhichB．whichof
C．ofthemD．ofthat
解析 本题属于“部分＋of＋关系代词（指物用which；指人用whom）”引导定语从句。
答案 A
9．Thesong“MiceLoveRice”wasa________atonceanditsrecordingtaperosetoNo.1onthebestsellerlist.
A．shockB．strike
C．hitD．beat
解析 句意：
老鼠爱大米这首歌曲立刻风靡一时，它的录音带跃登畅销带榜首。
hit此处作名词用，表示“成功”。
答案 C
10．Thelittleboywastoldbytheshopownerto________theapplesoutbythesize.
A．workB．make
C．figureD．sort
解析 句意：
店主让这个小孩把这些苹果按大小分开。
workout解决；makeout弄清；figureout计算出；sortout分类。
答案 D
11．Allan________redwithangerassoonassheheardthenews.
A．wentB．stayed
C．becameD．remained
解析 句意：
艾伦一听到这个消息，脸愤怒地变红了。
went作系动词用，指颜色的变化；stayed和remained都表示“保持”；became表示“成为”。
答案 A
12．—Couldyoupleasesparemeafewminutes?
—Notnow，________time，perhaps.
A．anyotherB．some
C．otherD．someother
解析 anyother用在疑问句和否定句中；someother用在肯定句中，表示“另外某个时候”。
答案 D
13．I’mnot________mybesttonight.I’dbetternothaveanythingforsupper.Err，couldyou________mesometea?
A．trying；giveB．doing；offer
C．making；bringD．feeling；make
解析 feelthebest感觉不是很好；makesb.tea给某人沏茶。
答案 D
14．OnSundaywhenIwasachild，myfatherandI________getupearlyandgofishing.
A．couldB．would
C．mightD．should
解析 would在此句中表示过去习惯性的行为，译为“经常”。
答案 B
15．ThoughIliketohave________，butIhatethosedirtyjokes________us.
A．afun；madeofB．fun；playedon
C．funs；madeonD．fun；puton
解析 havefun玩得开心，fun是不可数名词；playjokesonsb.与某人开玩笑。
试题中jokes作hate的宾语，playedon...是过去分词短语，作后置定语。
答案 B
Ⅱ.完形填空
WhenWilliam，a10－year－oldboyplannedtolearnthepiano，themusicteacherwasunwillingtoaccepthim.She__1__herstudentstostarttheirmusiclessonsatayoungagewhentheir__2__wereabletomovequicklyandeasily.
“William，whydoyouwanttolearnthepiano？
”theteacherasked.
“Iwanttoplayformymother.”
Shenoticedthe__3__inhiseyesasheansweredher.Shehadnoheartto__4__andacceptedWilliamasherstudent.Butateachmusiclesson，Williamappearedtobeinahurryandplayed__5__.“Mymotheriswaitingoutsideforme，”hewouldtelltheteacher.ShewastemptedtoadviseWilliamnotto__6__histimewithlessonsanymoreashe__7__hittherightnotes.__8__therewassomethingaboutWilliam－shewasfascinatedwiththetenderlookinhiseyes__9__hementioned“Mother”．Suddenly，Williamstoppedcomingforhislessons.Attheendofthesemesteryear，themusicteacherdecidedto__10__apianorecital（独奏会）forherstudentsandshesentflyerstoaskthemtoparticipate.
Shewas__11__tofindWilliam’sapplicationtocontributeamusicalpiece.Shewouldplacehimlastintherecital__12__hemademistakes；shewouldcomeforwardtohelpifneedbe.
ThedaycameandWilliamappeared.__13__itwashisturntoplay，Williambowedbeforetheaudienceandsaidhewasthankfulforthemusicteacher’s__14__withhim.“TonightIamdedicatingmymusictomymother.”hesaid.EveryonelateraskedwhyWilliamdidnotbringhismotherasshewould__15__beproud.Williamreplied，“Mymotherwas__16__andshecouldnever__17__meplayduringherlifetime.__18__shesacrificedhertimeandmoneytoletmelearnthepiano.ThismorningMotherpassedaway.Iamsuresheisnow__19__asshecanhearmypianorecital.IchoseapieceofpianomusicbyBeethoven.Asyouallknow，Beethovenwasdeafbytheendofhiscareer.Butmusicalwayssymbolizedhis__20__forfreedomandIwouldliketodedicateittoMother.”
1．A.hoped B．persuaded
C．allowedD．preferred
2．A.fingersB．brains
C．eyesD．arms
3．A.surpriseB．joys
C．tearsD．disappointment
4．A.puthimdownB．turnhimdown
C．puthimoffD．turnhimoff
5．A.badlyB．nicely
C．carefullyD．patiently
6．A.passB．take
C．killD．waste
7．A.everB．never
C．evenD．always
8．A.InsteadB．Therefore
C．ThenD．But
9．A.atonetimeB．fromtimetotime
C．eachtimeD．thefirsttime
10．A.supportB．take
C．intendD．organize
11．A.delightedB．surprised
C．curiousD．angry
12．A.asfarasB．ifonly
C．incaseD．nowthat
13．A.UntilB．Since
C．WhileD．When
14．A.patienceB．advice
C．guideD．concern
15．A.surelyB．gradually
C．finallyD．quickly
16．A.blindB．deaf
C．seriouslyillD．seriouslywounded
17．A.watchB．appreciate
C．teachD．hear
18．A.BesidesB．Then
C．YetD．Otherwise
19．A.happyB．relaxed
C．freeD．sad
20．A.effortB．struggle
C．beliefD．challenge
1．D 词汇运用题。
题干中的“herstudentstostart”属于sb.todo搭配。
hope不能跟这种搭配。
其他选项都可跟sb.todo搭配，但在这种语境中，只能是preferred符合意义上的要求，指宁愿她的学生们在很小年龄的时候开始学音乐。
2．A 生活常识题。
与“弹钢琴”有联系的当然是fingers。
3．C 行文逻辑题。
根据故事的结局可知，Williams的妈妈患病，危在旦夕，所以他一说起妈妈就会难过。
4．B 词汇运用题。
根据语境可知，此处要用turnhimdown表示“拒绝”。
puthimdown“奚落某人”；puthimoff“拖延”；turnsboff“打发某人走”，此句意为“她无心拒绝他”。
5．A 语境判断题。
与前面的“inahurry（急急忙忙）”相一致，此处要用playedbadly意指“弹钢琴也是处处是错”。
6．D 语境判断题。
此处表示出了音乐老师对William的失望。
所以她很想告诉他别再把时间浪费在音乐方面了。
7．B 行文逻辑题。
此处是指老师想劝William别浪费时间学音乐了，是因为他从来没有弹出一个准确的音符。
8．D 行文逻辑题。
此处表达了老师的矛盾心理，一是劝他别把时间浪费在学音乐上了，另一方面William每当提到妈妈时候，眼中就流露出温柔的眼神，这位老师被深深地吸引住了。
9．C 语法判断题。
eachtime在此处引导时间状语从句，意为“每当……时候”。
10．D 词汇运用题。
学期末，音乐老师想组织一音乐演奏会。
support“支持”；intend“打算；企图”；organize“组织”。
11．B 行文逻辑题。
因为William后来都没来学了，所以看到他申请参加独奏会，老师应该惊讶。
12．C 语法题。
“以防他会出错”是“所他放在最后一位表演”的目的。
asfaras“就……而言”；ifonly“要是……就好了”；nowthat“既然”。
13．D 语法题。
此处意指“当该轮到他表演的时候”。
14．A 行文逻辑题。
从前文可看出，音乐老师虽然认为他不适合学音乐，但还是对他很耐心的，所以，这个时候William要感谢的自然是她的patience。
advice“忠告”；guide“指导”；concern“关心；担心”，这三个词均与行文没有联系。
15．A 生活常识题。
根据常识，孩子演奏家长肯定很自豪和高兴。
16．B 行文逻辑题。
William在后文提到Beethoven的“deaf”，由此推知，此处要用deaf。
17．D 由第16个空推知此处要用hear，指妈妈在有生之年不能听到他的钢琴演奏了。
18．C 行文逻辑题。
此处的意思是“她虽然听不到我的演奏，但她还是牺牲时间和钱让我学钢琴”。
19．A 语境判断题。
现在妈妈在天堂能够听到了我的钢琴演奏，所以她一定高兴的。
20．B 行文逻辑题。
此处的意思是提“对已失聪的贝多芬来说，音乐象征着追求自由的奋斗”。
此处要用struggle表示此义。
effort“努力”；belief“信念”；challenge“挑战”。
Ⅲ.阅读理解
WhenJohnnyCashsings，peoplelisten.Hisbig，deepvoicerumblesoutofradiosandjukeboxesacrossNorthAmerica.Hisrecordssellbythemillion.Country－musicfanseverywhereknowhisbighits.Theylovesongslike“HeyPorter”，“RingofFire”，and“FolsomPrisonBlue”．
JohnnyCashsingsaboutahundredconcertsayear.Peoplelikewhattheyhear－andwhattheysee，too.Ruggedandbig－shouldered，thesingerstandssix－twowithouthisblackbootson.He’satwo－hundred－poundpackageofmuscleandtalent.Andthatscar（疤痕）onhischeek？
It’sabullet（子弹）hole，ofcourse!
Inthemindsofmostpeople，JohnnyCashis“Mr.Tough（violent）Guy”．He’sanex－drugaddict（上瘾者）whowasonceputinprison.HisgrandmotherwasanIndian.Tokeepfromstarving，heoncehadtoliveonwildrabbitskilledfromfortyfeetawaywithaknife.Somepeoplesayheevenkilledaman.
Infact，mostoftheJohnnyCashstoryisjustthat－astory.True，yearsagohehada“drughabit”forashorttime.He“popped”pills.Butheneverusedheroinorother“hard”drugs.Sometimeshe’dgowildandgetlockedupforafewhours.Butheneverservedaprisonsentence.There’snoIndianbloodinhisveins.He’sbeenakilleronlyinsong.Asforthe“bullethole”，it’sanoldscarleftbyadoctorwhoopenedacyst（囊肿）．
PeoplewhoknowJohnnyCashwellsayhe’sa“gentleguy”，a“generousguy”－anythingbuta“toughguy”．Howdidthestoriesgetstarted？
Someofthem，likethestoryaboutthe“Indiangrandmother”，hemadeuplongagotoaddexcitementtohiscareer.Others，likethe“bullethole”，simplygotstarted.Nowthere’slittlethesingercandotochangepeople’sminds.“Theyjustwanttobelieveit，”hesays.
1．JohnnyCashisafavouriteofmany________.
A．operaloversB．countrymusicfans
C．hard－rockfansD．jazzmusiclovers
2．Intruth，JohnnyCash________.
A．inventedthe“Indiangrandmother”
B．usedtokillrabbitsforaliving
C．hadabulletholeonhischeek
D．servedalongprisonsentence
3．Inhisprivatelife，JohnnyCashis________.
A．muchwilderthanhelooks
B．muchsmallerthanheison
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