东小教研组工作手册.docx

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东小教研组工作手册

东街小学

教研组长工作手册

（2014—2015学年度）

蓝关镇东街小学

教研组长工作职责

一、组织本组教师学习党的教育方针和政策，学习和研讨教育理论和业务知识，统一对教育方针和教育规律的认识，树立正确的教育观念。

二、组织本组教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务。

学期初根据学校教学工作计划，制定本组教学工作计划，组织各备课组制定教学工作计划和教学进度计划，并定期检查计划实施情况，期末写出本组工作总结。

三、指导本组教师钻研教材，抓好各年级的备课工作，督促教师按照学校有关规定写好教案，检查教师的作业批改情况，定期或不定期对本组教师听课调研，配合教科研室安排好本组的开课周活动，组织召开针对本学科教学的部分学生座谈会，了解教师的教学情况、工作态度和效果。

四、积极开展本组教学研究活动，抓住本学科教学中的规律性问题，在组内组织开设研究课、公开课，开展对“教法、学法”的研究，运用现代教育技术不断提高教学质量。

五、组织本组教师开展教科研活动，发动教师确定教科研课题，撰写教科研论文，并进行指导，及时总结交流教科研课题进展情况和教学经验。

六、组织组内教师互相听课，做好本组新老教师的师徒结对活动，帮助青年教师提高教学水平。

七、根据教导处的安排，组织好本组期中、期末阅卷、质量分析工作，并准确及时上报有关表格、数据。

同时负责做好本学科相关资料的收集和积累工作。

八、组织与本学科相结合的各类第二课堂活动（如讲座、竞赛、研究性学习等）。

配合教导处、教研室承担有关教研任务和学校安排的其他相关事务。

九、要准时参加每次教研组长会议，配合教科研室进行各项教学检查。

根据本组教师工作情况和完成的教学评估项目，及时填写《教研组长工作手册》。

协助学校按时完成组内教师考核鉴定表和有关的评审工作。

教研活动管理制度

一、健全机构，学校分学科成立教研组，按低、中、高（语、数）英语及综合科各设一个教研组长，每次教研活动由组长负责组织。

二、教研组长带头，教研组长按学校工作计划安排组织活动，并做到“三带头”，即带头学习教育理论，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验。

三、制定计划，各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培优辅差计划、期末制定复习计划。

四、活动内容：

学习新课标，学习教育理论、钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。

五、活动时间：

每两周至少安排一次进行教研活动，没有特殊情况，严格按组内教研计划进行。

六、活动要求

1、按学校工作计划所提出的“五个必须做到”，即教研活动必须有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。

2、每名教师每周至少听课一节。

3、每名教师根据本组总体的研究专题确定自己的研究专题。

4、教师必须服从组长安排，按时参加教研活动，不得无故缺席。

教研组长考核细则

一、考核目的

为加强教研组长职责，针对教研组长的工作实际，以促进教学、教研活动的有效开展，进一步提高管理及教研水平。

二、考核细则

（一）学期初制定教研组工作计划，期末有工作总结（10分）

考核标准：

A、工作计划（5分）：

每学期初教研组长按教导处提出的工作计划，结合本组的实际情况制订出教研工作计划。

能按时上交。

计划内容符合教导处工作要求，具有操作性、可行性。

教研组有具体的教研活动。

得5分。

B、工作总结（5分）：

期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结。

工作总结具有客观性，能根据教研组开展的具体活动来写。

总结能结合本教研组工作，针对取得的成绩、存在的问题、改进的建议、努力的方向等四方面展开。

得5分。

（二）认真组织教师做好各项教研工作的检查、督导、反馈与考核（20分）

考核标准：

A、能及时传达教研室、教务处等部门的通知，得2分。

B、能认真做好各项教研常规检查、督导工作，并进行反馈。

能认真、客观地做好各种研讨交流推行工作的检查和反馈。

得4分。

C、对于教研组内教师的各项评价进行正确地督导，每学期末向教导处提供能够反映本组实际情况的考核数据，得4分。

D、能积极组织组员上课、评课，不流于形式，有可操作评价形式。

得10分。

（三）组织开展教学专题研讨活动，指导开展教学观摩活动（20分）

考核标准：

A：

能按学校要求组织本组教师开展组内教学专题研讨活动，做到有计划，有安排，有效果，选取的教学专题符合最新教育理论。

活动的安排能够围绕专题进行，活动有系统性。

期末专题研讨有记录，有资料.得10分。

B、能根据学校的要求积极推荐老师以高效课堂模式，参加校级及以上公开课，并认真组织本组教师参与研讨。

每次磨课有研讨，得10分。

（四）组织开展每周一次的教研活动（25分）

考核标准：

A、能认真组织本教研组开展每周一次的教学研讨活动，每次活动如实签到。

得5分。

B、每次教研活动做到有计划，有内容，有记录，得20分。

（五）出色完成学校交给的各项临时性工作（5分）

考核标准：

能按质、按量、按时完成学校交给的一些临时工作的得5分。

（六）整理教研组资料并且及时归档（10分）

考核标准：

学期末各类资料齐全，按时交到教导处，得10分。

（七）按要求做好组内的课题申报及资料收集等课题日常管理工作（10分）

考核标准：

组长要按照申报办法及程序，组织好组内成员的研究课题申报及资料收集并及时督促课题承担者落实研究实施计划，扎实开展课题研究工作。

关注过程管理，得10分。

教研组成员概况

姓名

性别

教龄

学历

职称

担任教育教学工作

教研组学期工作计划

教研组活动安排

周次

日期

活动内容

负责人

教研活动情况记载

周次

日期

地点

参加

人员

组织者

活动内容和方式

活

动

情

况

记

载

教研组学期工作总结

学期末教研组长所交材料

1．完整、真实地填写每一项《教研组长工作手册》中的内容；

2．《教研组长工作手册》上所有的资料都要收集整理；

3．公开课教学及展示活动的签到、教案、反思、评价反馈等资料；

4．教师各类获奖证书、发表作品的复印件及照片；

5．科研课题开展研究中的过程性资料及期末阶段性评估。