农村小学校长先进事迹材料.docx

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农村小学校长先进事迹材料

　　篇一：

优秀小学校长先进事迹材料

　　小学校长先进事迹

　　张超敏，1985年出生，中共党员，20XX年10月参加工作，现任宣化县新建庄小学校长。

　　宣化县新建庄小学。

是一所村级小学。

我作为学校负责人，从任新建庄小学校长的那一天起，我秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，办好社会领导家长满意的学校。

老师们都能焕发出工作的激情；学生们显示出朝气蓬勃；家长们脸上露出微笑；在我所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。

竭力做好一个好校长必须做好：

　　一、狠抓教学质量，打造育人为本的教育理念

　　教学质量是学校的生命线。

认真抓好教学工作，一直是她工作的重中之重。

她积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观　　

念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。

她坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。

他要求教师积极参与教学科研，并在日常教学中认真实施研究。

教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

我坚持“科学求真，人文求善，得意求美，教学求能”的办学理念提高教学质量。

通过努力工作，狠抓常规教学，一直得到上级领导的好评。

　　二、对外（沟通）协调，坚持把学校建成“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”

　　1﹑优化办学条件。

受客观条件限制，新建庄小学资金严重不足，各个方面都显示的比较落后。

我积极向各个单位争取资金，在我坚持不懈的争取下，宣化县妇联为学校捐资捐物并给幼儿园的小宝宝创办了《儿童之家》；我还联系好多好心的企事业单位为学校捐赠电脑图书和桌椅,为学生捐赠学习用具等等.

　　2、保障师生安全。

为了给学校创造一个安全的办学环境，经常在学校周围进行安全排查。

安全是学校工作的底线。

为此，我坚持每周对学生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。

我把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。

在我一年校长履历中，学校从未出现安全事故，这是我对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。

　　3﹑对学生的大力帮助和关爱。

我校四年级学生谢晓萱父亲因病去世，本来不富裕的家庭更是雪上加霜，我得知此事在村领导的帮助和支持下，积极与工行刘小霞夫妇取得联系，为孩子和爱心人士建立了长期的扶持关系。

让孩子能安心读书，做一名有抱负的接班人。

我还经常去残疾学生家和家庭困难家走访,由于农村大部分家庭条件差,而且孩子多,再加上残疾,本来不富裕的家庭更显得有些拮据,当我看到孩子和家长那一双双渴望和无助的眼神,心里总有一股力量在涌动,那就是让孩子们能有个好的学习环境和氛围,让孩子们用知识改变命运.我努力,那样我心里也有了一丝安慰.

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照。

也是我奋斗在教育战线上的座右铭。

正因如此，我也取得了骄人的成绩。

曾荣获20XX市骨干教师，荣获20XX年县幼教教学能手，荣获20XX年市级幼教教学能手，还参加了20XX年全国农村校长助力培训班。

同时新建庄小学在我和广大师生的不懈努力下也取得了骄人的佳绩，在20XX—20XX学年全县毕业班学生统考成绩名列前茅，学校被评为先进单位，受到领导的肯定和好评。

　　“一花独放不是春，万紫千红春满园”如今身为校长的我更是将教师专业化作为工作的重中之重，打造充满快乐﹑好学向上﹑互助共享的教师团队文化，为新建庄小学的卓越发展做出不可磨灭的功绩，真正发挥校长的引领﹑示范﹑标杆作用。

　　篇二：

校长爱岗敬业先进事迹材料

　　校长爱岗敬业先进事迹材料

　　校长爱岗敬业先进事迹材料

　　**，男，19**年3月出生，1974年参加工作。

现任**县**中心学校党支部书记、校长。

四十年来，一直在农村小学工作，先后在**小学担任科任老师、教导主任、副校长、校长。

　　**同志从事教育工作近四十年，担任校长职务近二十年。

几十年如一日，扎根乡村，无私奉献，用实际行动践行着一个共产党人的远大情怀，收获的是累累硕果。

　　十九年前，**同志接任校长的时候，学校没有一幢教学楼，所有的教学用房、生活用房都是d类危房。

整个校园东高西低，高低落差达4米多，且到处都是祖坟，没有学生活动的场地。

在当时，师生是晴天一身灰，雨天一身泥。

面对这样的环境，**校长带领班子成员把改造d类危房，改善办学条件作为最紧迫的工作。

在当时他大胆提出“努力把学校办成培养学生德、智、体、美、劳全面发展的学园；努力把学校办成培养学生多种兴趣爱好的乐园；努力把学校办成陶冶学生美的花园”的办学目标。

为此，**同志一方面四处奔走，多方筹资。

一方面自力更生，艰苦奋斗。

一个多月的日日夜夜动员几十户坟主，迁走了分布在校园各处的40多棺祖坟；利用节假日，身体力行，带领全体教师发扬愚公移山的精神，挖高填低，平整运动场地；亲自设计校园规划，量力而行，分步实施。

经过近三年的不懈奋斗，使得校园面貌发生了翻天覆地的变化，校园内呈现出绿树成荫，鲜花绽放，“树成行，花有圃，黄土不见天”的可喜景象。

学校的校容校貌、环境卫生等方面都得到了省市领导的高度赞扬。

现在，学校拥有2800m2的教学楼和1600m2的综合楼，建造了250米环形跑道的运动场和环保型厕所，有电脑教室、多媒体教室、科学实验室、仪器室、音体美专用教室、舞蹈室、图书阅览室等，开通了校园广播系统，每个教室都装备了班班通设备，接通了50兆网络光纤，添置了能满足教学需要的教学仪器及音、体、美器材。

为每个教师办公室配备了办公电脑，安装了空调。

现在，学校基础设施齐全，功能区划合理，运动场地开阔、平整、厕所洁净、环保。

这些基础设施的建设，使学校的办学水平得到了极大的提升。

这些变化的背后是**同志默默的奔波，辛勤的付出。

　　**同志作为校长，厉行节约，挤出资金用在营造学校的绿色环境上。

每年都投入一定的资金对校园进行绿化、美化、香化，不断提升绿化层次。

如今，走进**中心学校，人们会为她完善的分区、规整的布局、整洁的校园、崭新的校舍、平整洁净的地面、功能齐全的办学设施而吸引。

真正能感受到到学校“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的校园绿色环境。

其实，这里的一砖一石，一草一木无不凝集着这位一直在学校担任近二十年的校长**同志的心血。

　　为营造校园文化的氛围，**校长把精细管理和环境教育相结合，对校园进行了整体的设计，制作了大气的校牌、校训牌和内容温馨的提示牌，布置了资料展室，装潢了内容丰

　　富的展板；建成了“校园文化长廊”、板报墙和宣传橱窗；教室里国旗、班风、中小学生守则、小学生日常行为规范、>规章制度、名人名言等扁额上墙，布置雅致得体。

力争让校园内的每个字，每幅画，每块墙壁都成为陶冶情操，启智育能的好教材。

　　如今，**同志在校园建设上与时俱进，在引领学校走上现代化发展之路中，他提出了“外树形象，内升品质”的发展理念，更进一步加大校园环境建设和整治力度，努力创建环境教育特色学校。

以“打造平安校园、建设绿色校园、创建文明校园，构建和谐校园”为工作重点将创建工作落到实处。

学校第一轮三年发展规划的目标是：

三年内争创市级特色学校、市级绿色学校、市级文明单位。

经过三年的不懈努力，学校先后被命名为**市绿色学校和**市文明单位、**市文明单位标兵（这些殊荣在**市的农村义务教育学校可说是寥寥无几）。

如今，市级特色学校正在创建中。

　　19**年的暑期，**同志牺牲假期时间，夜以继日地起草《**小学目标管理方案》以及实施《方案》的相应>规章制度和措施。

《方案》涵盖学校目标管理、班级目标管理、教师目标管理、学生目标管理、综合考评细则等五大板块，涉及学校、班级、教师、学生的方方面面，体现了学校的办学理念和办学目标，明确了教师既教书又育人的双重职责，为促进学生德智体美全面发展起到了保驾护航的作用。

草案完成后，**同志又带领班子成员一班人，不分昼夜地讨论，修改，并反复征求广大教师、家长代表、学生代表的意见，再反复讨论，反复修改，至8月底，《**中心小学目标管理方案》正式出台，从1996-1997学年度起正式实施。

在全县率先实行目标化管理，率先推行素质教育。

　　在实施目标化管理中，教学常规管理工作是关键所在，**同志带领全校师生走上了精细化管理之路，向管理要质量。

在**校长的谋划下，使教师目标管理制度化，班级目标管理经常化，使学校常规管理工作走在了全县的前列。

兄弟学校争相学习、效仿。

　　正因为如此，学校先后荣获**省“未成年人思想道德建设示范学校”、**市“优秀安全文明小区”、**市“文明单位”、**市“文明单位标兵”、**市“绿色学校”、**市“师德教育先进单位”和**县“安全文明小区”、“文明单位标兵”、“关心下一代先进集体”、“绿色学校”、“办学水平评估优秀学校”、“质量考评优秀学校”、“家教名校”等荣誉称号。

　　**同志作为乡村义务段中心学校的校长，深知在乡村教师工作的艰辛与疾苦。

为使教师全身心地投入到教育教学之中，**校长和他的团队时刻关心教师的生活，关心教师的疾苦，尽力为教师排忧解难，十几年来，**校长经常看望和慰问许多家庭困难及生病住院的教师，每逢春节期间，**校长都要登门看望和慰问全体退休老师，并了解退休教师的生活情况。

每年都要组织全体在职教师和退休教师进行体检，安排他们外出参观学习，拓宽视野。

对教师在工作、学习或其他方面确有困难的，只要是能办得到的，**校长都会尽心尽力为他们排忧解难。

真正自己无法办到或无法解决的，**校长总是多方联系，互通信息，争取解决。

　　为了使老师们更好的工作和学习，**校长想方设法挤出资金，为一线教师提供较好的工作条件。

到目前为止，包括村小在内的所有教师办公室都安装了空调，配备了办公电脑，接通了宽带网线。

并为下属一所偏远村级小学——大桥小学接通了20兆光纤。

用**校长经常说的话讲，一线教师们工作环境好，工作条件好，他们就能更好地安心工作，这

　　也是教师身心健康的一部分。

　　**同志不仅重视语数学科的教学，还特别重视学校体艺学科的教学和体艺活动的开展。

几十年来，**校长带领学校行政管理人员通过摸索，制定了学校实施的关于体艺学科的管理细则和考评方案。

这在学校教育教学上显得尤为珍贵。

不仅如此，**校长非常重视体育艺术活动的开展。

在他的影响和带领下，全校师生积极参加各级举行的体艺活动，精心创编节目，精细训练。

终于取得累累硕果：

从20XX年起，**校长提出：

我们的节目要走出县，走出市，走出省，走向北京。

为此，他到处奔波，请来行家为学校的自创自编节目《每天进步一点点》进行指导，经过师生共同努力，该节目被选送代表**市直接参加20XX年**省“六一”少儿文艺调演，并获三等奖，后又被指定参加省回报演出。

以后每年编排的节目基本上都是代表**市参加省里演出，并获得省市一等奖。

20XX年的《让》获省金奖后，应邀参加北京演出，并喜获金奖。

　　该校教师自编的舞蹈也多次在县里获奖。

今年6月份教师自编的健美操《创造奇迹》参加**镇首届广场健身舞大赛，荣获一等奖。

　　重视活动的开展，丰富师生生活情趣，提升师生文化品位。

这充分展示了素质教育的丰硕成果，也显现出**同志的一腔教育情怀。

　　**同志几十年工作兢兢业业，辛劳勤苦。

赢得了全校师生的敬重，赢得了当地社会的好评，也赢得了全县教育系统的赞誉。

他本人先后被评为**市少先队事业热心支持者、**镇优秀党务工作者、县级优秀教师、**市中小学师德先进个人、县级优秀共产党员。

20XX年元月当选为**县第十四届人大代表、20XX年元月又当选为**县第十五届人大代表。

　　近几年，**同志作为学校经验丰富的管理人员，在全县召开的学校管理研讨会和校长论坛活动中，多次应邀作学校管理经验讲座。

**校长笔耕不辍，这些年来撰写的关于学校管理论文多见于教育类报刊，并多次在省市级校长论坛论文评选中获奖。

　　“桃李无言，下自成蹊”。

**，这位麦田的守望者，这位默默奉献的老黄牛，扎根乡村热土四十年，必将迎来教育的美好明天。

　　篇三：

小学校长先进事迹材料

　　小学校长先进事迹材料

　　20XX年秋，**同志调任镇边村乡中心小学担任校长，她严格落实县委、县政府及上级的各项制度和规定，结合镇教育实际，从边村乡小学的基础教育抓起，坚持符合实际、适度改造、全力推进、保证质量的原则，在全面提高学校教学质量的同时，较好地完成了上级交办的义务教育均衡发展的工作任务，为县农村教育的发展和提高农村小学教育质量作出了较大贡献。

　　一、转变观念，提高推进义务教育均衡发展责任感

　　**同志担任校长后，恰逢县义务教育均衡发展工作在全县展开。

尽管她以前从来没有这方面的工作经验，但她能快速转变角色，适应学校教育管理的需要。

她工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，从不计较个人得失，全身心地投入到本次义务教育均衡发展的迎检工作中。

首先是树立正确的思想和态度。

她认为义务教育均衡发展是当今教育改革的一项头等大事，必须在从培养人才和义务教育的层面上来高度重视，从思想上转变过来，改变原有的农村学校可有可无的局面。

因此她从一开始就确立以优化教育教学资源为突破，为社会培养发展型人才为理念，使每个学生都能公平接受义务教育的工作思路，切实改善教育教学环境，努力缩小教师资源和班级差距，全面实施素质教育，提高义务教育办学水平和教育质量。

其次是努力学习提高素质。

她先是从自己着手，认真学习国家和上级有关义务教育均衡发展的文件和资-1-