安徽省六安市第一中学届高三上学期第三次月考.docx

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安徽省六安市第一中学届高三上学期第三次月考

安徽省六安市第一中学2017届高三上学期第三次月考

安徽省六安市第一中学2017届高三上学期第三次月考

一、现代文阅读（（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1一3题。

同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。

这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。

不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居南山、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。

在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。

最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记祀器》中说：

其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。

二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。

魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是始作俑者。

自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。

晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。

一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：

不可一日无此君!

这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。

但是，魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的，是清风瘦骨、超然脱俗的魏晋风度，尽管对竹的高节、坚贞也偶有提及，但更多的是对竹的自然风采的礼赞，表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往。

作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受，及至中唐以后，尽管竹子作为一种自然的灵物，其天姿秀色仍被普遍欣赏，但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴，最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身，这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中，白居易在《养竹记》一文里首次总结出竹的本固、性直、心空、节贞等高尚情操，将竹比作贤人君子；刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的刚、柔、忠、义、谦、贤、德等等品格赋予竹子；此外，亲慈子孝、尊敬长者等伦理规范也或先或后赋予了慈竹（子母竹）和筇竹（扶老竹）。

从此，竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位，并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径，一代一代传承并不断丰富和发展。

（节选自《汉字趣编》之十二）

1．下列有关竹的表述，不符合原文意思的一项是（3分）

A．《礼记祀器》中说的其在人也，如竹箭之有筠也，是古代典籍中赋予竹以人的品格、把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。

B．

竹子成为君子贤人等理想人格的化身，是因为它外在的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味、伦理道德意识有契合之处。

C．戴凯之的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱，也是文人雅士赋竹、赞竹，竹文化发展到高峰时期以韵文的形式诞生的竹谱专著。

D．魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的是清风瘦骨、超然脱俗的魏晋风度，表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）

A．王徽之、袁粲等人纵情山水、远离尘嚣，以广袤的竹林为托身、浪迹之所，是竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。

B．魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作。

C．作为一种社会风范的竹，其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事。

D．白居易《养竹记》总结出竹的高尚情操，刘岩夫《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子，使竹文化更具内涵。

3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）

A．将刚柔忠义等品格赋予竹子，将亲慈子孝、尊敬长者等伦理规范赋予了慈竹和筇竹，表明竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中已确立了牢固的地位。

B．竹林七贤敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，对后代封建文人产生了莫大影响，中国的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关。

C．竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身，并反映在文学作品中，有一个由外表到内在的化过程。

D．从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居南山、待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看，爱竹源于他们的性格。

二、古代诗文阅读（（36分）

（一）文言文阅读（19分〕

阅读下面的文言文，完成4——7题。

御史大夫韩安国者，梁成安人也。

事梁孝王为中大夫。

吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。

吴楚已破，安国名由此显。

安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。

安国曰：

死灰独不复然乎?

田甲曰：

然即溺之。

居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。

田甲亡走。

安国曰：

甲不就官，我灭而宗。

甲因肉袒谢。

安国笑曰：

可溺矣!

公等足与治乎?

卒善遇之。

梁内史之缺也，孝王新得齐人公孙诡，说之，欲请以为内史。

窦太后闻，乃诏王以安国为内史。

公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事，恐汉大臣不听，乃阴使人刺汉用事谋臣。

及杀故吴相袁盎，景帝遂闻诡、胜等计画，乃遣使捕诡、胜，必得。

汉使十辈至梁，相以下举国大索，月余不得。

内史安国闻诡、胜匿孝王所，安国入见王而泣曰：

主辱臣死。

大王无良臣，故事纷纷至此。

今诡、胜不得，请辞赐死。

王曰：

何至此？

安国泣数行下，曰：

临江

王，适长太子也，以一言过，废王临江；用宫垣事，卒自杀中尉府。

何者？

治天下终不以私乱公。

语曰：

虽有亲父安知其不为虎虽有亲兄安知其不为狼今大王列在诸侯悦一邪臣浮说犯上禁桡明法天子以太后故不忍致法于王

。

太后日夜涕泣，幸大王自改，而大王终不觉寤。

有如太后宫车晏驾，大王尚谁攀乎？

语未卒，孝王泣数行下，谢安国曰：

吾今出诡、胜。

诡、胜自杀。

汉使还报，梁事皆得释，安国之力也。

丞相田蚡死，安国行丞相事，奉引堕车蹇（跛脚）。

天子议置相，欲用安国，使使视之，蹇甚，乃更以平棘侯薛泽为丞相。

安国病免数月，蹇愈，上复以安国为中尉。

岁余，徙为卫尉。

……安国以元朔二年中卒。

（节选自《史记韩长孺列传》，有删节。

）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．虽有亲父安/知其不为虎/虽有亲兄安/知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/犯上禁/桡明法/天子以太后故/不忍致法于王

B．虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/犯上禁桡/明法天子/以太后故/不忍致法于王

C．虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣/浮说犯上禁/桡明法/天子以太后/故不忍致法于王

D．虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/犯上禁/桡明法/天子以太后故/不忍致法于王

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）

A．宫车晏驾，晏：

迟。

宫车迟出，旧为帝王死亡的隐讳说法。

B．幸大王自改，幸，希望。

与《孔雀东南飞》中幸可广问讯，不得便相许。

中的幸含义相同。

C．岁余，徙为卫尉，徙，此处意为贬谪。

如《后汉书张衡传》中衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。

徙即为此意。

D．元朔二年，元朔是汉武帝时期的第三个年号。

以纪念前129年卫青打击朔方（北方）匈奴祭祀祖先的龙城。

同时元朔也指一年的第一个朔日，即正月初一。

6．下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．吴楚等国叛乱时，张羽奋力作战，韩安国稳固防守，因此吴军不能越过梁国的防线，韩安国和张羽因此名声显扬。

B．韩安国在狱中被狱吏田甲侮辱。

等到从囚徒被任命为梁国内史，韩安国不计前嫌，坚持让田甲回来就职。

可见，韩安国是个宽厚大度的人。

C

．公孙诡，羊胜蛊惑梁孝王争取做皇位继承人并增加封地，甚至为此行刺当权的谋臣。

景帝得知后派使者捉拿他们，而梁孝王藏匿了他们。

韩安国援引临江王之事，是想告诫梁孝王不能以私乱公。

D．田蛤死后，韩安国代理丞相职务时，因给皇帝导引车驾而掉下车，跌跛了脚。

天子本打任用韩安国为丞相，于是去看望他，因安国脚跛得很厉害，于是改任平棘侯薛泽任丞相。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）安国曰：

死灰独不复然乎？

田甲曰：

然即溺之。

（5分）

（2）主辱臣死。

大王无良臣，故事纷纷至此。

今诡、胜不得，请辞赐死（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8——9题。

减字木兰花二月十五夜与赵德麟小的聚星堂

苏轼

春庭月午，摇荡香醪光欲舞。

步回廊，半落梅花婉娩香。

轻云薄雾，总是少年行乐处。

不似秋光，只与离人照断肠。

子夜歌

李煜

寻春须是先春早，看花莫待花枝老。

缥色玉柔擎，醅浮盏面清。

何妨频笑粲，禁苑春归晚。

同醉与闲评，诗随羯鼓成。

【注】醪（lo）：

浊酒。

缥（pio）色玉柔擎（qng）：

缥色，淡青色，青白色。

这里指青白色的酒。

玉柔，像玉一样洁白柔嫩，这里指女人洁白柔嫩的手。

醅（pi）：

没有过滤的酒，这里泛指酒。

8．苏词运用了哪些手法描写春月？

请简要分析。

（5分）

9．两首词的内容都写春夜，都有喝酒，但二者表达的思想情感却有些不同，请简要分析情感的不同之处。

（6分）

（三）名篇名句默写（（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）杜甫《登高》中

，

两句，写出在优国伤时的困窘生活中白发多、身体弱。

（2）李白《蜀道难》中

，

两句写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。

（3）有副对联的上联是一：

功名全抛，神人圣人，直到逍遥真境界．这里化用了庄周《逍遥游》中

，

两句话。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）——（4）题（25分）

失落在水中的秘密

【加拿大】洛卡里埃

我上小学以后，父亲变得少言寡语。

我陶醉于学习拼写，把它当作新颖的游戏，而父亲对此却几乎一窍不通，我家的信都由母亲执笔。

有一天，他带我来到一丛枝繁叶茂的灌木前，你要学会挑选桤木。

父亲说。

我不明白他的意思。

他小心翼翼地抚摸着一根一根的桤木枝条，样子十分虔诚。

你要挑一根十全十美的，像这根一样。

我看了看，那根枝条和别的并没有什么两样。

父亲打开折叠小刀，割下那根精心挑选的枝条。

他剥掉上面的叶片，露出赤裸的枝丫，那枝丫呈完美的Y字形。

你看，父亲说，这枝丫有两条臂，现在你用两手攥住这两臂，用力挤压。

我按照他的吩咐，握住Y形枝的两杈。

闭上眼睛，父亲命令道，再使点劲挤……别睁眼!

你觉出什么了吗?

枝丫在动!

我惊讶地喊道。

桤木枝在我握紧的手指间扭动，宛如一条受惊的小蛇。

父亲看出我想扔掉它。

攥住。

别动!

枝丫在扭动，我又说一遍，我听见一种声音，像小河流水!

睁开眼。

父亲命令。

我猛地一惊，好像在梦中被他唤醒。

这是怎么回事?

我