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职业生涯规划设计书5doc

职业生涯规划设计书

前言

——理性规划扬帆万里

　美国哈佛大学曾在30年前对当时在校学生做过一份调查，发现没有做学业规划的人占27%，学业规划模糊的人占60%，有短期学业规划的人占10%,长期学业规晰的人仅占3%。

30年后经过追踪调查发现第一类人一般生活在最底层，长期在失败的阴影里挣扎，第二类人生活达到温饱，第三类人则进入了白领阶层，只有第四类人为了实现既定目标，几十年如一日，奋力拼搏，最终成为百万富翁或是行业，由此看来，我们大学生要进行科学的学业规划设计已经十分必要，在此，我将我的大学生活好好的规划一下。

一剖析自己更快进步

“故曰：

知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一败一负；不知彼不知己，每战必殆。

”。

好像是通往成功的路标！

指引着我通向成功。

1自我爱好盘点

（1）业余爱好：

看书看电影打羽毛球享受美食

（2）喜欢电影：

《暮光之城》《暖春》

（2）喜欢的书籍：

《平凡的世界》、《傲慢与偏见》、《毛泽东选集》

（3）喜欢的歌曲：

《阳光总在风雨后》《隐形的翅膀》《Yourisemeup》……

（4）心中的偶像：

居里夫人，温家宝

（5）座右铭：

此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2、自我优势优点盘点

（1）考虑问题理智、思路清晰，不受他人影响，能运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。

常常用批判的眼光审视一切

（2）不屈从于权威，并且很聪明，有判断力。

对自己要求非常严格，标准近乎完美，甚至也这样去要求别人，讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。

有很强的自制力，会坚持以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，具有极强的独立性。

（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

3、自我劣势缺点盘点

（1）只关注自己，很少去理解他人，自以为是，对他人没有耐心，总是想当然的把自己的观点强加给别人，制定不切实际的高标准，可能会不经意间冒犯他人

（2）过于注重远见卓识，不考虑实际情况，很容易忽略和错过与自己理论模式不符的细节和现象

（3）个性独立，在工作中总是拒绝别人的参与和帮助，难以发现自己计划中的缺陷；同时也不太能适应合作的环境

（4）有时会过于固执和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中（5）完成创造性的工作之后可能会对任务丧失兴趣（6）喜欢说些对他人没有意义、似是而非的话语，对人际细节没有耐心，缺乏交际手段，因此和他人交流可能会遇到一些麻烦

（7）过分重视工作，从而损害了生活的平衡

（8）有时表现得过于强势，让人难以接受

4、个人分析（结合职业测评）：

我的职业价值观：

小康型。

追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。

欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。

（相应职业类型：

策划人员、金融分析师、预算分析家、研究员、科学家）

我的职业兴趣：

　成为国内著名甚至国际著名的大型化工企业的科研人员，并在科学研究上做出较大贡献。

我的内质：

文静内敛，注重内心体验，喜欢独立思考，善于聆听，具有内倾型。

我的职业性格：

专家型-追求能力与独立。

关注事物的整体和发展趋势，重视灵感、预测和推理。

富于想象和创造，喜欢学习新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻、跳跃性地展现事实。

重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析做决定。

理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。

判断的人喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。

重视结果（重点在于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间期限。

商业和金融领域与吻合我的对高分析力的追求。

我喜欢运用创造力来开发奇特的方法，和飞速发展的高科技设备或产品打交道也非常合适我。

我喜欢独立研究和策划，着眼长远计划。

科学家/研究员、技术人员，商业分析家符合我的职业性格。

所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。

二职业认知

1、行业分析环境

应用化学有很强的实用性，同时又有严密、系统的理论，是理论与实际密切结合的学科。

21世纪学科发展的特点是各学科纵横交叉解决实际问题。

对于化学学科，其自身的继续发展和与相关学科融合发展相结合；化学学科内部的传统分支的继续发展和作为整体发展相结化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。

世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。

应用化学是一门实用的学科，它与数学、物理学等学科共同成为当代自然科学迅猛发展的基础。

化学的核心知识已经应用于自然科学的方方面面，与其它学科相辅相成，构成了创造自然、改造自然的强大力量。

化学在我国成为一门重要的学科，已是不争的事实。

我国从事化学研究的科研机构有近千个，大学的化学系（院）有250多个，石油与石油化工企业有80多万家，加上其他化学化工和相关行业，我国参与化学研究与工作的人员队伍，其规模是国际上少有的。

这正是我国化学科学发展的背景和动力。

　　而对中国大型化工企业中的龙头老大，中石化与中石油，无论是在国内甚至是国际上，都名次靠前：

2009年度《财富》世界500强公司，中国石化集团名列第23位，中国石油集团名列第39位；2009年度《财富》世界500强公司，中国石化集团名列第17位，中国石油集团名列第24位；两家公司皆在国际顶尖水平的争锋较量中有进，为国家在化学学科的发展上起了巨大的推动作用。

而在当前，我国所面临的挑战有人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题等，化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决其中的问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。

但是需要看到的是，诺贝尔化学获得者中却没有中国科学家，中国在化学学科上的进步并没有做出许多举世瞩目的举动。

化学学科想走在世界顶尖的先进水平，也还有很长一段路要走。

2、目标职业分析

（1）职业定位：

科研人员、检验人员

（2）职业发展路线考研-->在研究所学习工作-->出国深造或者在外资企业做科学研究工作（3）“化学实验是进行科学探究的重要方式”,并把实验作为发展学生科学探究能力的八大构成要素之一。

人类生活的各个方面，科学研究各种需要都与化学息息相关。

首先从我们的衣、食、住、行来看，色泽鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染，丰富多彩的合成纤维更是化学的一大贡献。

要装满粮袋子，丰富菜篮子，关键之一是发展化肥和农药的生产。

加工制造色香味俱佳的食品，离不开各种食品添加剂，如甜味剂、防腐剂、香料、调味剂和色素等等，它们大多是用化学合成方法或用化学分离方法从天然产物中提取出来的。

现代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是化工产品。

用以代步的各种现代交通工具，不仅需要汽油、柴油作动力，还需要各种汽油添加剂、防冻剂，以及机械部分的润滑剂，这些无一不是石油化工产品。

此外，人们需要的药品，洗涤剂、美容品和化妆品等日常生活必不可少的用品也都是化学制剂。

可见我们的衣、食、住、行无不与化学有关，人人都需要用化学制品，可以说我们生活在化学世界里。

再从社会发展来看，化学对于实现农业、工业、国防和科学技术现代化具有重要的作用。

农业要大幅度的增产，农、林、牧、副、渔各业要全面发展，在很大程度上依赖于化学科学的成就。

化肥、农药、植物生长激素和除草剂等化学产品，不仅可以提高产量，而且也改进了耕作方法。

高效、低污染的新农药的研制，长效、复合化肥的生产，农、副业产品的综合利用和合理贮运，也都需要应用化学知识。

在工业现代化和国防现代化方面，急需研制各种性能迥异的金属材料、非金属材料和高分子材料。

在煤、石油和天然气的开发、炼制和综合利用中包含着极为丰富的化学知识，并已形成煤化学、石油化学等专门领域。

导弹的生产、人造卫星的发射，需要很多种具有特殊性能的化学产品，如高能燃料、高能电池、高敏胶片及耐高温、耐辐射的材料等。

随着科学技术和生产水平的提高以及新的实验手段和电子计算机的广泛应用，不仅化学科学本身有了突飞猛进的发展，而且由于化学与其他科学的相互渗透，相互交融，也大大促进了其他基础科学和应用科学的发展和各种学科的形成。

目前国际上最关心的几个重大问题──环境的保护、能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥秘的探索──都与化学密切相关。

随着工业生产的发展，工业废气、废水和废渣越来越多，处理不当就会污染环境。

全球气温变暖、臭氧层破坏和酸雨是三大环境问题，正在危及着人类的生存和发展，因此，三废的治理和利用，寻找净化环境的方法和对污染情况的监测，都是现今化学工作者的重要任务。

在能源开发和利用方面，化学工作者为人类使用煤和石油曾做出了重大贡献，现在又在为开发新能源积极努力。

利用太阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。

总之，化学与国民经济各个部门、尖端科学技术各个领域以及人民生活各个方面都有着密切联系。

它是一门重要的基础科学，它在整个自然科学中的关系和地位，正如[美]PimentelGC在《化学中的机会－－今天和明天》一书中指出的“化学是一门中心科学，它与科学研究有密切关系。

”

3、学校环境分析

河北科技大学学校占地2617亩，建筑面积85.3万平方米，固定资产总值9亿元，其中教学科研仪器设备总值2亿元，图书馆馆藏文献191万册，收订中外文科技期刊2843种，建有中国学术期刊、外文科技期刊等各种数据库，数字化信息资源总存储量达10T。

《河北科技大学学报》自然科学版和社会科学版均为河北省优秀期刊，自然科学版为中文核心期刊。

学校拥有“省部共建国家重点实验室培育基地——河北省药用分子化学重点实验室”和“石家庄国家生物产业基地——生物制造公共实验中心”，是科技部主持的“抗生素产业技术创新战略联盟”和“维生素产业技术创新战略联盟”盟员单位；建有8个省部级重点实验室和工程技术研究中心，即：

国家环境保护制药废水污染控制工程技术中心、河北省污染防治生物技术实验室、河北省药物化工工程技术研究中心、河北省生产过程自动化工程技术研究中心、河北省现代集成制造工程技术研究中心、河北省发酵工程技术研究中心、河北省纺织服装工程技术研究中心，河北省固体废弃物资源化工程技术研究中心；建有化工制药实验教学示范中心和环境科学与工程实验教学中心2个国家级实验教学示范中心；建有生物科学与工程综合实验教学中心、化工制药基础实验教学中心、生产过程自动化综合实验教学中心、机械电子工程实验教学中心、工程训练中心等省级实验教学示范中心；此外，河北省分析测试研究中心、河北省高校化工中试基地、全国CAD培训网络二级网点等机构和河北省工程图学会等十几个省级学会也设在我校。

　　学校紧密结合地方经济建设需要，加强产学研合作，积极组织多学科联合攻关，逐步形成了以应用研究和开发研究为主，兼有基础研究的科研工作格局。

近五年来，共承担国家“973”、国家“863”、国家自然科学基金、国家社科基金等国家级课题70多项和其他纵横向课题2000项，到校科研经费连年递增；获省部级奖励81项；取得鉴定成果513项；获得具有自主知识产权的专利成果266项，专利申请量和授权量名列省内高校前茅，是“河北省知识产权培训基地”和“河北省知识产权优势培育单位”。

　　学校始终坚持以人才培养为中心，注重实践创新教育，努力为地方经济建设和社会发展培养基础扎实、知识面宽、适应性强、德智体全面发展、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。

2007年，学校以“优秀”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。

现建有国家级教学团队2个、国家精品课程2门、国家级实验教学示范中心2个，国家级双语教学示范课程1门。

近五年来，学生科技作品获得省级以上奖励100余项，在全国“