一年级上册阅读理解题.docx

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一年级上册阅读理解题

读课文，做文后的题。

（10分）

2019年一年级上册阅读理解题

院子里有棵石榴树，树上挂满了石榴。

妈妈说：

“石榴一笑，就可以吃了。

”

　　石榴什么时候笑呢？

王力力想：

我逗逗它，它会不会笑呢？

力力唱歌，石榴不笑。

力力跳舞，石榴不笑。

力力讲笑话，石榴还是不笑。

　　呼——呼——呼——秋风来了。

树上的石榴慢慢地咧开嘴，露出牙齿，笑了。

力力望着石榴，也笑了。

1.课文共有（）段，（1分）在每段的前面标上序号。

（3分）

2.第二段共有（）句话。

（1分）

3.课文的哪句话写了王力力家石榴树上结的石榴多？

用“——”画出来（1分）。

哪句话写石榴笑了，它是怎么笑的呢？

用“～～”画出来。

（1分）

4.王力力为了让石榴笑，都做什么了？

用“——”画出有关语句。

（1分）

5.“石榴笑了”的意思是。

（1分）

6.石榴一笑，力力心里想。

（1分）

读课文，做文后的题。

（12分）

浪花

我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。

　　一会儿，浪花又笑着跑来了。

这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。

　　哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1.课文共有（）段，（1分）在每段的前面标上序号。

（3分）

2.第二段共有（）句话。

（1分）

3.浪花给我捧来了什么？

用“——”画出有关语句。

（1分）

4.想象一下，浪花还可能捧来。

（1分）

5.照样子，写一写（3分）

我坐在沙滩上玩耍。

爸爸坐在沙发上。

妈妈坐在。

6.连一连（2分）

蓝蓝的贝壳

金黄色的小虾

雪白的沙滩

青青的海水

读课文，做文后的题。

（9分）

司马光

古时候有个孩子，叫司马光。

　　一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。

花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。

有个小朋友爬到假山上去玩儿，一不小心，掉进大水缸里。

　　别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。

　　司马光没有慌，他举起一块石头，使劲儿砸那口缸，几下子就把缸砸破了。

　　缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。

　1.课文共有（）段，（1分）在每段的前面标上序号。

（5分）

2.第二段共有（）句话。

（1分）

3.司马光看到一个小朋友掉到水缸里后，他是怎样做的？

用“——”画出来（1分）。

其他小朋友是怎样做的？

用“～～”画出来。

（1分）

读课文，做文后的题。

（12分）

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？

　　乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法。

　　乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来，放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1.课文共有（）段，（1分）在每段的前面标上序号。

（4分）

2.第二段共有（）句话。

（1分）

3.瓶子里有水，可乌鸦却喝不到，原因是什么？

用“——”画出来（1分）。

乌鸦想出的可以喝到水的办法是什么？

用“～～”画出来。

（1分）

4.如果没有小石子，乌鸦又会怎么办？

（2分）

5.你喜欢这只乌鸦吗？

为什么？

（2分）

读课文，做文后的题。

（10分）

聪明的小白兔

春天，小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。

秋天，南瓜丰收了。

　　兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。

他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。

南瓜太重了，他们没走几步，就累得直喘气，只好放下南瓜，站在路边休息。

　　这时，小猴子骑着自行车从他们面前经过。

小白兔两眼盯着自行车那转动的轮子，又看看地上的大南瓜，对小灰兔说：

“弟弟，你看，这个大南瓜不就像自行车的轮子吗？

把南瓜竖起来，像轮子一样在地上滚，一定会省力。

”小灰兔高兴地说：

“对呀，这个办法真好！

”

他们就这样把南瓜一个一个运回了家。

1.课文共有（）段，（1分）在每段的前面标上序号。

（4分）

2.第三段共有（）句话。

（1分）

3.你从课文中的哪句话看出南瓜很重？

用“——”画出来（1分）。

小白兔想到的运南瓜的方法是什么？

用“～～”画出相关的句子。

（1分）

4.课文中说“就这样把南瓜一个一个运回家”中的“这样”指的是什么样？

（2分）

读课文，做文后的题。

（10分）

聪明的小白兔

冬天的一个早晨，兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。

忽然，鸟儿们乱飞起来，对兔兄弟大喊：

“不好了，老鹰来了，快藏起来！

”

　　小灰兔慌了：

“这儿没有洞，往哪儿藏啊？

”

　　小白兔告诉小灰兔：

“你藏到乱石堆里！

”

　　小灰兔忙问：

“哥哥，你怎么办呢？

”

　“你快藏吧，别管我。

”小白兔说完，往湖边的雪地里跑去。

　　老鹰飞来了。

他在天上瞧了又瞧，什么也没发现。

绕了几个圈子，就飞走了。

1.课文共有（）段，（1分）在每段的前面标上序号。

（6分）

2.第三段共有（）句话。

（1分）

3.老鹰来了，小灰兔藏到了哪里？

用“——”画出相关语句（1分）。

小白兔藏到了哪里？

用“～～”画出相关语句。

（1分）

4.老鹰为什么没有发现小灰兔和小白兔？

（2分）

5.你还知道哪些动物会利用自己的身体的颜色保护自己？

附送：

2019年一年级上册附加题

一、看图填空：

图上有__________、____________和___________，多美啊！

二、看图填空：

_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。

________看到了，对她说：

“______________________

_________________________________________________”

三、看图填空：

放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。

四、看图，谁和谁在什么地方？

干什么？

五、看图，请写明什么时间？

有谁?

在什么地方?

干什么?

他们在干什么？

六、请你仔细看图，写两三句话。

七、请你仔细观察，这是什么季节？

谁在哪里干什么？

你会表扬他们吗？

为什么？

请写几句话吧。

八、请你看图，发挥想象写几句话。

_________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

九、看图，写了一件什么事？

你会想到什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、看图写话

阅读练习（不会写的字可以写拼音）

1、大自然的邮票

  春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（     ）句。

（2）填空：

a、一年有（ ）、（ ）、（）、（ ） 四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是 （ ） ；夏天的树上，叶片是（  ） ；秋天的树叶颜色有（ ） 和（ ） ；冬天的树下，满地是（ ） 。

c、大自然的邮票指（                     ）。

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指（） 和（ ） 。

做工靠（） ，思考靠（ ） 。

（2）做事情要用（） 又用（） 。

这样才能（ ） 。

3、夏天

  初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在（  开放。

它的花蕊是（ ） 的，花朵是（ ） 的。

4、我喜欢石榴花是因为（ ） 。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

答案：

四。

划出的句子是：

那红色的花朵......到一个个小喇叭。

初夏。

淡黄色，红色。

它很美丽。

一簇簇，一朵朵。

4、斧子

  老爷爷微笑着说：

“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！

”孩子说：

“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

为什么？

（）

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花

  小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

  太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有（）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？

         、         、         

3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

6、金鱼

  鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

  它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（）段话。

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。

4、你最喜欢的金鱼是（）。

7、浪花

  我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

  一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1、短文有（）段，请标出来。

2、填空。

（）的步子（）的贝壳（）的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

8、羊妈妈收菜

  羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

  他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

  他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

  他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1、这篇短文有（）话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１）   （２）    （３）

3、读了短文，我知道了：

西红柿的（） 好吃。

（２）萝卜的（） 好吃。

（３）白菜的（） 好吃。

9、两只羊

  一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

  它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）段。

第一段有（）句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dúmùqiáo

（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）（    ） 和（    ） 在独木桥的（   ） 相遇了。

它们都要对方（   ） ，让（ ） 先走。

（2）两只羊谁也（  ） ，就打了起来，结果都（    ） 。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）——（）

11、画 画

  星期天下午，我坐在阳台上画画。

  我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

  最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1、短文一共有（      ）个自然段，第二自然段有（      ）句话。

2、我在白纸上画了（      ）、（      ）、（      ）和（      ）。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

  碧绿碧绿 （          ）（          ）（          ）

12、葫芦

  从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。

（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。

  表示颜色的词有______、_______。

（3）用“——”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13、堆雪人

寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。

太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。

光着身子还冒汗，越流汗水个越小。

1．选出下列词语的反义词。

高小热

大——（）低——（）冷——（）

2．与“高”韵母相同的字有哪些？

小飘热袄套

14、我爱秋天的田野

秋天到了，高高的天上飘着几朵白云。

蓝天下大雁往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

远处的枫叶红了，像一片红云。

近处是金黄的稻田，稻子笑弯了腰。

秋风吹来，田野里翻滚着金色的波浪。

稻田旁边有一片果园，果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，火红的柿子挂满了枝头。

我爱秋天的田野。

1．选词填空。

苹果柿子梨波浪

黄澄澄的（）火红的（）

红彤彤的（）金色的（）

2．描写大雁往南飞的句子是：

（）

A．秋天到了。

B．大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

3．这篇短文的中心句是：

（）

A．我爱秋天的田野。

B．秋天到了。