江苏省丹阳市第九中学九年级语文期末质量调研模拟测试.docx
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江苏省丹阳市第九中学九年级语文期末质量调研模拟测试
江苏省丹阳市第九中学九年级语文期末质量调研模拟测试
本试卷分三部分，共8页，计23题。
总分值100分。
考试时间90分钟。
题号
一
二
三
（一）
（二）
（三）
（一）
（二）
（三）
得分
友情提醒：
请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、积累运用（共26分）
得分
（一）积累（共12分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。
（2分）
在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn鼓舞啊。
那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清xī的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn灯，那是陶醉时的一lǚ清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询……（---选自《提醒，是一种特别的爱》）
2、默写古诗文。
（任选8句）（8分）
①，西北望，。
②《与朱元思书》中表现作者向往自然、厌弃尘俗的句子是：
，
；，。
③《龟虽寿》中体现曹操老当益壮、壮心不已的奋斗精神的句子是：
，
，，。
④《使至塞上》中表现雄奇壮丽的塞外风光的诗句是：
，。
3、按要求回答下面问题（任选一题）（2分）
⑴、中国文化离不开酒。
自古文人墨客因酒而诗情勃发，写出多少佳作美文；历代风流人物借酒抒发豪情，创出无数丰功伟绩。
请你写出《水浒传》中可以用作酒广告的一句话：
⑵、常州市光明中学为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质。
决定在12月26日——31日举行“光明中学文娱体育活动周”活动。
请你为这次活动设计一条广告标语。
（要求能体现活动的主题）
得分
（二）运用（共10分）
4、仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。
（2分）
如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。
如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。
5、阅读下面两段小诗，回答问题。
（4分）
我流过一座森林/柔波便荡荡地/把那些碧绿的叶影儿/裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛/柔波便粼粼地/把那次凄艳的花影儿/编制成你的花冠。
①、“把那些碧绿的叶影儿/裁剪成你的裙裳”与贺知章的两句咏柳名句“，。
”有异曲同工之妙。
（2分）
②、请用你积累的诗歌知识，简要谈谈这两段小诗语言风格上的特点。
（2分）
6、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表更加准确流畅。
（4分）
（1）换用号：
（2）增补号：
（3）删除号：
（4）复原号：
（5）调位号：
（6）留空号：
乘车时希望能有个座位，这不可置疑，座着毕竟比站着舒服。
但是，也应该看到，那些年纪大的老人，只能站在车厢内随着车辆的颠泊而摇摇晃晃，由于体质弱“竞争”不过年轻人，他们会不会因体力不支而跌倒？
车厢内有没有人想过这个问题？
“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备致，我们怎能连古人都不如呢？
面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
得分
（三）探究（共4分）
7、阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。
（4分）
中国人：
小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。
稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。
经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。
吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。
而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：
咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。
美国人：
当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。
如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。
却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：
吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。
二、阅读理解（共44分）
得分
（一）阅读朱自清的《绿》选段，完成8—11题。
（共16分）
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。
揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。
我的心随潭水的绿而摇荡。
那醉人的绿呀！
仿佛一张极大极大荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。
——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！
[批注①：
写出了作者对梅雨潭的“绿”的总的感受——醉人、奇异。
]这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。
她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！
[批注②：
。
]我曾见过北京十刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。
我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。
其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。
[批注③：
。
]可爱的，我将什么来比拟你呢？
我怎么比拟得出呢？
大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。
——那醉人的绿呀；我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。
我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
我舍不得你；我怎舍得你呢？
我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。
我又掬你入口，是便吻着她了。
我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
[批注④：
运用联想、抒情性极强的动词，充分地表达出作者对那“醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。
]
8、阅读上面文字，请你说出在空间角度上梅雨潭的绿的特点：
、（2分）
9、给文章加批注，是读书的好方法。
老师为①④处加了批注，请你结合你对语段的理解，在②③处也加上恰当的批注（4分）
[批注②]：
[批注③]：
10、选段运用形象的比喻从不同的角度来描绘梅雨潭的绿。
仔细阅读选文，完成下表。
（3分）
梅雨潭
比喻
绿的特点
她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；
清亮
柔软
鲜嫩
她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心
滑滑、明亮的水光
纯净的水色
她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色
11、将下面老舍对大明湖水的描写与梅雨潭水相比较，看看在描写上有什么异同点？
（3分）
那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。
水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冰上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
12、下面是一位同学根据选文内容写的一段赏析，有些地方分析得不是很恰当。
请结合你对文章的理解，改正并说明理由。
（4分）
朱自清象一个善调丹青的能手，运用了比喻、拟人、联想等多种手法，从各个角度，波澜起伏地描绘了波平浪静的梅雨潭水的奇异、可爱、温润、柔和，把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中。
并通过北京十刹海拂地可爱的绿杨、杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”、西湖明丽的波、秦淮河旖旎的水，来衬托梅雨潭那异常明亮、极其浓艳的绿。
抒发了作者对梅雨潭那生机勃勃的绿的爱恋，表达了自己对新生活的希望和乐观向上的思想感情。
得分
（二）阅读下面文章《每个人只错了一点点》，完成13—18题。
（共16分）
当巴西海顺远洋运输公司派出的求援船到达出事地点时，“环大西洋号”海轮消失了。
21名船员不见了，海面上只有一个救生电台有节奏地付出求救的摩氏码。
救援人员看着平静的海面发呆，谁也不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么，从而导致这条最先进的船沉没。
这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子，打开瓶子里面有一张纸条，21种笔迹，上面这样写着：
一水理查德：
3月21号，我在奥克兰港私自买了一个台灯，想给妻子写信时照明用。
二副瑟曼：
我看见理查德拿着台灯回船，说了句这台灯底座轻，船晃时别让它倒下来，但没有干涉。
三副帕蒂：
3月21日下午船离港，我发现救生筏放器有问题，就将救生筏绑在架子上。
二水戴维斯：
离港检查时，发现水手区的闭门器损坏，用铁丝将门绑牢。
二管轮安特尔：
我检查消防设备时，发现水手区的消防栓锈蚀，心想还有几天句到码头了，到时候再换。
船长麦凯姆：
起航时，工作繁忙，没有看甲板部和轮机部的安全检查报告。
机匠丹尼尔：
3月23日上午理查德和苏勒的房间消防探头连续报警。
我和瓦尔特进去后，未发现火苗，判定探头误报警，拆掉交给惠特曼，要求换新的。
机匠瓦尔特：
我就是瓦尔特。
大管轮惠特曼：
我说正忙着，等一会儿再拿给你们。
服务生斯科尼：
3月23日13点到理查德的房间找他，他不在，坐了一会儿，随手开了他的台灯。
大副克姆普：
3月23日13点半，带苏勒和罗伯特进行安全巡视，没有进理查德和苏勒的房间，说了句“你们的房间自己进去看看”。
一水苏勒：
我笑了笑，也没有进房间，跟在克姆普的后面。
一水罗伯特：
我也没有进房间，跟在苏勒的后面。
机电长科恩：
3月23日14点我发现跳闸了，因为这是以前也出现过的现象，没多想，就将闸合上，没有查明原因。
三管轮马辛：
感到空气不好，先打电话到厨房，证明没有问题后，又让机舱打开通风阀。
大厨史诺：
我接马辛的电话时，开玩笑说，我们在这里有什么问题？
你还不来帮我们做饭？
然后问乌苏拉：
“我们这里都安全吗？
”
二厨乌苏拉：
我回答，我也感觉空气不好，但觉得我们这里很安全，就继续做饭。
机匠努波：
我接到马辛的电话后，打开通风阀。
管事戴思蒙：
14点半，我召集所有不在岗位的人到厨房帮忙做饭，晚上会餐。
医生莫里斯：
我没有巡视。
电工荷尔因：
晚上我值班时跑进了餐厅。
最后是船长麦凯姆写的话：
19点半发现火灾时，理查德和苏勒的房间已经烧穿，一切糟糕透了，我们没有办法控制活火情，而且火越来越大，直到整条船都是火。
我们每个人都犯了一点错误，但酿成了船毁人亡的大错。
看完这张纸条，救援人员谁也没说话，海面上死一样的寂静，大家仿佛清晰地看到了整个故事的过程。
13、请用简要的话概括这篇文章的内容。
（2分）
14、文章结尾说“大家仿佛清晰地看到了整个故事的过程”，请你结合文章内容，简要叙述出“环大西洋号”海轮沉没的过程。
（3分）
15、在我们的生活中也有很多因不拘小节而导致重大后果的事件，请你举一个例子。
（2分）
16、在你周围肯定还有一些对小错误抱无所谓态度的同学，请你结合上文内容用一句俗语或名言来告诫他们。
（不能运用试卷中出现过的材料）（2分）
17、阅读上文内容和下面几则材料，你从中有什么发现？
写出你的探究结果。
（4分）
材料一：
孟子说过“人恒过，然后能改”，说的是人们常常会犯错误，然后才能改正。
人们常说“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’”、“吃一堑，长一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，说的也是这个道理。
材料二：
三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说“不以善小而不为，不以恶小而为之”。
“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意它，而去做它。
材料三：
日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。
出事后的家属发表了情真意切的公开信：
“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾！
……”
18、请向你的同学推荐这篇精美散文，并把你的推荐词写在美文推荐卡上。
（3分）
美文推荐卡
美文篇名
《每个人只错了一点点》
译者
赵文斌
推荐词
得分
（三）阅读古文《陈涉世家》，完成19—21题。
（共12分）
陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！
”⑨陈胜﹑吴广喜，念鬼，⑩曰：
“此教我先威觽耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
⑾卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又闲令⑿吴广之次所旁丛祠中，⒀夜篝火，⒁狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
19、解释下列句中加点的词在文中的意思。
（如涉及通假字，必须答出该字的意思。
）（2分）
①辍耕之垄上（）②天下苦秦久矣（）
③为天下唱，宜多应者（）④固以怪之矣（）
20、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（2分）
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
21、请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事（2分）
①；②
22、阅读下面两段古文，完成文后问题。
（6分）
葛婴至东城，立襄强（人名）为楚王。
婴后闻陈王已立，因杀襄强，还报。
至陈，陈王诛杀葛婴。
陈胜已为王。
其故人尝与庸耕者闻之，之（到）陈，扣宫门曰：
“吾欲见涉。
”宫门令欲缚之。
自辩（争辩）数（几次），乃置（放），不肯为通（通报）。
陈王出（出游），遮道（挡在道路中间）而呼涉。
陈王闻之，乃召见，载与俱归。
入宫，见殿屋帷帐，客曰：
“伙颐（伙伴）！
涉之为王沉沉者！
”客出入愈益发舒（在宫殿中进出更加随意），言陈王故情（以前的事情）。
陈王斩之。
①、用自己的概括故事的内容（2分）
②、上文中陈胜的做法与课文《陈涉世家》选段中的哪些语句正好相反？
把它摘录在下面横线上。
（2分）
③、请你结合所给古文语段内容，说说陈涉是怎样的一个人？
（2分）
三、作文（共30分）
得分
23、阅读下面的文字，按要求作文。
天空里的水汽积聚够了，云便形成；风吹过来了，云便飘动，变化各种不同的样子；风大了，云便消散无踪，一切的变化都顺应自然，好不坚持某一种形态。
叶子凋零了，它便会落下。
没有一点留恋，没有丝毫不舍。
小溪里的水，不断地潺潺流动着，从来不会停留，不会止歇。
因为不坚持，天空的云才能展现万般风貌；因为不留恋，树木才有春天的新生；因为不停留，小溪才能涓涓不息。
原来，大自然如此丰富多彩与生生不绝，是因为它从不执著。
要求：
①、请以“学会放弃”为话题，写一篇文章。
可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。
②、题目自拟；除诗歌外，文体不限；③、有自己的体验和感悟，不得抄袭；
④、字数不少于500字；文中不能出现真实的校名、人名。
题目：
100
200
300
400
500
600
九年级语文期末测试教学调研测试参考答案及平分标准
一、（共25分）
（一）（共11分）
1、欣晰盏缕（2分。
答对2个得1分。
）
2、
（1）会挽雕弓如满月射天狼
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
（3）老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（4）大漠孤烟直，长河落日圆
（二）（共10分）
3、⑴三碗不过岗
⑵没有统一答案。
内容要求：
只要能体现活动周主题即可。
（2分。
）
4、不设标准答案，参考答案：
如果你能使一棵小草快乐，请不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。
5、①不知道细叶谁裁出，二月春风似剪刀
②语言轻柔婉美，曲折含蓄地表达了实干人的感情。
6、修改参考：
①可将“无可置疑”改为“无可非议”或“无可厚非”。
②“座着毕竟比站着舒服”句中的“座”应改为“坐”
③将“那些年纪大的老人”句中的“年纪大”删去。
④把“由于体质弱“竞争”不过年轻人”句调到“只能站在车厢内随着车辆的颠泊而摇摇晃晃”之前。
⑤“推崇备致”中的“致”改为“至”。
⑥“不过是举手之劳而已”句之前加“加给他们让个座”。
（4分。
改对1处给1分，给满4分为止。
若有其他改法，只要正确合理亦可给分。
）
（三）（4分）
7、不设统一答案。
参考要点：
①美国人注重孩子的吃相，规矩；中国人注重孩子的身体健康（吃什么、有没有吃饱）②美国人注重培养孩子的独立自主的个性；中国人对孩子不放心，什么都管，因而造成对大人的依赖性。
（4分。
两点全答到可得4分；只答到其中的一点得2分。
若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。
）
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