最新小主持人培训教材1.docx
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最新小主持人培训教材1
小主持人培训教材学习普通话
语言——是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。
5最高，1最低
第一课时
一、声母发音练习。
（一）双唇音bpm这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）
背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）
P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。
例如：
乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）
琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）
m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。
例如：
买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）
二、绕口令练习。
绕口令的最大特点是“拗口”。
它是学习语言艺术的必修课。
可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。
练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。
扁担与板凳
扁担长板凳宽板凳没有扁担长
扁担没有板凳宽扁担要绑在板凳上
板凳偏不让扁担绑在板凳上。
爸爸抱宝宝
爸爸抱宝宝跑到布铺买布做长袍
宝宝穿了长袍不会跑，
布长袍破了还要用布补，
再跑到布铺买布补长袍。
三、作品练习
搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？
一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，哎呀哎呀拉回家。
第二课时
一、声母发音练习。
（二）唇齿音f
f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。
《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音，它与f不同，是浊音。
f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。
例如：
丰富（f—f—）发奋（f—f—）方法（f—f—）肺腑（f—f—）
仿佛（f—f—）非凡（f—f—）纷飞（f—f—）防范（f—f—）
二、绕口令练习。
红凤凰、粉凤凰
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。
红凤凰,黄凤凰,红粉凤凰,粉红凤凰,花粉花凤凰
3、作品练习
小白兔说大话
小白兔，说大话，天下就数我胆大，老虎屁股我也摸，狮子胡子我也拔，豹子狗熊归我管，大象都得听我话，看见黄狗跑过来，一蹦一跳逃跑了。
第三课时
一、声母发音练习。
（三）舌尖前音zcs
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位都是舌尖和上齿背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。
z舌尖前伸。
抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。
例如：
自尊（z—z—）罪责（z—z—）在座（z—z—）栽赃（z—z—）
c与发z大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。
例如：
猜测（c—c—）粗糙（c—c—）苍翠（c—c—）措词（c—c—）
催促（c—c—）草丛（c—c—）参差（c—c—）层次（c—c—）
s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。
例如：
松散（s—s—）琐碎（s—s—）洒扫（s—s—）思索（s—s—）
二、绕口令练习。
四是四,
十是十,
十四是十四,
四十是四十。
莫把四字说成十,
休将十字说成四。
若要分清四十和十四,
经常练说十和四。
3、作品练习
小熊过桥
小竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥，走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳，头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑，妈妈，妈妈，你来呀，快来把小熊抱过桥，河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：
小熊小熊不要怕，眼睛向着前面瞧，一二三向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
第四课时
一、声母发音练习。
（四）舌尖中音dtnl
这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。
d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。
例如：
导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）
跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。
例如：
厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）
n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。
例如：
牛奶（n—n—）能耐（t—t—）恼怒（t—t—）南宁（t—t—）
l舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。
例如：
冷落（l—l—）老练（l—l—）理论（l—l—）拉拢（l—l—）力量（l—l—）
二、绕口令练习。
yǒugèxiǎoháijiàoxiǎodù
有个小孩叫小杜
yǒugèxiǎoháijiàoxiǎodùshàngjiēdǎcùyòumǎibù
有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。
mǎilebùdǎlecùhuítóukànjiànyīngzhuātù
买了布打了醋回头看见鹰抓兔，，
fàngxiàbùgēxiàcùshàngqiánqùzhuīyīnghétù
放下布搁下醋上前去追鹰和兔，，
fēileyīngpǎoletùsǎlecùshīlebù
飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布
3、作品练习
小雪花
小雪花，轻盈盈，千片万朵开满城。
小雪花，亮晶晶，一颗两颗像流星。
我对飞来的雪花说：
“累了吧，请在我手上停一停。
”雪花低声告诉我：
“不累！
不累！
谢谢您！
”雪花伴我进学校，美丽的校园飞歌声，雪花留在松树下，围了一道雪屏风。
小松不怕冷，松针青又青，等到春天燕子来，唱一支歌儿给您听。
第五课时
一、声母发音练习。
（五）舌尖后音zhchshr
这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。
zh舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。
例如：
政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）庄重（zh—zh—）
茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）
ch跟发zh大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。
例如：
穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—）车床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）
驰骋（ch—ch—）长城（ch—ch—）蠢虫（ch—ch—）春潮（ch—ch—）
sh舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动。
例如：
神圣（sh—sh—）史诗（sh—sh—）舒适（sh—sh—）述说（sh—sh—）
收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—）手术（sh—sh—）生疏（sh—sh—）
r大体跟发sh相同，只是声带颤动。
例如：
柔韧（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍让（r—r—）软弱（r—r—）闰日（r—r—）
二、绕口令练习。
shīzìzhǐ
湿字纸
gāngwǎngchuāngshànghúzìzhǐ
刚往窗上糊字纸，
nǐjiùgézhechuānghùsīzìzhǐ
你就隔着窗户撕字纸，
yícìsīxiàhéngzìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ
一次撕下横字纸一次撕下竖字纸
héngshùliǎngcìsīlesìshísìzhāngshīzìzhǐ
横竖两次撕了四十四张湿字纸!
shìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐbúshìzìzhǐ
是字纸你就撕字纸不是字纸
nǐjiùbúyàohúluàndesīyīdìzhǐ
你就不要胡乱地撕一地纸。
三、主持词练习。
主持人甲：
鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听，中队活动的号角声又响起来了！
主持人乙：
亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩的天地。
“与你手牵手”主题队会现在开始！
主持人甲：
同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。
主持人乙：
是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。
主持人甲：
三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。
主持人乙：
这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧—
第六课时
一、声母发音练习。
（六）舌面音jqx
这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。
它们的发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。
j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。
例如：
阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）究竟（j—j—）
俊杰（j—j—）坚决（j—j—）积极（j—j—）经济（j—j—）
q大体跟j一样，只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。
例如：
亲切（q—q—）恰巧（q—q—）蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）
秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）
x舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：
虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）
闲睱（x—x—）新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）
二、绕口令练习。
jiǔyǔjiǔ
九与酒
jiǔyuèjiǔjiǔgèjiǔmíhēzuìjiǔ
九月九九个酒迷喝醉酒
jiǔgèjiǔbēijiǔbēijiǔjiǔgèjiǔmíhējiǔkǒu
九个酒杯九杯酒九个酒迷喝九口
hēbàjiǔkǒujiǔyòudàojiǔbēijiǔ
喝罢九口酒又倒九杯酒
jiǔgèjiǔmíduānqǐjiǔgūdōnggūdōngyòujiǔkǒu
九个酒迷端起酒咕咚咕咚又九口
jiǔbēijiǔjiǔjiǔkǒuhēbàjiǔgèjiǔmízuìlejiǔ
九杯酒酒九口喝罢九个酒迷醉了酒
qījiāyīhéqījiǎnyī
七加一和七减一
qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánděngyújǐ
七加一七减一加完减完等于几
qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánháishìqī
七加一七减一加完减完还是七
三、主持词练习。
主持人甲：
冰雪封不住春天的主题。
主持人乙：
寒风吹不散蓬勃的旋律。
主持人甲：
团结合作给我们力量。
主持人乙：
宽容友爱破土而出。
主持人甲：
让我与你手牵手
主持人乙：
让我与你手牵手
主持人齐：
我们走进一个烂漫的世界。
主持人齐：
我们开拓一个崭新的天地。
主持人甲：
美好的种子埋在心灵深处。
主持人乙：
友谊的鲜花开遍你我之间。
主持人甲：
少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。
主持人乙：
闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。
主持人齐：
同学们，为了明天，让我们手牵手
队员们齐：
努力！
努力！
再努力！
主持人齐：
向着未来，
队员们齐：
创造！
创造！
再创造！
第七课时
一、声母发音练习。
（七）舌根音gkh
这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。
我们把这样的音，叫舌根音。
g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱，声带不颤动。
例如：
改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）
桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）
k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。
例如：
困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）
克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）
h舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动。
例如：
欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）
黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）
ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动。
它的发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音。
二、绕口令练习。
guāhuànhuā
瓜换花
xiǎohuāhéxiǎohuáyìtóngzhòngzhuāngjia
小花和小华一同种庄稼
xiǎohuázhòngmiánhuāxiǎohuāzhòngxīguā
小华种棉花小花种西瓜
xiǎohuádemiánhuākāilehuāxiǎohuādexīguājiēleguā
小华的棉花开了花小花的西瓜结了瓜
xiǎohuāzhǎoxiǎohuáshāngliangguāhuànhuā
小花找小华商量瓜换花
xiǎohuāyòngguāhuànlehuāxiǎohuáyònghuāhuànleguā
小花用瓜换了花小华用花换了瓜
三、三句半练习：
我文明我美丽
甲：
我说美是靓丽的容颜。
乙：
可岁月无情，美丽打了折扣。
丙：
可怜。
甲：
我说美是苗条的身段。
乙：
可美食可口，美丽没了口福。
丙：
折腾。
甲：
我说美是时尚的衣装。
乙：
可变化无常，美丽跟不上趟。
丙：
费钱。
甲：
这不是，那不是，那你说美是啥？
乙：
美是文明的行为和语言。
丙：
为啥？
甲：
对对对，你到说说是为啥？
乙：
语言美，行为美，心灵美，你说美不美？
丙：
美！
第八课时
一、声母发音练习。
y和w
y（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用的字母，《汉语拼音方案》规定iuü三行韵母在自成音节时分别使用yw，目的完全是为了隔音。
现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便，把yw当声母教学,y读“衣”，w读“乌”。
二、绕口令练习。
nánbiānláigèlǎoyézi
南边来个老爷子
nánbiānláigèlǎoyézishǒulǐnádiézi
南边来个老爷子手里拿碟子
diézilǐzhuāngqiéziyíxiàpèngshànglejuézi
碟子里装茄子一下碰上了橛子
dǎlediézisǎleqiézishuāihuàilelǎoyézi
打了碟子洒了茄子摔坏了老爷子
xiǎohuáhépàngwá
小华和胖娃
xiǎohuáhépàngwáliǎnggèzhònghuāyòuzhòngguā
小华和胖娃两个种花又种瓜
xiǎohuáhuìzhònghuābúhuìzhòngguā
小华会种花不会种瓜，
pàngwáhuìzhòngguābúhuìzhònghuā
胖娃会种瓜不会种花。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
噢，画个彩色的。
因为
春天是个多彩的季节。
甜蜜的家
从前有座小房子，它的样子很可爱，但是它一点也不开心。
因为它还没有成为一个家，它的心里面空空的。
“小鸟小鸟，”小房子喊道，“你要不要一个家？
”
“我有家，”小鸟快乐地回答，“我的家在高高的大树上。
”
“小老鼠小老鼠，”小房子喊道，“你要不要一个家？
”
“我有家，”小老鼠快乐地回答，“我的家在深深的地底下。
”
“大象大象，”小房子喊道，“你要不要一个家？
”
“我有家，”大象快乐地回答，“我的家在绿色的森林里。
”
小房子好伤心好伤心，它多想成为一个家！
一天早晨，小房子还在睡梦中，忽然被一阵汽车声吵醒了。
小房子从此不再是空空的了，它开始充满各种各样的气味和声响……
小房子的心里暖暖的、甜甜的，“哦，这就是成为一个家的感觉！
”小房子幸福地说。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！
妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：
“我最爱妈妈。
”
妈妈告诉我：
“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。
”
淘淘卖香蕉
有只小猴叫淘淘，提着篮子卖香蕉。
“快来瞧呀快来看，我的香蕉真正好，个儿大、皮儿薄、味道美，吃了解馋又解饱。
”喊了半天没人买，忽听肚子咕咕叫。
拿起香蕉闻一闻，馋得口水往上冒，想吃又怕妈妈打，回家不好把帐交。
嘴里忙着咽口水,手却偷偷剥香蕉。
“淘淘只吃这一个，其余一定会卖掉。
”“啊呜”一口一吞下去，是酸是甜不知道。
“再吃几个没关系，反正妈妈看不着。
”妈妈在家做好饭，日落不见小淘淘，急急忙忙上街去，“哧溜！
”滑了一大跤。
满地都是香蕉皮，篮子空空一旁倒，淘淘的肚子像小鼓，“呼噜呼噜”睡大觉。
长胡子游乐场
春天的下午，太阳暖阳阳地照着大地，一个长胡子老爷爷想在大树底下打个盹，于是他就躺在树下，不一会儿就打起了呼噜，长长的胡子就盖在他的身上。
小猫经过大树底下，发现了长胡子，可它并不知道这是什么东西，还以为是一片软软的稻草呢，于是，小猫就躲在软软的长胡子里，呼呼大睡起来，把长胡子当成了被子。
两只小兔从远处奔到了长胡子上面，咦，这里怎么这么好玩呀，我们在这里做游戏吧。
于是，他们把胡子当成了拔河的绳子，拔呀拔呀，一只小兔力气太大，一屁股摔倒在长胡子上。
树上的小鸟发现了长胡子，于是就叫来了它的好朋友小刺猬，两个好朋友玩起了编麻花辫，小鸟拉紧一端，小刺猬一个劲地编，不一会儿就编了一根长长的辫子。
这时，小老鼠也来凑热闹，它调皮的用长胡子当成羽毛，在老爷爷鼻子边挠痒痒。
嘻嘻哈哈的声音把小瓢虫也引来了，它使劲拉住一根长胡子往上爬。
老爷爷醒来了，看见了那么多的小动物在他身上玩，高兴地说：
你们把我的长胡子当成了游乐场啦。
骄傲的小狮子
小狮子威威长着漂亮的金色头发，好看极了，森林里的动物们，都叫他“金发狮子”小狮子常常听到别人这样叫自己，就有点骄傲了。
这一天，小猴子来找威威玩儿捉迷藏，威威摇头说：
“不玩儿，不玩儿，我刚做好新发型，和你们东跑西颠的，会把我的新发型弄乱的。
”长颈鹿来找威威一道去上学，威威摇摇头说：
“不行不行，你的脖子又长又难看，我和你一起去会被别人笑话的。
”小黑熊来找威威踢足球，威威摇摇头说：
“不去不去，你那么笨，我可不想和你玩。
”
小动物们都说：
“现在，金发狮王威威除了摇头什么都不会，干脆我们叫他摇头狮子吧。
金发狮子就这样变成了摇头狮子。
摇头狮子一个朋友都没有了，日子久了威威有些孤单了，他去找小猴玩，小猴摇摇头说：
不行不行，和我玩会把你的新发型弄乱的。
威威去找长颈鹿一道上学，长颈鹿摇摇头说：
“不行，我的脖子又长又难看，和我一道走，会被人笑话的。
威威又去找小黑熊踢足球，小黑熊说：
“我太笨了，你别和我一起玩了。
”威威难过极了。
没有了朋友，一个人孤孤单单的，好看的金头发又有什么用呢？
小动物们看到后悔的小狮子，觉得他很可怜。
于是大家又和他一起玩了，小狮子和伙伴们一起快乐的做游戏，再也不骄傲了。
松树奶奶过新年
树林里有一棵松树已经100岁了，很受尊敬，大家都叫她“松树奶奶”。
当松树奶奶百岁生日临近时，全树林都在想，怎样才能让老人高兴呢？
小青蛙听说树木都喜欢用蘑菇打扮自己，于是建议兔子采摘最美最美的蘑菇，再让松鼠把它们挂到松树奶奶的树枝上。
不过，还是花公鸡说得好，“可以直接问问松树奶奶，她喜欢什么礼物？
”“谢谢大家，孩子们！
”松树奶奶抖动树枝沙沙响。
“我有一个久藏心底的愿望，我已经99次在绿色的夏天过生日，我总想，这次过生日能不能穿上一件过年时才能穿上，用白雪织成的松软轻巧的衣服呢？
可惜，你们连一片雪花都没有！
”
树林里的居民开始发愁了。
说来也巧，这时一只白蝴蝶落在了猫姑娘的爪子上。
猫姑娘顿时想起一个问题：
“蝴蝶小妹妹，你有许多好朋友吗？
”“许多，许多，树林里、草地里，还有田野里……”“都是白的吗？
都既软又轻吗？
都像雪花吗？
”“是的。
”
就这样，在松树奶奶生日那一天，所有的孩子们集合在一起。
猫姑娘说：
“亲爱的松树奶奶，请您闭上眼睛！
”当松树奶奶重新睁开眼睛时惊呆了：
她的每根树枝上都落着一只轻飘飘的白蝴蝶，抖动着翅膀。
白蝴蝶——“雪花”。
松树奶奶高兴极了。
孩子们一遍遍地祝福：
“新年好！
生日快乐！
新年好！
”
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