江苏省盐城市2018年中考语文试题(解析版).docx

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盐城市二〇一八年初中毕业与升学考试语文试题

注意事项：

1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。

考试形式为闭卷。

2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。

3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。

4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、积累与运用

1.古诗文名句默写。

（1）天下兴亡， 。

（顾炎武《日知录》）

（2） ，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）

（3）烽火连三月， 。

（杜甫《春望》）

（4）洛阳亲友如相问， 。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（5） ，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）

（6）江山代有才人出， 。

（赵翼《论诗》）

（7）《<论语>八则》中的“ ， ”表达了对远道而来的朋友的欢迎。

（8）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是

“ ， ”。

【答案】

（1）.

（1）匹夫有责

（2）.

（2）采菊东篱下 （3）.（3）家书抵万金 （4）.（4）一片冰

心在玉壶 （5）.（5）会挽雕弓如满月 （6）.（6）各领风骚数百年 （7）.（7）有朋自远方来 （8）.

不亦乐乎 （9）.（8）沉舟侧畔千帆过 （10）.病树前头万木春

学.

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点晴：

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要

认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

2.阅读下面文字，按要求答题。

随着“铁军丰bēi 、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩．翩 、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yùn 、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的．隆 重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高

的资源 （品位品味）、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。

（2）为文中横线处选择一个合适的词语。

【答案】

（1）碑piān韵lóng

（2）品位

【解析】试题分析：

（1）此题是对字音与字形的考查。

注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。

作答根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。

注意“鹤舞翩翩piān”不要误读“biǎn”。

（2）试题分析：

考查近义词的辨析和使用。

一是辨析词义，辨明关系。

辨析词义是解答选词填空题的前提。

辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。

可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。

二是联系语境，寻找“暗示”。

这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。

抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。

“品味”多用为动词，品尝，体味。

只有解释为“（物品的）品质和风味”时，才用作名词。

“品位”是名词，指品质的优劣和档次。

根据语境，这里应该选择“品位”。

点睛：

根据语境选择合适的词语，一定要结合相应的语境和句子间的关系来选择。

我们常说“词不离句，句不离段，段不离篇”就是这个道理，只有放到语境中揣摩出来的意思才会是正确的全面的。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.漫步盐城水街，我们用相机捕．风．捉．影．，记录家乡的民俗风貌。

B.5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区．拉．开．帷．幕。

C.获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚．声．世．界．的古鱼类学家。

D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家．喻．户．晓．的民间故事《牛郎织女》。

【答案】A

【解析】试题分析：

考查词语（成语）的正确使用。

A.捕风捉影：

比喻说话做事没有丝毫事实根据。

望文生义，使用错误；B拉开帷幕：

通常用在形容性语句中，表述事件开始。

使用正确。

C蜚声世界:

在世界扬名的意思。

使用正确。

D家喻户晓：

每家每户都明白，人人皆知。

使用正确。

据此，答案为A。

4.下列句子没有语病的一项是（ ）

A.在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。

B.淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。

C.霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。

D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。

【答案】B

【解析】试题分析：

考查病句的辨析与修改。

A.缺主语，可把“在……上”去掉；B.没有语病；C.搭配不当，“激发”和“眼球”搭配不当，可把“激发”改为“吸引”；D.不合逻辑，两面对一面，可把“能否”改为“能够”。

据此，答案为B。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。

②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。

③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。

④最终实现我国高铁的智能化。

⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。

A.⑤①③②④B.⑤③②①④C.②③④①⑤D.②⑤①③④

【答案】D

【解析】试题分析：

此题考查学生排列句序的能力。

解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。

其次，明确材料的中心。

思考语句是围绕什么中心展开的。

第三，可以根据“中

心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。

最后再依据各句之间的关系依次排序即可。

阅读语段

可知，此题是阐述“智能高铁”的介绍。

通读句段可以发现，②句首先指出说明对象“智能高铁”故此置于首位。

⑤句紧跟上句，解释说明什么是“智能高铁”。

①句从性能的角度，③句从综合运输的角度，分别介绍“智能高铁”的情况，注意“同时”这一提示性信息。

④句总结“智能高铁”的意义。

据此，正确的语序为：

②⑤①③④。

故答案为D。

6.名著阅读。

（1）下列选项中表述正确的一项是（）

A.许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈，写下《我的“自白书”》。

B.《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“忠义堂”改名为“聚义厅”。

C.《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾，他残忍地打死了把布染错了颜色的小茨冈。

D.鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。

（2）阅读《西游记》选段，根据原著填空。

①众神道：

“说起他来，或者大圣也知道。

他是 的儿子，铁扇公主养的。

他曾在火焰山修行了三百年，炼成了 ，却也神通广大……乳名叫做 ，号叫做圣婴大王。

”

②行者满脸陪笑道：

“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被 菩萨收他去，救出我师。

如今做了 ，受了正果，与天地同寿，日月同庚。

”

【答案】

（1）D

（2）①牛魔王三昧真火红孩儿

②观音善财童子

【解析】试题分析：

（1）考查对名著内容和常识的识记。

A.有误，《我的“自白书”》的作者是成岗；B.有误，将“聚义厅”改名为“忠义堂”；C.有误，小茨冈的死是背十字架时候不小心被十字架压死的；D.正确。

据此，答案为D。

（2）本题考查对名著内容的识记能力。

解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语段出自哪部名著，文中人物是谁，与这个人物相关还有什么故事情节。

通读文段，①句是《西游记》中“大战红孩儿”的情节，红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年，炼成了三昧真火；②句是“三借芭蕉扇”的情节。

孙悟空向铁扇公主解释观音收红孩儿及其现在做观音的善财童子的情况。

据此填写作答。

7.综合性学习。

为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九

（1）班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。

【会诗词】

在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。

请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。

道是梨花不是，道是杏花不是。

白白与红红，别是东风情味。

曾记，曾记，人在武陵微醉（。

甲）

远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

（乙）

A.卜算子B.浣溪沙C.如梦令D.相见欢甲：

乙：

【咏经典】

《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。

经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。

有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：

上联：

变形式演绎经典下联：

【信中国】

央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：

一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。

请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。

（不少于两点）

【答案】【会诗词】CB

【咏经典】咏诗词弘扬传统

【信中国】①让后辈传承中国传统文化；②在海内外弘扬传统文化。

【解析】试题分析：

（1）【会诗词】本题考查文学常识。

题目中给出的四个词牌，课本中都出现过，作答时，可根据课文中学过的“词”格式来判断这两首词用的是什么词牌。

第一首应是如梦令；第二首应是浣溪沙。

（2）【咏经典】本题考查拟写对联。

对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一

致。

“变形式”可对“咏诗词”，“演绎经典”可对“弘扬传统”。

答案不唯一（。

3）【信中国】本题考查对材料探究。

根据材料中的“信中要求孙儿们‘做人如做酒’”可得：

对传统文化应持有“传承中国优秀的传统文化”的态度。

根据“一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》可得：

要让中国传统文化国际

上得到弘扬。

据此理解概括作答。

二、阅读理解

8.阅读下面这首诗，完成题目。



宿牛群头①胡助

荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。

牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。

（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）

【注】①牛群头：

地名。

②行人：

行旅之人，指作者自己。

（1）诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。

（2）这首诗表现了作者怎样的情感？

【答案】

（1）“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。

（2）表达了作者旅途中的安逸闲适。

【解析】试题分析：

（1）本题考查诗歌语言的赏析。

古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。

答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

作答时，先解释词语的意思，然后分析其表达效果，最后再指明作者的情感。

这里首先要注意“拙”应该是通假字，同

“茁”，“茁壮”的意思，用来修饰“蘑菇”，写出蘑菇长得旺盛；“满”则写出蘑菇的多。

由此可