人教版高一语文必修2故都的秋上册课后练习.docx

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人教版高一语文必修2故都的秋上册课后练习

人教版高一语文必修2故都的秋上册课后练习

一.语言基础知识

1.下列词语中加点字注音有误的一项是（）

A.歧（zhī）韵　　一椽（yuan）　　嘶（sī）叫　　耗（hao）子

B.潭柘（zhe）寺　　落蕊（ruǐ）　　橄榄（lǎn）　　落寞（mo）

C.普陀（tuo）山　　房檩（lǐn）　　陪衬（chen）　　夹袄（ǎo）

D.廿（nian）四桥　　着（zhuo）衣　　混沌（dun）　　椭（tuǒ）圆

解析A项“歧”读qi;“椽”读chuan。

答案A

2、下列词语中没有错别字的一组是

A.姿态　赏玩　即使　黄城人海

B.细腻　清闲　啼唱　尘沙灰土

C.田圆　深沉　严厉　不能自已

D.蓑弱　悠闲　陶然　回味不永

解析A、黄-皇C、圆-园D、蓑-衰

答案B

3.下列各句中，标点符号使用有误的一项是

A.还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。

B.“唉，天可真凉了”（这了字念得很高，拖得很长。

）

C.第一是枣子树;屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。

D.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，

解析D项，“等等”与省略号不能同时并用。

答案D

4.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是

A.位于眉山市的“三苏祠”园内廊庑相连，池沼掩映，竹木参天，殿宇轩敞，极具南国流风遗韵。

B.2008年北京奥运会期间，为了让观众不错过每场比赛的观看时间，首都各大报纸届时将特别登出转播时间表，人们可以按图索骥。

C.迎面一声招呼，回头一个微笑，其实温暖早就在我身边了。

只是它像水气一样融入了我的生活，浑然天成而不觉了。

D.“木马”“熊猫烧香”等网络新病毒如雨后春笋般涌现，威胁着计算机的安全，也考验着你的心理素质。

解析流风遗韵：

指前代流传下来的风俗、韵事。

按图索骥：

按线索寻找，也喻办事机械死板。

浑然天成：

形容诗文结构严谨自然，用词运典毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。

应为“浑然一体”。

雨后春笋：

比喻大量涌现，蓬勃发展的新生事物。

答案B

5.下列句子中，没有语病的一句是。

A.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?

B.一年一度的CCTV2006年广告招标活动已尘埃落定，宝洁公司以3.49亿元的天价蝉联了央视广告标王的宝座。

C.这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。

D.书写杂乱的药方，连权威专家都看不懂，如果是普通患者，或者是文化程度不高的患者，看起来绝对是天书。

解析B搭配不当，“宝座”改为“称号”。

C成分残缺，最后加“等症状”。

D不合逻辑，“普通患者”包括文化程度不高的患者。

答案A

二.阅读理解

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的;但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

6.第一段主要写作者怎样的感受?

答：

__________________________________

7.北国之秋有怎样的特点?

这样写在全文中有何作用?

答：

__________________________________

8.第二段在文中起什么作用?

为什么宕开一笔，先写江南之秋?

答：

__________________________________

9.“混混沌沌”、“半开半醉”在文中指怎样的状态?

答：

___________________________________

答案

6.表达了对北国之秋的向往之情。

7.北国之秋特别地来得清，来得静，来得悲凉。

8.写江南之秋不能令人满足，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足，是为更好地表达北国之秋令人神往。

9.指秋的味，秋的色，秋的意境与姿态总是模模糊糊，不能赏玩到十足的状态。

（二）阅读下面的语段，完成10-14题。

（a）不逢北国之秋，已将近十余年了。

（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲（煮、泡、冲、烫）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙（听得、听见、细听、聆听）到青天下驯鸽的飞声。

（d）从槐树叶底，朝东丙（漫、细、忙、点）数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，丁（仰、静、面、正）对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

10.给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。

甲处（）乙处（）丙处（）丁处（）

答案甲处（泡）乙处（听得）丙处（细）丁处（静）

11.b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（）

A.这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。

B.这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。

C.这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。

答案B

12.作者从_________、_________、_________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。

这是因为作者把自然地融合在一起。

答案形音色个人的心情与故都的秋色

13.d句中说：

“自然而然地感觉到十分的秋意”，那么，e句中的评议是否多余?

为什么?

答：

_____________________________________。

答案不多余。

为了突出寂寞，孤独的冷落之感。

14.作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”，是因为（）

A.只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。

B.只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。

C.只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求

答案B

（三）阅读下面一段文字，完成下列问题

《中国新文学大系bull;散文二集》导言（节选）

郁达夫（1935年4月）

?

在四千余年古国的中国，散文的内容自然早已发达到了五花八门，无以复加，我们只须一翻开桐城派正宗的《古文辞类纂》[注]来看，曰论辨，曰序跋，曰奏议，一直到辞赋哀祭之类，它的内容①真富丽错综，活像一部二十四史零售的百货商店。

这一部《古文辞类纂》所以风行二百余年，到现在还有人在那里感激涕零的理由，一半虽在它的材料的丰富，但一半也在它的分门别类，能以一个类名来决定内容②。

但言为心声，人心不同又各如其面，想以外形的类似而来断定内容的全同，是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织;我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比，就有点觉得靠不住了。

所以近代的选家就更进了一步，想依文章本体的内容③，来分类而辨体。

于是乎近世论文章内容者，就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类;还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。

从文章的主体来看，当然是以后人分类方法为合理而简明;但有些散文，是既说理而又抒情，或再兼以描写记叙的，到这这时候，你若想把它们来分类合并，当然又觉得困难百出了，所以，我们来论散文的内容，就打算先避掉这分类细叙的方法。

我以为一篇散文的最重要的内容，第一要寻这“散文的心”;照中国旧式的说法，就是一篇的作意，大约就是这“散文的心”了。

有了这“散文的心”，然后方能求散文的体，就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法。

到了这里，文字的新旧等工具问题，方始出现。

中国古代的国体组织，社会因袭，以及宗族思想等等，都是先我们之生而存在一层固定的硬壳。

这一层硬壳上的三大厚柱，叫作尊君、卫道与孝亲;经书所教的是如此，社会所重的亦如此，我们不说话不行事则已，若欲说话行事，就不能离反这三种教条，做文章的时候，自然更加严守着这些古圣昔贤的明训了。

这些就是从秦汉以来的中国散文的内容，就是我的说的从前的“散文的心”。

从前的散文的心是如此，从前的散文的体也是一样。

行文必崇尚古雅，模范须取诸六经;不是前人用过的字，用过的句，绝对不能任意选作，甚至于之乎也者等一个虚字，也要用得确有出典，呜呼嗟夫等一声浩叹，也须古人吹过才能启口。

此外的起承转合，伏句提句结句等种种法则，更加可以不必说了，一行违反，就不成文;你想，在这两种械梏之下，我们还写得了好的散文来么?

[注]《古文辞类纂》：

清代姚鼐编，选录战国至清代的古文辞赋。

15.第一段有三个加点的“内容”，它们的所指是否相同?

答：

①和②__________②和③__________①和③__________

解析①指《古文辞类纂》中对文章的各种分类;②指由各类名所决定的文章的内容;③指文章自身的内容，它决定文章的体。

答案不同不同不同

16.第三段中，作者提出“有了这lsquo;散文的心，然后方能求散文的体”。

他所说的“心”，我们现在通常称之为__________;他所说的“体”，不完全等于“体裁”，应该是我们现在常说的__________;至于他所说的“新旧等工具问题”，就是我们现在所说的__________的问题。

答案主题表现形式白话与文言（或“语言运用”）。

17.文中的“两重械梏”分别指的是什么?

答：

第一重指□□□□□□□□。

（不超过8个字）

第二重指□□□□□□□□□□□□□□。

（不超过14个字）

答案封建正统思想（或“封建的三大厚柱”）陈旧死板的表现形式（或“陈旧死板的行文方法和章法”

18.对于《古文辞类纂》，作者虽然没有完全否定，但也并不是“感激涕零”的人，因为他对这部书的看法是

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过48个字）

答案虽然它的材料丰富，但它的思想是严守教条的;虽然它能分门别类，但它的分类不够合理简明;（意思对即可）（从“材料”和“分类”两个方面分析;有辩证特点）

19.关于中国新文学的散文的“心”，根据选文推断，下列说法中符合作者观点的两项是（）

A.散文应该表现作者个性

B.散文应该内容形式统一

C.散文应该反对封建教条

D.散文应该反映民族文化

E.散文应该突破两重械梏

解析注意“心”，即主题，而不是“体”，B、E中均有表现形式（“体”）的内容在其中，故排除;D项“应反映民族文化”显然作者没有提及，所以A、C是正确选项

答案A、C

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是为大家总结的高一语文必修2故都的秋上册课后练习，希望大家喜欢。