二年级下册阅读题1.docx

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二年级下册阅读题1

阅读题

一、阅读题：

阅读下面短文，回答问题。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（  ）句话。

2、短文里写了＿＿＿＿和 ＿＿＿＿。

3、用“ ＿＿＿＿”线画出小鸡找食物的句子。

4、小鸡冷么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）受伤的小鸟

  在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：

“这是一只啄木鸟。

它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：

“原来是一只益鸟啊！

等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”

1、这篇短文有（  ）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（      ），人们称它（        ）。

3、按短文填空。

（        ）的嘴巴  受伤的（      ）  （      ）的样子    黑色的（    ）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？

为什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（三）大鱼和小鱼

大鱼非常喜欢自己。

一天，他在海底碰到一条小鱼，他说：

“我从岸边游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的，因为我个子大，你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。

”

这时候一张渔网从他们头上撒下来，大鱼被网住了。

小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。

1、这篇短文有（  ）个自然段。

2、你认为大鱼的长处是 ＿＿＿＿＿＿＿＿；小鱼的长处是＿＿＿＿＿＿＿＿。

3读做了这个故事你懂得了什么道理？

 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（四）

猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏（mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、用“＿＿＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

3、短文写了猫的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（  ）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（  ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（  ）

（五）

春天的田野真美啊！

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（    ）的景色。

        、        

2、这段话中表示颜色的词有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、把这段话中比喻的句子用“＿＿＿＿”画出来。

（六）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

　　１、这个故事有（  ）个自然段。

　　２、用直线“＿＿＿＿”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）

⑴公鸡很生气。

（  ）

⑵公鸡很着急。

（  ）

⑶公鸡难为情了。

（  ）

（七）小  闹  钟

我有个好朋友，就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（huàn）醒，催（cuī）我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、短文有（  ）个自然段。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

        。

3、我会用“＿＿＿＿ ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

。

（八）秋天

秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（  ）个自然段。

第（  ）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（  ）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（    ）的菊花  （    ）的苹果  （    ）的梨

（    ）的果子  （    ）的葡萄  （    ）的香味

  3、把文中表示颜色的词语写下来。

（九）

鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。

突然，树丛里蹿（cuān）出一只狐狸，要吃鸭子。

鸭子说：

“我会学狐狸叫，你听我叫几下像不像再吃我，行吗？

”狐狸放开鸭子。

鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：

“一点也不像！

”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了过来。

狐狸听到远处的狗叫声，急忙丢下鸭子逃走了。

鸭子高高兴兴地回到了主人家里。

1、这段话有（  ）句话。

2、故事中写了三种动物＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿之间发生的事。

3、“急忙”换成 ＿＿＿＿ ，句子意思不变。

4、狐狸为什么丢下鸭子逃走了？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、这个故事告诉我们的道理是（    ）

A、狐狸上了鸭子的当。

B、狐狸怕狗，听到狗叫就跑。

C、遇事要冷静，再动脑想办法，就定能取胜。

（十）

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。

猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。

”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。

2、乌鸦的老办法是什么？

用“_____”画出有关的句子。

3、猴子的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、  听力题：

听老师朗读短文两遍，回答问题。

（一）1、小热带鱼      啦！

2、小热带鱼的身子      ，全身      。

尾巴      ，也是一个      。

（二）小树苗走到___________、___________、___________、___________。

（三）1、春天到了，公园里的      真美丽！

草地上长出碧绿的      ，像铺上了绿地毯。

2、有    ，    ，      ，紫的，暗红的，      。

（四）1、妈妈适合戴（dài）_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________    。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

                （  ）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

                （  ）

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

        （  ）

（五）1、      生病住院了，      、      、      、      都来送温暖。

黄鹂送的是              。

    2、小白兔为什么流下了泪。

（  ）

    A、小白兔心理很难受。

B、小白兔觉得小伙伴对他太好了，很感动。

C、小白兔身体很不舒服。