市优质幼儿园评估自评表.docx
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市优质幼儿园评估自评表
编号:
某某市优质幼儿园评估
自评表
幼儿园(公章)
园长 (签名)
主管单位 (公章)
填报时间
某某市教育局制
填表说明
1、《自评表》是园本评估的真实记录,也是专家组材料评审和现场考察的重要材料,请认真逐项如实填写,核对无误。
2、自评报告字数一般在2000字左右。
文字描述要说清时间、内容、结果,抓住重点,叙述简要。
3、涉及到的名称应填写全称,不要简写或缩写。
4、填表时请注意表格下方的“注”,按要求填写。
5、正表请用计算机打印,使用A4纸,内容一般用5号仿宋体,双面打印,左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
6、表格的式样、尺寸请勿自行调整,相关栏目填写不下,可延长文字框,但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
封面“编号”由市教育局统一编写。
7、《自评表》由各县(市、区)在每年五月底或九月底前寄(纸质1份)送某某市教育局职社处付欣同志收;
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
一、
保教队伍
1、正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
评估说明
查资料:
提供正、副园长学历证书,国家教师资格证书和园长岗位证书。
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
一、
保教队伍
2、保教人员配备保证两教一保,满足工作需要。
3、专任教师均具备幼儿教师资格,50%以上达大专学历。
4、保健教师具有中等卫生学校及以上学历,保育员受过幼儿保育专业培训。
评估说明
市优质园评估参照:
保教人员配备保证两教半保;专任教师的国家教师资格达30%以上;保健教师具有中等学校及以上学历并有市级专业培训证书。
查资料:
提供全园在职教职工名册,按园长、专任教师、保健教师、保育员及后勤人员分类排列,全员资格证书与学历证书按序整理。
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
一、
保教队伍
5、注重园本教研和学历提高,制定并实施教师专业发展规划;幼儿园保教人员业务档案健全。
6、教师具有较强的教科研意识,人人参加教科研活动,教科研活动效益高。
评估说明
查资料:
提供全园教师专业发展规划、保教人员业务档案。
提供近一年来幼儿园教研工作计划,教研活动记录;近五年来教科研工作成果。
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
一、
保教队伍
7、实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制,教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。
评估说明
查资料:
提供幼儿园章程、规章制度及教师聘用合同。
提供近一年来教职工考评方案及相关资料。
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
二、
办园条件
1、幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2m2;户外幼儿活动场地生均6m2以上。
2、各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套,专用活动室面积能满足幼儿活动需求。
评估说明
市优质园评估参照:
幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到12、8、2m2;户外幼儿活动场地生均5m2以上。
查资料:
提供幼儿园用地证明、房产权证,占地面积、绿化面积和户外活动场地示意图和统计汇总表。
现场察看:
各班活动室、寝室、卫生间和专用活动室(达到“五有”)。
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
二、
办园条件
3、有草坪、沙池,有足够的软地,有饲养场(角)、种植园地(角);各类场地的比例、布局合理、安全卫生,使用率较高。
4、有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具;有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。
评估说明
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
二、
办园条件
5、班班有符合幼儿身高、配套的桌椅;有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等;有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。
6、玩具数量足够,能满足幼儿一日活动需要;有必要的教具,有摄像、摄影、投影等现代化教学设备;
评估说明
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
二、
办园条件
7、幼儿图书(不含课程用书)生均10册以上,教工图书(含各类教育、教学参考书)人均20本以上,订有5种以上省级学前教育报刊。
8、幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。
评估说明
查资料:
图书目录和财务帐册
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
三、
安全卫生
1、严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度,认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察;各类账册、资料、档案齐全、规范。
2、幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品;班班有齐备的生活用品及消毒设备;各类设施、设备安全、卫生,方便幼儿使用,使用率高。
评估说明
查资料
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
三、
安全卫生
3、厨房设施齐全,适应全园教师、幼儿用餐需要,符合卫生部门要求。
评估说明
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
三、
安全卫生
4、安全工作责任到人,检查制度健全;密切关注幼儿的安全,及时消除事故隐患;安全工作档案健全。
5、园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施,教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全,无事故隐患。
6、有计划地对幼儿进行安全教育;帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法,提高幼儿自我保护的意识与能力。
评估说明
查资料
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
四、
保教水平
1、保教工作有特色,游戏活动能充分满足幼儿游戏的意愿,体育活动张弛有度,强度密度合理,学习活动有序、有层次,有利于启发幼儿思维。
评估说明
查资料
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
四、
保教水平
2、生活作息安排符合幼儿身心特点、季节特点,两餐间隔时间不少于三小时半,幼儿户外活动(常态下)时间两小时以上,户外体育活动时间一小时以上,游戏时间三小时以上。
评估说明
查资料
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
四、
保教水平
3、活动目标明确具体,符合幼儿的年龄特点和班级实际水平,有层次、可操作;合理利用本地区自然、社会、文化等教育资源和幼儿生活中的教育因素。
评估说明
查资料:
幼儿课程用书的选用,班级保教工作计划和教师备课笔记。
现场察看:
班级环境布置
教师访谈
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
四、
保教水平
4、幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬等基本动作正确、协调;能熟练、规范使用常用的学习、劳动工具及各种材料,具有与年龄相适应的操作技能;具有基本的生活自理技能。
5、能听懂和理解简单的语意,愿意与他人交谈,并能清楚地表达自己的意愿;喜欢阅读,能初步理解图画、符号的意思,有良好的阅读习惯;能初步感受自然、生活和艺术中的美。
评估说明
现场察看
幼儿访谈
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
四、
保教水平
6、有良好的进餐、睡眠、入厕、盥洗和保持个人整洁的卫生习惯;坐、行、读、写姿势正确;活动中有规则意识和任务意识,活动后能及时整理物品。
7、日常生活中愉悦、轻松、满足,情绪稳定;喜欢和信任教师、保育员,接纳和亲近同伴;喜欢参加群体活动,在活动中懂得与他人相处的方法和礼仪,乐意与同伴合作。
评估说明
现场察看
个别访谈
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
五、
管理绩效
1、认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,形成明确的办园宗旨和鲜明的办园特色。
评估说明
查资料
幼儿园中长期发展规划、幼儿课程用书使用等。
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
五、
管理绩效
2、严格按照幼儿教育规律办园,无超班额现象,无小学化教学倾向,无早期定向培养现象,无体罚和变相体罚幼儿的现象。
评估说明
查资料:
外语教学备案表、班务工作手册、幼儿作品等
现场察看
说明:
本市幼儿园班额规定:
大班42人,中班38人,小班35人。
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
五、
管理绩效
3、严格执行《托儿所、幼儿园卫生、保健制度》,措施到位,近三年未发生重大饮食卫生和园内安全等责任事故。
评估说明
查资料
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
五、
管理绩效
4、保教工作体现体智德美全面发展的要求,幼儿发展水平良好;定期对幼儿进行发展水平测评,幼儿个体发展档案健全。
评估说明
查资料
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
五、
管理绩效
5、教科研理论与实践相结合,人员、经费有保障。
评估说明
查资料:
教科研课题研究资料;一年来教师继续教育活动记录、经费使用帐目。
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
五、
管理绩效
6、幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制初步建立,形成有利于幼儿成长的良好环境,社会和家长对幼儿园保教质量满意。
评估说明
查资料:
家长学校活动资料、社区和家长对幼儿园保教质量满意度评议资料。
现场察看
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标
市优质幼儿园评估分项自评表
评估指标
评估标准
自评结果
五、
管理绩效
7、严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》,财务实行预决算制度,专款专用;各类账目清楚规范,保教工作正常支出有保障。
评估说明
查资料
园长访谈
自评概述
(一)基本情况
(二)主要问题
(三)整改计划、措施或发展目标