三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx

上传人:b****9 文档编号:66146 上传时间:2022-10-01 格式:PPTX 页数:43 大小:5.56MB
下载 相关 举报
三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx_第1页
第1页 / 共43页
三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx_第2页
第2页 / 共43页
三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx_第3页
第3页 / 共43页
三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx_第4页
第4页 / 共43页
三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx_第5页
第5页 / 共43页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx

《三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx(43页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

三年级下册语文课件-5 兔子的胡萝卜 苏教版(2016).pptx

5兔子的胡萝卜同学们,我们都知道兔子爱吃胡萝卜,那它为什么还要把胡萝卜送给雪人呢?

让我们一起学习课文兔子的胡萝卜。

5兔子的胡萝卜苏5教兔版子语的文胡萝三卜年级下册第一课时第二课时5兔子的胡萝卜弥补融化jioyhnm辣椒遗憾rng第一课时朗读课文扫清障碍我会认5兔子的胡萝卜萝路梦劳其卷离我会写5兔子的胡萝卜上下结构生字归类左右结构路萝梦劳其卷离5兔子的胡萝卜识字方法加一加:

林+夕=梦木+叔=椒弓+尔=弥字理识字:

离甲骨文的字形像一把有长柄的网将一只鸟捉住。

本义为捕鸟,引申为遭殃、遭难。

5兔子的胡萝卜lu萝形声字。

“艹”表意,表示某些植物;“罗”表声。

易写错不要写成“”5兔子的胡萝卜jun卷不要写成“刀”。

卷卷起、卷土重来券优惠券5兔子的胡萝卜椒融离弥识字游戏小兔子去哪里了?

梦5兔子的胡萝卜词语解释孤独:

独自一个;孤单。

小明孤单地走在路上。

5兔子的胡萝卜犹豫:

迟疑;拿不定主意。

当别人遇到困难时,她总是毫不犹豫地帮助他们。

5兔子的胡萝卜空旷:

地方广阔,没有树木、建筑物等。

空旷的田野上狂风四起。

5兔子的胡萝卜印迹:

痕迹。

脚印:

脚踏过的痕迹。

5兔子的胡萝卜整体感知课文主要写了什么故事?

课文写了抱着胡萝卜回乡的兔子,最后把胡萝卜送给了雪人的故事。

5兔子的胡萝卜课文的段落应该怎么划分?

第一部分(1-2):

兔子得到了胡萝卜,并憧憬着未来的幸福生活。

第二部分(3-9):

兔子把胡萝卜送给了雪人。

5兔子的胡萝卜第三部分(10-11):

雪人和小鸟分享胡萝卜带来的幸福。

第四部分(12-13):

春天兔子来到雪人站过的地方。

5兔子的胡萝卜一、给下列多音字注音并组词。

重卷chng(重复)zhng(重要)jun(翻卷)jun(试卷)课堂演练5兔子的胡萝卜A.梦想辛勤劳动B.气味重要遗憾C.其实弥漫休息D.融华犹豫葱绿二、选出书写错误的一项:

(D)。

字词听写5兔子的胡萝卜上节课我们学习了生字词,了解了课文的主要内容,想知道兔子为什么把心爱的胡萝卜送给雪人吗?

让我们继续学习课文。

第二课时5兔子的胡萝卜互动课堂兔子的幸福生活是怎样的?

5兔子的胡萝卜他梦想,来年,他要依靠泥土和辛勤的劳动,得到更大更多的胡萝卜。

5兔子的胡萝卜遇到雪人遇到雪人5兔子的胡萝卜雪人孤独地站在雪地上。

他好想能有一个胡萝卜鼻子。

5兔子的胡萝卜雪人为什么没有说出来?

因为他一眼就看得出来,胡萝卜对兔子有多么重要。

心里想的是别人。

5兔子的胡萝卜他想,没有鼻子就不能闻到各种气味,这是多么遗憾的事情。

为别人的事情感到遗憾。

分别的时候,兔子发现雪人没有鼻子,他是怎么想的呢?

5兔子的胡萝卜当兔子选择把胡萝卜送给雪人时,他也失去了一个获得更多胡萝卜的机会,因此对兔子来说这也是一个遗憾。

可是在善良的兔子眼里,他的遗憾和雪人的遗憾相比,谁更需要胡萝卜?

雪人5兔子的胡萝卜兔子犹豫了一会儿,把胡萝卜插在了雪人的脸上。

想一想想一想:

“犹豫”的兔子会想什么呢?

把胡萝卜送给雪人,他就有鼻子了,可以闻到各种气味;但是我的胡萝卜梦想就会受到影响。

可是,我不能因为自己的梦想舍不得胡萝卜呀!

5兔子的胡萝卜兔子和雪人的共同之处是什么?

心里装着的是别人,把自己喜欢的东西与别人分享。

5兔子的胡萝卜雪人还没弄清楚发生了什么,兔子就像滚动的雪球似的离开了。

兔子做好事不是为了让别人感谢。

5兔子的胡萝卜雪人站在空旷的雪地上,闻到空气中弥漫着胡萝卜的气味,他觉得自己是世界上最幸福的雪人。

雪人有了胡萝卜鼻子,变漂亮了;能闻到各种气味了,兔子的友情让他拥有了这一切,雪人太幸福了。

(积累运用第二题)5兔子的胡萝卜一只小鸟飞累了,停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。

5兔子的胡萝卜联系课文想一想:

兔子、雪人、小鸟的幸福分别是什么?

5兔子的胡萝卜兔子幸福5兔子的胡萝卜小鸟幸福幸福雪人5兔子的胡萝卜春天来了,雪人融化了。

雪人在融化成水前会想些什么呢?

兔子把胡萝卜送给我做鼻子,小鸟站在我的鼻子上,是他们无私的爱让我感到了幸福,现在我也要把自己奉献给土地,让她获得幸福。

5兔子的胡萝卜5兔子的胡萝卜朗读指导朗读课文时,注意在理解兔子心理活动的基础上,读出兔子给雪人和小鸟带来的幸福感。

5兔子的胡萝卜兔子的胡萝卜兔子:

胡萝卜雪人鼻子雪人:

胡萝卜鼻子站着小鸟小鸟:

胡萝卜休息幸福结构梳理5兔子的胡萝卜主题概括课文通过记叙兔子把心爱的胡萝卜送给雪人当鼻子,让雪人感到幸福,并让小鸟幸福地休息的故事,告诉我们学会谦让和分享,可以获得更多的快乐。

5兔子的胡萝卜帮助别人的名言1.弯下身子帮助他人站起来,这是对心灵很好的锻炼。

2.为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。

3.助人为乐是共产主义世界观的体现。

拓展延伸5兔子的胡萝卜课堂演练一、朗读下列词语,用红色词语造句。

梦想辛勤劳动气味重要遗憾其实弥漫休息融化妈妈是一位辛勤的人民教师。

鲜花开放,空气中弥漫着一丝丝芬芳。

5兔子的胡萝卜二、按要求写句子。

1.小鸟停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。

(缩句)小鸟休息。

2.雪人孤独地站在雪上。

(仿写拟人句)花儿扬起了笑脸。

5兔子的胡萝卜三、想想雪人和小鸟聊起胡萝卜时,会说什么呢?

雪人非常感谢兔子给了他胡萝卜,让他有了漂亮的鼻子;小鸟则感谢雪人让他停在胡萝卜鼻子上休息,让他感到很幸福。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 医学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1