人教版七年级下学期期末语文试题II卷检测.docx

人教版七年级下学期期末语文试题II卷检测.docx

《人教版七年级下学期期末语文试题II卷检测.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下学期期末语文试题II卷检测.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版七年级下学期期末语文试题II卷检测

人教版2019年七年级下学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．《回忆鲁迅先生》作者是萧红,本文以女性特有的笔触,捕捉鲁迅先生日常生活中的ー些琐事,刻画了一个很生活化的鲁迅形象.

B．《卖油翁》的作者是南宋欧阳修,字永叔,号醉翁晚号六一居士。

“唐宋八大家”之一，本文选自他的《归田录》。

C．杨绛的丈夫是钱钟书,字默存,他的代表作是小说《围城》。

D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首民歌，文中出现的“可汗”是我国古代西北地区民族的最高统治者。

2.下列说法不正确的一项是（）

A．“春回大地群山绿”“红了樱桃绿了笆蕉”两句中“绿”字的词性相同。

B．“精力充沛”“历史悠久”“市场繁荣”三个短语类型相同。

C．“花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言”和“远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦”两个句子的主干分别是“花香鸟语、草长莺飞是语言”和“钟声醒了”。

D．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”一句中，“是”“而”“长衫”三个词的词性分别是动词、连词、名词。

二、字词书写

3.给下面每个成语填入正确的字。

走（______）无路       （______）占鹊巢       随心所（______）       再接再（______）

三、现代文阅读

4.阅读下面的文字，完成后面小题。

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

……

④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：

这里再也看不见藤萝花了。

⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

（1）第⑤段中画线的句子描写了树的________景象和人的________心情，其中“流着”与词语“________”相照应。

（2）第③段中划横线词“挨”“接”“推”“挤”写出了花的什么特点？

（3）体会下列句子的含意。

1）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

（4）第①段中“我不由得停住了脚步”的原因是什么？

结尾写“不觉加快了脚步”，这样写在行文上有什么特点？

爷爷的芦苇荡

汪去

①奶奶去世后，爷爷还是不肯搬到新造的楼房，一个人孤零零守在村头那间红砖搭建的小房子里。

②老头的固执，让父亲和叔叔很是难堪。

他们在老宅子上盖起了两座三层带院小楼，房间多的恨不得能开宾馆。

然而老头却不给他们表现孝顺的机会。

③爷爷的房子前，有一大片湿地，生长着大片芦苇。

这些家伙繁殖能力超强，似乎大风一吹，它们就得到了养料，嗤嗤地往上蹿。

每年农历四月底五月初，爷爷会套上他的塑胶防水鞋，一头扎进芦苇荡然后朗声喊到：

“今年的苇叶长的不赖啊！

”身上挂满新打的苇叶，看起来像个白发绿巨人。

④每当此时，爷爷都很开心。

幼时放学归来，我会帮他整理苇叶，把这些绿叶子从头到脚捋平，几十片一组，码齐。

再用藤条植物的青皮做细绳，一小把一小把地扎紧。

一把可以卖5毛钱。

每年端午前，光这些苇叶，就可以为他换来几百块吃药的钱。

⑤但是，老头很倔，即便年过七十病患缠身，也绝不是那种凡事都找儿子伸手要钱的主。

我总以为，爷爷不肯搬离这个小房子，是舍不得大自然发给他的一年一次的“体己钱”。

⑥今年端午回家，路过芦苇荡，看见爷爷正独坐着抽烟。

当年让我当马骑的宽阔后背，如今佝偻得让人心疼。

我帮他点上一根烟，爷孙俩盘腿坐在新鲜的泥土上。

爷爷手里握着一张褪色的照片，像握一片风干的鱼皮。

这是一张多年前的旧照，据说出自一位到乡下揽活的照相人的手。

照片上的爷爷身着那件穿了多年的“的确良”白衬衣，看得出奶奶也是“盛装出镜”。

背景是再熟悉不过的芦苇荡，只不过很小的一片而已。

⑦“你可知道，这片芦苇，就是你奶奶种下的。

”爷爷手里摩挲着照片对我说：

“那时候穷啊，到了端午节吃不起粽子，你爸和你叔，看见别人吃，就哭喊着闹。

你奶奶就栽了几棵芦苇，自己打苇叶，自己包粽子吃。

”

⑧是的，奶奶包的粽子，温润过爷爷、父亲和我三代人的胃与心。

她亲手挑选糯米、蜜枣、白糖，地锅里柴火烧旺，架上过年时蒸馒头的大笼屉，厨房里蒸汽缭绕，处处浓郁着苇叶的清香和米粒的糯香。

⑨但是自从奶奶半身不遂卧床不起后，这种独特的美味就再也尝不到了。

奶奶在床上熬了七年。

为了不影响孩子们工作，爷爷变身全职保姆。

等到奶奶灯干油尽的那一天，爷爷也仿佛丢了魂魄，这里看看，那里摸摸，一副手足无措的样子。

⑩仲夏的清风穿行而过，几只红嘴水鸟受到惊吓，小腿一蹬，呼哧一下消失得无影无踪。

繁华褪尽的芦花荡着秋千从枝头飘下，落在爷爷的白头发上，也落在那张旧照片上。

⑪苇叶“沙沙”响，似乎在说老人之所以“不近人情”地坚守老屋，和老天爷的“体己钱”没有半毛钱的关系。

他守在这里，无非是为了每天多看一眼这片芦苇。

对于爷爷来说，这片充满灵性的芦苇荡，是他和奶奶的生活从贫穷走向殷实的见证，是酸涩而又馥郁的岁月记忆，是相濡以沫的真情，是年复一年尝遍荣枯却从未凋零的丰碑。

5.文章围绕“芦苇荡”写了爷爷的哪几件事？

请简要概括。

6.选文第⑥自然段画线句运用什么修辞手法？

有何表达效果？

7.请从人物描写的角度赏析第⑨自然段划线句。

8.联系上下文，分析第⑩自然段景物描写在文中的作用。

9.请结合全文，谈谈你对第⑪自然段加点的短语“酸涩而又馥郁”的理解。

四、对比阅读

下面文言文语段，完成后面小题

（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

10.解释下列句子中加点词语的意思。

（1）苔痕上阶绿（______）

（2）不蔓不枝（_______）

11.把下面句子翻译成现代汉语。

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②予独爱莲之出淤泥而不染

12.（乙）文多次提到菊和牡丹，这样写的作用是__________________________

13.仔细阅读两文，说说真正的君子应具有哪些美好的品质。

五、句子默写

14.默写古诗文中的名句名篇。

（1）晴川历历汉阳树，______________________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（2）______________________，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）

（3）______________________？

松柏有本性。

（刘祯《赠从弟》）

（4）______________________，路远莫致之。

（《庭中有奇树》）

（5）东皋薄暮望，______________________。

（王绩《野望》）

（6）______________________，都护在燕然。

（王维《使至塞上》）

（7）《春望》中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是

______________________，________________________。

（8）《钱塘湖春行》中，使用拟人，通过飞禽来写出春天生机勃的句子是

______________________，_________________________。

六、诗歌鉴赏

阅读下面诗歌，完成下列小题。

江南逢李龟年

唐·杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

15.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）

A．诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。

B．诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。

C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。

D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。

16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

七、综合性学习

17.某班进行“传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题的班级活动。

请你结合材料内容，根据要求参与完成活动任务。

（材料一）中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。

专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。

不少地方中小学已开设国学教育课。

（材料二）目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。

有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

（材料三）匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的文化精品的体现。

某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字：

①孔庙——万世师表   ②岳飞庙——还我河山

（1）阅读（材料一）和（材料二），你从两则材料中获得了哪些信息？

（2）根据（材料三）所提供的内容，请你从中任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间的内在联系。

八、命题作文

18.根据要求作文。

细雨斜风，淡烟疏柳的美景；以爱为犁，以是为耕的师长；庭院聊天，灯下静美的生活……无不让人咏之赞之。

请以“非凡的美丽”为题，写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、综合性学习

1、

八、命题作文

1、