葫芦岛市南票区初中物理八年级下册 12简单机械单元卷.docx
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葫芦岛市南票区初中物理八年级下册12简单机械单元卷
葫芦岛市南票区初中物理八年级下册12简单机械单元卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题（共10题；共20分）
1.（2分）（2018九上·扬州期末）用图示装置探究杠杆的平衡条件，保持左侧的钩码个数和位置不变，使右侧弹簧测力计的作用点A固定，改变测力计与水平方向的夹角θ，动力臂l也随之改变，所作出的“F-θ”图像和“F-l”图像中，正确的是（）
A.
B.
C.
D.
2.（2分）（2014•抚顺）如图，用此滑轮组在大小为15N的拉力作用下将重力为50N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）
A.绳子自由端移动的速度为0.25m/s
B.拉力F所做的功为7.5J
C.滑轮组的机械效率为83.3%
D.上升过程中物体的动能转化为重力势能
3.（2分）（2018·济宁）下列各选项中，完全正确的是（）
A.
B.
C.
D.
4.（2分）（2017·亭湖模拟）如图所示是“再探动滑轮”的实验装置，下列说法正确的是（）
A.使用这个滑轮可以省功
B.使用这个滑轮可以改变力的方向
C.以滑轮为参照物，拉起的物体是运动的
D.拉起的物体重力越大，滑轮的机械效率越高
5.（2分）（2017·百色）如图所示，使用时属于费力杠杆的是（）
A.镊子
B.瓶盖启子
C.钳子
D.托盘天平
6.（2分）（2017九上·丹阳期中）速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的，下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是（）
A.比热容
B.功率
C.热值
D.功
7.（2分）筷子是东亚文化圈普遍使用的餐具，如图所示将AB这支筷子作为杠杆分，O点为支点，食指指头对筷子上M点的压力FM（垂直于筷子）是动力。
则（）
A.阻力臂是MN、动力臂是OM
B.阻力是筷子对食物的压力
C.阻力的方向向上
D.把食物靠近支点放置时，食指对筷子上M点的压力FM变大
8.（2分）如图所示．杠杆上分别站着大人和小孩（G大人＞G小孩）．且在水平位置平衡，杠杆自重不计．如果两人同时以大小相等的速度向支点移动．则杠杆将（）
A.仍能平衡
B.不能平衡，大人那端下沉
C.不能平衡，小孩那端下沉
D.条件不够，无法判断
9.（2分）（2016八下·湘潭期末）下图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是（）
A.
B.
C.
D.
10.（2分）如图所示，O为杠杆的支点，为了提升重物，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置转到水平位置，则（）
A.杠杆始终是省力的
B.杠杆始终是费力的
C.杠杆先是费力的后是省力的
D.杠杆先是省力的后是费力的
二、填空题（共4题；共13分）
11.（2分）（2020八下·东台月考）如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为________N，方向________；若用3N的水平力拉铁块前进，铁块受到的摩擦力大小为________N。
12.（6分）（2019九上·江苏期中）如图甲所示，物体A重为15N置于水平桌面上，在拉力F的作用下，5s内匀速直线运动了0.5m．图乙是拉力F做的功随时间变化的图像．已知物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为A物重G的0.2倍，则：
拉力F=________N；拉力F做功的功率P=________W；滑轮组的机械效率η=________．
13.（2分）（2018·贺州）如图所示，用竖直向上的力F抬起一根放在水平地面的均匀圆木的一端，在抬起圆木的过程中，力F和它相应力臂的乘积________（选填“变小”“变大”或“不变”），在这一过程中人体内的________能转化为圆木的机械能。
14.（3分）风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
小明同学设计了如图的装置研究风力的大小，一根轻杆一端固定一个小球，另一端固定于O点，轻杆能够绕O点转动，用电风扇水平送风吹动小球时，轻杆将转过一定的角度，与竖直方向成一个夹角θ，小球的重力为2N，轻杆的长度为0.5m，忽略小球的体积的影响，当θ角为45°时，水平风力大小为________N，当风力将小球从竖直位置吹至θ＝60°时，风力对小球至少做功________J。
三、计算题（共2题；共19分）
15.（6分）（2019八下·安庆期末）一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，忽略绳重及滑轮摩擦，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）若不计绳重和摩擦，求出动滑轮的重.
16.（13分）（2020·南宁模拟）如图所示，用滑轮组从H＝10m深的水中匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体，该物体的密度是2.5g/cm3，在水中匀速提起该物体时，滑轮组的机械效率为80%，绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为1100N，不计摩擦和绳重。
求：
（1）圆柱体的重力；
（2）圆柱体浸没在水中时受到的浮力；
（3）将圆柱体匀速提升，当它上表面与水面刚好接触时，装置所做的额外功；
（4）判断在提升的过程中绳子会不会被拉断，若被拉断，绳子被拉断时，圆柱体留在水中的体积。
四、作图题（共3题；共9分）
17.（3分）一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。
18.（3分）（2017·苏州模拟）在图中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂L．
19.（3分）如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂个小物体，要使杠杆在水平位置平衡，请在图中画出施加在杠杆上的最小动力F1及力臂L1．
五、实验探究题（共2题；共9分）
20.（5分）（2016九上·射阳月考）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。
（1）调节平衡时，应该使它在________位置平衡。
根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向________调整（填“右”或“左”）。
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。
此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆________，挂钩码位置所对应的刻度值就等于________。
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是________。
（4）实验的结果如下表所示。
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：
动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：
动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是________同学。
原因是________同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。
21.（4分）（2019九上·萍乡月考）物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示。
次数
钩码所受的重力G/N
钩码提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
1
0.2
0.7
0.6
47.6%
3
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
4
4
0.1
2.0
0.3
（1）实验中应竖直向上________拉动弹簧测力计
（2）第4次实验测得的机械效率为________%
（3）比较________两次实验，小组同学发现：
同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关：
比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，________越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比________（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是________。
参考答案
一、单选题（共10题；共20分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题（共4题；共13分）
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、计算题（共2题；共19分）
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
四、作图题（共3题；共9分）
17-1、
18-1、
19-1、
五、实验探究题（共2题；共9分）
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
21-2、
21-3、
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