《千字文》嫡后嗣续原文译文及释义.docx

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《千字文》嫡后嗣续原文译文及释义

《千字文》—嫡后嗣续—原文,译文及释义

篇一：

《千字文》原文及解释

天地玄黄宇宙洪荒浅释：

苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。

日月盈昃辰宿列张浅释：

太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。

寒来暑往秋收冬藏浅释：

寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。

闰余成岁律吕调阳浅释：

积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。

云腾致雨露结为霜浅释：

云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。

金生丽水玉出昆冈浅释：

金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。

剑号巨阙珠称夜光浅释：

最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。

果珍李柰菜重芥姜浅释：

果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。

海咸河淡鳞潜羽翔浅释：

海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。

龙师火帝鸟官人皇浅释：

龙师、火帝、鸟官、人皇：

这都是上古时代的帝皇官员。

始制文字乃服衣裳浅释：

有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳。

推位让国有虞陶唐浅释：

唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。

吊民伐罪周发殷汤浅释：

安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。

坐朝问道垂拱平章浅释：

贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事。

爱育黎首臣伏戎羌浅释：

他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。

遐迩一体率宾归王浅释：

远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君。

鸣凤在竹白驹食场浅释：

凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。

化被草木赖及万方浅释：

贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。

盖此身发四大五常

要符合“五常”。

恭惟鞠养岂敢毁伤

坏损伤。

女慕贞洁男效才良

要效法有德有才的贤人。

知过必改得能莫忘

的事，不要放弃。

罔谈彼短靡恃己长

长处就不思进取。

信使可复器欲难量

让人难以估量。

浅释：

人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都浅释：

恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁浅释：

女子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男子浅释：

知道自己有过错，一定要改正；适合自己干浅释：

不要去谈论别人的短处，也不要依仗自己有浅释：

诚实的话要能经受时间的考验；器度要大，

墨悲丝染诗赞羔羊浅释：

墨子为白丝染色不褪而悲泣，「诗经」中因此有「羔羊」篇传扬。

景行维贤克念作圣浅释：

高尚的德行只能在贤人那里看到；要克制私欲，努力仿效圣人。

德建名立形端表正浅释：

养成了好的道德，就会有好的名声；就像形体端庄，仪表也随之肃穆一样。

空谷传声虚堂习听浅释：

空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽敞的厅堂里说话声非常清晰。

祸因恶积福缘善庆浅释：

祸害是因为多次作恶积累而成，幸福是由于常年行善得到的奖赏。

尺璧非宝寸阴是竞浅释：

一尺长的璧玉算不上宝贵，一寸短的光阴却值得去争取。

资父事君曰严与敬浅释：

供养父亲，待奉国君，要做到认真、谨慎、恭敬。

孝当竭力忠则尽命浅释：

对父母孝，要尽心竭力；对国君忠，要不惜献出生命。

临深履薄夙兴温凊浅释：

要“如临深渊，如履薄冰”那样小心谨慎；要早起晚睡，让父母冬暖夏凉。

似兰斯馨如松之盛浅释：

能这样去做，德行就同兰花一样馨香，同青松一样茂盛。

川流不息渊澄取映浅释：

还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。

容止若思言辞安定浅释：

仪态举止要庄重，看上去若有所思；言语措辞要稳重，显得从容沉静。

笃初诚美慎终宜令浅释：

无论修身、求学、重视开头固然不错，认真去做，有好的结果更为重要。

荣业所基籍甚无竟浅释：

有德能孝是事业显耀的基础，这样的人声誉盛大，传扬不已。

学优登仕摄职从政浅释：

学习出色并有余力，就可走上仕道〈做官〉，担任一定的职务，参与国家的政事。

存以甘棠去而益咏浅释：

召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。

篇二：

《千字文》原文及注音翻译

千字文

南朝梁武帝时期（502—549年），员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为《千字文》。

文中1000字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一个“洁”字（洁、絜为同义异体字）。

因此，《千字文》实际只运用了999字。

除周兴嗣版《千字文》之外，另有《续千字文》（侍其玮著）、《叙古千字文》（胡寅著）、《新千字文》（高占祥、赵缺著）等不同版本的《千字文》。

其中，“高、赵版《新千字文》”被认为是超越“周版《千字文》”的真正经典之作。

《千字文》以儒学理论为纲、穿插诸多常识，用四字韵语写出，很适于儿童诵读，后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。

宋明以后直至清末，《千字文》与《三字经》、《百家姓》一起，构成了我国人民最基础的“三、百、千”启蒙读物。

旧有打油诗云：

“学童三五并排坐，天地玄黄喊一年”，此之谓也！

不仅汉民族用作儿童启蒙教材，一些兄弟民族也使用，甚至传到了日本。

同时，《千字文》在中国文化史上也有独特地位，是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体。

隋唐以后，凡著名书法家均有不同书体的《千字文》作品传公元六世纪初，南朝梁武帝时期在建业（今南京）刻印问世的《千字文》被公认为世界使用时间最长、影响最大的儿童启蒙识字课本，比唐代出现的《百家姓》和宋代编写的《三字经》还早。

《千字文》可以说是千余年来最畅销、读者最广泛的读物之一。

明清以后，《三字经》、《百家姓》、《千字文》是几乎家诵人习的所谓“三百千”。

过去有打油诗讲私塾：

“学童三五并排坐，‘天地玄黄’喊一年”，正是真实写照。

《千字文》乃四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。

以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，“谓语助者，焉哉乎也”结尾。

全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，内容有条不紊的介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。

《千字文》问世1400多年来的流传表明，它既是一部流传广泛的童蒙读物，也是中国传统文化的一个组成部分，《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。

它那优美的文笔，华丽的辞藻，使得众多童蒙读物都无法望其项背。

中文名：

《千字文》出品时间：

梁朝作者：

周兴嗣体裁：

四言韵文相关作品：

《三字经》、《百家姓》