鲁教版九年级化学上册第四单元第一节空气的成分.docx
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鲁教版九年级化学上册第四单元第一节空气的成分
鲁教版九年级上册第四单元第一节空气的成分
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。
下列关于“人造空气”的说法中，不正确的是（）
A．“人造空气”比空气中的氮气含量低
B．“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气
C．“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
D．氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气
2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）
A．碘盐
B．果汁
C．冰水混合物
D．食醋
3.下列说法正确的是（）
A．空气是一种宝贵的资源
B．空气中氮气的质量分数为78%
C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸
D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关
4.冬天门窗紧闭的教室，同学们常有脸色发红、头昏的情况。
此时教室里氧气含量最有可能是（）
A．0.94%
B．20%
C．78%
D．0.03%
5.以下是初中化学的一些基本实验，其中不能达到实验目的的是：
A．
测定空气中O2的含量
B．
稀释浓硫酸
C．
铁丝在空气中的变化
D．
一氧化碳还原氧化铁
6.下列有关氧气的说法正确的是（）
A．是空气中含量最多的物质
B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性
D．具有氧化性
7.下列物质中,属于纯净物的是（）
A．矿泉水
B．可口可乐
C．白醋
D．水
8.下列有关物质性质和用途的说法错误的是（）
A．氮气化学性质稳定，可作保护气
B．生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂
C．金刚石硬度大，可作钻探机钻头
D．武德合金熔点高，可用作保险丝
9.无锡市某日的空气质量日报如下表:
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
6
二氧化氮
20
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是
A．用氢气作燃料
B．露天焚烧垃圾
C．汽车排放尾气
D．用煤作燃料
10.空气质量监测项自中包括PM2.5浓度，PM2.5属于（）
A．二氧化氮
B．二氧化硫
C．可吸入颗粒物
D．一氧化碳
11.雾霾是雾和霾的组合词。
雾霾现象常见于城市。
中国不少地区将“霾”并入“雾”一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。
雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是
A．植树造林，增加绿化面积
B．外出时佩戴雾霾口罩
C．提倡绿色出行，发展公共交通
D．减少化石燃料的使用，使用清洁能源
二、多选题
12.蜡烛（足量）在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。
下列判断正确的是
A．蜡烛燃烧属于氧化反应
B．蜡烛燃烧前瓶内气体是纯净物
C．实验过程中有部分化学能转化为热能和光能
D．蜡烛熄灭的主要原因是瓶内氧气已完全反应
三、填空题
13.
（1）在金刚石、铁、铜、氮气、氧气等物质中可装在钻探机的钻头上，钻坚硬岩层的是____________；作为原料，用于制造硝酸和氮肥的是____________；
（2）写出二氧化碳的一种用途及其对应性质：
用途__________________，性质______________________。
14.选择下列适当的物质填空（填字母序号）：
A．硝酸钾
B．明矾
C．不锈钢
D．氮气
（1）具有净水作用的是 ；
（2）可用作保护气的是 ；
（3）可用于制造医疗器械的是 ；（4）可用作复合肥料的是 。
15.化学与我们的生活息息相关。
（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为空气中含有大量的______（填字母序号）。
A：
CO2 B：
CO C：
SO2 D：
可吸入颗粒物
（2）用天然气作燃料可以减少可吸入颗粒物的产生，天然气主要成分的名称是______。
其充分燃烧的化学反应方程式___________。
（3）氢气被誉为“最清洁的燃料”请用化学方程式解释其“美名”得来的原因____________。
（4）为了防止空气污染，保护类丽的蓝色天空，洁净的空气对人类非常重要。
下列做法不利于保护大气的是______（填字母序号）。
A：
使用清洁能源代替煤和石油 B：
积极植树造林，防止扬尘污染
C：
焚烧落叶和垃圾 D：
工业废气处理后排放
16.空气是一种宝贵的资源。
请回答下列问题：
（1）洁净的空气对人类非常重要。
下列做法有利于保护大气的是______（填序号）。
A使用清洁能源
B燃放烟花爆竹
C大量植树
D推广私家汽车出行
（2）下列气体中暂未计入空气污染指数的项目是______（填序号）。
A
B
C
D
（3）如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是______。
A食品包装时充入某气体以防腐
B填充霓虹灯
C供给呼吸，医疗上急救病人
17.
（1）根据事实说明空气中含有的成分：
通电后各种电光管会发出不同颜色的光，说明空气中含有________，该气体占空气的体积分数的________
（2）下列物质属于混合物的是（填序号下同）________，属于纯净物的是________。
A空气 B冰水混合物 C氧气 D矿泉水 E铝合金 F二氧化碳 G稀有气体 H高锰酸钾加热完全反应后的剩余固体
18.实验室常采用分解________、加热_______或_____的方法制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是_____变化。
工业上采取________制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是________变化。
四、实验题
19.空气中氧气含量测定的再认识。
（回归课本）燃烧匙内盛有红磷，先关闭弹簧夹，点燃红磷，使其充分反应后冷却至室温。
写出红磷燃烧的文字或符号表达式：
________________。
若按此方案进行实验，测出的氧气含量常常低于21%。
（实验改进）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：
选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL的注射器组成的实验装置如下图。
（提示：
温度达到40oC时，白磷易着火燃烧，注射器润滑性很好，活塞与管壁的摩擦忽略不计）假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的________________。
（2）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，反应时可观察到注射器的活塞移动现象为_______,最终停在_________ml刻度处
20.化学是以实验为基础的学科，根据实验一、二、三、四回答下列问题。
实验一
实验二
实验三
实验四
（1）实验一：
待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约_____，该现象说明氮气具有的性质是_____。
（2）实验二：
实验室制取O2和CO2能共用的发生装置是_____。
若用此装置制取O2，反应的化学方程式是_____。
若用C装置检验CO2，则其中应装入适量的_____。
（3）实验三：
将试管②和④的现象相比较得到的结论是_____。
（4）实验四：
硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是_____。
21.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。
该图学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_____。
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。
（3）该反应的文字表达式_____
（4）能不能用硫代替红磷？
原因是什么？
_____
（5）若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？
_____。
（一点即可）
五、简答题
22.我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图：
（1）实验A是利用可燃物消耗瓶内的________，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量；其反应方程式为________．
（2）实验B是通过证明生成物的________推断水的组成的．其反应方程式为________．
（3）蔗糖是我们经常接触的一种食品，生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里，加热时间过长会变成黑色．
提出问题：
蔗糖是由哪些元素组成的呢？
查阅资料可知：
Ⅰ．铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜．
Ⅱ．蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水．
实验步骤：
某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成．先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，使之充分反应后，同时不断反复拖拉注射器活塞，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热．观察到玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体，内壁有水珠．
①实验结论：
蔗糖中一定含有________元素．
②实验原理：
与________（填A或B）实验相同．
③反思：
上述实验过程中，先对铜丝进行加热，目的是________，实验时反复推拉注射器活塞的作用是________．
④拓展：
Cu在空气中长时间露置会与氧气和空气中另两种常见物质发生反应而生成铜锈[化学式为Cu2（OH）2CO3]．生成铜锈时参加反应的空气中的另两种物质是________和________．
六、科学探究题
23.某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用如图装置来探究单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余?
（猜想假设）猜想①：
有氧气剩余；猜想②：
无氧气剩余。
（实验验证）该小组同学按图组装好实验装置，利用高气压传感器能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置氧气完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）激光笔的作用是___________。
（2）红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4）的化学方程式为_____。
（3）实验过程中，燃烧匙内的白磷先未燃着的原因是____________。
（实验结论）根据上述实验现象，得出结论如下：
（4）结论：
猜想_________正确。
（拓展延伸）如图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
（5）在图中_____（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因:
① _______。
②________。
（6）小组同学通过查阅资料可知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可以将空气中氧气浓度消耗至0.2%。
将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图）较长时间后你将看到的现象是_______。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
二、多选题
1、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
四、实验题
1、
2、
3、
五、简答题
1、
六、科学探究题
1、
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