人教版 九年级物理第17章 第3节电阻的测量同步练习包含答案.docx
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人教版九年级物理第17章第3节电阻的测量同步练习包含答案
人教版九年级物理第17章第3节电阻的测量同步练习（含答案）
1．同学们在实验室做电学实验，实验中使用的小灯泡标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“10Ω1A”字样，电源电压为6V且保持不变。
①如图甲是小乔连接的“测量小灯泡电阻”的部分实验电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。
②连接电路时，开关应＿＿＿＿＿＿＿，小乔正确连接电路后，闭合开关发现灯泡不亮，电流表没有示数，如果灯丝断了，此时电压表的示数约为＿＿＿＿＿＿V。
③排除故障后，调节变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为＿＿＿A，它正常发光时的电阻为＿＿＿＿＿Ω。
小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师取走小灯泡，拿来几个定值电阻，小乔先把10Ω电阻连入如图丙所示的电路，实验中，将变阻器的滑片移动到某一位置时，读出电压表的示数为4.5V，并读出电流表此时的示数，紧接着小乔想更换电阻在做两次实验，可供选择的电阻有20Ω、30Ω、40Ω定值电阻各一个，①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是＿＿＿＿＿＿Ω和＿＿＿＿＿＿Ω；②该实验的结论是：
电压一定时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
甲乙丙
①如图
②断开6③0.312.7①2030②电流与电阻成反比
2．小红做“测量未知电阻Rx的阻值”实验时，所用器材有：
电源、未知电阻Rx、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。
在连接电路的过程中，开关应处于＿＿＿＿状态。
如图甲所示，是小红未连接完的实物图，请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。
要求：
滑动变阻器的滑片向右移动时，它接入电路的阻值变小。
实验
次数
U/V
I/A
R/Ω
1
3
0.26
11.5
2
2.4
0.2
12
3
2
电路连接好后，小红进行实验，记录的数据如表，其中第3次实验电流表的示数如图乙所示，
读数为＿＿＿＿A，第3次实验所测的电阻值为＿＿＿＿Ω。
由实验数据可知，Rx的阻值为＿＿＿＿Ω。
断开
如右图：
0.1612.5
12
3．在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。
电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小，电压表的示数也变小了。
你认为该电路连接中存在的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿。
而小辉连接好电路，刚闭合开关时，结果发现小灯泡发光较暗，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表与电压表的示数都不发生变化。
这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
如上图所示，小华在连接电路时，想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小，请你帮助她将这一电路的实物图，以笔代线连接完整。
小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中：
实验次数
物理量
1
2
3
4
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
电流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
电阻R/Ω
7.7
6.8
5.0
可以得出小灯泡正常发光时的电阻为＿＿＿＿Ω。
进一步分析上表中的数据发现，灯丝的阻值是变化的，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这种现象在生活中也有体现。
例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝＿＿＿＿烧掉。
在物理实验中通过多次测量获取数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差；有的是通过多次测量获得多组数据，来寻找一定的规律。
下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同
A．探究导体中电流与电压的关系B．探究导体中电流与电阻的关系
C．伏安法测量定值电阻的阻值D．研究电磁铁磁性强弱与电流的关系
电压表接在滑动变阻器的两端或电压表测滑动变阻器两端电压滑动变阻器接下面两个接线柱
小灯泡右接接线柱接变阻器右下接线柱，同时电压表“3”接线柱接小灯泡右接线柱或接变阻器右下接线柱。
8.3灯丝电阻随温度升高而增大容易C
4．图甲是小明在测定灯泡正常发光时灯丝电阻的实验电路图。
已知电源电压恒为6V，灯泡额定电压为3.6V，正常发光时，通过灯泡的电流约为0.32A。
小明选择电流表的量程为0～0.6A，电压表量程应选＿＿＿＿V；
请用笔划线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
在图乙中，要是滑动变阻器接入电路的阻值变大，应将滑片P向＿＿＿＿移动。
正确连接电路后，闭合开关，小明移动滑片P，灯泡正常发光时，发现电压表指针偏转角度很小。
根据测量时电表示数超过量程一半可以减少误差的原则，小明在不增减实验器材的情况下，重新设计电路，
顺利完成了实验。
请在虚线框内画出他重新设计的电路图。
正确连接新的电路后，移动滑片P，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，是＿＿＿＿A，此时，灯丝的阻值为＿＿＿＿Ω
0～15
如图所示
左
如图所示
5．用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验，连接的部分实验电路如下图甲所示。
请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；
连接电路时，开关要＿＿＿＿；
电路连接完整后，闭合开关前，滑片应滑到＿＿＿＿端；
闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡＿＿＿＿；
排除故障后，将滑片移到某位置时，电路中电流表示数如图乙所示，读数为＿＿＿＿A，电压表示数为2.5V,此时灯丝的电阻是＿＿＿＿Ω。
经多次实验，测得多组电压、电流值，并将数据制成如图丙所示的I—U图像，由此发现：
灯丝的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受＿＿＿＿的影响。
如下图断开Ｂ断路0.212.5温度
6．请你用笔画线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验。
如图
7．图甲是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图像。
通过图象可以得出小灯泡两端的电压为4V时，灯丝电阻为Ω；当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将，其原因是。
20变大温度越高，灯丝的电阻越大
8．如图所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。
该实验的原理是。
该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。
导致上述现象的不规范操作是。
若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图15所示，则电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为Ω。
接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向移动。
该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。
出现这种结果的原因是。
R=U/I连接电路时开关闭合
0.210左灯丝的电阻大小与温度有关
9．如下左图所示电路中，R1是滑动变阻器，R2是定值电阻，电源两端电压为6V保持不变。
请根据实物连接图在虚线框内画出电路图。
闭合开关S，当滑动变阻器滑片P从最左端滑到最右端时，电压表示数随电流变化的图像如上右图所示，则滑动变阻器的最大阻值是Ω。
电路图如图所示，完全正确得3分，一处有错误得0分。
20
10．小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，她选用两节新干电池做电源，待测电阻阻值大约为10Ω。
请你用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整。
实验开始时，滑动变阻器的滑片应移至_________端。
小卉同学闭合开关时，发现电流表有示数而电压表无示数，且移动变阻器滑片P时，电流表示数会发生变化，则故障可能是____________。
A．电流表断路B．变阻器接线柱接错
C．待测电阻短路D．待测电阻断路
排除故障后,移动变阻器滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻的阻值为________Ω。
如图所示
C12
11．某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。
被测小灯泡L的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：
电源、电流表A量程、电压表V量程、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：
R1，R2，R3。
同学们设计的电路如图所示：
此实验的测量原理_____________；
电压表应选用_______档，滑动变阻器应选_______；
电表完好，按电路图连好实验电路，闭合开关S后，发现灯L不亮，A表有示数，V表无示数。
移动滑动变阻器的滑片P，A表示数发生变化，但灯L仍不亮，V表仍无示数，其故障是_________。
R=U/I0~15R2灯L短路
12．用实验室提供的常用器材测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图．
小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
电压表示数U/V
0．6
0．8
1．0
1．2
1．4
电流表示数I/A
0．18
0．24
0．30
0．36
0．42
请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路图是图。
另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
电流表示数有变化，电压表示数几乎为零
电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变
电流表烧坏
请你判断：
按图连接的电路出现现象（A）；按图连接的电路出现现象（B）；按图连接的电路出现现象（C）．请你根据上表中的数据，在下图中画出I-U图线．分析图线你能得出的结论是：
．
乙丙丁甲
如图被测电阻是定值电阻，电阻值约为3.33Ω
13．用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。
请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
正确连接电路后。
闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的端（选填“左”或“右”）．
测量时，当电压表的示数为2．4V时，电流表的示数如图乙所示，则I=A，根据实验数据可得RxΩ．
如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx．请仿照表中示例，设计测量Rx阻值的其他方法．
略左0.54.8将电压表与R0并联，测出两端电压的变化U0；将电压表与RX并联，测出RX两端的电压UX，RX＝UXR0/U0
14．小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验。
请你根据图所示的实物连线图，在图的虚线框内画出该实验的电路图。
连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端。
小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是a.“检查电路是否断路”、b.“更换小灯泡”、c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”
右表中的数据是按正确的操作测得的，根据表中的数据计算出三次小灯泡的阻值不相等，且随电压的增大而增大，其原因是。
实验次数
1
2
3
电压
2
2.5
3
电流
0.22
0.24
0.26
灯丝电阻
9.09
10.42
11.54
图略最右c灯丝电阻与温度有关
15．某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：
电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。
图是没有连接完整的实物电路。
请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于_________端。
检测导线接点
现象
a、b
电压表、电流表均无示数
a、c
电压表、电流表均无示数
a、d
电压表、电流表均有示数
c、d
电压表、电流表均有示数
实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数。
为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示。
由此可以判断电路发生的故障是________________________。
排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图所示，这时电流为_____A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。
你认为他们这种做法有何不妥？
答___________________。
如图最左c、d间导线断路0.3没有多次测量取平均值
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