15分钟课堂过关训练蜡烛doc.docx
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15分钟课堂过关训练(蜡烛)
15分钟课堂过关训练(蜡烛)
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3*蜡烛
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2006-05-31T07:
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3*蜡烛
班级:
姓名:
一、测测你的注音速度!
迫击炮
间歇瓦砾地窖
匍匐腋窝闪烁鞠躬颤巍巍
二、你一定能正确解释下列词语!
①精疲力竭:
②永垂不朽:
三、你能否正确回答语段后的问题?
老妇人跪在那坑里,用手掌舀出那些水。
舀几下,她就得休息一会儿。
到底,她把坑里的水全舀干了。
于是她回到那死者旁边,两手抄在死者的腋窝下,把他拖走。
路并不远,一共不到十步,可是她太衰老了,不得不坐下来休息了三次。
最后,她总算把死者拖到了弹坑里。
她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也许有一小时。
德国人的炮火没有停止过,可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。
休息够了,老妇人跪到死者旁边,用手在死者身上画了十字,又吻了死者的嘴唇和前额。
然后,她双手捧起弹坑四周的浮土,一捧一捧慢慢地放在死者身上。
不久死者已经完全被泥土盖住了。
老妇人还没有满意。
她要做一个名副其实的坟堆。
又休息了一会,她又捧起土来继续盖上去。
几小时的工夫,她一捧又一捧,竟然堆起了一个小小的坟堆。
德国人的炮还在轰击,但是,和先前一样,炮弹落下的地方都离老妇人很远。
做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。
她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴来。
她把那大蜡烛插到坟堆的顶上,点了起来。
这晚上没有风,蜡烛的火焰向上直升,一点也不摇晃。
老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动。
两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。
1.“做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。
”这句话中,为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明?
2.“德国人的炮火没有停止过,可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。
”类似这样的语句在文中出现了好几次,有什么作用?
参考答案
3*蜡烛
一、pǎi jiàn lì jiào púfú yè shuò jū ɡōnɡ chàn
二、①精神、力气消耗净尽。
②永远流传,不磨灭。
三、1.对这支蜡烛的来历做补充说明,表现了蜡烛对老妇人而言是多么的珍贵,多么有意义,从而为下文老妇人把这对珍贵的蜡烛点在牺牲的战士坟上作铺垫,表现了老妇人对牺牲的战士的无比悲伤、无比敬意,像一个母亲对待自己牺牲的儿子一样,也表现了老妇人对侵略者的痛恨与蔑视。
2.反复的修辞,有强调突出的作用。
突出了老妇人无所畏惧的精神。
突出了这种精神的神圣与崇高。
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