小学语文二年级仿写句子大全及答案.docx
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小学语文二年级仿写句子大全及答案
仿写句子大全及答案二年级
篇一:
二年级句子仿写练习
专项练习——句子部分
1.例:
我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
我在公园里走来走去,想寻找一朵美丽的鲜花。
我在,想。
2.例:
不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。
不要给我整理书包,爸爸,我自己能整理好。
不要,,。
3.例:
一路上,影子总是跟着我,它为什么会变来变去呢?
一路上,小鸟总是唱歌不停,它为什么唱个不停呢?
今天,总,为什么呢?
4、踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我主动向邻居承认错误。
有一道难题我不会做,小刚让我抄他的,我______________________。
字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我__________________。
5、例:
我画五颜六色的鲜花,为了让世界更加美丽。
我画,为了。
6、例:
王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
小猫看的出神,心想,要是能掉到一条大鱼,那多好啊!
,心想,,那多好啊!
7、例:
白胡子爷爷鼓励巨人:
“试一试吧!
你身强力壮,也许能爬上去。
”兔妈妈鼓励小白兔:
“试一试吧!
你一定能种出一个大萝卜!
”鼓励:
“试一试吧!
。
”
8、例:
我在池塘里睡觉,在小溪里散步。
小明在教室做作业,在操场做游戏。
在,在。
9、例:
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我有时候很开心,有时候很难过。
有时候,有时候。
10、例:
我对出生没有一点印象,只知道小熊一直在我身边。
我对那个售货员没有一点印象,只知道。
,只知道。
11、仿写《贺年片》仿写《风》
12、例:
我去拜访刺猬,可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡觉呢?
我去找小明玩,可是他们家没人开门,估计他们全家出去玩了。
我去,可是,估计。
13、例:
只要一见医生亮闪闪的针头,丁丁就害怕。
只要一见到大灰狼,小白兔就吓得躲起来。
只要,就
14、弯弯的月亮像小船。
像。
15、例:
我一边唱歌,一边走路。
一边,一边
16、例:
它虽然不好,但比前两个强一些
小明虽然生病了,但是坚持来学校上课。
虽然,但是。
17、例:
因为小明学习刻苦,所以他成绩一直很优秀。
因为,,所以。
篇二:
二年级仿写句子练习二年级仿写句子练习姓名
1、湖水像一面镜子。
红红的高粱像______________________满山的枫叶像______________________________________像_______________小明笑起来。
小明____________笑起来。
10、天空飘着白云。
天空飘着一朵朵白云。
2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
___________是_____________,___________也是_______________。
3、小河上有座石桥。
___________有_____________________
4、小青蛙欢快地说:
“多好玩啊!
”
_________________说:
______________
5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给_____________________________6、你把绿铅笔借给我用一用,行吗?
_______________________________吗?
7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
_______________________________吧。
8、你把绿铅笔借给我用用,行吗?
_________________________________?
9、小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小朋友们在唱歌。
__________________________________那些小猴子在山上串上串下的。
__________________________________
星星在天空中眨眼。
__________________________________
小朋友在读书。
__________________________________
11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
小雁总是被大雁护在翅膀底下。
船里装载的新米把船身压得很低。
我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
篇三:
二年级仿写句子深秋季节,绚烂的菊花开了,五颜六色,有的是淡绿色,清雅美丽;有的是深紫色,摇曳多姿;有的是桔黄色,灿烂夺目。
天上的云,有的像奔腾的骏马,,有的像静卧的白兔,有的像蓬松的棉花糖。
广场上,有的人在跳绳,有的人在玩游戏,有的人在溜冰。
一群小花猫,有的在滚皮球,有的在捉蜻蜓,还有的在猫妈妈的身上嬉戏?
?
它们玩得真开心!
早晨,公园里晨练的人很多,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。
天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊,有的像鱼鳞,还有的像高耸的宝塔。
体育活动课上,有的人在踢毽子,有的人在跳绳,还有的在跑步,他们玩得真开心啊!
正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,有光电效果制作的金牛灯,有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。
动物园里,有凶猛的老虎,胖胖的熊猫,还有活泼可爱的金丝猴。
地球上有大陆,有海洋,有沙漠,还有冰川。
公园里的人真多,有玩耍的小孩,有锻炼的老人,有认真看书的少年,有热恋的情侣,还有热衷于摄影的摄影师。
花园里繁花似锦,有雍容华贵的牡丹,有白色素雅的百合,有火红张扬的木棉,有神秘安静的睡莲。
书店里的书多种多样,有孩子喜欢的童话故事,有女生喜欢的言情小说,有男生喜欢的武侠传奇。
用“终于”写一句话:
大雨下了一个多小时,终于停了。
经过好几天阴天,今天太阳终于出来了,天晴了。
篇四:
二年级语文上册仿写句子仿写句子:
《灰姑娘》是童话故事,《白雪公主》也是童话故事。
小鸟能飞上天,飞机也能飞上天。
大象的腿像四根柱子。
大象的耳朵像一把扇子。
小白兔的眼睛像两颗红宝石。
小狗的眼睛像两颗黑宝石。
太阳像一个红红的火球。
我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。
我家有一只可爱的小狗。
奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。
老师望着我们高兴地笑了。
篇五:
仿写句子集锦大全仿写句子仿写句子:
是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子时注意事项:
1、话题要一致;
2、结构、句式要统一;
3、注意例句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。
例如:
依照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。
真诚____,____;真诚____,_____。
[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。
[分析]运用比喻,喻体必须恰当;另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”;如将“人生”比作“旅行”,“理解是前进的火把”,说出了理解在人生道路上的重要性。
而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要求。
[参考答案]真诚好像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。
4、词性要相当。
仿写句子禁忌:
一、忌话题脱离
话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,&;失之一词,谬以千里&;。
话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
例如:
仿照下面排比句的句式,以&;月亮&;和&;海鸥&;作开头,写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想?
什么样的心灵最明亮?
什么样的人生最美好?
什么样的青春最辉煌?
第1页,共1页
鲜花说:
枝头斗妍的年龄最理想;月亮说:
;海鸥说:
;太阳说:
燃烧的青春最辉煌。
月亮说:
我放射的光芒最皎洁。
海鸥说:
我雄健的舞姿最美好。
在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是&;年
龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。
月亮说:
我坦荡的心灵最明亮;海鸥说:
搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。
或总分或并列等,都必须合规格。
例如:
仿照例句的格式,任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?
首先分析给定的结构形式,然后确定内容。
例句的结构格式是&;事物+否定+想象&;,并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。
而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要求。
教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。
农民的脚下泛着黄泥巴,不,那不是黄泥巴,那是农民播下的希望的种子。
学生的面前堆着厚厚的一摞书,不,那不是一摞书,那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符
修辞作为一种表达手段,仅仅限于能够识别某些修辞格,显然是不够的,而仿写句子着重在&;运用&;上考查修辞格,也正符合《考试说明》中提出的&;正确运用常见的修辞方法&;的内容,对促进学生语言表达水平的提高,有很好的导向作用。
仿写前应分析给定例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。
例如:
依照下面两个比喻句的句式,以&;真诚&;开头,写两个句式相同的比喻句。
第2页,共2页
人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。
真诚____,____;真诚____,_____。
真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。
运用比喻,喻体必须恰当;
另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,在每一个比喻句的内部,前后的语意又必须衔接。
如将&;人生&;比作&;爱出谜语的顽童&;下面紧接着就写出其&;爱出难题&;;如将&;人生&;比作&;旅行&;,&;理解是前进的火把&;,说出了理解在人生道路上的重要性。
而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要求。
真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合
色调,即色彩和格调。
仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。
相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定的审美情趣。
例如:
依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。
如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。
如要没有理想,人生就像____,____,______。
如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。
仿写的句子结构形式一致,属于假设关系的复句,并且也运用了比喻修辞格,点明了理想对人生的指导作用。
但是整个句子缺乏美感,趣味不高,因而不合适。
仿写技巧:
仿写句子是目前语文考试的一大热点。
由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,思维力度大,符合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
答好仿写句至少需要三方面的能力:
一、遣词造句的能力;
第3页,共3页
二、汉语语法修辞运用能力;
三、较强的联想能力。
还必须遵循两条原则:
一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶;
二是内容上的创造性,内容上不能再去重复原来的内容,要尽量开拓境界。
在这诸多项要求中,至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。
只有联想丰富,思维发散面广,答题方能得心应手;否则思路阻塞,笔下干枯,甚至无从下手。
可以这样说:
仿写句子“形式为仿,关键在想”。
从形似角度联想。
例:
模仿例句,把句子写完整。
例句:
O是一面镜子,让你认识自己;
O是一只漂流圈,让弱者随波逐流;
仿句:
O是_________________,______________。
O是_________________,______________。
分析:
O与镜子、漂流圈形状相似,因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮?
?
再从句子形式看,“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像,漂流圈能漂浮水面的特点而成句的;最后从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。
因此仿句可以这样表达:
O是一面战鼓,催强者奋勇前进;
O是一只车轮,使勇士滚滚向前。
从神似角度联想
例:
根据下面这句话的格式,仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。
如果你是棵大树,就洒下一片绿荫;
_________________,______________。
_________________,______________。
_________________,______________。
分析:
仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间必然要有内在联系,有一致性,第4页,共4页
这样总结起来才方便。
从例句来看,可理解为歌颂“奉献精神”,而歌颂的对象是自然界常见物象。
因此,可这样仿写。
如果你是一棵小草,就增添一分春色;
如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;
如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。
总结句:
只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。
从相反角度联想。
例:
依照例句,以“当”开头,另写三句话组成围绕中心的排比句。
当狂风在耳边呼啸时,你只当它是微风拂面;
当暴雨在头顶倾泄时,你只当它是屋檐滴水;
当闪电在眼前肆虐时,你只当它是一丝光亮;
人决不能在逆境面前低下头。
分析:
句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难,“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
解题时可以从相反角度入手联想:
当鲜花在眼前闪现时,你只当它是烟云过眼;
当美酒在面前飘香时,你只当它是风送荷香;
当掌声在耳边响起时,你只当它是几声蛙鸣;
人决不能在成功面前忘乎所以。
二、仿写句子集锦:
1.太阳无语,却放射出光辉;
高山无语,却体现出巍峨。
蓝天无语,却显露出高远;
大地无语,却展示出广博。
鲜花无语,却散发出芬芳;
青春无语,却散发出活力。
2.什么样的年龄最理想?
鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?
太阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?
月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?
海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
第5页,共5页