八年级语文学业质量测试题含答案.docx
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八年级语文学业质量测试题含答案
集美区2016年八年级语文学业质量监测试题
（一）
（考试时间：
100分钟；满分：
100分）
班级 座号 姓名
一、语文基础（30分，每小题3分）
1.对下面加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项（3（）
2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（3分）（）
A.上下平行，左右勾连。
（打一字）谜底：
互
B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字）谜底：
日
C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
（打一字）谜底：
高
D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
（打一字）谜底：
兆
3.下面两个语段都出自法国都德的小说《最后一课》。
语段
（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段
（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。
根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（3分）（）
语段
（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：
败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：
“又出了什么事啦？
”
语段
（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号【乙】破折号B．【甲】逗号【乙】句号
C．【甲】破折号【乙】句号D．【甲】逗号【乙】破折号
4.下列句子中加点词能被括号中词语替换且不改变句意的一项是（3分）（）
A.看上去这个人身上没有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者或创造者的气质（素质）。
B.父亲是一个十分温厚（忠厚）的人，我以为可以赖过去。
C.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收（目不暇接）。
D.分手之后，从他那一面看来，是一去之后，杳无消息了（杳无音讯）。
5.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
B.本学期学校开展了以“名著伴我成长”为主题的演讲比赛，同学们都踊跃报名参加。
C.针对各种交通乱象，我市警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更应该做好表率，杜绝用字不规范现象。
6.“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。
“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。
下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（3分）（）
A．远交近攻顺手牵羊反客为主B．围魏救赵以逸待劳偷梁换柱
C．打草惊蛇浑水摸鱼调虎离山D．暗度陈仓金蝉脱壳欲擒故纵
7.下列句中所用修辞手法与其他选项不相同的一项是（3分）（）
A.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏……
B.海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电……
C.看吧，它飞舞着，像个精灵……
D.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
8.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（3分）（）
踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；
痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨
C．莽原彷徨毁灭呐喊D．毁灭呐喊莽原彷徨
提示：
《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
9.选择一个最恰当的句子作为下面语段的总结句（3分）（）
一年中，有着不同的节日，但总有一样东西把它们串成一条线：
清明时节，无论雨有多大，我们都不会忘了到先人坟前扫墓；中秋月圆，无论夜有多深，我们都不会错过与亲人共赏明月；春节来临，无论路有多远，我们都不会停止回家团圆的脚步。
_____________________
A.一个又一个节日，其中的亲情是永恒不变的
B.一个又一个节日，亲情是最暖人心的那条线
C.一个又一个节日，亲情这条线是最明显的
D.一个又一个节日，亲情把它们串成了一条线
10.下列文学常识搭配有误的一项是（3分）（）
A.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝
B.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝
C.《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝
D.《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝
二、文本阅读 （55分）
（一）阅读下面这首古诗,完成11—13题（10分）
黄鹤楼作者：
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
11．与这首诗感情基调最为相近的一项是（ ）（3分）
A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）
B．我家襄水曲，遥隔楚云端。
（孟浩然《早寒江上有怀》）
C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（李清照《如梦令》）
D．晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（李清照《醉花阴》）
12．对这首诗理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．这首诗前四句抒写人去楼空，世事苍茫的感慨。
B．后四句描绘登楼所见，烘托思乡之情。
C．这首诗描写临别时刻的场景与心情。
D．这首诗所描写的景物，视野开阔，抒情真挚。
13.对这首诗最后两句默写，常有同学将“乡关”二字误写作“相关”，请你结合这两句诗的意思，帮同学们纠正错误。
（4分）
（二）阅读下面文章，完成14—27题（16分）
失去了的书桌
冯骥才
①我有张小小的书桌。
它又窄又矮，破旧极了。
在外人眼里简直不成样子。
上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。
桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。
别看它这份模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方，每当坐在小桌前就有一种心旷神怡的感觉。
我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……
②记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。
这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们——
③我把“人“字总误写成“入”字，就在这桌上吧!
④我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!
⑤我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！
⑥这些只有我才知道的故事，早已融进往昔岁月中的童年生活。
为此，我很少用湿布去拭抹它。
⑦只有一次例外。
那是我上小学四年级时。
我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。
她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。
两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。
一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。
正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。
我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。
一副黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。
他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。
但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。
他真生气呢!
气呼呼地直喘，什么话也说不出来了，只指着门瞪圆眼对我吼道：
“走!
快走!
”我离开了课堂，一路跑回家。
我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了。
于是，我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗!
”几个字。
我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么“仇”似的。
这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。
⑧在表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来。
事也懂得多了。
桌上那几个字却不那么神气了。
反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。
⑨真奇怪!
字儿抹掉了，好像心里干净了一些。
⑩有一天我画画。
画幅大，桌面小。
不得不把一半画纸垂到桌下，先画铺在桌面上的一半；待画得差不多时，再拉上纸来画另一半。
这样就很难照顾到画面的整体感，我画得那么别扭，真急了，止不住愤愤地骂道：
⑾“真该死，这破桌子!
”
⑿它听着，不吭一声。
等我画好了画儿，张挂起来；画面却意外地好。
我十分快活，早把桌子忘在一旁。
它呢?
依然默默旁立。
它就是这样与我为伴，好像我不抛掉它，它就一心而从无二意地跟随着我。
⒀我过去的生活的一切，无论是快乐和幸福的，还是忧愁和不幸的，都留在桌上了。
哪怕我忘了，它也会无声地提醒我。
⒁它就摆在我窗前。
从窗子透进的光笼罩着它。
我窗外是一棵大槐树的树冠。
这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。
⒂每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时，那是春天；黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆。
这期间，偶尔还有一种俗名叫做“绿叶儿”的候鸟，在枝间伶俐地蹦跳的影子出现在桌面上。
夏天来了，树影日浓，渐渐变成一块阴凉，密密实实地遮盖住我的小桌。
等到这块厚厚的阴凉破碎了，透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时，秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗；像几只金色的小船，落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上。
随后该关窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。
那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影，便像一张朦胧模糊的大网，把我的小桌罩住……
⒃我终于失去了它。
⒄在地震中，塌落下来的屋顶把它压垮。
我的孩子正好躲在桌下，给它保住了生命。
它才是真正地为我献出了一切哪!
等我从废墟中把它找出来，只是一堆碎木板、木条和木块了。
我请来一位能干的木匠，想把它复原。
木匠师傅瞅着它，抽着烟，最后摇了摇头。
并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图--又不是复原一件碎损的稀世古物。
⒅它就这样在我的生活中没了。
⒆我因此感到隐隐的忧伤。
不由得想起几句话，却想不起是谁说的了：
⒇“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也渐渐能化为深沉的诗。
”
14.本文以书桌为线索贯穿全文，选材详略得当，质朴情深。
从文章内容上看，作者详写了与书桌有关的事是（ ）（多选题）（3分）
A.在书桌上写下辱骂李老师的话
B.书桌上画画
C.书桌保住了孩子的性命
D.我在小木板上钉钉子，就在这桌上
15.本文用词准确生动，在朴实的叙述中恰切地表达了独特的内心感受。
对下面划线词语在文中的含义理解不正确的是（）（3分）
A.每当坐在小桌前就有一种心旷神怡的感觉。
“心旷神怡”一词在这里表达了“我”坐在书桌前的喜悦心情。
B.并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图——又不是复原一件破损的稀世古物。
“莫名其妙”一词在这里表达了木匠师傅对“我”想要复原书桌的做法感到奇怪，不能理解。
C.这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。
“威风”一词在这里表达了“我”对自己所写的字感到无比自豪的心情。
D.真奇怪!
字儿抹掉了，好像心里干净了一些。
“干净”一词在这里表达了“我”把代表耻辱的字迹抹掉后，感到心灵也得到了净化，因为“我”终于纠正了自己
16.古人说：
“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
”表现了人物置身于环境中的感受。
文章第⒂段对四季景色描写似与书桌关系不大，但仔细想来却很有韵味，这样写的用意是什么？
（5分）
17.文章结尾一段含蓄深沉，耐人寻味，浸透了作者对生活的深刻思考和感悟。
请联系与书桌有关的内容谈一谈“呵，生活，你真迷人……哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是愧侮的，也渐渐能化为深沉的诗”这句话的含义，并结合自己的所爱之物写出你喜爱它的理由。
（5分）
（三）阅读下面文章，完成18—27题（14分）
飞机“不喝油”也能飞（17分）
王远
①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。
这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。
②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。
它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。
这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。
这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。
③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。
1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。
此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。
④光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。
它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。
它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。
对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。
目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。
⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。
这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。
飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。
18.“阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注？
请通读全文，简要概括。
（概括三点即可）（6分）
①_______________________________________________________；
②_______________________________________________________；
③________________________________________________________。
19.文中画线的句子用了哪些说明方法？
有什么作用？
（4分）
20.下列句子中加点的词语不能体现说明语言准确性的一项是（）（3分）
A．首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。
B．光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。
C．目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。
D．这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步。
21.从“阳光动力2号”的环球之旅中，你获得了怎样的启示？
（4分）
（四）阅读下面材料，回答22—24题（12分）
网络常常是各类新词新语的“温床”，语文课上，老师针对同学们常用的几个网络用语和大家讨论，交流看法。
（一）关于新词“虐心”解读，有两组同学找来了关于“虐心”一词的用法
A组组长发言：
近来，伴随着网络文学的发展，“虐心”一词进入了大众的视野。
“虐心”最早是网友对有一类网络人气小说的评价。
这些小说的共同特点是主人公经历了某些事件后伤心至极，读者也因共鸣而痛苦不已，直呼“虐人”、“虐得人心肝儿疼”。
人们把这些小说称为“虐心小说”或“虐心文”。
就字面来解释，“虐心”应该是指用粗暴凶狠手段摧残心灵，但是从实际应用的情况来看，我们不能机械地理解新词“虐心”，要结合语境作具体分析。
下面请看这几则材料：
（1）《千山暮雪》是根据著名小说家匪我思存的同名人气小说改编，该剧讲述了在商战背景下，商界精英莫绍谦（刘恺威饰）和女设计师童雪（颖儿饰）因世仇而彼此折磨的虐心故事。
剧中的莫绍谦堪称近几年荧幕上最冷酷腹黑的男主角，他因原本幸福的家庭突遭横祸而变成冷面精英商人，为抢回父亲的产业和为父亲报仇而隐忍蛰伏，却爱上仇人的女儿，将彼此都卷入虐与被虐的漩涡之中……（《重庆晨报》2011年10月27日）
（2）虐心剧的“鼻祖”《千山暮雪》，就把“爱你就是虐待你”的强盗逻辑发挥得淋漓尽致——男主角一边深爱女主角，一边又把当她“人肉沙包”，扔、推、捏，辅以囚禁、辱骂等手段，让女主角哇哇大哭。
（《扬子晚报》2012年8月7日）
（3）《亲爱的回家》一开始就摆出虐心的戏码，单纯善良的程桦莫名其妙遭了牢狱之灾，在丈夫邵军的劝说下，她为保财产签下离婚协议。
好不容易提前出狱，她满心欢喜地期盼与邵军重建家庭，却被告知当天正是邵军与富家女安丽娜的大婚之日……（《羊城晚报》2012年3月2日）
（4）自打陈道明表明了对烂剧“越烂越要看下去”的态度，“荧屏受虐控”就成了一股流行风。
没有什么狗血情节是编导们不敢涉足的，也没有什么重口味桥段是镜头不能展现的。
……新版《西游记》里，孙悟空降伏猪八戒靠的不是“打戏”而是“床戏”，美女和猪头的缠绵，让人看着反胃。
然而越是虐心，观众越是不肯罢休，他们要看看究竟还能怎样离谱，看完之后甚至还有被虐的“快感”。
（《新京报》2011年8月31日）
看了这几则材料，我们小组认为，“虐心”一词就是指剧中情节波澜起伏，人物关系纷繁复杂，同时，主角又经历痛心的感情纠葛，让人看后或纠结痛苦或伤心无语。
这时，有一位同学举手发言：
“可是材料（4）好像不是你们说的那样。
”
B组组长说，我们也查到关于陈道明谈“虐心”的那则材料，陈道明还说了这样一句话：
“我越看烂片就越要看下去，心里永远在想，非常仇恨地想：
我看你到底能烂成什么样？
看完以后有一种被虐的快感。
” 所以，这个“虐心”是带有消极义的。
（二）关于“人品问题”与“人品大爆发”
C组组长：
“人品”的原有词义非常简单。
《辞海》对“人品”的解释只有一个义项：
人的品质，品格。
“人品问题”原用于指人思想、道德、修养等方面存在缺陷或不足。
一个人的人品问题，本来属于严肃认真的话题，轻易不会提及。
而当下，“人品问题”却是年轻人，尤其是大学生口中频繁使用的词语。
他们经常把做事不顺利、不成功调侃为人品问题。
考试不理想，是人品问题；比赛输了，是人品问题；东西丢了，是人品问题；就连生个病受个伤，也是人品问题。
总之，所有做得不顺利、不成功的事，都可以被他们归结为“人品问题”。
请看这句话：
（1）哎哟，我的裙子被勾了一个小洞，莫非我的人品有问题？
（《民营经济报》2005年6月7日）
组员补充：
把复杂的问题简单化，把严肃的话题轻松化，幽默说事，戏谑待人，是许多当代人尤其是年轻人常取的态度和表达方式。
语言是传递信息、交流思想感情的工具，语言同样可以用来排泄情绪、调整心态、制造气氛。
于是，将本来属于严肃正规场合用语的“人品问题”，用来轻松调侃遇到困难、做事不顺利，也就可以理解了。
D组组长：
“人品问题”用来表达运气不好，与“人品问题”相对应，运气好则是“人品爆发”，运气非常好，就是“人品大爆发”。
具体来说，所谓“人品爆发”，指人原来状态一般或一直不顺，突然间时来运转，做事得心应手，甚至好事接连光顾。
组员补充：
这就可以看到，“人品爆发”不是用来表达新概念或新现象的，只是一个新的组合形式而已。
在某些场合下，用这个新词组替代原有的组合形式，能产生新颖、轻松、诙谐幽默的表达效果，反映的是当代人运用语言时求新求异求变的心态。
22.以下对这堂课的讨论内容把握不正确的是（ ）（3分）
A.谈论“虐心”的两个小组，B组补充了A组的发言认为“虐心”还有一个消极义。
B.C和D两个小组都谈到：
“人品问题”与“人品大爆发”这种新组合的网络新词有助于营造轻松的谈话气氛。
C.四个小组都认为这些网络新词语的理解要结合具体的语言。
D.不管是“虐心”还是“人品问题”这些网络新词的流行，都被同学们认为他的新用法完全脱离它的本义。
23.根据以上材料，你认为B组组长说的这个“消极义”可能不是是指：
（3分）
A.某些影视剧有很多不合理的地方
B.情节或不切实际或荒诞浅薄又或漏洞百出
C.观众看后心里气愤不快。
D.故事情节十分引人入胜，吸引人想往下看。
24阅读下面有两则材料则材料，谈谈你对网络流行语的看法：
6分
材料一：
“虐心”一词的流行，一方面与网络和传媒的跟风使用有关，更重要的一方面可能也与现代人模式化的生活有关：
“因为现在的生活节奏快，人与人的沟通日益减少，他们需要在电视剧中寻找痛并快乐着的感觉，通过别人的苦难来安慰自己，所以，很多观众明明知道故事是假的，但还是会泪流满面。
”（《羊城晚报》2012年8月7日
材料二：
语文老师一边批改作文，一边皱着眉头说：
什么“脑残”，“童鞋”“傻逼”，就不能好好说话，好好的表达吗？
有些词显得很粗俗，不文雅，就因为它是新的，就非得用它吗？
语言是用来沟通的，过于求新求异会不会增加沟通的难度？
三、书面表达（15分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于300字的短文。
（一）对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……
请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……
（二）观察右边的漫画，以“谈挫折”或“正确对待挫折”为题写一篇短文。
答案：
1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.B9.D10.B
11、B12、C
13答案示例：
诗的最后两句，写诗人面对烟波渺渺大江满腹愁绪，时至黄昏了，不知何处是家乡？
所以“乡关”两个字是“家乡”的意思，不该是与之谐音的“相关”。
14.ABC15.C
16.这段文字写岀了小桌陪我度过了美好的四季生活，渲染了有小桌相伴的温馨气氛，烘托了我对小桌的喜爱之情。
（共3分，能围绕“陪伴、温馨、美好、静谧、和谐”等词语中任何一点谈气氛可得1分；能围绕“喜欢、喜爱”等词语中一点谈情感可得2分）
17.第一问含义，围绕“作者以满怀深情的笔触，叙述了自己和小桌之间的快乐、幸福以及忧愁、愧侮的往事，虽然时光流转，小桌也在地震中毁于一旦，但是小桌以及有小桌陪伴的那些美好岁月，成为永远的回忆，叫人难以忘怀”之意回答即可。
第二问围绕“自己所爱之物谈岀喜爱的理由”即可。
（共4分，第一问2分，结合原文1分，能围绕“难以忘怀”来谈含义可得1分；第二问2分，能谈岀自己所爱之物的喜爱理由即可得2分）
18．①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗；②刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行；③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
（答出一点给1分,共3分）
19．运用列数字、作比较的说明方法。
列举电池板具体的厚度，将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较，准确说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。
（答出说明方法的，给2分；答出作用的，给2分。
共4分）
20．D（2分）
21．示例：
一切不可能的事情正有待实现，清洁能源的发展前景美好（具有无限潜能）。
①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗；②刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行；③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
（3分）
22.D23D
24. 答案示例：
升级会员 