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1、八年级语文学业质量测试题含答案集美区2016年八年级语文学业质量监测试题（一）（考试时间：100分钟；满分：100分）班级座号姓名一、语文基础（30分，每小题3分）1.对下面加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项（3（ ）2.汉字是音形义的结合体。字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（3分） （ ）A.上下平行，左右勾连。（打一字） 谜底：互 B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。（打一字） 谜底：日 C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。（打一字）谜底：高 D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。

2、（打一字）谜底：兆3.下面两个语段都出自法国都德的小说最后一课。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“我上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（3分） （ ）语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” 语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我

3、们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 A【甲】破折号 【乙】破折号 B【甲】逗号 【乙】句号 C【甲】破折号 【乙】句号 D【甲】逗号 【乙】破折号4.下列句子中加点词能被括号中词语替换且不改变句意的一项是（3分） （ ）A.看上去这个人身上没有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者或创造者的气质（素质）。B.父亲是一个十分温厚（忠厚）的人，我以为可以赖过去。C.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收（目不暇接）。D.分手之后，从他那一面看来，是一去之后，杳无消息了（杳无音讯）。5.下列各句中，没有语病的一项是（3

4、分） （ ）A.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。B.本学期学校开展了以“名著伴我成长”为主题的演讲比赛，同学们都踊跃报名参加。C.针对各种交通乱象，我市警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更应该做好表率，杜绝用字不规范现象。6.“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（3分）（ ）A远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱 C打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵7.下列

5、句中所用修辞手法与其他选项不相同的一项是（3分）（ ）A.这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏B.海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电C.看吧，它飞舞着，像个精灵D.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。8.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（3分）（ ） 踏_，刈野草，热风奔流，一生_；痛_，叹而已，十月噩耗，万众_。A毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D毁灭 呐喊 莽原 彷徨

6、提示：呐喊彷徨野草而已集热风十月毁灭是鲁迅先生的作品（含译作） 莽原奔流是鲁迅先生主编的刊物。 9.选择一个最恰当的句子作为下面语段的总结句（3分） （ ）一年中，有着不同的节日，但总有一样东西把它们串成一条线：清明时节，无论雨有多大，我们都不会忘了到先人坟前扫墓；中秋月圆，无论夜有多深，我们都不会错过与亲人共赏明月；春节来临，无论路有多远，我们都不会停止回家团圆的脚步。_A.一个又一个节日，其中的亲情是永恒不变的B.一个又一个节日，亲情是最暖人心的那条线C.一个又一个节日，亲情这条线是最明显的D.一个又一个节日，亲情把它们串成了一条线10.下列文学常识搭配有误的一项是（3分）（ ）A.五柳先

7、生传陶渊明集陶渊明晋朝B.送东阳马生序宋学士文集宋濂清朝C.马说韩愈文选韩愈唐朝D.与朱元思书艺文类聚吴均南朝二、文本阅读（55分）（一）阅读下面这首古诗,完成1113题（10分）黄鹤楼 作者：崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。11与这首诗感情基调最为相近的一项是（）（3分）A晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）B我家襄水曲，遥隔楚云端。（孟浩然早寒江上有怀）C争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照如梦令）D晨兴理荒秽，带月荷锄归。（李清照醉花阴）12对这首诗理解不正确的一项是（）（3分）A

8、这首诗前四句抒写人去楼空，世事苍茫的感慨。B后四句描绘登楼所见，烘托思乡之情。C这首诗描写临别时刻的场景与心情。D这首诗所描写的景物，视野开阔，抒情真挚。13.对这首诗最后两句默写，常有同学将“乡关”二字误写作“相关”，请你结合这两句诗的意思，帮同学们纠正错误。（4分） （二）阅读下面文章，完成1427题（16分）失去了的书桌冯骥才我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。别看它这份模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房

9、间透进光来的地方，每当坐在小桌前就有一种心旷神怡的感觉。我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们我把“人“字总误写成“入”字，就在这桌上吧!我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！这些只有我才知道的故事，早已融进往昔岁月中的童年生活。为此，我很少用湿布去拭抹它。只有一次例外。那是我上小学四年级时。我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条

10、黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他真生气呢!气呼呼地直喘，什么话也说不出来了，只指着门瞪圆眼对我吼道：“走!快走!”我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了。于是，我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗!”几个字。我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么“仇

11、”似的。这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。在表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来。事也懂得多了。桌上那几个字却不那么神气了。反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。真奇怪!字儿抹掉了，好像心里干净了一些。有一天我画画。画幅大，桌面小。不得不把一半画纸垂到桌下，先画铺在桌面上的一半；待画得差不多时，再拉上纸来画另一半。这样就很难照顾到画面的整体感，我画得那么别扭，真急了，止不住愤愤地骂道：“真该死，这破桌子!”它听着，

12、不吭一声。等我画好了画儿，张挂起来；画面却意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢?依然默默旁立。它就是这样与我为伴，好像我不抛掉它，它就一心而从无二意地跟随着我。我过去的生活的一切，无论是快乐和幸福的，还是忧愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了，它也会无声地提醒我。它就摆在我窗前。从窗子透进的光笼罩着它。我窗外是一棵大槐树的树冠。这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时，那是春天；黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆。这期间，偶尔还有一种俗名叫做“绿叶儿”的候鸟，在枝间伶俐地蹦跳的影子出现在桌面上。夏天来了，树影日浓，渐渐变成一块阴凉，密密

13、实实地遮盖住我的小桌。等到这块厚厚的阴凉破碎了，透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时，秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗；像几只金色的小船，落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上。随后该关窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影，便像一张朦胧模糊的大网，把我的小桌罩住我终于失去了它。在地震中，塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下，给它保住了生命。它才是真正地为我献出了一切哪!等我从废墟中把它找出来，只是一堆碎木板、木条和木块了。我请来一位能干的木匠，想把它复原。木匠师傅瞅着它，抽着烟，最后摇了摇头。并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图-又不是复原

14、一件碎损的稀世古物。它就这样在我的生活中没了。我因此感到隐隐的忧伤。不由得想起几句话，却想不起是谁说的了：“啊，生活，你真迷人哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也渐渐能化为深沉的诗。”14.本文以书桌为线索贯穿全文，选材详略得当，质朴情深。从文章内容上看，作者详写了与书桌有关的事是（）（多选题）(3分）A.在书桌上写下辱骂李老师的话B.书桌上画画C.书桌保住了孩子的性命D.我在小木板上钉钉子，就在这桌上15.本文用词准确生动，在朴实的叙述中恰切地表达了独特的内心感受。对下面划线词语在文中的含义理解不正确的是（ ）（3分）A.每当坐在小桌前就有一种心旷神怡的感觉。“心旷神怡”一词在

15、这里表达了“我”坐在书桌前的喜悦心情。 B.并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图又不是复原一件破损的稀世古物。 “莫名其妙”一词在这里表达了木匠师傅对“我”想要复原书桌的做法感到奇怪，不能理解。C.这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。 “威风”一词在这里表达了“我”对自己所写的字感到无比自豪的心情。D.真奇怪!字儿抹掉了，好像心里干净了一些。 “干净”一词在这里表达了“我”把代表耻辱的字迹抹掉后，感到心灵也得到了净化，因为“我”终于纠正了自己16.古人说：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”表现了人物置身于环境中的感受。文章第段对四季景色描写似与书桌关系不大，但仔细想来

16、却很有韵味，这样写的用意是什么？（5分） 17.文章结尾一段含蓄深沉，耐人寻味，浸透了作者对生活的深刻思考和感悟。请联系与书桌有关的内容谈一谈“呵，生活，你真迷人哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是愧侮的，也渐渐能化为深沉的诗”这句话的含义，并结合自己的所爱之物写出你喜爱它的理由。（5分） （三）阅读下面文章，完成1827题（14分）飞机“不喝油”也能飞（17分）王远 “阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。 这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机

17、多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是 机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。 人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距

18、离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可 以属于清

19、洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 18. “阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注？请通读全文，简要概括。（概括三点即可）（6分）_；_；_。 19. 文中画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） 20. 下列句子中加点的词语不能体现说明语言准确性的一项是( )（3分） A首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。 B光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。 C目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。 D这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险

20、的一小步。 21. 从“阳光动力2号”的环球之旅中，你获得了怎样的启示？（4分） （四）阅读下面材料，回答2224题（12分） 网络常常是各类新词新语的“温床”，语文课上，老师针对同学们常用的几个网络用语和大家讨论，交流看法。（一）关于新词“虐心”解读， 有两组同学找来了关于“虐心”一词的用法A组组长发言：近来，伴随着网络文学的发展，“虐心”一词进入了大众的视野。 “虐心”最早是网友对有一类网络人气小说的评价。这些小说的共同特点是主人公经历了某些事件后伤心至极，读者也因共鸣而痛苦不已，直呼“虐人”、“虐得人心肝儿疼”。人们把这些小说称为“虐心小说”或“虐心文”。就字面来解释，“虐心”应该是指用

21、粗暴凶狠手段摧残心灵，但是从实际应用的情况来看，我们不能机械地理解新词“虐心”，要结合语境作具体分析。 下面请看这几则材料：（1）千山暮雪是根据著名小说家匪我思存的同名人气小说改编，该剧讲述了在商战背景下，商界精英莫绍谦（刘恺威饰）和女设计师童雪（颖儿饰）因世仇而彼此折磨的虐心故事。剧中的莫绍谦堪称近几年荧幕上最冷酷腹黑的男主角，他因原本幸福的家庭突遭横祸而变成冷面精英商人，为抢回父亲的产业和为父亲报仇而隐忍蛰伏，却爱上仇人的女儿，将彼此都卷入虐与被虐的漩涡之中（重庆晨报2011年10月27日）（2）虐心剧的“鼻祖”千山暮雪，就把“爱你就是虐待你”的强盗逻辑发挥得淋漓尽致男主角一边深爱女主角，

22、一边又把当她“人肉沙包”，扔、推、捏，辅以囚禁、辱骂等手段，让女主角哇哇大哭。（扬子晚报2012年8月7日）（3）亲爱的回家一开始就摆出虐心的戏码，单纯善良的程桦莫名其妙遭了牢狱之灾，在丈夫邵军的劝说下，她为保财产签下离婚协议。好不容易提前出狱，她满心欢喜地期盼与邵军重建家庭，却被告知当天正是邵军与富家女安丽娜的大婚之日（羊城晚报2012年3月2日）（4）自打陈道明表明了对烂剧“越烂越要看下去”的态度，“荧屏受虐控”就成了一股流行风。没有什么狗血情节是编导们不敢涉足的，也没有什么重口味桥段是镜头不能展现的。新版西游记里，孙悟空降伏猪八戒靠的不是“打戏”而是“床戏”，美女和猪头的缠绵，让人看着反

23、胃。然而越是虐心，观众越是不肯罢休，他们要看看究竟还能怎样离谱，看完之后甚至还有被虐的“快感”。（新京报2011年8月31日）看了这几则材料，我们小组认为，“虐心”一词就是指剧中情节波澜起伏，人物关系纷繁复杂，同时，主角又经历痛心的感情纠葛，让人看后或纠结痛苦或伤心无语。这时，有一位同学举手发言：“可是材料（4）好像不是你们说的那样。”B组组长说，我们也查到关于陈道明谈“虐心”的那则材料，陈道明还说了这样一句话：“我越看烂片就越要看下去，心里永远在想，非常仇恨地想：我看你到底能烂成什么样？看完以后有一种被虐的快感。”所以，这个“虐心”是带有消极义的。（二）关于“人品问题”与“人品大爆发”C组组

24、长：“人品”的原有词义非常简单。辞海对“人品”的解释只有一个义项：人的品质，品格。“人品问题”原用于指人思想、道德、修养等方面存在缺陷或不足。一个人的人品问题，本来属于严肃认真的话题，轻易不会提及。而当下，“人品问题”却是年轻人，尤其是大学生口中频繁使用的词语。他们经常把做事不顺利、不成功调侃为人品问题。考试不理想，是人品问题；比赛输了，是人品问题；东西丢了，是人品问题；就连生个病受个伤，也是人品问题。总之，所有做得不顺利、不成功的事，都可以被他们归结为“人品问题”。请看这句话：（1）哎哟，我的裙子被勾了一个小洞，莫非我的人品有问题？（民营经济报2005年6月7日）组员补充：把复杂的问题简单化

25、，把严肃的话题轻松化，幽默说事，戏谑待人，是许多当代人尤其是年轻人常取的态度和表达方式。语言是传递信息、交流思想感情的工具，语言同样可以用来排泄情绪、调整心态、制造气氛。于是，将本来属于严肃正规场合用语的“人品问题”，用来轻松调侃遇到困难、做事不顺利，也就可以理解了。D组组长：“人品问题”用来表达运气不好，与“人品问题”相对应，运气好则是“人品爆发”，运气非常好，就是“人品大爆发”。具体来说，所谓“人品爆发”，指人原来状态一般或一直不顺，突然间时来运转，做事得心应手，甚至好事接连光顾。组员补充：这就可以看到，“人品爆发”不是用来表达新概念或新现象的，只是一个新的组合形式而已。在某些场合下，用这

26、个新词组替代原有的组合形式，能产生新颖、轻松、诙谐幽默的表达效果，反映的是当代人运用语言时求新求异求变的心态。22.以下对这堂课的讨论内容把握不正确的是（）（3分）A. 谈论“虐心”的两个小组，B组补充了A组的发言认为“虐心”还有一个消极义。B. C和D两个小组都谈到：“人品问题”与“人品大爆发”这种新组合的网络新词有助于营造轻松的谈话气氛。C. 四个小组都认为这些网络新词语的理解要结合具体的语言。D. 不管是“虐心”还是“人品问题”这些网络新词的流行，都被同学们认为他的新用法完全脱离它的本义。23.根据以上材料，你认为B组组长说的这个“消极义”可能不是是指：（3分）A. 某些影视剧有很多不合

27、理的地方B. 情节或不切实际或荒诞浅薄又或漏洞百出C. 观众看后心里气愤不快。D.故事情节十分引人入胜，吸引人想往下看。24阅读下面有两则材料则材料，谈谈你对网络流行语的看法：6分材料一：“虐心”一词的流行，一方面与网络和传媒的跟风使用有关，更重要的一方面可能也与现代人模式化的生活有关：“因为现在的生活节奏快，人与人的沟通日益减少，他们需要在电视剧中寻找痛并快乐着的感觉，通过别人的苦难来安慰自己，所以，很多观众明明知道故事是假的，但还是会泪流满面。”（羊城晚报2012年8月7日材料二：语文老师一边批改作文，一边皱着眉头说：什么“脑残”，“童鞋”“傻逼”，就不能好好说话，好好的表达吗？有些词显得

28、很粗俗，不文雅，就因为它是新的，就非得用它吗？语言是用来沟通的，过于求新求异会不会增加沟通的难度？三、书面表达（15分）从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于300字的短文。（一）对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识 （二）观察右边的漫画，以“谈挫折”或“正确对待挫折”为题写一篇短文。答案：1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A 8.B 9.D 10.B11、B 12、C 13答案示例：诗的最后两句，写

29、诗人 面对烟波渺渺大江满腹愁绪，时至黄昏了，不知何处是家乡？所以“乡关”两个字是“家乡”的意思，不该是与之谐音的“相关”。14.ABC 15.C16.这段文字写岀了小桌陪我度过了美好的四季生活，渲染了有小桌相伴的温馨气氛，烘托了我对小桌的喜爱之情。（共3分，能围绕“陪伴、温馨、美好、静谧、和谐”等词语中任何一点谈气氛可得1分；能围绕“喜欢、喜爱”等词语中一点谈情感可得2分）17.第一问含义，围绕“作者以满怀深情的笔触，叙述了自己和小桌之间的快乐、幸福以及忧愁、愧侮的往事，虽然时光流转，小桌也在地震中毁于一旦，但是小桌以及有小桌陪伴的那些美好岁月，成为永远的回忆，叫人难以忘怀”之意回答即可。 第

30、二问围绕“自己所爱之物谈岀喜爱的理由”即可。（共4分，第一问2分，结合原文1分，能围绕“难以忘怀”来谈含义可得1分；第二问2分，能谈岀自己所爱之物的喜爱理由即可得2分） 18完全由太阳能提供动力，零燃料消耗；刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行；向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。 （答出一点给1分,共3分） 19运用列数字、作比较的说明方法。列举电池板具体的厚度，将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较，准确说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。 （答出说明方法的，给2分；答出作用的，给2分。共4分） 20 D （2分）21示例：一切不可能的事情正有待实现，清洁能源的发展前景美好（具有无限潜能）。 完全由太阳能提供动力，零燃料消耗；刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行；向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。（3分）22.D 23D24.答案示例：