精选高中生物选修3《现代生物科技专题》专题1 基因工程13 基因工程的应用人教版复习巩固第三十三篇.docx
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精选高中生物选修3《现代生物科技专题》专题1基因工程13基因工程的应用人教版复习巩固第三十三篇
2019年精选高中生物选修3《现代生物科技专题》专题1基因工程1.3基因工程的应用人教版复习巩固第三十三篇
第1题【单选题】
下列关于“基因探针”的叙述,错误的是()
A、基因探针的工作原理是碱基互补配对
B、待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因探针检测
C、待测的DNA分子可以直接用基因探针测序
D、用标记的目的基因做探针,可以与目的基因转录出的mRNA杂交
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
草甘磷是一些除草剂的活性成分,使用时需要加入少量的洗衣粉作为表面活性剂.一种特定的基因对草甘磷具有抗性,如果这个基因能通过基因工程转入农作物中,就能使农作物即使被撒到除草剂也能存活.为了检测转入农作物中的目的基因是否表达,某同学随机选取了对草甘磷敏感的植株(A,D)、对草甘磷天然具有抗性的植株(B,E)和转入抗草甘磷目的基因的转基因植株(C,F),进行实验,观察并记录植株的生长情况如下图.据图分析,下列叙述中正确的是()
A、实验组叶面定时喷洒一定浓度的草甘磷溶液,对照组则不作任何处理
B、实验结果表明转入植株C,F的草甘磷抗性基因已成功表达
C、自然种群中存在对草甘磷天然具有抗性植株(E)的根本原因是基因重组
D、长期使用草甘磷,将导致农作物中抗草甘磷基因频率的定向改变
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列关于基因工程的叙述中,错误的是()
A、首先要获取目的基因,然后要让目的基因与运载体结合
B、一般用同一种限制性内切酶切割质粒和获取目的基因
C、目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制
D、一次基因工程操作中,能够摄入重组DNA分子的受体细胞很多
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
在胚胎工程中,转基因动物培育、核移植中都必须用到的两项技术是()①动物细胞培养 ②克隆 ③减数分裂 ④胚胎移植
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是()
A、用适当的酶对载体与人类胰岛素基因进行切割与连接
B、用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌
C、细菌获得的新性状不能遗传
D、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“基因剔除”技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性。
此技术可实现()
A、特异性删除基因组中某个DNA片段
B、产生新的等位基因,从而产生新的基因型
C、剔除小鼠的胰岛素基因,研究糖尿病的有效治疗手段及药物
D、剔除小鼠的原癌基因,防止细胞发生癌变
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列关于基因工程及其应用的叙述正确的是()
A、若要生产转基因抗病水稻,可先将目的基因导入大肠杆菌中,再转入水稻细胞
B、用氨基酸序列推测合成的目的基因与原基因的编码区中的外显子一致
C、用DNA探针能检测饮用水中重金属物质的含量
D、作为运载体要有多种限制酶的切点,但对一种限制酶而言,最好只有一个切点
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是()
①用基因工程方法可培育出抗虫植物和抗病毒植物
②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大的动物
③任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分,所以假单孢杆菌是“超级菌”
④基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物
A、①②
B、③④
C、②③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列关于基因工程的叙述,不正确的是
A、基因工程的原理是基因重组
B、运用基因工程技术,可使生物发生定向变异
C、一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上,属于基因工程的内容
D、是非同源染色体上非等位基因的自由组合
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述,正确的是
A、将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法
B、植物的受体细胞只能是受精卵细胞
C、基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法
D、将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原.疫苗生产和抗体制备的流程如图:
(1)过程①代表的是______,过程③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,其应该能被受体细胞的______所识别,以便于其转录.
(2)在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,方法分别是用______和______
(3)以实验操作过程中用到的技术有______(至少写三个).
(4)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是______.
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的______来制备疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的______与分离出的病毒进行特异性检测.
【答案】:
【解析】:
第12题【综合题】
治疗性克隆对解决供体器宫缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。
流程如下:
过程①采用的是细胞工程中的______技术,采用的卵母细胞通常培养到______时期。
过程②采用的是胚胎工程中的______技术。
体细胞进行体外培养时,______(“需要”或“不需要”)脱分化过程,原因是______。
如果克隆过程需要利用基因工程技术对基因改造,则基因工程技术的核心是______,该核心的组成为______。
胚胎干细胞可以来自囊胚中的______,胚胎干细胞在形态上的特点是______。
胚胎干细胞放在含有______的培养液中,可以分化形成不同的组织器官。
【答案】:
【解析】:
第13题【综合题】
回答下列有关现代生物技术的问题
亨廷顿舞蹈病是由单基因(HTT)突变导致的神经退行性疾病,中科院利用基因编辑(CRISPR/Cas9)技术首个成功培育出亨廷顿舞蹈病的基因“敲入”猪模型,为制备其它神经退行性疾病大动物模型提供了技术范本和理论依据。
具体操作过程如图。
基因编辑技术所使用的CRISPR/Cas9系统需要对特定的DNA序列识别并切割,其功能类似于基因工程工具酶中的______。
过程①所利用的生物技术是______。
过程②体现的生物学原理是______。
根据图中信息,结合已有知识,基因编辑技术与转基因技术所利用的遗传学原理均是______。
图中成纤维细胞中的目的基因是____。
A、猪的HTT基因
B、人的HTT基因
C、含人突变HTT基因片段的猪的HTT基因
D、猪的突变HTT基因
在此研究之前,研究人员已建立转基因亨廷顿舞蹈病的猪模型,但出生不久后即死亡。
由图可知,基因“敲入”猪模型相比转基因猪模型优势在于_____。
A、可以表现出亨廷顿舞蹈病的症状
B、致病基因可遗传给后代
C、培育的时间较短
D、发生突变的概率更高
【答案】:
无
【解析】:
第14题【综合题】
基因表达载体的构建是基因工程的核心。
图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列,图2表示目的基因及限制酶切点,图3表示目的基因上的DNA片段,图4表示质粒。
请回答下列问题
若用图1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特异性而言,切开的是______之间相连的化学键。
图3为目的基因中的某一片段,下列有关叙述正确的是__。
A、若图中右侧碱基序列为ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子
B、DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于①②处
C、若只用这个片段中的3个碱基对,排列出的DNA片段有64种
D、就游离的磷酸基而言,该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基
若利用PCR技术增加目的基因的数量,由图2可知,A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取______作为引物(DNA复制子链的延伸方向5′→3′)。
该DNA分子在PCR仪中经过第______次循环会产生等长的目的基因,该次循环能产生______个这样的片段。
为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,提高重组效率,应该选择的限制酶是__。
如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割,假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等,则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有__种。
如果大肠杆菌是受体细胞,则其体内应不含______基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌。
目的基因能在大肠杆菌细胞内表达出相同的蛋白质,其遗传学基础是______。
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
科学家通过基因工程方法,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株体细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。
回答问题:
培育转基因抗虫棉的核心步骤是______。
将目的基因导入普通棉株体细胞的方法是______。
Bt毒蛋白基因是否已经成功整合到染色体DNA上,可通过______技术进行检测;如果想从个体水平鉴定转基因抗虫棉是否培育成功,应采取的方法是______。
Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞中并成功实现表达的过程,在基因工程中称为______。
抗虫棉能抗棉铃虫的生态效果显著,有人认为抗虫棉就是无虫棉花,不必防治害虫,你认为这种观点是______(填“正确”或“错误”),理由是______。
【答案】:
【解析】: