特种作业类学员培训档案汇编.docx
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特种作业类学员培训档案汇编
特种作业类学员培训档案
1）《举办培训班申请、审批表》（见表A.2）；
2）《举办培训班通知》；
3）《培训需求分析报告》（见5.1.3）；
撰写《培训需求分析报告》的要素点构成：
1）明确拟培训目标，安全生产管理或操作技能要求及简要的组织（或企业）需求；
2）形成预培训对象的素质状况分布统计，主要包括：
年龄、性别、学历、任职或专业状况、以往培训史、事故引发的培训需求等情况；
3）明确预培训对象现有的与要求的能力之间的差距，确定培训需求的必要性和可行性；
4）注明报告名称、报告人（或部门）和报告日期。
4）本期培训大纲（可注明链接存档在6.2.6的2）；
5）《培训教学计划》（见表A.3）；
6）各门课程授课纸质（课件）讲义（可链接6.2.6的4）电子版）；
7）《特种作业资格考试申请、发证审批（学员登记）表》（见表A.22）；
8）学员身份证复印件；
9）学员学历复印件；
10）《特种作业操作人员健康查体表》（见表A.21）；
11）《教学日志》与《考勤记录表》（见表A.5）；
12）《领导（专家）查课表》（见表A.6）；
13）学员考核试卷（可注明链接存放，检索标示清晰，便于随时调用）；
14）《学员考核成绩登记表》（见表A.14，与6.2.6的10）重复存放）；
15）《行政许可（特作类）发证考核记录表》（见表A.13.2）；
16）原始《学员（特作类）评价教学表》（见表A.10.2）；
17）《学员评教统计报告》（见5.4.1.1的1）、表A.12.2）；
18）《学员发证管理登记表》（见表A.16）；
19）本期《培训班总结报告》（见表A.19）；
20）其它相关资料；
21）特种作业类教师培训，应有职称证书复印件。
特种作业操作实习指导教师还应有申请取证专业的高级技能专业证书（二级以上）或中级以上对口专业职称证书复印件。
A.1 举办培训班申请、审批表
表A.1 举办培训班申请、审批表
培训班编号：
申请培训机构名称
办班负责人
培训项目名称
培训类别
管理□特种作业□师资□其他□（确定选项画“√”）
培训属性
初训□复训□延期复训□（确定选项画“√”）
培训学时
理论：
实操：
培训班总学时：
考试学时
理论：
实操：
培训地点
计划培训人数
培训对象范围
企业□行业□社会□其他□（确定选项画“√”）
培训内容:
（见附件A.3《培训教学计划》）
教师聘用情况
序号
姓名
工作单位
安全培训教师
岗位证书编号/专业
职称/
（职务）
授课名称
授课方式/
学时
1
2
3
4
5
6
五、其他事项说明：
申请培训单位负责人意见：
（可或缺）
（签字）
（公章）
年月日
申请培训机构负责人意见：
（签字）
（公章）
年月日
行政许可审核部门（负责人）意见：
（签章）
（公章）
年月日
1注：
本模板格式为统一规定。
教师聘用情况栏可扩展。
A.2 培训教学计划
培训班名称：
（注明地域/或组织机构、时间/或期别、培训种类）
教学大纲依据：
（注明选用大纲或选编大纲的名称，可链接指明存放教务管理资料档案）
选用教材：
（注明各门课程教材的名称、著作者、出版社或编印课件讲义名称）
班主任姓名：
_____________
预培训学员人数：
_____________
表A.2 （培训班名称）教学实施计划表
日期
时间
课程名称
教师/职称
教室地点
教学方式
月日
（星期）
上午
（起止时间）
下午
（起止时间）
月日
（星期）
上午
（起止时间）
下午
（起止时间）
月日
（星期）
上午
（起止时间）
下午
（起止时间）
月日
（星期）
上午
（起止时间）
下午
（起止时间）
月日
（星期）
上午
（起止时间）
创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。
在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。
下午
2、你大部分的零用钱用于何处？
（起止时间）
（2）缺乏经营经验
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。
（2）东西全
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布月日
动漫书籍□化妆品□其他□
还有一点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间：
选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。
（星期）
上午
（5）资金问题（起止时间）
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析
考试时间
编制人：
审批人：
编制时间：
年月日
注1：
教学方式注明理论教学或实践操作教学。
注2：
日期数可扩展或加页。
A.3 教学日志与考勤日志
教学日志
表A.5.1教学日志
培训班名称
任课教师姓名
课程名称
授课地点（教室）
授课方式
授课时间
（注明日期﹑
起止时间）
学员人数：
实到：
缺勤：
授课内容：
（注明章﹑节名称或教学内容题目）
课堂纪律及安全状况：
缺勤人员原由：
备注：
班主任签名________________
年月日
2注：
《教学日志》由班主任填写，每页必签。
考勤记录表
表A.5.2考勤记录表
培训班名称：
序号
姓名
＿月＿日
＿月＿日
＿月＿日
＿月＿日
＿月＿日
＿月＿日
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
注1：
到课画“√”﹑请假画“△”﹑旷课画“○”；
注2：
本表由班主任填写，每页必签。
日期栏可扩展或添页；
注3：
考勤记录也可改用签到表。
班主任签字：
＿＿＿
年月日
A.4 领导（专家）查课表
表A.6领导（专家）查课表
培训班名称
授课教师姓名
课程名称
查课时间
（注明日期、上下午、起止时间）
查课地点
授课方式
教学内容：
（简要注明课程章节名称）
1．符合大纲要求情况：
2．教学表达技能：
（语言表达能力/操作演示能力/多媒体手段运用与板书情况）
3．课堂纪律与教学互动情况：
4．其它：
5．整体评价：
优□良□中□差□（画“√”选择）
查课人：
_________（职务/职称：
______/_______）
年月日
学员（特作类）评价教学表
表A.10.2学员（特作类）评价教学表
培训班名称：
填表时间：
_______年___月___日
课程名称：
____________________________授课教师：
_______________
填表说明
1.为获得学员评价教师课堂教学的量化意见，请您在课后按教师授课实际情况逐项填写，在相应栏目打“√”。
2.“评价指标”栏的[A][B][C][D]分别表示优秀、良好、一般、较差。
评
价
指
标
教学
态度
（20%）
1
准备充分，责任心强
[A][B][C][D]
2
和蔼热情，诲人不倦
[A][B][C][D]
3
着装整洁，注重安全
[A][B][C][D]
教学
内容
（25%）
4
课程目的明确、突出
[A][B][C][D]
5
内容翔实，举例得当
[A][B][C][D]
6
分步讲解，指导性强
[A][B][C][D]
7
传授经验，突出技能
[A][B][C][D]
教学
方法
（25%）
8
演示清晰，操作娴熟
[A][B][C][D]
9
方法灵活，手段多样
[A][B][C][D]
10
要点突出，注重细节
[A][B][C][D]
11
启发思考，教授方法
[A][B][C][D]
12
因人施教，针对性强
[A][B][C][D]
教学
效果
（30%）
13
讲解入理，实践性强
[A][B][C][D]
14
学以致用，联系实际
[A][B][C][D]
15
培训收获成效明显
[A][B][C][D]
16
本课程整体满意度
[A][B][C][D]
建议
注：
各评价项权重，可根据实际调整。
表头各项空格，每次调查发表前可统一打印填制。
学员（特作类）评教统计报告
表A.12.2学员（特作类）评教统计报告
培训班名称：
课程名称：
授课时间：
______年___月___日授课教师：
学员人数：
问卷调查表回收数：
占______%
评教问卷调查统计：
1、准备充分，责任心强[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
2、和蔼热情，诲人不倦[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
3、着装整洁，注重安全[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
4、课程目的明确、突出[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
5、内容翔实，举例得当[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
6、分步讲解，指导性强[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
7、传授经验，突出技能[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
8、演示清晰，操作娴熟[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
9、方法灵活，手段多样[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
10、要点突出，注重细节[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
11、启发思考，教授方法[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
12、因人施教，针对性强[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
13、讲解入理，实践性强[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
14、学以致用，联系实际[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
15、培训收获成效明显[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
16、本课程整体满意度[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
学员座谈会主要意见：
（可缺或）
班主任：
年月日
注：
班主任按《学员（特作类）评价教学表》的分项进行评价统计，计算出各项评价结果的百分比，结合学员座谈会主要意见形成《学员评教统计报告》。
学员座谈会主要意见项可缺或。
行政许可发证（特作类）考核记录表
表A.13.2行政许可发证（特作类）考核记录表
培训班名称：
考核属性：
初次取证□（中期）复训□延期复训□（确定选项画“√”）
考核分类：
理论□实操□
学员人数：
应到：
实到：
考核日期：
考试时间：
考核科目（内容）：
考场情况记录：
行政许可主考人（签字）：
________
行政许可辅考人（签字）：
________
培训机构名称：
考核召集负责人（签字）：
________
______年___月___日
制表人：
A.5 学员考核成绩登记表
表A.14学员考核成绩登记表
培训班名称：
课程名称：
考核方式：
理论□实操□学员成绩合格率：
_______%
序号
姓名
成绩
补考
序号
姓名
成绩
补考
1
34
2
35
3
36
4
37
5
38
6
39
7
40
8
41
9
42
10
43
11
44
12
45
13
46
14
47
15
48
16
49
17
50
18
51
19
52
20
53
21
54
22
55
23
56
24
57
25
58
26
59
27
60
28
61
29
62
30
63
31
64
32
65
33
66
制表人：
审核人：
年月日
A.6 学员发证管理登记表
表A.16学员发证管理登记表
培训班名称：
__________________发证人（签名）：
_______________
证书名称：
____________________发证机关：
___________________发证时间：
____________________证书有效期：
__________________
培训机构名称：
____________________
序号
姓名
学员单位
身份证号
证书编号
联系电话
领证人
（签名）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
3注：
除发证人、领证人签名及联系电话外，其余项均为统一打印项。
A.7 培训班总结报告
表A.19培训班总结报告
培训机构：
总结日期：
年月日
培训班名称：
培训人数：
培训类别：
管理类□特作类□教师类□其他□（画“√”选项）
培训属性：
初训□复训□
培训地点：
培训时间
年月日---------年月日
总学时
培训出勤率
%
考试合格率
%
补考合格率
%
各门培训课程
学员满意率
1.满意率%
2.满意率%
3.满意率%
4.满意率%
5.满意率%
6.满意率%
教师授课情况：
学员学习情况：
后勤保障情况：
整体情况叙述
（含整体培训效果、存在的问题及改进措施）
编制报告人：
编制时间：
注1：
教务部（门）负责《培训班总结报告》的撰写。
各项目栏可扩展；
注2：
各门培训课程学员满意率参见表A.15.1或A.15.2“本课程整体满意度”,C以上均为满意；
注3：
培训出勤率按人数与课时乘积的比值计算。
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