高三数学教学工作归纳例文2年终归纳doc.docx
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高三数学教学工作归纳例文2年终归纳doc
高三数学教学工作总结范文
（2）_年终总结
xxxx年信息与教学资源中心在校党委和校长室的正确领导下，紧紧围绕学校年度工作要点，全体成员积极努力，扎实工作，较好地完成了学校要求的各项任务。
工作总结如下：
一、学校教育基础设施管理与应用
1．校园网络。
今年始，校园网络系统设备大多已运行6年以上，正进入设备更新期，设备故障率随之逐渐增多，同时计算机病毒泛滥，外部网络攻击日趋严重，对校园网络系统安全带来了严重影响，为此在切实做好学校网络系统日常维护、制定并落实网络安全管理制度等一系列保障措施的同时，平时更加注重网络系统设备的及时更新，网络系统安全管理工作的进一步加强与网络系统突发事件处理能力的提高，今年及时快速地处理解决了校园网核心交换机故障等13台次突发问题，没有给校园网络系统造成明显影响。
平时强化一系列安全管理技术措施，有效地防止了网络的外部侵袭，保证了校园网、各类网站、远程教学和网络应用服务的正常连续运行。
2．卫星接收系统与数字化资源制作系统。
卫星接收系统设备全年正常运行，及时接收中央电大系统通过卫星发布的IP教学包与直播课堂、同步课件等网上教学资源。
双向视频教室和直播教室设施全年正常运行，为各继续教育培训项目提供了良好的场地与双向视频远程培训等服务，双向视频教室及直播教室共使用250次。
教学资源数字化改造设备全年正常运行，中央电大直播课堂与音像资料等资源及时数字化，并上网发布。
网考监控系统按中央电大统一要求，原安装在实验楼多媒体教室的10台监控设备全部移位到网考教室，在今年已进行的三次网校部分课程全国网络统考中正常运行，并按要求及时上交相关监控资料。
3．公共机房管理与应用。
实验楼一楼4个公共机房按其使用需求，加强管理与改造，实验楼111室改造为52座的多媒体网络教学实验室；106、108实验室合并成为64座的多媒体网络教学实验室以提高利用率，平时注重机房设施的维护管理，克服了机房使用种类杂、涉及软件多、使用频度高与系统更新频繁等困难，公共机房全年正常运行，共承担各类教学任务713次1909课时。
为保障全国网络统考的顺利进行，年初对网考机房与网考环境进行新的规划与调整改造，学生机操作系统加装WINDOWSXP平台，201实验机房由原来的28台学生机改造增加为52台，实验楼103、205室的学生用计算机更新主机63台，为网络统考创设了良好的机房条件，今年已完成各类网考、统考任务53轮189场次。
4．教学、办公设施维护管理。
努力改进服务态度、提高服务质量，认真做好服务保障工作，全年共进行各类教学、办公设备维护168次，认真坚持学期初对各部位设备的巡护、更新系统补丁及学期末的巡检，发现故障及时排除，为教学活动的顺利开展提供了良好的技术支持服务。
7月份完成对27台投影仪的镜面除尘维护，有效延长了灯泡的使用寿命。
9月份对实验楼304实验室进行了改造，使其满足多媒体网络实验教学功能。
5．教学设备的采购。
教学设备的配置与改造紧紧围绕学校教育事业发展需求，坚持勤俭节约、实用好用原则，严格把关，设备采购严格执行党风廉政建设的有关要求，严格按照学校有关规定，采用委托市采购中心招标、政府定点协议采购单位采购及学校组织邀请招标等方式，确定供货公司。
全年学校共新购计算机185台（套）（其中微机110套，微机主机69台，笔记本电脑6台），服务器9台，打印机3台，交换机12台，电脑桌66张。
至11月底，今年共新购设备244台（套），设备设施采购经费799万元，设备维修、维护费用583万元，机房设备改造费用336万元。
较好地完成了学校各类教学设备的采购与安装配置任务。
6．设备管理基础数据收集上报。
根据教育部和省教育厅的要求，收集整理了全校设备管理基础数据，较好完成了2007－xxxx年度高校实验室信息统计四项表格的数据上报工作。
制定完善了《宁波广播电视大学教学设备管理规定》和《宁波广播电视大学办公设备配置暂行规定》，并严格遵照执行。
二、网上教学系统与学校网站建设与应用
1．网上教学系统运行环境调整优化。
为使现有的远程教学系统和相关应用平台更高效的运行，为广大师生提供更好的服务，本年度对相关系统架构和网络配置情况进行了优化调整，主要有：
将网上课堂站点和数据库分离到不同的服务器中，同时结合我校前台实时数据库---后台统计数据库两级数据存储的实际，对前台实时数据库中的主要教学活动记录表数据进行了整理，解决了每学期初入学指南教学时登录平台慢的问题；为更好地满足开放教育对视频点播教学应用的需求，更新升级了校内视频点播服务器一台；所有部门网站迁移到Widos2003+IIS60系统中，使各站点运行更高效可靠；调整语音答疑、TOD视频点播、数字化视频点播、部门网站和电大在线V1的网络环境配置，从而为师生提供更好的教学系统应用效果。
2．做好学校网上教学系统、各类网站和应用平台的管理维护及技术支持服务工作。
至11月19日，
（1）学校网站和部门网站新增网页文件数1715个,新增容量6930MB；学校主页今年访问1139207人次，总访问量达1015万人次。
（2）网上课堂教学平台新增文件105247个；新增容量10514MB；新增专业5个；新增课程120门；新增注册师生11899人；新增BBS课程论坛23976条；今年登录学习419596人次，总登录学习达415万人次。
（3）中央电大电大在线教学平台新增文件26770个；新增容量185595MB。
（4）数字化视频教学课件新增教学课件179学时。
（5）TOD视频教学课件新增教学课件15学时。
（6）语音答疑教学活动32次。
3．网上教学系统应用开发。
为更好的发挥我校电大在线教学平台在远程开放教育中的教学支持服务作用，本年度我们继续对教学平台进行功能完善和二次开发，主要有：
（1）修改网上课堂和视频点播平台的学习时间记录方法，以避免被浏览器所拦截，经验证，正常情况下能记录下师生的每次教学活动时间；
（2）修改网上课堂BBS信息显示方式，解决浏览速度较慢的问题；（3）分别汇总xxxx春和xxxx秋教学活动安排表，生成各学期学生课程直通页面；（4）按照中央电大xxxx年网上教学检查的要求，统计汇总我校教学平台的各类数据，并通过三级互通平台上报我校及各分校的统计信息（按学校要求将在12月底前完成）。
三、数字化教学资源建设
全年卫星接收IP教学包141门,1270课时;同步课件22门,310课时;直播68课时。
数字化教学录像资源699课时。
全年订购中央电大的多媒体VCD教材40门课程403片光盘；素质教育拓展类VCD教学资源30个专题196片光盘。
本年度双向视频系统为社会工作师培训25小时；网络安全培训3期，40小时；保险代理人培训3小时。
录制一村一名大学生项目视频课件：
《自我发展与团队管理》15课时，《个人理财》已录5课时（计划12课时）。
参加中央电大双向视频会议5次，中央电大午间直播课堂4次。
录制中央电大文法类教学研讨会、经济类教学研讨会，共计700分钟。
此外还录制学校班主任暑期学习班、新生开学典礼、开放励志奖学金颁发、开放责任教师等会议实况。
四、计算机考试工作
积极配合教务处，负责网校部分课程全国网络统考等各类计算机考试的技术支持工作。
部门上下齐心协力，严密组织、认真对待，克服了计算机考试种类多、系统杂、流程繁、软件环境纯、数据要求准以及机房使用紧张等困难，顺利完成全年各类机考工作，其中网校《计算机应用基础》与《大学英语B》等课程全国计算机网络统考已完成3次，5202人次；12月将有1220人参加统考。
浙江省高校计算机等级考试2次98人次。
期未课程计算机考试2季725人次；中央电大开放教育试点课程计算机考试1741人次；学士学位外语考试（工商、会计）2季共169人次；ICBRR银行风险与监管国际认证考试76人。
所有计算机考试达到零差错。
五、信息网络安全管理工作
随着计算机网络技术及其应用的不断发展，信息网络的安全威胁变得日益多样性、复杂性和高危险性，保障信息网络安全已成为今天十分重要的工作之一。
为此，结合《xxxx年全国信息网络安全状况暨计算机病毒疫情调查》和《宁波市高等学校校园网络安全管理专项治理工作》的要求，从管理、技术两方面着手，加强学校信息网络安全管理工作。
在可行可实现的条件下，对我校校园网络中的网络设备、服务器、各类网站、教学平台和应用系统的运行情况进行全面细致的检查，通过重新梳理、修订和补充完善并落实信息网络安全管理制度，弥补安全技术设备不全所留下的问题，定期审计并完善防火墙安全策略，加强对外网用户访问服务器的安全控制；定期扫描检查各网站、教学平台和应用系统，及时修改配置、安装各类补丁、并修补发现的漏洞；安装配置、试用了安宁垃圾邮件网关，通过高效准确地过滤垃圾邮件，方便各部门和广大教师使用电子邮件系统；及时升级网络督察系统，做好上网数据的记录。
11月份市教育局、市公安局来校现场检查、测试我校信息网络安全管理工作时认为我校重视信息网络安全管理工作，安全管理与技术措施互补等做法得到了检查小组的肯定与好评。
今年3月我校连续第二次被宁波市计算机网络安全协会评为2007年度网络安全优秀会员单位。
六、技术应用开发、科研与教学工作
1．技术应用开发。
在履行部门职能，做好日常管理工作的同时，从学校大局出发，尽心尽力做好技术应用开发工作，以适应学校发展对技术支持服务的各类需求，xxxx年度完成的应用开发工作主要有：
（1）结合继续教育学院开展网络安全培训项目的需求，开发了《宁波市网吧信息网络安全专业技术人员年检专题在线学习系统》和《宁波市网吧信息网络安全专业技术人员年检专题在线测试系统》，为宁波市网吧安全技术人员建立了网上参加学习、考试的网上学习与考试系统，系统对学习人员具有学习记录，最少学习时间控制与网上考试视频监视，网上实时考试人数限制等功能，计划今年首批将有973人使用这套系统参加网上学习与考试，在全国网吧培训中这个模式属于先例。
（2）按照校纪委要求，配置发布新版纪委网站，并添加有关视频内容。
2．学校综合信息平台设计开发工作。
通过前期广泛调研，采用座谈会，与管理、办学与教学等部门领导和教师个别交流讨论等多种形式，多次就开放教育学生服务需求与有关工作业务管理流程等进行广泛深入交流，先后提出了宁波电大综合信息平台建议方案、宁波电大综合信息平台建设实施建议方案等，确立了学校综合信息平台首期开发方案，综合信息平台相关软件所需功能的设计已基本完成，平台相关的数据库表、选课管理、收费管理、教材管理、跟读生数据管理等核心功能模块的开发已到收尾阶段，计划本学期未完成综合信息平台首期开发，明年开始试用。
3．科研工作。
如何提高网上教学资源共享与重用是现代远程教育亟待解决的一个重要问题，今年部门申报了中央电大课题《基于SCORM标准教学资源的开发与应用研究》（项目编号zydd07-302），课题组研究学习了SCORM标准的精神实质以及教学资源建设与应用的思想与实现框架，探索了网上资源共享重用的技术实现思路和实例程序开发，通过课题研究不仅使大家对于网上教学资源开发应用，从共享意识，技术实现模式等方面有了较大的提高，同时开发了制作基于SCORM标准的网上教学资源，基于SCORM标准的学习管理系统LMS和API的应用实例，也为下一步网上课程平台建设提供了可供借鉴、具有推广应用价值的成果。
4．教学与对外校技术交流。
本部门8位老师承担了开放本专科、高职、成教的有关计算机类课程的教学工作及责任教师，大家能按学校有关要求，认真备课授课，维护管理网上课堂相关课程的教学资源和教学活动，较好地完成了各类教学任务。
此外还承担并完成了继续教育学院网络信息安全培训（技术部分）的教学工作。
在切实做好部门本职工作的同时，为所属分校在网络设施配置、运行管理以及新教务系统数据导入到分校版电大在线平台等方面提供了经常性的技术支持与指导。
此外，本年度为新疆电大提供了网上公共培训系统应用软件，并做好技术咨询工作；为上海电大三级互通数据提取提供技术咨询工作；有效地促进了与兄弟电大之间的技术交流。
七、图书馆工作
图书馆认真做好报刊阅览室、电子阅览室和图书流通的日常工作；及时做好年度新书的采购、报刊的征订及电子文献资源库的数据续订和更新工作；做好图书管理系统和电子图书、电子文献资源库系统的维护和管理，图书馆内各种设备正常运作，各种文献资源正常使用；配合继教学院认真做好宁波市保险代理人资格考试的机考工作，主动、热情、耐心、细致地做好各项服务管理工作。
图书馆按时完成《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》、《中国学术期刊全文数据库》、《中国人大报刊复印资料全文数据光盘》、《宁波电大在线试卷库》的xxxx年数据更新与上网发布。
到11月底，各类资源数据库xxxx年访问288万人次，总点击率达到987万人次。
本年度图书流通借还书38039册，破损书修补86册；完成新书采购3000余册，藏书总册数达75000余册。
报刊阅览室接待学生约72000人次，两个电子阅览室共接待学生20857人次，课件点播室接待学生783人次。
出售上网卡收入38845元。
配合继教学院完成了200场15000人次的保险代理人资格认证上机考试。
完成了全校各部门及教工xxxx年度的报刊征订工作。
八、存在问题与下一步思路
一年来,通过部门全体成员的共同努力，工作上取得了一些成绩，但还存在许多不足，如学校信息化建设工作没有新的突破；综合信息平台尚处开发与测试阶段，还没有进入实际应用阶段；网上教学资源建设与应用水平有待提高；教学设施的管理水平有待提高；设备维护能力相对偏弱；管理与服务协调能力有待进一步提高；新技术学习更新与提高难以适应技术应用需求等等。
下一步要进一步加强学习，创造条件学习专业技术，提高信息化建设与应用能力，提高应用信息技术解决实际问题的能力，提高网上教学资源建设与应用水平，提高现代教育基础设施管理水平。
进一步强化科学管理，提高技术支持服务工作质量与工作效率，切切实实做好各项工作，为学校教育事业的发展发挥更大的作用。
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高三数学教学工作总结范文
高三数学教学工作总结
转眼之间，斗转星移，感觉还没从高三紧张的备考气氛中走出来，学生又出现了新的替换。
回顾过去的一年，有辛苦，更有欣喜；有困惑，亦有收获。
本届高三，是新课程改革新老交替的一届，也是学校实行平行班教学机制的一届，学生的数学水平参差不齐。
高考数学成绩直接关系到考生高考的成绩，而试卷的特点是理科难度较大，区分度大，文科相对平稳，重视基础知识和基本技能。
数学教师责任重大，需要用心付出，才能取得成效。
回顾走过的历程，我认为这一年，我们高三备课组的教学工作努力的，用心的，可以说是竭尽所能，效果也是显著的。
下面是我们的一些具体做法和体会：
第一轮复习夯实基础，建立知识网络结构
这个阶段是高三复习用时比较多，也是必须花费师生大力气的阶段，切不可走马观花，掉以轻心，这是整个高三复习阶段的重要时期。
这一轮复习要解决的问题是：
1、对于课本上的每一定义、定理、公式都要熟透于心，理解它的本质、变化及应用。
2、对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。
3、知识网络的形成，解题小结论的的提炼，一些解题漏洞的防范，解题思考方式的总结。
这一轮复习，我们以《教学与测试》这本资料为主，结合教材。
基本上每一讲用2~3课时，第一课时，知识点、考点复习，第二课时，典型例题、习题讲解。
这一阶段的训练以通法通性题为主，课外训练以选择和填空为主要训练方向，力争解决学生在选择和填空的速度与准确性不高的问题，对偏题、怪题进行大胆删减，使学生打下坚实的基础，提高学习的兴趣和信心。
第二轮复习专题过关提升重点知识综合能力
在第一轮复习的基础上，有针对性地对重点章节、重点知识、常用技巧、思想方法进行性针对性地复习，更能提高数学备考的针对性和有效性。
在这一阶段，锻炼学生的综合能力与应试技巧，不重视知识结构的先后次序。
主要对“三角函数、概率统计、立体几何、解析几何、数列与不等式、导数及其应用”六大板块进行复习，尤其应重点放在“三角函数、概率统计、立体几何（向量法）、导数及其应用”。
这是我校学生重点得分点，一般来说，试题这部分考查比较平和，要求大多数考生能过关。
在此基础上，提高学生“配方法、待定系数法、数形结合法、分类讨论法、换元法”等方法解决数学问题的能力。
第三轮复习综合模拟训练考试应对能力
在前两轮复习的基础上，为了增强数学备考的针对性和应试功能，做一定量的高考模拟试题是必要的，也是十分有效的。
该阶段需要解决的问题是：
1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。
2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。
3、检验知识网络的生成过程。
4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。
这一轮复习以模拟试卷为主，一定要注意试卷的仿真性，以安徽地区的试题为主要选择，把握好试卷的难度和梯度，掌握好考试时间的分配，包括答题卡的涂填，考试用具的要求，使学生有身临其境的感觉。
我的几点复习体会：
1、重视对选择题、填空题的训练
选择题和填空题是整份试卷的基础，这部分试题得分高低，直接决定了整套试卷的基础分，它占了近50%的分数，主要考查基础知识和基本技能。
在这部分的训练中，以又快又对地找出答案为目的，教会学生用数形结合、特殊值法、排除法等技巧找答案，节省时间，切忌“小题大做”。
对艺体类考生的文化课辅导，更应以此为主攻方向。
从今年的高考实际看，选择填空题难度不大，得满分的不少。
所以，奠定了今年数学试题得分较好的基础。
2、加强解答题前三题的训练
前三题分别以重点考查“三角函数、立体几何、概率统计”，题目难度以中等为主。
针对我校学生主体构成是中等学生的特点，重点在前三题上加强是比较现实的做法。
要求学生得到全分，其中立体几何应以向量法求解为主，虽然解题相对花时间多一些，但是方法简单，学生易掌握，能得分。
3、后三题加强计算的训练
解答题的后三题是拉开区分度的三题，以“数列、导数、圆锥曲线”为主，考查学生的综合能力，包括计算能力，尤其在数列和圆锥曲线的题中，计算量相对比较大，往往花费考生大量的时间，却不一定得分。
所以，学生一般比较怕做这部分的题目。
我们要求学生不能放弃，复习突破方法，首先重视第一问的解决，这里要求学生必须计算准确，可以适当放慢速度，仔细检查。
然后进行第二问的计算训练，这部分训练时，不贪多，做一题是一题，直至学生算出准确答案为止。
老师可以给出最后答案，但不要帮助学生进行运算。
从高考的实际效果看，基本上得到了满意的效果，学生基本上把能得到的分数做到尽量得到。
总结起来，我们这一年高考备考的工作应该说是成功的，复习的方向是正确的，学生的成绩也是令人满意的。
当然，高考后看，仍有些不足，比如差生较差也较多，虽然也做了不少的辅导，但是提高他们的成绩仍缺少方法。
另外高分层仍然嫌少，高分人数应该再多些。
工作还可以更细致些，少数考生临场发挥太差也是亟待解决的问题。
现在看第一遍复习如果时间能更多些，一开始的试题难度再降低些，这样会更好些。
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