一年级阅读训练分析.docx

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一年级阅读训练分析

小学一年级语文下册阅读练习（3.12）

一

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花

（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的是　　　　　　　　。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

夏天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

秋天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

二《海马爸爸》

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹fù壁bì有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼yòu卵nuǎn产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有      个自然段。

第      小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语

（        ）的育儿袋        （      ）地长大

（        ）的营养        （      ）地游玩

（        ）的海底        （      ）地说话

3、海马是由谁抚养长大的？

你呢？

小学一年级语文下册阅读练习（3.19）

三

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

１、天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。

３、露珠为什么不见了，是因为（　　）

Ａ、太阳出来了。

　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

四《老猫》

  我家的老猫很关心自己的孩子。

每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。

小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。

哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像问：

“小宝贝，你哪里不舒服？

快告诉妈妈吧！

”

1、这段话有      句。

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“      ”把它划下来。

3、找出文章中表示老猫动作的词语：

    、    、    、    和    。

4、文中的“小宝贝”指的是      。

小学一年级语文下册阅读练习（3.26）

五

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：

我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1、短文共有    段。

第二段共有     句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？

在括号内打“√”。

能（ ）不能（  ）

六

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

１、蜻蜓活跃的天地在哪里？

（在括号内打“√”）

小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）

２、小蜻蜓看上去像什么？

（在括号内打“√”）

　小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）

３、能把上面的内容画下来吗？

试试看：

七

电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”。

就（jiù jìu）叔（shū sū）许（xǔ  qǔ） 处（chù  cù）会（huì  kuì）更（ɡènɡ ɡèn）

2、这一段话共有      句。

3、从这一段话中我知道              。

八

刺（cì）猬（wèi）是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì）,门牙特（tē）别（bié）长。

刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐（ruì）利.它浑（huú）身长满了又短又密（mì）的硬（yìnɡ）刺。

1、这段话共有  句话。

2、这段话是围绕                                   这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了              ，又写了爪子,最后写了               。

九

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说：

“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有     个自然段。

2、下列正确的说法是（ ）

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

十

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

"萝卜的根最好吃。

"他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

"白菜的叶子才好吃呢！

"  他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

"要吃西红柿的果实呀！

"  

问题：

１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

  答：

（１）　　　　　　　　（２）　　　　　　　　（３）　　　　　　　

　　２、填空。

①西红柿的　　　好吃②萝卜的　　　好吃③白菜的　　　好吃。

３、这段话共有（　）句。

十一

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。

公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。

弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：

“公园里的花是给大家看的，不能摘。

”

１、这段（duàn）话共有（　）句。

２、这段话写了谁，在什么地方，干什么？

３、表示颜（yán）色的词有　　　、　　　、　　　、　　　。

              十二《两只羊》

  一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有    个自然段。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dú  mù  qiáo  

（2）tóngshí  （3）běi  miàn（4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）      和      在独木桥的      相遇了。

它们都要对方    ，让      先走。

（2）两只羊谁也        ，就打了起来，结果都          。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（    ）——（    ）

十三

  猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（  ）句话。

2、段文写了猫的（  ）、（  ）、（  ）和（  ）。

3、用“      ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（  ）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（  ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（  ）

十四

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

1、这篇短文（  ）个自然段。

2、第二段有（  ）句话。

3、用“      ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（  ）

②水要小朋友好好学习。

…………………………（  ）

③这支铅笔很美丽。

………………………………（  ）

十五

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦（yí），我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有（  ）个自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（    ），小马的汗在（    ），小狗的汗在（    ），小花猫和（  ）的汗都在（    ）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

  （    ）鼻子        （    ）脚掌

  （    ）舌头        （    ）全身

十六

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：

“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：

“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共（  ）个自然段。

2、皮球掉到树冻里去了，小马（    ），小石（    ），小叶（    ），可是都不行。

3、用“”在文中划出小文的办法。

                    十七            

我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽，大地一片桃    柳    。

夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

（）

3、为短文选个题目，打√表示：

⑴  我喜欢雨    ⑵雨的好处与坏处   ⑶  四季的雨

十八《什么最好》

说起什么最好，爸爸妈妈总会说：

“听话的儿女最好。

”

爱喝酒的叔叔伯伯会说：

“酒最好。

”

聪聪说知识最好。

因为知识就是一把钥匙。

有了知识，才能打开科学的大门。

1、爸爸妈妈认为            最好。

爱喝酒的叔叔伯伯认为    最好。

2、最后一节有    句话。

用横线划出第三句。

3、你认为什么最好？

为什么？

十九《孔融让梨》

从前，有个孩子叫孔融。

他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

爸爸看见了，问道：

“你为什么不拿大的呢？

”孔融说：

“我是弟弟，应该吃小的。

”

1、孔融      的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

1、照样子写句子

  盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

  有……也有……

2、孔融为什么要让梨？

请用横线在文中划出来。

二十《青岛的路》

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。

上坡时，我大声喊着：

“加油！

加油！

”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：

“冲啊！

”

看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

1、全文共有     个自然段。

2、在文中找出反义词。

  高——（    ）    起——（    ）    上——（    ）

3、我在路上走时，喊了    次，分别是在      时和      时喊的。

青岛的路像                      ，所以汽车远远地开来时，很                              。

4、照样子写词语

  一起一伏  一（    ）一（  ）

二十一《小兔的生日》

6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。

小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。

大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1、小兔的生日是              。

2、      、      、        、        和      都来祝小兔生日快乐。

3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？

用“      ”线把这个句子画下来。

4、小朋友，你的生日是几月几日？

（）

二十二《 彩虹》

雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。

小华高兴极了，拉着妈妈的手问：

“妈妈，你看！

那是什么？

”

随着小华指的方向望去，妈妈说：

“那是彩虹。

它常常出现在雷雨后的天空中。

”

1、用“晴”组两个词语：

（        ）（        ）

2、彩虹常常在                出现。

3、我知道天空中的彩虹由种颜色组成。

二十三《小蘑菇》

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。

小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。

大家比一比：

谁的小伞举得高？

谁的小伞打得快？

小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……

1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。

2、照样子写几个词

  例：

举得（高）

  跑得（    ）    跳得（    ）  说得（    ）  做得（    ）

3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？

用“      ”把这个句子划下来。

二十四

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：

“山羊爷爷！

下雨了，请您坐我的车吧！

”老山羊高兴得上了车。

没走多远，小马又看见了小猫和小兔。

小马对它们说：

“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！

”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。

大家都说小马真热心。

1、这一节共有    句话。

2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为

3、写出下面词语的近义词。

  高兴（      ）        看见（      ）

4、写出下面词语的反义词。

  高兴（      ）      快（    ）      坐（    ）

5、最后一句中的大家是指                            。

 二十五

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。

燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。

这时，太阳也升起来了。

大家说：

“啊！

在阳光下小水珠更加美丽了！

”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。

小草非常难过。

1、短文中写小草颜色的一个词是      。

写小水珠美丽的词是        。

2、燕子请来的朋友有                                   。

3、小草身上的小水珠不见了，是因为                        。

4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。

中午，燕子发现小草上有小水珠。

………………………………（    ）

  小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。

………………（    ）

  小草上的小水珠是月亮带来的。

…………………………………（    ）

小草上的小水珠叫露珠。

…………………………………………（    ）

二十六《种葡萄》

一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：

“种葡萄要搭架子。

”

小花狗把葡萄种到桃树底下。

它想，这就好啦！

我真聪明！

春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：

“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！

”

秋天，小花狗回到家一看，呀！

桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。

它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。

1、短文有（    ）个自然段节，第二段有（    ）句话。

2、写出意思相近的词语

马上（      ）  清晨（      ）  太美（      ）

二十七《什么动物最聪明》

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：

“什么动物最聪明？

”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。

它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。

小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。

会不会是黑猩猩最聪明呢？

于是，小蓝鸟说：

“也许是黑猩猩最聪明！

”妈妈笑着说：

“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。

它会直立走路，还会使用工具。

”

1、在括号里填上合适的词语。

（      ）的老虎      （      ）的狐狸

（      ）的黑猩猩      （      ）的小鸟

2、把句子写完整。

⑴  因为黑猩猩会        ，还会      ，所以            。

⑵  说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它         。

二十八《小白兔》

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。

它的耳朵长长的，总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。

小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

1、短文共有小节。

2、第      小节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

  一（    ）毛    一（    ）三角形    一（    ）宝石

  一（    ）眼睛    一（    ）树枝      一（    ）白菜

4、小白兔身子          ，耳朵          ，嘴巴          ，

尾巴            ，真可爱。