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二年级数学下册总复习

(一)有余数的除法

一、开火车,口算

25÷527÷641÷817÷421÷534÷732÷826÷619÷542÷754÷981÷9

二、填空

  1.有余数的除法中,被除数=( )×( )+( )

2.20以内能被3整除的数有:

3、6、( )、( )、( )、( )

3.20以内能被6整除的数有( )

   

(1)12 

(2)18 (3)6,12,18 (4)6

4、下面各题中,余数最大是几?

36÷5=()……()

78÷8=()……()

5、下面各题的被除数是多少?

()÷7=4……4

()÷9=6……8

()÷4=7……2

6、在算式“18÷7=2……4”中,除数是(),余数是()。

8、用“六七四十二”这句乘法口诀可以写出两个乘法算式和两个除法算式,

它们分别是:

==

==

(二)万以内数的认识

一、读出下面各数。

208读作2090读作

二、写出下面各数。

八千四百零一写作:

,三千零六十写作:

三、填空

1、4个千3个十组成的数是()。

7个千2个百和7个一组成的数是()。

2、8401是()位数,第四位上的数是(),表示()个(),百位上的数是(),表示()个(),1在()位上。

3、胜佳超市里有一种家庭用的跑步机,它的价格是一个四位数,百位、十位、个位上的数都相同,且是千位上的数字的2倍,这个数是()

4、用一个6、一个9和两个0能组成()个四位数。

⑴一个零都不读出来的有

⑵只读出一个零的有

⑶只读出一个零的最大四位数是,最小四位数是。

四、先分一分,再把它们按从大到小的顺序排列。

6746790948001995794298

()>()>()>()>()>()>()

(三)千米、分米、毫米的认识

第一篇

长度单位

一、填一填,你能行!

1、

2、

铅笔长()厘米

3、联系实际生活填一填。

长约厘米我的身高是米厘米课桌高约厘米

5、下图中()和()是线段。

二、做一做。

1、我估计我的铅笔盒长()厘米,用尺量铅笔盒的长是()厘米。

2、

3、请你画一条3厘米长的线段。

三、细心算一算。

7厘米+8厘米=()厘米

30米+6米=()米

21米-4米=()米

90厘米+10厘米=()厘米=()米

四、你认为下面的说法对不对?

1、图钉的长大约是1厘米。

()

2、5厘米比2米长。

()

3、谁量的对?

对的画○。

五、实践操作题。

(1—2天完成)

请小朋友们四人一组,用合适的工具测量出各自的身

高,然后比一比,完成下表。

姓名

身高

比我高的人

比我矮的人

和我差不多高的人

*试一试

估计男孩和机灵狗分别有多高。

第二篇

一、做一做。

1、我估计我的铅笔盒长()厘米,用尺量铅笔盒的长是()厘米。

2、请你画一条3厘米长的线段。

二、细心算一算。

7厘米+8厘米=()厘米

30米+6米=()米

21米-4米=()米

90厘米+10厘米=()厘米=()米

三、你认为下面的说法对不对?

1、图钉的长大约是1厘米。

()

2、5厘米比2米长。

()

3、谁量的对?

对的画○。

四、实践操作题。

请小朋友们四人一组,用合适的工具测量出各自的身

高,然后比一比,完成下表。

姓名

身高

比我高的人

比我矮的人

和我差不多高的人

五、填空题

1、要知道物体的长度,可以用()来量。

量较短的物体,用()作单位,量比较长的物体或距离,通常用()作单位。

2、左图中有()条线段。

3、量一支铅笔的长度如图,这支铅笔长()厘米。

4、笔算两位数加法,个位满十,要向()位进1。

5、小丽家有公鸡15只,母鸡比公鸡多23只,母鸡有()只,公鸡和母鸡一共有()只。

6、童童的爸爸身高1米70厘米,童童的的身高1米30厘米,爸爸比童童高()厘米。

7、从刻度0到7是()厘米,2到8是()厘米。

8、62与33的和是(),62与33的差是()。

第三篇

填空题

1、在括号里填上“厘米”或“米”

①小林的食指宽大约1()②一栋楼房高72()

③语文书长22()④一支粉笔长8()

⑤教室黑板长3()⑥游泳池长60()

2、计算下面各题。

15厘米-7厘米=()厘米60米+9米=()米

5厘米+60厘米=()厘米39米-6米=()米

二、判断题(对的画“√”,错的画“×”)

1、大人一步长60米。

()

2、自动铅笔长约9厘米。

()

3、1米和100厘米同样长。

()

4、一个加数是20,另一个加数也是20,和是0。

()

三、计算题

1、口算题

30+5-10=42-12+20=35+(47-17)=

26+24+40=80-30-25=78-(26-8)=

23-7+9=26+34-30=50-(32+18)=

2、竖式计算

70-(24+42)=26+64-21=60-36-18=

37+28+12=57+23-42=38+(47-29)=

▲要知道物品的长度,就要使用统一的长度单位测量。

▲尺子上的“厘米”就是国际统一使用的一个()单位。

“厘米”可以用字母()表示。

▲量比较长的物体或距离,通常用()作单位,“米”可以用安母()来表示。

▲比厘米长、比米小的长度单位是()。

可以用字母()来表示。

1米=()厘米1米=()分米1分米=()厘米

1米=()分米=()厘米

1()=100cm1m=10()1()=10cm1m=()dm=()cm

第四篇

一.

1.比18厘米长4厘米是()厘米

2.米和厘米都是()单位

3.直尺上,从刻度8到刻度13是()厘米

4.小明今年读2年级,他的身高的132()

5.明明身高9分米,再长(   )厘米就是1米

6.量比较短的物体可以用(    )作单位.

7.一张桌子高80()

二.

1米-2分米=()分米50厘米+5分米=()厘米

2米30厘米+70厘米=()米2米=()分米6分米=()厘米4分米=()厘米100厘米=()米2米=()厘米50厘米=()分米1米=()分米=()厘米1m=()cm1dm=()cm3m=()cm4dm=()cm50cm=()dm

三.

90厘米○1米19厘米○10分米59厘米○10分米1米○10分米50厘米○5分米90厘米○1米9厘米○1米9分米○1米35厘米○4分米8米○80厘米100厘米○10米1厘米○1米

五.

65米-47米=()米35厘米+48厘米=()厘米

45厘米+49厘米=()厘米100米-45米=()米

74厘米-47厘米=()厘米56米-39米=()米

10米+45米=()米35厘米-27厘米=()厘米

86米-39米=()米100米-65米=()米

54厘米+47厘米=()厘米76米-39米=()米

六.画一条比9厘米短3厘米长的线段。

画一条比5厘米长4厘米的线段。

七.画一条比1分米短3厘米的线段.画一个边长是3厘米的正方形.

八.1.一条绳子,用了18米,又用去37米,还剩下26米,这条绳子长多少米

2.小李家离学校50米,有一天,他上学走了20米后,发现本忘带了,就回家拿

本再去学校,这次他到学校一共走了多少米.

3.小明身高14分米,妈妈比小明高3分米,爸爸身高19分米.妈妈身高多少

分米爸爸比小明高多少分米

(四)万以内数的加减法

一、看谁的口算本领强。

16+8=9+25=31-6=50+8=

54-3=

40+50=6+30=6+24=52-7=

8+32=

28+10=30-7=18+3=76-20=

64-9=

26+20+4=68-8+9=76-8-20=65+5-70=90-2-80=

二、计算。

三、列竖式计算。

(1)35+17+16=

(2)80–41–25=(3)67–23+37=

(4)48+20–50=(5)85-70+16=(6)60-13-27=

四、填一填。

1、一个两位数,个位上是6、十位上是9,这个数写作()。

2、笔算两位数加法,要记住三条:

①相同数位()。

②从()加起。

③个位满十向()进1。

3、在○里填上“>”“<”或“=”。

28-32532+73840+307156-3035-9

56-203536+236030+285718+4272-13

4、一个数是50,另一个数是15,这两个数的和是(),差是()。

5、估算一下,哪些算式得数比70大,把它圈起来。

90-1131+4223+31+29

88-1738+29100-20-12

五、诊一诊。

(有毛病的改在方框里)

1、62+38=902、30-17=23

六、用数学。

1、2、

3、4、

5、

【典型范例剖析】

(1)买一台洗衣机和一台电视机共花多少钱?

(2)买一台电冰箱比一台电视机多花多少钱?

分析:

根据题意,很容易列式为:

(1)500+800=____________(元)

(2)1200-800=___________(元)

1.600×700     2000+7000     80+60

1300-600     9000-3000     1800+200

1500-1000     1600-800      900+1000

2.小猫钓鱼。

3.

(1)两车一共运走白菜多少棵?

(2)运走的白菜比包菜多多少棵?

(3)你还能提出什么问题?

你能提出哪些数学问题?

你会解决它们吗?

5.你有几种填法。

5000<50□0     6357>6□57

快乐大本营

10.

创新能力拓展

【发散思维导训】

导哪个数最接近8000?

(1)哪些数在300和500之间?

(2)哪些数比500大?

(3)哪些数与1000比较接近?

(4)把这些数按从大到小的顺序排列。

练习巩固

8×6=72+19=6÷1=180÷180=48÷8=

45+37=4×7=550-550=500-370=25+75=

55+88=3200-700=69+24=350-80=77+66=

790+130=87-29=800-330=99+11=257-257=

65+35=69÷8=92+46=46÷7=50÷6=

0÷8=39÷9=93-39=86-68=1000-300=

29+63=54-45=7×7=75÷9=81÷9=

800-260=86×0=470-80=55÷7=38+52=

250+630=77+33=380+70=500-490=66÷7=

6÷6=95-68=0×9=27÷9=910-320=

73+37=0÷9=680+220=550+260=25÷4=

0+9=57-38=8×9=47÷8=126-126=

273+35+65=120+395+80=90÷90×90=4000-3500+500=

(五)图形的拼组

第一篇

一、填一填

1、三角形按角的大小不同分成()、()和()。

2、把一个正方形沿对角钱对折后,得到的三角形既是()三角形,又是()三角形。

3、用两个完全一样的直角三角形可以拼成一个()形,一个()形或一个()形。

二、判一判。

1、两个三角形一定能拼成一个平行四边形。

……………………………()

2、一个三角形中最多有两个锐角。

………………………………………()

3、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形都可能是等腰三角形。

……()

三、选一选。

1、下列()个不能分成4个完全一样的三角形。

A、正方形B、长方形C、等边三角形D、等腰三角形

2、最少用()根等长的火柴棒摆一个等腰梯形。

A、4B、5C、6D、7

3、在长度分别是3cm、4cm、6cm、7cm的小棒中,任取3根摆三角形,你能摆出()种。

A、1B、2C、3D、4

四、分一分,画一画。

1、最少能分成()个直角三角形。

2、最少用()个等边三角形可以拼成一个如下的平行四边形。

3、用两个完全相同的锐角三角形可以拼成一个四边形,你有几种拼法,并画出来。

第二篇

1.画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形.

2.观察下图,判断从前面到后面每次发生了怎样的变化,“平移”填上①或“旋转”②.

3.下面哪几个角是锐角在括号里打?

哪几个角是钝角在括号里打?

4.指出下面图形各有几个角:

5.看下面图形各有几个锐角:

6.数一数下面图形中有()个角,其中(  )个锐角,(  )个钝角。

7.下面图形中是直角的在()里打“√”:

8.下面图形,哪些是角哪些不是角画出√或×.

9、在下面的钉子板上画一个直角、锐角和钝角。

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

10、请你画一画。

1.在下面画一个锐角和一个钝角。

2.在方格里画出向右平移8格后的图形。

11、把序号填在相应的方框内。

①②③④⑤⑥

直角锐角钝角

(六)混合运算

同步题库一

一、口算

(1)15×3=

(2)42÷7=(3)9×5=(4)28÷4=(5)12×3=

(6)35÷7=(7)19×2=(8)18×3=(9)21+32=(10)19+17=

(11)28+9=(12)36+5=(13)28+3=(14)16+30=(15)28-6=

(16)13×3+20=(17)45÷9+37=(18)100-9×3=

(19)80+5×4=(20)30-36÷4=

二、计算

(1)9×8+12

(2)20+24×2(3)72÷8+30

(4)56-8×3(5)21+6×3(6)15-40÷5 

3、下面的计算对吗?

把不对的改正过来

(1)8+16÷8改正

(2)40-15×2改正

=24÷8=25×2

=3=50

四、脱式计算

(1)63-40+25

(2)35+4×8(3)27+81÷9

(4)6×8-24(5)36÷6×4(6)49÷7+63

 同步题库二

一、口算

(1)24÷3=

(2)4×6=(3)26+9=(4)75-25=(5)64÷8=

(6)2×9=(7)43-23=(8)51+8=(9)18-8=(10)30÷6=

(11)16÷4=(12)62+8=(13)6×3=(14)30+21=(15)35÷7=

(16)9÷3=(17)8×6=(18)40-17=(19)61+30=(20)84-60=

二、脱式计算

(1)32+6×4

(2)90-64÷8(3)58+34-45(4)59-4×7(5)6×(35÷5)

(6)42÷(18÷3)(7)(24+6)÷5(8)3×7+50(9)84-(45+5)

三、在〇填上>、<或=

(1)5×4+5〇5×4-5

(2)6+7×2〇7+7×2(3)5×2×3〇5×(2×3)

(4)42÷6+7〇42÷7+6(5)40-8×5〇40-8×4(6)30-49÷7〇20-49÷7

同步题库三

一、口算

(1)14-6×2=

(2)8+5×3=(3)6×4-20=(4)30-5×4=(5)(90-60)÷6=

(6)8×(7-4)=(7)36÷(3×3)=(8)16÷8×7=(9)80-5×8=(10)9×3+20=

二、看谁算得又对又快

(1)(48-39)×8

(2)9×7+24(3)48+81÷9

(4)94-7×9(5)87-63+20(6)18÷2+37

三、列式计算

(1)7与8的积是多少?

(2)42除以6得多少?

(3)45与32的和是多少?

(4)78比36大多少?

四、在○>、<或=

(1)6×8○40

(2)9×7○65(3)64÷8○8(4)2×7○10(5)1×9○9(6)8×4○30

(7)0×5○5(8)5×7○7×5(9)4×7○4×9(10)8×2○6×2

五、应用题

(1)菜站上午进10筐西红柿,一共运进多少筐西红柿?

卖出11筐后,还剩多少筐?

 

(2)学校买来80本科技书,分给六年级35本,剩下的分给其它5个年级,平均每个年级分到多少本?

 同步题库四

一、口算

(1)24+52=

(2)80-36=(3)32+51=(4)62-60=(5)9×3+4=(6)24÷6×2=(7)3×9-20=(8)50-4×5=(9)17+6×2=(10)45÷9+15=

二、应用题

(1)百货商店有40台洗衣机,卖了18台,又运来20台,还有多少台?

(2)二年级一班有42人,二班有43人,全年级有10人体育没达标,达标的有多少人?

(3)学校有8个篮球,又买来20个,现在有篮球多少个?

(4)学校有12个篮球,借出去8个,又买来20个,还有多少个?

三、脱式计算

(1)42+47-85

(2)67-(17+30)(3)8×7-43

(4)64-2×8(5)49÷7+70(6)81-81÷9

脱式计算。

(1)36+48-25

(2)(34-27)×5(3)96-6×8(4)29+42÷7

(5)43+26-17(6)48÷8×5(7)37-27÷9(8)(26-19)×6

(9)64÷(24-16)(10)36+48-25(11)96-6×8(12)(34-27)×6

(13)29+42÷7(14)5×(100-99)(15)345-300÷9(16)63÷(34-25)

(17)(83-83)÷9(18)43-42÷6(19)36÷9×8(20)48÷(16÷2)

(21)736+3287+1797(22)9010-3875-2358(23)357+98-398

(24)5×(4007-3998)(25)(345-396)÷7(26)4570-(2390+47)

列式计算。

(1)4275比5164少多少?

(2)比6010少2395的数是多少?

(3)比258多785的数是多少?

(4)两个加数都是895,和是多少?

(5)从3000里减去一个数是1250,这个数是多少?

(6)减数是3472,被减数是8181,差是多少?

(7)比2666少1747的数是多少?

(8)485比399多多少?

(9)甲数是555,乙数比它多527,乙数是多少?

(10)989与1503的和是多少?

(11)比567多805的数是多少?

(12)4个9是多少?

(13)把72平均分8份,每份是多少?

(14)36里面有几个4?

(15)3个8连加是多少?

(16)被除数是61,除数是9,商和余数各是多少?

(17)两个9相加是多少?

(18)两个9相乘是多少?

(19)被减数是68,减数是29,差是多少?

(20)6的8倍是多少?

(21)8是4的多少倍?

(22)5与8的和是多少?

(23)7和6相乘是多少?

(24)把20分成4等份,每一份是多少?

(25)被除数和除数同样多时,商是多少?

(26)56减去45的差是多少?

(27)被乘数是6,乘数是9,积是多少?

(28)24加32的和是多少?

(29)72除以9,商是多少?

(八)时、分、秒的认识

第一篇

一、填空

1、一只青蛙有4条腿,9只青蛙有()条腿。

2.36根小棒,把它平均分成4份,每份是()根。

如果每份6根,能分()份。

3.4分=()秒180秒=()分

70分=()时()分1分20秒=()秒

4、看图列式。

()×()﹦()

()×()﹦()

()÷()﹦()

()÷()﹦()

5、变形金刚

8﹢8﹢8﹢8﹦×﹦

6﹢6﹢6﹢6﹢6+6﹦×﹦

6、第一行:

第二行:

的个数是第一行的2倍,第二行有()个。

=

7、把下列乘法口诀填写完整。

(  )七四十二   七八(  ) 四(  )二十八

六六()五()三十()三十六

五五()()四十八四八()

二、选择合适答案的序号填在()里。

1.一节课上了多少时间?

()

A、40小时B、40分C、40秒

2.小红早上6:

00点起床,再过几小时是12时?

()

A、5小时B、5时30分C、6小时

3、从正面观察下图,是的是()。

4、杨树有8棵,柳树的棵树是杨树的4倍,柳树有几棵?

正确的是()

A、4×8=32棵B、4+8=12棵C、32÷4=8棵D、42÷8=4棵

三、计算

1、在○里填上“>、<或=”。

 5×1○51+8○93×3○616÷2○8

 4×2○48÷672÷8○96+8○485×3○8

2、列式计算:

(1)8个7相加得多少?

(2)把56平均分成7份,每份是多少?

第二篇

一、填空

1、一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加()分是1小时。

2、1时=()分1分=()秒

3、在()里填上时、分、秒

①夏天午睡大约1()。

②小芳吃饭大约用了25()。

③脉搏跳10次大约用了8()。

④一节课的时间是40()。

⑤爸爸每天工作

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