母亲作文之住在母亲的掌心作文.docx
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母亲作文之住在母亲的掌心作文
住在母亲的掌心作文
【篇一：
伟大的母亲】
伟大的母亲
世界上最伟大的爱莫过于母爱。
回想一下，我们从一个微小的细胞长成人形，每一条血脉、每一寸骨骼，全靠母亲血液的灌溉、滋润。
母亲为了肚子里的小宝宝长得健康、长得聪明，她一坐一卧都小心谨慎。
因为母亲把我们看成是她生命中的一部分，是生命的果实、生命的延伸。
为了我们能正常发育，她可以克服一切欲望，承受一切痛苦。
一天又一天，好不容易熬过了十月怀胎的煎熬，等待母亲的又是一朝分娩的折磨。
然而，小生命第一声啼哭，却使母亲极度紧张、极度疲倦的脸绽开灿烂的笑容。
也正是这孩子的第一声呼唤，把母亲带到了繁杂艰辛的世界。
母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。
随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。
然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想?
母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊!
哪个母亲不望子成龙、望女成凤?
哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报?
唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：
“谁言寸草心，报得三春晖。
”美国“9.11”灾难中一名美国公民的生命留言：
“妈妈，我爱你!
”?
?
多少个事实证明亲情无价!
我们应当珍惜此刻的温馨啊!
母爱，感化一切。
当你已经承受不住外界所带来的种种压力时，母亲为你顶起一片天空，抵挡所有风雨;当你心无慰籍时，她开导你、教育你，教导你“退一步海阔天空”的哲理;当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时，她默默承受但仍坚强地开导;当你因学习而疲劳、心烦时，她会送上一杯热茶，不需任何语言，一切感情均化为泪水落于掌心，一切尽在不言中?
?
母爱,真挚无私。
当你遇到危险时，她不顾一切地救助你，即使失去生命也毫无怨言;当你感到伤痛绝望时，她比你更加痛心悲伤，却必须要坚强地劝慰你，让你安心;当你欢心愉悦时，她会陪你一起分享心中的喜悦，但是却绝对不会多霸占一点，让你的心变得空虚无物?
?
母爱，不求回报。
当你过生日时，她显得多么激动、紧张，为你操办了一切，每年都不落下，总记得比你还清楚。
而每当到了她的生日时，却从未见她大大操办过，只是依旧保持着那一脸的微笑，默默地接受你对她生日的淡忘与对她的漠不关心?
?
母爱，永不停息。
在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我;学校里，母亲的思念如丝网般牵动着我;陪伴时，母亲的真情与温馨时刻感染着我?
?
母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。
回想起成长道路上的种种片段：
牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁;春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。
这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。
永远祝福你，我伟大的母亲。
【篇二：
七年级语文下册期中检测】
人教版七年级语文下册期中检测
第一部分积累与运用（30分）
一、根据学习积累，完成下列各题。
忘的语文学习之旅。
在旅行中，大家和小弗朗士一起潜心地学习《最后一课》，爱国意．
（1
（2分）
2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
a、赫然花圃弥漫来势凶凶万丈狂澜当之无愧
b、沮丧嗥鸣田垄人迹罕至锋芒毕露一返既往
c、嫉妒瞬息谰语迥乎不同荒草萋萋妇孺皆知
d、脑髓书塾屏障杂乱无章家愉户晓可歌可泣
3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
a、建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸，好一派热闹的场面。
．．．．
b、这个消息骇人听闻，你是不是胡编乱造的？
．．．．
c、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节。
．．．．
d、韩麦尔先生就要离开了，我再也不能看见他了！
但我觉得他还是我的良师益友。
．．．．
4、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
a、学生写作文切忌不要胡编乱造。
b、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
c、经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。
d、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
5、从上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（）（2分）
黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉项链的关系。
黄河流千古，流出了，流出了，流出了。
a、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地
b、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落
c、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落
d、漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化
6、诗文填空（10分，每空1分）
（1）士别三日，。
《孙权劝学》
（2）君不见黄河之水天上来，。
（李白《将进酒》）
（3），一切都将会过去；而那过去了的，。
（普希金《假如生
活欺骗了你》）
（4）打开七下语文课本，我们看到了一个充满诗意的语文世界。
与南朝诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，”的有趣生活；在月光下走进幽静竹林，聆听王维“独坐幽篁里，”的心曲；与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；与岑参相伴，“，凭君传语报平安”，心中涌起浓浓的思乡怀亲之情。
（5）古诗云：
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《木兰诗》中描写战争激烈，旷日持久，与此有相似之处的诗句是：
，。
7、根据阅读《童年》的体验，回答问题。
（6分）
“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？
你小点声说！
”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒.在笑容里，快活地躇出坚圄的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。
（1）《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是阿廖沙三岁到十岁时期的童年生活，文中的“她”是。
他的另外两部自传体小说是《》、《》。
（4分）
（2）小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
（2分）
第二部分阅读与感悟（40分）
二、阅读古诗，回答（5分）
十五夜望月
王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
8、全诗营造了的环境气氛，抒发了的感情。
9、《全唐诗》录入此诗，“落”字写为“在”字，是“落”字用得好，还是“在”字好，请根据诗境加以品析。
三、阅读下面两篇文言文，回答（12分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，
其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣”。
【乙】先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，而已．能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
10、下列语句朗读停顿有误的一项是（）（2分）
a、借旁近／与之，即／书诗四句b、其诗／以养父母、收族为意
c、就／闾里士人家／借而读之d、以至昼夜忘／寝食
11、解释加点词语的意义。
（4分）
（1）稍稍宾客其父
（2）日扳仲永环谒于邑人．．．
（3）使学为诗（4）或因而抄录．．
12、翻译句子（4分）
（1）自是指物作诗立就
（2）抄录未毕，而已能诵其书
13、你认为欧阳修的母亲和方仲永的父亲在教育子女方面的做法有何不同？
（2分）
四、阅读《住在母亲的掌心》，完成问题住在母亲的掌心（16分）查一路
一
接到母亲的电话。
母亲问，今天是什么日子?
我想了半天。
母亲说，今天是你的生日啊。
三十几年了．母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。
小时候，日子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。
而且母亲把手从繁忙的家务中解放出来，长时间放在我的头顶，让我周身流遍慈爱。
儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。
妻子说，今天18号，好像还是星期五，有《同一首歌》。
连我自己都不记得，他们怎会记得?
儿子的生日只有母亲记得。
因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，无关痛痒；而对一位母亲来说，却是惊天动地的。
二
母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。
终于，她拿出了一块玻璃。
我不知道她这是干什么。
母亲说，把它放到你的电脑前面，兴许能遮档辐射。
这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。
我这才回想起，一段时间以来。
母亲不断向我打听有关电脑辐射的知识。
我日夜坐在电脑前写作：
母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体有害。
“伤害”被紧张和担忧无限夸大，而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。
能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了这个“高招”。
当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着一切可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹。
母爱无微不至。
三
我还能忆起去年冬天的情景。
每次去看望母亲，她都会整上一桌子好吃的。
她静静地坐在桌边，还希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。
可是，我现在的食量不能让母亲满意。
母
亲念叨着，那么动脑筋，吃这点怎么成啊?
后来几次去．就发现阳台上放了几口大缸，缸里是专门为我制作的泡菜。
我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。
母亲终于满意了。
每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来，坐在车上，我把泡菜瓶放在掌心。
脑海里想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。
在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶母亲都用一块毛巾包好，外面再套上网兜，让我的手掌时时感到温暖。
车子载着我离家几百里。
我在外漂泊，已经不是一个孩子，可是在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌心。
14、根据你的理解，请给文中三个片段各拟一个标题。
（3分）
15、请从表达手法和效果两方面赏析文中的句子（3分）
母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着一切可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹。
母爱无微不至。
16、文章标题耐人寻味，请你说说它的妙处。
（2分）
17、生活中，你的母亲也是在无微不至的关怀着你，请描写一个母亲关心你的细节，不少于50字。
（3分）
五、阅读文段，回答（12分）
第一堂课
老舍
真正的苦痛是说不出来的！
铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。
瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。
他不怕学生质问，所以也不怕铃声。
今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。
他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。
现在，他的手在袖口里颤起来。
铃声响了。
他迷迷糊糊的往外走，脚好像踩在棉花上。
他似乎不晓得往哪里走呢。
凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。
低着头，他进了课堂。
屋里极静，他只能听到自己的心跳。
上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢的抬起头来。
学生们坐得很齐，一致的竖直了背，扬着脸，在看他。
他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。
一点辣味儿堵塞住他的嗓子，他嗽了两声。
泪开始在他的眼眶里转。
他应当安慰他们，但是怎样安慰呢?
他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢?
他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢？
他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？
把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。
他的声音，好像一根细鱼刺似的横在了喉中。
张了几次嘴，他并没说出话来。
他希望学生们问他点什么。
可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。
城亡了，民族的春花也都变成了木头。
糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：
“明天上课。
今天，今天，不上了！
”学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。
他也
很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。
可是，他说不出来。
真正的苦痛是说不出来的！
狠了狠心，他走下了讲台。
大家的眼失望的追着他。
极快的，他走到了屋门；他听到屋中有人叹气。
他迈门坎，没迈利落，几乎绊了一跤。
屋里开始有人活动，声音很微，像是偷手摸脚的那样往起立和往外走呢。
他长吸了一口气，没再到休息室去，没等和别的班的学生会面，他一气跑回家中，像有个什么鬼追着似的。
18、平时的瑞宣有什么样的表现？
今天表现如何？
作者采用了什么手法？
（3分）
19、体味语句在文中的含义。
（3分）
城亡了，民族的春花也都变成了木头。
20、祁瑞宣老师“一向镇定”，可当他听到上课的铃声后“现在，他的手在袖口里颤起来”。
这句话采用了什么描写方法，这种反常的表现说明了什么？
（3分）
21、你认为文中的祁瑞宣是一个怎样的老师？
（3分）
第三部分写作与表达（50分）
六、作文
22、生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒向山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
请结合自己的切身体验，以“有__________真好”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先将题目补充完整，写一篇记叙文。
（2）不少于600字。
（3）书写工整规范。
参考答案
【篇三：
《谢谢你,妈妈!
》作文指导】
《谢谢你，妈妈！
》作文指导学习目标：
【1】通过此作文，学生懂得如何写感恩类的作文。
【2】锻炼学生写作思路。
【3】作文必需有略有详。
【4】教师需指导学生按要求进行习作。
【5
小练笔：
谢谢你，妈妈！
学号：
_______________
写作要求：
生活中需要我们感谢的人太多太多了。
请以：
作文素材（供参考）
开头1：
“投之以桃，报之以木”，人要学会感恩。
时光荏苒，伴着无数如星光般的的恩惠，我长大了。
褪去了青稚，懂得了人生的艰辛，学会了面对现实，变得不再懵懂。
想起以前的种种，无数的温暖一点点的浮现，无数的感动如泉涌，渐渐漫上了心头。
看，这是父母的关爱！
开头2：
感恩也是一种习惯，也需要培养和发现——题记
多年以前，曾经有一首的歌词是这样说的：
感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢母亲赐予我生活。
开头3：
还有什么能比父母心中蕴藏的情感更为神圣的呢？
父母的心，是最深沉的海洋，是最温馨的火焰。
它爱的光芒照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
开头4：
落叶在风中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋润它的大地的感恩；白云在空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是风儿对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩，才会有这个多彩的世界，因为感恩，才会有真挚的情谊，因为感恩，我们才懂得了生命的真谛。
范文佳作：
感恩父母
（1）瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。
瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶。
没有哀伤，没有痛苦，这是欣慰的泪水。
（2）转眼冬天的脚步已咄咄逼近，无情的风雪又将冰峰大地母亲的身躯。
大地母亲却只是静静地闭上眼睛，因为她看到了枝头成熟的果实，看到了娇艳的花朵吐露芬芳，也看到了草原上驰骋的奔马，湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿……母亲很欣慰，她用自己的身躯孕育了生灵万物，她无怨无悔。
（3）此时此刻，你是否想到了养育自己多年的父母？
他们不辞辛劳，含辛茹苦养育了我们十几年，看到我们长大成才就是最好的安慰。
（4）从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。
第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。
你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……
（5）可是当你看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧？
你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。
仔细回想：
你为父母倒过多少杯水？
有过多少次关心的问候，可是父母的抱怨又有多少？
相比之下后者应该更多吧？
（6）当你抱怨父母的啰嗦时，当你抱怨父母的苛刻不通情达理时，当你抱怨父母的种种的时候，即使父母有很多的不对，你也应怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。
（7）当你看到岁月的时光想无情的风雪染白了父母那丝丝黑发，想锋利的刀片在父母的额头留下了不可磨灭的印记时。
难道你还忍心用他们的血汗去换取你的物质上的满足和追求，奢靡的欲望。
难道你还忍心一次又一次伤父母的心，一次又一次用贪婪压弯父母的背脊？
（8）不！
我们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。
是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。
我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。
我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向—他们更是我们停泊的港湾………值得我们感谢的实在是太多太多。
（9）试想一个连父母之恩都不懂得的人，又怎能让他去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢？
所以我们要从感恩自己的父母做起，让感恩之心常在，让世界更美好！
描写母爱句子经典优美段落
1.春去春回来，花谢花会开。
母亲，我将永远铭记这份爱。
现在，虽然我不能以涌泉相报你的爱。
但是我知道母亲的心是永远满足的，那么就让我以一束鲜花，一个微笑，一个祝福，一件小事来报答你的养育之恩。
只因你让行动诠释了“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的内涵。
而女儿的报恩之心不公因风雨的侵袭而调零，不会因时间的消逝而淡漠！
2.母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
3.母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
4.想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
5.母爱也是文学和音乐的永恒主题。
文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
6.时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。
7.莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。
儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。
当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！
8.母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
9.岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
10.“慈母手中线，游子身上衣。
”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。
母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。
父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
11.成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。
普通人的故事里，父爱母爱是一样的伟大。
本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事，是每个人对父爱母爱的深情回忆。
你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚，或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。
不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。
不要让还未实现的报答成为遗憾。
12.母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
13.母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦
灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
14.想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
15.母爱也是文学和音乐的永恒主题。
文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
16.时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。
17.莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。
儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。
当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！
18.母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
19.母爱是掌心里的海，宽容，包纳，令我一生取之不竭，受用不尽;母爱是一本我终生无法读完的巨著，母爱是一片我永远也飞不出的天空。
在母亲的温暖中行走，不管我流浪的足音弹向何方，都永远也走不出母的爱。
20.母亲是儿女远行时的句句叮咛;母爱是雨天里的花纸伞;母爱是慈母的手中线;母爱是游子的身上衣;母爱是对儿女成功的期盼;母爱是过早变白的双鬓。
21.没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
22.当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：
“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
23.母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
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