主题班会汇编.docx
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主题班会汇编
“举文明注重仪表”主题班会
一、活动的目的
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生。
结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议，希望大家做一名值得自豪的文明的学生。
二、活动准备
1、组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。
三、活动过程
1、教师导入。
2、活动程序。
一活动开始
一、班长讲话并宣布活动开始
同学们：
大家下午好！
今天我班在这里开展主题班会，主题是：
争做文明学生。
希望大家相互配合积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？
我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见自由发言。
甲同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶、更不文明的是走着、吃着、吐着、扔着。
乙说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重。
举两个例子：
班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
一些同学默不作声
丙还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱。
特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人：
刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学：
文明言行主要是三管好。
管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号。
不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便。
伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
4、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。
我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。
只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正一个和谐发展的人一文明合格的当代高中生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号，人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起，由此，班委倡议：
1爱班爱校说文明话作文明人塑造学生文明形象。
2以校为家爱护公共设施杜绝损坏公物拒绝课桌文化。
3遵守公共规则维护正常的校园秩序。
4戒除抽烟、酗酒严守校规校纪。
5服饰整洁大方不配带耳环、项链等饰物。
6男女同学自尊自爱正常交往举止文明言行得体。
班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民
2012级升学班
2013-9-12
主题一“文明礼仪伴我行”主题班会
高一11班郑惠芳
活动背景
在当今的青少年学生中不少人对应有的礼仪不重视礼仪观念淡薄导致思想品德滑
坡。
一些人在学校里不会尊重他人不会礼让不讲礼貌在社会上不懂怎样称呼他
人甚至随心所欲满口粗言烂语在家里不懂孝敬长辈唯我独尊为所欲为等形象
屡见不鲜这些现象不得不引起我们的深思。
青少年学习"礼仪"要以学会尊重他人为
起点礼仪本身就是尊重人的外在表现形式"礼仪"从话里来话从心中来只有从内
心尊重人才会有得体的礼仪言行尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
活动目的
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动使学生懂得我们中华民族是世
界闻名的"礼仪之邦"讲文明礼貌是中华民族的优良传统是做人的美德更是一个现
代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动使学生继承优良传统美德增强爱国情感从小养成良好的行
为习惯初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中让学生受到情趣的熏陶
和思想品德的教育懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备
1、开班会前我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫搜集中华文明礼仪的
故事等资料调查争做文明学生的做法。
2、关于学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置黑板、场地等。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程
一、活动导入
主持人中国自古以来就是礼仪之邦文明礼貌是中华民族的优良传统作为高中生
我们更不能忘记传统应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生让文明之花常开心中
把文明之美到处传播现在我宣布《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
一、家庭文明礼仪。
主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国文化源远流长。
作为礼仪之邦中国
历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们下面请观看历史故事《孔融让梨》、《黄
香诚心敬父母》放录像
放完录像主持人看到这两个小故事同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们
的父母和兄弟姐妹
学生自由发言。
主持人现在我们都是独生子女没有兄弟姐妹那么我们在一起生活的同学们呢看
了下面的表演的小品我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高烨等表演的小品
《快乐的同学们》
表演结束主持人通过这个小品大家认为该如何与同学们相处
学生自由发言。
主持人如果家里来了客人我们应该怎么做呢下面请欣赏小品《家里来客了》
二、校园文明礼仪
主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国文化源远流长“礼学”是中国文化的
重要组成部分。
在中国自古以来讲究做人要懂得礼貌谦让因此中国被称为“文章
华国诗礼传家”被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面
有什么要求观看录像资料
主持人中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪在校园这个既
庄严又活泼、既紧张又文明的环境中我们高中生不仅要学好文化知识还要自觉加强
道德修养讲礼貌懂礼仪做一个文明人。
礼仪举止包含了许多内容你知道那些校
园礼仪吗谁愿意说给大家听
学生自由发言。
主持人规范的校园礼仪是怎样的呢下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形
式。
陈丽等表演校园礼仪正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、
课间礼仪、递物与接物。
主持人这是我们常用的校园礼仪对于我们学生《中学生日常行为规范》也提出了
明确的要求。
主持人我们共同生活在这所美丽的校园里共同学习在这个高一年段十一班这个大家
庭中我们应该和谐相处。
在前段日子里我们班里出现了几幕这样的情景请看小品
《课间活动》
表演结束主持人同学们对这种现象有什么看法我们应该怎么做
学生自由发言。
三、社会文明礼仪
主持人在学校要讲文明那么在没人监督的时候我们应该怎么做呢请听歌谣《让
座》
表演结束主持人我们要懂得尊老爱幼的道理那么在公共场合我们该怎样做呢
根据我们的资料和调查总结了简单易记的《文明礼貌三字经》大家一起来读一读。
学生齐读
四、文明用语不离口
主持人我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要大家来看这位同学错在哪里了
学生表演小品我错在哪里了
表演结束主持人这个男孩的问题就是没有学会尊重他人最重要的是不会说文明
用语。
咱们看看古代是怎样讲究文明用语的请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》
放录音
放完录音主持人谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人谈吐时
除了要内容高雅有文化内涵还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明有礼貌
是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象首先要做到说话文明那么现代
文明礼貌用语又有什么讲究呢下面请听《日常文明用语介绍》
介绍完主持人人与人之间相处时难免有磕磕碰碰犯错之后的一声“对不起”就
能使对方的怒气烟消云散不然会产生意想不到的后果。
请看小品《一件小事》
表演结束主持人同样的一件小事却有两种截然不同的结果其中就是“对不起”
在起作用。
生活中人际交往时学会文明用语是我们从小做人的很重要的一项道德修
养。
请看我们班同学对文明用语的体会诗朗诵《神奇的字》三、活动总结。
主持人同学们今天我们学习了很多礼仪方面的知识作为一名高中生我们要做到
遇到师长、来宾主动敬礼问好上下楼梯人多拥挤注意谦让靠右行走保障畅
通讲究卫生不乱扔果皮见到纸屑随时捡爱护公共财物不乱写乱划严格遵守
学校规章制度相互监督共同促进争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话
亲爱的同学们文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名高中生作为中华民族的
后代我们有义务有责任弘扬我们的礼仪传统树立良好的自身形象。
只要心里播下
这粒种子它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果那么我们的社会就会更美好
希望通过这次活动能让我们真正理解文明礼仪的重要性让我们把文明的种子撒遍生
活的每一个角落让文明之花越开越盛开遍家庭、校园、社会
五、活动结束。
主持人“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
”
六、活动口号
文明伴我行走遍天下我能行主题一“遵纪守法、礼貌待人”主题班会
高二9班孙楠
【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好有的甚至不清楚
规范的内容。
【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》增强班级凝聚力使学
生能把规范的要求内化为自己自觉的行动做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中
学生。
【活动准备】以学生学习行为规范为中心通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨
论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育集体荣誉感教育使每位同学
都能争做一名文明的中学生。
【活动要求】注重人人参与讲究活动秩序联系实际。
【活动时间】09年9月28日班会课
【活动地点】高二9班
【主持人】班主任【活动过程】
【引入】同学们,开学已经两个月了,流动红旗的评比一共进行了4次咱们班只获得了
一次流动红旗。
流动红旗代表的是集体荣誉而集体荣誉要靠咱们高二9班每一个
成员去努力争取当集体有了荣誉我们每一个成员也就都有了荣誉。
从流动红旗的评
比上可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校
规今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规养成良好的习惯。
我国著名教育家叶圣陶说过“什么是教育简单来说就是养成习惯。
”习惯成自
然好的习惯是遵规守纪的结果好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我
们的行为甚至可能让我们误入歧途走上不归路。
【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢下面的一些行为你有
发生过吗这样做对不对呢
1我正在认真听课书桌里的手机震动了有人发短信给我趁老师不注意赶快回
一下。
╳
（2）排队乘车时看到别人插队我也插队.（╳）
（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往不以大欺小不
欺侮同学不戏弄他人发生矛盾多做自我批评。
（√）
4吃饭时要做到边吃边聊这样才越吃越香╳
5手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边反正没有人看见╳
6按时到校不迟到不早退不旷课。
（√）
7上课太累人了反正我也听不懂趴在桌子上睡一会儿再说╳
8别人不小心踩到你的脚你立刻发火责备其不小心要求他向你道歉。
╳
9认真值日保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗维护学
校良好秩序（√）
10晚上休息时间到了我睡不着抓个同学跟我聊天╳
11前面是我们的老师我们赶紧绕道而行吧免得跟他打招呼╳
12学习生活有点枯燥课余时间打打扑克。
╳
13这些作业我不会做不如拿同桌的来抄抄吧。
╳
14今天迟到了为了不给班级扣分写其他班级同学的名字。
╳
【主持人】有些行为看上去很合情合理实际上都是错误的做法希望大家以后能够做
到严于律己宽以待人遵规守纪做一个文明的中学生。
【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下这个游戏的名称叫《比
划猜猜猜》
请听规则【由2个人为一组一个比划一个猜根据主持人手里的题卡内容抽到几
号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言提示但不能带到所猜词中的任何一字
场下同学请保持安静违规者倒扣50分。
】
1.东张西望
2.轻声缓步
3.拳打脚踢
4.礼让三分
5.追逐喧哗
6.鼓掌。
7.开心
8.激动
9.打瞌睡
10.聚精会神
【主持人】其实很多同学都存在一些不良习惯我们也学到了应该怎样规范和矫正自己
的不良习惯想必大家都有着深刻的认识总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的
习惯。
因为好的习惯可以让大家受益自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚
石。
不信请同学们一起看看下面两个反面案例相信更能对你有所启示和震撼。
【反面案例启示】
案例一上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将到了最后一关总经理面试。
一见面总经理说“很抱
歉年轻人我有点急事要出去10分钟你们能不能等我”这仅剩的几位大学生
们都说“没问题您去吧我们等您。
”经理走了大学生们闲着没事围着经理的
大写字台看只见上面文件一叠信一叠资料一叠。
都是些什么呢他们你看这一叠
我看这一叠看完了还交换哎哟这个好看哎哟那个好看。
10分钟后总经理回来了他说“面试已经结束你们全都没有被录用。
”大学
生们个个瞪大了眼睛“这是怎么回事面试还没开始呢”总经理说“我不在的这
一段时间你们的表现就是面试。
很遗憾本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。
”
案例二北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。
14岁生日那天李某邀集几个朋友一起吃饭。
饭后回家途中当晚九点李某看到一
行人手拿一个提包即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤将包抢走包内有手提电
话一部、现金5000余元。
后持包人经抢救无效死亡。
第二天李某出门游逛见路边停
着一辆吉普车即设法打开车门将车开走。
行驶途中因操作生疏将在车站候车的
3人挂倒二死一伤。
李某不仅未停车反而加大油门逃走。
当日下午李某将汽车以两万元的价格卖出。
听说警察在调查此案李某逃走在逃亡的第五天还曾教唆一个15
岁的男少年抢劫他人财产1200元帮助他人运输毒品30克获得运输费150元。
后李
某被警方抓获。
他的一生也从此将在牢狱之中度过。
案例三2002年9月21日尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打把被殴打的事告诉
了同班同学姜某等人要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。
次日晚自习第一节下课后
卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。
晚自习后张某携带一刀水果
刀走出校门当卓某看到张某走出校门即和姜某等人围住张某对张某进行殴打在
殴打过程中张某从口袋里拔出水果刀乱捅姜某的左胸部被捅中经抢救无效死亡。
张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。
【主持人】警方在大量调查取证的基础上获悉以上同学平时在校表现非常不好每天
迟到早退无故旷课经常与校外不良分子来往从不遵规守纪和接受老师的批评教
育可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根我们要引以为戒
可见不遵规守纪危害确实很大不仅影响我们的身心健康使学习退步班心混乱
也将影响我们将来的发展。
我们要从小事做起从现在做起遵规守纪养成良好的行为
习惯克服缺点为集体争光。
同学们良好的行为影响你的一生如果播种行为收获的是习惯播种习惯收
获的是性格那么播种性格收获的将是人生。
愿大家都能收获一个硕果累累的人生
口号与文明同行树校园新风
【班会课反思】
本次班会课基本按照设想顺利完成大多数同学能积极参与各抒己见受到教育
和启发。
不足之处前期准备不够充分部分同学不太配合主持人由学生担当可能效
果会更好但由于时间关系和学生人选问题未能尝试。
下次主题班会做好准备工作
与班委探讨主题班会的设计充分调动学生的主动性和积极性发挥学生的长处使班
会课更加生动有意义同时邀请部分科任老师参加增强师生感情。
补充这一段时间的观察发现有一部分学生仍然我行我素对集体不热爱不关
心不能为集体的利益而努力。
对此类学生还需进行长久的继续教育。
主题一“建设文明校园争做文明学生”主题班会
高二13班杨玲
时间2009年9月14日
地点高二13班教室主持人班长陈德锃
主题建设文明校园争做文明学生
目的为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的
文明中学生结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点同时向同学发出倡议
希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备1、提前布置主题班会内容叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程
1、主持人开场白
老师同学们大家下午好今天我班在这里开展主题班会希望大家相互配合
积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始每天我们呼吸着她馥郁的芬芳
采撷着知识的花粉。
多少个清晨驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中为校园为我们
默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言校园需要每个人共同努力来建造需
要我们做一群文明的中学生在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家你们文明吗到底什么是文明那么我们就先来谈谈我们身
边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见自由发言。
陈山同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料
瓶更不文明的是走着吃着吐着扔着特别是有些女同学大口大口吃着东西边
走边吃边扔边吐看看楼梯、楼道、阶梯教室有的同学上课吃瓜子好吃到了极点
还有的同学随地吐痰还带伴奏的教室里课桌下鼻涕到处抹。
边说边表演全
班大笑
黄宇波说的没错我们身边破坏公共财物也十分严重举两个例子班上的劳动
工具买回来不到两天就已经四分五裂了还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
一
些同学默不作声
王丽琴还有一些欺负弱者或弱势群体的甚至乱起绰号以别人的残疾来取笑
有的人给教师或班主任起绰号统称“老班”。
主持人刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象并且这些都
是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》第一场两位同学其中A站在窗前欣赏校园风景悠闲得很。
B走过身旁时正
好A转身无意相互碰撞便互相出言不逊后厮打起来。
此时班长瞧见批评双方
才得以和解。
主持人在日常生活中类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于
自己的形象又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后采取另一种方式又会是如何
呢请大家看第二场。
第二场A碰撞B后A先微笑地说“对不起”B再微笑地说“没关系”
礼貌和解。
主持人小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场双方采用了微笑的
表情和礼貌的语言从而化干戈为玉帛可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”
是何等的重要。
那么我们如何做一个文明的学生呢
4、同学们讨论、发言。
卢诗羽做文明中学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人我们的学校
就会成为名符其实的文明学校我们不仅要做文明人做有教养的人做别人称道的人
做受人尊敬的人还要敢于同不文明人做斗争帮助不文明人改正不文明行为。
胡宇婷表里一致做一个内秀外美的中学生。
主持人同学们让我们借此契机端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
以文明
人的行为去争建文明校请记住我们的目标吧——建设文明校园争做文明学生
主持人下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结
同学们我们每个人在这里求学都有一个追求都有一理想都有一个志向
如果说八中是一片沃土的活我们要在这里把我的耕作变成果实实现我们的追求如
果说是一支拐杖的活我们要拄着这支拐杖攀登高峰实现我们的志向如果说八中是
一只展翅飞翔巨鸟的活那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
我们的同学们要
做一个文明的人一个诚实的人一个守纪的人做一名文明的中学生为学校做一
点事为学校建立良好的形象。
学校是我们人生的起步理想的种子要播种人生的意
义要认识?
?
这里有青春的幻想有未来的呼唤。
让我们以文明的中学生用心中炽热
的爱来歌颂她赞美她!
反思本次班会坚持“以人为本”的原则,教师给学生以指导,安排好整个活动的程序;
培养好学生主持人的能力;启发学生自我教育。
学生参与整个活动的全过程。
主题一“认识自我树立信心”主题班会
高三3班祝春霞教学目的让学生认识自信心的重要性了解自信者的表现掌握建立自信的方法。
教学重点让学生掌握建立自信的方法。
教学方法讲授、活动与表演相结合。
教学教具漫画“自卑、自信、自大”表格“我的优点”。
地点高三3班教室
时间9.14
课前准备让四同学准备表演“谁是自信者”让每位同学写一篇文章“谈自信”从
中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现以及他们对自信的认识让学生注意观察班上
每个同学有些什么优点。
教学过程
引入
主持人问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）
请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响从反面例子引入自信的重要性。
一、自信的重要性（板书）
自信是成功的第一秘诀。
（板书）
举例说明
A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一
克的镭。
B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时曾千百次失败被人讥笑如果他不是对自己充
满信心就不可能坚持实验。
C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学陈鸿梅同学谈体会。
通过以上由远而近由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自
信。
过渡大家知道了自信的重要性后就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
二、自信的表现（板书）
大家先看一个小小的表演看有什么启发?
表演“
升级会员 