永恒的师德光辉地震中的英雄教师们.docx

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永恒的师德光辉地震中的英雄教师们

永恒的师德光辉：

地震中的英雄教师们

5月12日14时28分，一场突如其来的7.8级大地震袭击了四川省汶川县等地，不少中小学校舍发生严重垮塌，学生生命安全受到巨大威胁。

危机时刻，我们的人民教师用自己的生命保护着学生：

他们有的献出了宝贵的生命，有的忍受着失去亲人的巨大悲痛坚守一线，抢救被掩埋学生……在极度困难的情况下，他们延耀着生命的光辉。

正如有的网友所说:

“许多教师用自己的生命为学生开路，为了抓住一线生机，他们奋不顾身，为了一个生命他们逃出去再回来。

”生死考验，他们心里装着的永远是学生，让我们永远铭记这些平凡

苟晓超：

三次冲回教室

当险情发生后，洪口镇永安坝村小苟晓超老师迅速组织30名学生从三层撤离至操场安全地带。

随后他又冲回三楼，抱出三名年龄较小的学生。

就在他第三次冲向三楼，抱起两名腿部受伤的学生时，一根横梁从屋顶砸下来。

当抢险的人们把他从废墟中扒出来时，他的双腿均被砸碎。

由于失血过多，这位年仅24岁的老师永远地离开了他深爱的学生……

谭千秋：

双臂护住4名学生

5月14日，当救援人员发现德阳市东汽中学遇难教师谭千秋时，他双臂张开，趴在课桌上，身下死死护着4名学生。

4名学生全部获救，他却不幸遇难。

被救女生刘红丽的舅舅回忆谭千秋老师时说：

“我侄女是高二一班学生，要不是有他们老师在上面护着，这４个娃儿一个也活不了！

”谭老师是学校教导主任，兼高二和高三年级政治课。

这是他生命最后的奉献！

吴忠红：

抢救掉队学生

地震袭来，四川崇州怀远中学教学楼垮塌。

在突如其来的灾害面前，700多名学生在教师的带领下，绝大多数顺利脱险。

当学生从楼梯口蜂拥而下，英语老师吴忠红听到有学生掉队，便义无返顾从三楼返回四楼。

这时楼体突然垮塌，这位老师被坠下的重物吞噬……吴忠红老师今年45岁，妻子宋代群是一名下岗工人，患病多年，儿子吴楠在怀远中学念高二。

他已在教学战线工作了28年，当面临危险时他把生的希望留给了学生。

刘宁：

救出学生永失爱女

地震发生时，北川中学的刘宁老师正带领学生在县委礼堂参加“五四”青年庆祝会。

礼堂突然晃动起来，经验丰富的他马上意识到发生了地震，立即叫学生就地蹲进结实的铁椅子下。

礼堂部分坍塌，沉重坚硬的横梁和砖头水泥雨点般向下砸，牢固结实的铁椅子起到了保护作用。

正是刘宁老师在关键时刻的冷静，全班59名同学中只有两个受了轻伤。

脱险之后，刘宁又跑回北川县第一中学与幸存的教职员工投入救援之中。

5月14日7时30分，在该校念初三的女儿刘怡的遗体被从水泥断块下“掏”出来。

当看到女儿遗体的一刹那，这个外表粗犷的坚强汉子，放声大哭……

瞿万容：

身体挡住水泥板

当绵竹市遵道镇欢欢幼儿园80多名孩子正在午睡时，大地震发生了。

30名熟睡的幼儿被老师抱出了房间而获救。

救援队赶来时，从废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子，也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子。

她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住了孩子。

孩子获救了，年轻的瞿老师却永远离开了人们……

康玉龙：

家人去世仍坚守抢险一线

在蓥华镇中学施救现场，一个消瘦的中年男子坚守在最前沿。

每当有生还学生和学生遗体被施救人员从废墟里抬出时，他都要上去仔细看上一眼，念着他们的名字。

他就是学校的校长康玉龙。

学校共有360多名学生，有200多人成功逃出，约有100多名学生被埋在了教学楼废墟里。

就是在这次地震中，他的岳父因房屋垮塌丧生。

听到这一消息时，康校长依然奋力地抢救着学生，“只要还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场！

”

薛老师：

冒险抱出30个幼儿

绵竹市凌法小学的薛老师在地震发生时正准备去上课。

由于学生们都在校门外玩耍，幸运地躲过了地震，没有受到任何伤害。

随即，他迅速跑到隔壁幼儿园，看到幼儿都一排排躺在床上睡觉，便立即与其他教师将幼儿一个接一个地朝房外抱。

第30个幼儿抱出后，房子完全垮塌了下来。

杜正香：

临死胸前护着三个幼小学生

5月１４日１０时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。

人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师。

杜老师今年才４８岁，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”。

张米亚：

双臂紧搂两个孩子

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：

一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。

两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！

由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这名男子是该校２９岁的老师张米亚。

“摘下我的翅膀，送给你飞翔。

”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满３岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……

向倩：

她的身体被砸了成三段

在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。

在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。

绵竹21岁女教师感动日本，数千民众表敬意

《每日新闻》女记者铃木玲子今天从成都发回的报道《四川大地震——女教师付出生命保护园儿》。

这篇报道描述了在绵竹市的一所幼儿园，当救援人员扒开废墟，发现一位女教师时，她的姿势是用自己的背承受着水泥板的重压，身下却护卫着一个幼小的孩子。

孩子活了下来，而这位年仅21岁的女教师却没能抢救过来。

地震中这所幼儿园有三位教师遇难。

地震发生后，在灾区，平凡的人在灾难面前，用团结、坚强、温情带给我们更多的感动：

地震发生时，她用身体为孩子挡住了水泥板；废墟下，同桌的鼓励让她挺过4小时；素不相识的人们，感受到了邻里间的真情……

有一种瞬间叫震撼;有一种忍耐叫坚强;有一种爱心叫感动。

在地震抢险救灾现场，有一种纯洁叫白色，在塑造着新的生命里程。

山高路险，挡不住他们行进的脚步。

地动山摇，摧不垮他们必胜的信念。

危险面前不抛弃，困难面前不放弃。

紧急救援，是医护工作者的共同天职。

5月24日，接魏家桥乡卫生院电话,魏家桥乡长在赴抗震救灾现场救援因地震失踪群众途中,不幸因山石滑落摔下150余米山坡受伤,灾情就是命令，时间就是生命。

元坝中心卫生院第一时间立即启动《抗震医疗救护应急预案》，迅速组成了以院长张涛为组长,副院长何林为副组长，瞿正永,侯小辉为成员的应急救援小组。

立即准备好药品器械,同时及时安排魏家桥乡卫生院院长刘正元,立即组织医护人员赶赴现场,组织援救,并不时叮嘱,进行急救指导和要求。

灾情的严重程度难以想象。

首先由魏家桥乡梨树村卫生室村医巫春秋赶赴救援现场,实施救援。

由于事发地点处于魏家桥相芷房村绵长沟原始森林,因地震多处山体滑坡,交通十分不便。

村医巫春秋随同魏家桥乡干部及5名村民一同前往,经过两个多小时艰苦跋涉才到达事发现场，只见山石滑落砸伤的乡长浑身黑土,满脸是血,躺在山坡下的石堆里呻吟,不能动,发现左下肢骨折。

时间就是生命,顾不上步行劳累，立即展开了救援。

立即对乡长进行简单的伤口清理包扎,和骨折部位的简单固定。

随即跟村民一起用自制的简易担架,把受伤的乡长在陡峭的山路上往下抬。

此时见田乡长伤势很重,伤情超出了先前的预料,情况十分危机,只想迅速地往山下赶,县医院的救护车和医护人员也积极的在赶往事故现场。

所有的人都被乡长不顾个人安危,步行30多公里去搜寻因地震失踪群众所感动,只想能够快速的把乡长转移到山下。

经过2个多小时,终于将受伤的乡长转移到山下,县医院的救护车和救护人员已经到达,立即转乘救护车到医院救治。

由于组织救援反应迅速、组织得力、措施有效,为伤员的救治赢得了时间。

“我为谁工作？

为了自己，为了患者，为了社会……”村医生巫春秋这样说。

是小事，却足以给人温暖，给人力量！

透过这件小事，所以医护人员们也一次次感受到人间真情，一次次接受着灵魂的洗礼。

紧急救援,是我们医护人员共同的天职。

在这里，我们要借此机会介绍一个最平凡最不起眼，而又让我们心灵感动的乡村医生，他就是魏家桥乡梨树村卫生室村医巫春秋。

但巫春秋医生这些都不是让我们感动的原因，让我们感动的是灾后所有医护人员奋力抢救伤员。

我们想应该把巫春秋放大，让他成为卫生医疗战线的典型代表，让这样的白衣天使护卫人民健康，让所有的人都健康!

在学校党支部的领导下，她认真学习，工作中严要求自己，兢兢业业，有条不紊的做好本职工作，取得了一定的成绩，受到了学校领导的表扬和全体教职工的认可。

一、加强思想建设，提高思想道德素质。

在党支部的领导下，她不断学习党的基础知识，学习党的路线、方针和政策；作为一名基层的共产党员，该同志一直能以一个共产党员的标准严格要求自己，能够按照学校党支部要求，认真履行党员职责，积极认真地参加政治学习，团结广大党员和教师认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持科学发展观，树立正确的荣辱观，平时十分注意自己的一言一行，发挥党员教师的模范带头作用。

严以律己，宽以待人，模范遵守学校的各项规章制度，能够坚持原则，自觉做到廉洁从教。

组织分配给她的工作、交给她的任务，她从不推三阻四，能克服重重困难，按时按质地认真完成，任劳任怨；对公益活动热心积极；团结同志，在同事之间，她能虚心向别人学习；在大是大非面前，她能立场坚定，有较高的政治觉悟。

在共产党员先进性教育中，该同志能认识到党员的先进性是体现在胜任本职岗位的能力上的，她积极主动地参加党内生活，注重加强党性锻炼，竭尽全力把本职工作做好。

在工作中，通过不断学习，以提高自己的思想道德素质。

她生活态度积极、乐于助人、团结同志。

不论谁有困难，只要她有能力帮助，她都能够主动伸出援助之手，尽其所能帮助他人，较好的体现了共产党员的先进品质。

作为一名共产党员，她能认识到自己肩上的担子的沉重，因此她在工作中始终以一个党员的身份严格要求自己，想在先，干在前，吃苦在前，享受在后。

尤其在教育教学中，更是发挥了党员的先锋模范作用，爱岗敬业，无私奉献，育人不倦，努力提高教育教学质量，不断增强自己教育学生、服务学生的责任意识，实践着一名共产党员的人生目标，在教育教学岗位上无私奉献着青春和生命。

二、立足本职，脚踏实地，敢于创新

她自参加工作以来，勤勤恳恳、任劳任怨，在教师的岗位上默默地做着贡献，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条。

在教育教学中，她能为人师表，具有较高的教师素质。

作为一名党员教师，她能认真学习新课程标准，钻研新教材，运用新的教改思想和现代教育媒体，以科研的思路促进教学的优化。

她能深入了解学生，结合所带班级学情，选择适当的教学方法，为学生建桥铺路突破难点、解决重点；在教学过程中，她能因材施教，培养学生的学习兴趣，注重培养学生思维能力，使学生在活动中发现知识，在探索中学习知识，在验证中运用知识；在业务能力方面，为了提高自身理论与业务水平，她经常自购教育教学方面的书籍，不断学习，不断钻研，平时主动向身边有经验的教师请教，认真吸取先进教育教学经验，并将在书中学到的理论充分与实际相结合，更好地完成教学。

在辅导学生时，她能耐心细致、孜孜不倦地帮助学困生，引导学困生建立学习的信心，使学困生在学习上找回自信，并逐步提高他们的学习成绩。

在教育教学的实践中，她不断总结，她所撰写的论文在校、区、市级组织的评选中多次获奖。

在教学上她将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。

作为班主任，她真心热爱每一个学生，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，她经常对学生们说：

“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。

”学生们认为她是一个值得信赖的好老师，针对学生的各种问题，她总是热情而又耐心解答。

上一学年，为了更好的教育学生，她大胆的开辟网络教育，为班级开通了博客，有的学生不愿开口说的话可以写在博客中，师生之间又多了一个交流的窗口，一个教育的基地，师生成为了真正的朋友，在博客中，她还邀请了学校的心理老师参加，给孩子们更多的辅导与帮助，博客的开通，同时也为家长开辟了一个新的了解学生的渠道，得到了家长的好评。

她踏踏实实工作、真真正正的育人，得到了学生和家长的一致认可。

三、无私奉献，不计报酬

作为办公室的普通一员，她一直用一位共产党员的身份带头和影响周围的同志，什么都干在前面。

作为一名年轻的共产党员，她还承担着学校党支部的党统工作，每次党统工作都是临近期末复习考试时，虽然这一工作内容不复杂，但要求有较高的责任心，她每次都是按时按质的完成，也从未耽误过教育教学工作；每次党员活动记录，她也记录的详细认真；身为一名年轻党员，她很热爱自己的工作，能够认真负责的完成任务，保证每季度及时向党总支上交党费。

作为一名工会的委员，她热心于这份工作，每次交给的任务都认真完成。

从教十几年，她把自己与教育事业紧紧地连在一起，她深知，选择了教育，就意味着责任；选择了做一名共产党员，就意味着奉献，教书育人将是她一生无悔的追求！