四年级上册科学专题复习.docx
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四年级上册科学专题复习
四年级上册科学判断专题
一、天气
1、通常情况下,午后的气温最高。
( √)
2、从东南方吹向西北方的是西北风。
(× )
3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。
( ×)
4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。
( √ )
5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
( × )
6、气象学家常把风速分成12个等级。
( × )
7、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。
( √ )
8、同一时间,任何地方的温度是一样的。
( × )
9、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。
( √)
10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云。
(× )
11、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量。
(√ )
12、今天下了中雨,我知道降水量在25--50毫米之间。
(× )
13、晴天的时候,天空中是没有云的。
( × )
14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。
( √ )
15、风向标的箭头指向北就是北风。
( √ )
二、溶解
1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。
( × )
2、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关。
( ×)
3、酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。
( × )
4、空气不能在水中溶解。
(× )
5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。
( ×)
6、两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的一定溶解的快。
(× )
7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。
(× )
8、食糖在水中溶解后,中间的地方最甜。
( ×)
9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中水可以不一样多。
( ×)
10、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。
( ×)
11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合,水中没有沉淀物。
( × )
12、把盐水放在太阳底下晒,也可以将食盐和水分离。
( √)
13、所有液体都可以溶解在水中。
( × )
14、酒精灯温度最高的是焰心部分。
( ×)
15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
( × )
16、石棉网的作用是让物体加热的更快。
( × )
17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。
( × )
18、一些液体不能溶解在水中,但可以溶解在其他液体中。
( √ )
19、在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。
( √)
20、为了过滤更多的液体,漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。
(×)
三、声音
1.耳廓可以放大声音。
( √ )
2.耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐(× )
3.噪声只会影响我们的听力,与身体健康没有多大关系。
(× )
4、当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高。
( √ )
5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体、液体也是能传播声音的。
( √)
6、物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。
(√ )
7、用手敲击桌面,可以听到声音,但并不看见桌面在振动,说明桌面发声时不振动。
(× )
8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。
( √)
9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。
( √ )
10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( × )
11、物体发出声音的大小是可以控制的。
( √ )
12、能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。
( × )
13、物体振动幅度越大,声音越高。
( × )
14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。
( √ )
15、声音可以向四面八方传播。
( √ )
四、我们的身体
1、身体工作时,需要多个部位同时参与、共同完成。
( √ )
2、屈臂、伸臂时,骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。
( × )
3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。
( × )
4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。
( × )
5、锻炼身体可以增大肺活量,增强心肌。
( √ )
6、心脏的心肌收缩,血液回到心脏。
( × )
7、食物进入人体后,先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。
( × )
8、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
( √ )
9、人体在运动过程中要消耗大量氧气,所以呼吸次数会增加。
( √ )
10、运动时,心脏需要向全身输送更多的氧气。
( √ )
11、食物中的养分是在胃中被吸收的。
( × )
12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中,发挥的作用不同。
( √ )
13、在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场所。
( × )
四年级上册科学填空专题
一、天气
1、天气(每天)在发生变化,它影响着我们的(生活 ),也影响着地球上所有( 生物)。
2、( 气温 )、(风速和风向 )、( 降水量)、( 云量 )是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。
。
3、( 天气日历)是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录( )、( )、( )、( )。
4、测量气温要选择(室外、阴凉、通风 )的地方。
通常情况下,一天中( 14时)的气温最高。
5、风向是指风( 吹来)的方向。
由北向南吹来的是( 北风 ),由西南向东北吹来的是( 西南风)。
当红旗飘向东南时,吹的是(西北风 )。
6、风向可以用( 风向标)来测量。
风向标的箭头指向风(吹来 )的方向。
如指向标的箭头指向西北,就是( 西北风)。
7、我们可以用( 8个)方位来描述风向。
8、( 风速)是以风每秒行进多少米来计算的。
(风速仪 )是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为( 13 )个等级。
9、降水的形式很多,常见的有( 雨、雪、冰雹 )等。
10、(雨量器 )是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天( 24小时 )的降水量确定下雨等级。
如10~25毫米是(中雨 ),50~100毫米是(暴雨 ),小于( 9.9毫米 )是小雨。
11、( 云)可以看作是天上的雾,是由千千万万的( 小水滴)或( 小冰晶 )组成的。
通常把云分成(积云 )、( 层云 )、( 卷云 )三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是( 层云),看上去像棉花堆一样的云叫( 积云 ),纤细的雨状云是( 卷云 )。
12、人们根据云量的多少区分(晴天 )、(阴天 )、( 多云 )。
当天空中的云量不超过四分之一是( 晴天 ),云量不超过四分之三是( 多云),阴天时,云量会超过整个天空的( 四分之三 ).
13、天气指的是我们居住的地区在某个时间的( 大气状况 )。
二、溶解
1、过滤时,漏斗下端的管口要(紧贴 )烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要(低于 )滤纸的边缘。
2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的( 颗粒 ),(均匀 )的分布在水中,不能用( 沉降)或( 过滤 )的方法分离。
3、胶水放入水中,开始( 沉在水下 ),经过充分搅拌,会( 完全溶解 ),因此,胶水( 溶解在水中 )。
4、把食用油加入水中,食用油会( 浮在水上 ),说明食用油( 不能溶解在水中),在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油( 会溶解 ),这说明( 食用油能够溶解在洗洁精中 )。
5、不同物质在水中的溶解能力是(不同 ),食盐的溶解能力比小苏打(强 )。
6、物质在水中的溶解速度跟( 是否搅拌 )、( 是否加温 )、( 是否压碎 )有关。
7、汽水中的气体是通过( 加压)或( 化学方法 )溶解的。
8、水能溶解( 固体 )、( 液体 ),还能少量的溶解( 氧气 )、( 二氧化碳 )。
9、水中的动植物是靠溶解在水中的( 氧气)呼吸的。
10、物质在水中的溶解是有一定(限度 )的,如100毫升水大约能溶解(36 )克食盐。
11、溶解在水里的食盐可以用( 蒸发)的方法进行分离,需要的仪器如( 蒸发皿 )、( 石棉网 )、( 酒精灯 )等。
12、酒精灯的火焰分为( 外焰)、( 内焰 )、(焰心 )三个部分,(外焰 )的温度最高,( 焰心 )的温度最低,我们用酒精灯的(外焰 )进行加热。
13、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用( 加水 )的方法让它溶解。
三、声音
1、音叉是一种(发声 )仪器,用来调试乐器和测试(音高 )。
2、一个物体在力的作用下,能不断重复地做( 往返 )运动,这个物质就是一个( 振动 )的物体。
声音是由物体(振动 )而产生的。
3、声音以( 波)的形式传播,当(声波 )遇到物体时,会使物体产生( 振动 ),声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。
4、( 耳朵)是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。
5、声音的强弱可以用( 音量)来描述,它的单位是( 分贝 )。
声音的高低可以用( 音高 )来描述,它的单位是( 赫兹 )。
6、物体振动幅度越大,声音越(强 ),振动幅度越小,声音越(弱 )。
7、物体振动越快,声音越( 高),振动越慢,声音越(低 )。
8、声音能在( 固体 )、(液体 )、(气体 )中传播,不同物体中传播声音的本领( 不同 ),声音不能在( 真空 )中传播。
9、( 空气)是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有( 空气 ),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。
10、耳朵是我们的(听觉器官 ),能将声波转化为振动的是耳朵中的( 鼓膜 )。
11、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音(高 ),拉得松,声音( 低 );当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音( 强 ),轻轻拨,声音( 弱 )。
12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越( 低 )。
13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音(高 ),伸出桌面长,听到声音( 低 );把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音(弱 ),用力拨动时声音( 强 )。
四、我们的身体
1、从外形上看,人的身体一般可以分( 头、颈、躯干、四肢)四个部分。
2、我们的身体了有一个支架,这就是( 骨骼 ),它( 支撑 )我们的身体,保护我们的(内脏器官 ),使我们能进行( 各种活动 )。
3、骨骼与( 肌肉 )、( 关节 )协调工作,我们才能运动。
4、人的呼吸实际上是在进行着( 气体 )交换,使(氧气 )进入血液,同时排出( 二氧化碳 )。
呼出的气体和吸入的气体相比,( 氧气 )减少了,( 二氧化碳 )和水蒸气增加,但(氮气 )不变。
5、人体需要的氧气由( 肺 )吸入后进入( 血液 ),再由( 心脏 )通过血管输送全身各处,同时收集( 二氧化碳 )等废物,在排出体外。
6、人的呼吸器官有(鼻腔、气管、支气管、肺 )等。
7、心脏的心肌收缩,血液( 离开 )心脏,心肌舒张,血液( 回到)心脏。
8、人体的消化器官主要有(口腔、食道、胃、小肠、大肠 )。
9、食物的养分主要是在人体的( 小肠 )里吸收的。
10、牙齿是我们身体重要的( 消化工具),我们的牙齿可分为(门齿、犬齿、臼齿)三类。
11、人的一切活动需要身体( 各个器官 )的协同工作才能完成,如身体的肢体活动由( 骨骼 )、( 关节 )、( 肌肉 )共同完成,运动过程中要消耗大量(氧气 ),心脏需要向全身输送更多( 血液 ),需要的能量来自( 消化器官 )对食物的消化和吸收。
12、口腔里的牙齿能( 咬碎食物 ),舌头能( 搅拌食物 ),唾液可以( 润滑食物、初步消化食物中的淀粉 )。
13、经常参加体育锻炼,能使我们的( 骨骼 )粗壮,( 肌肉)发达,( 关节 )灵活,( 肺活量)增加,( 心脏 )强健。
小学科学四年级下册第四单元测试卷
班级 姓名 学号 成绩
一、填空题
1、花岗岩的主要由 石英 、长石 、 云母 三种不同的矿物组成。
2、把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的____条痕_____,识别矿物时它的颜色比矿物外表的颜色更可靠。
3、所有的岩石都是有一种或几种 矿物 组成的,。
4、矿物中硬度最大的是金刚石 ,硬度最小的是 石墨 。
5、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹,这些叫做__化石_______。
6、我们观察、描述矿物的方法除了有看矿物的颜色、形状外,还有 条痕 、颜色 、硬度 、光泽 透明度 。
7、小红通过矿物碎片边缘在看科学书本上的字,她是在衡量矿物的 透明度 。
8、科学家按照岩石的成因给岩石分成了 岩浆岩 、变质岩 、沉积岩 三大类。
二、判断题
(× )1、要辨别一块岩石是不是花岗岩,只要用手摸一摸就可以了。
( √ )2、各种岩石的硬度不同。
( ×)3、我们把矿物的透明度分为透明和不透明两种。
( × )4、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。
( √ )5、大理岩有美丽的花纹,晶莹润泽,结构紧密,经常用作建筑材料。
(√ )6、我们可以用互相刻划的方法比较矿物的硬度。
( √ )7、大部分金属矿物有金属光泽。
(× )8、岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的。
( √ )9、矿物可以以它的颜色命名,不同的矿物有不同的色彩。
( √)10、大理岩和石灰岩遇盐酸都会冒泡。
( √ )11、同一块岩石在不同的分类标准下可能归入不同的类别。
( √ )12、所有的矿产资源基本上都是不可再生的,所以我们在合理利用这些资源的同时,更应该懂得更好的保护和节约。
( √ )13、我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。
( × )14、矿物外表的颜色和和矿物条痕的颜色是一样的。
( × )15、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。
三、选择题
1、下面属于火山喷发后岩浆冷却形成的岩石是( B)。
A、化石 B、浮石 C、页岩
2、石英、长石、云母三种矿物中最硬的是(A )。
A、石英 B、长石 C、云母
3、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹,这种矿物的硬度属于(C )。
A、软 B、较软 C、较硬 D、硬
4、关于岩石和矿物,下列说法错误的是………………………(C )
A、石灰岩遇盐酸会冒泡 B、金刚石是最硬的矿物
C、石膏可用来做铅笔芯
5、根据岩石颗粒的大小和结构也可鉴别岩石种类。
一种岩石颗粒较粗,结构紧密,且有不同的颜色。
这种岩石是( B )
A.砂岩 B.花岗岩 C.大理岩
6、下列矿产资源中( C )可以用来切割金属。
A花岗岩 B石墨 C金刚石
7、下列三种岩石中,颗粒最松散的是(A )
A砂岩 B大理岩 C石灰岩
8、下列岩石中容易分离成层的是( C )
A花岗岩 B石灰岩 C板岩
9、砾岩最主要的特点是( C )
A粗糙 B灰色 C由碎石子或卵石组成
10、青灰色、灰色或微黄色,颗粒细,光滑,较硬,常有化石,遇盐酸会冒泡的岩石是( C)
A砂岩 B花岗岩 C石灰岩
11、下列矿物中,能点豆腐的是( C )
A石膏 B硫磺 C石墨 D石英
12、下面岩石中多气孔的是( A )。
A、浮石 B、花岗岩 C、石灰岩
11、岩石学家常常观察岩石的( C ),对岩石种类作出判断。
A、颜色 B、光滑程度 C、成分和颗粒
13、我们在观察岩石时,常用下列方法中的( B )。
A、用秤称 B、用手摸 C、用尺量
14、下面岩石中有不同的颜色,很坚硬,可用作建筑材料的是(B )。
A、板岩 B、花岗岩 C、石灰岩
五、简答题
1、根据你对矿物的观察,请用自己的语言描述一种矿物的特点。
并填写在下表中
矿物名称
形状
颜色
条痕
光泽
透明度
软硬
石英
六角柱状或柱状
多种
白色或接近白色
蜡烛光泽
透明
硬
2、岩石和矿物在我们日常生活中有很多应用,请你试写出几种岩石和矿物在生活中应用的例子。
(2个例子)
花岗岩:
用作建筑材料,可以用来雕塑
石盐:
提取食盐和防腐
石英:
用作光学仪器
3、为什么要保护和合理利用矿产资源?
因为矿产资源都是经过几万年甚至几亿年才能形成,是不可再生的,所以我们需要保护和合理利用。
六、实验题
1、这个单元我们观察了几种矿物,把你的观察方法记录下来。
(1)观察矿物的软硬,我的方法是:
1、几种矿物相互刻划
2、使用工具:
指甲、铜钥匙、小刀进行刻划
(2)观察矿物的条痕,我的方法是:
用矿物在白色的无釉瓷板上摩擦,留下了的痕迹就是矿物的条痕
(3)我还用 看 的方法观察了矿物的 形状 。
2、地质学家是怎样鉴别矿物的?
(1) 先观察矿物的特点,包括矿物的颜色、条痕、硬度、形状、透明度和光泽,制成矿物特征卡片
(2) 对照资料或图鉴进行鉴别
3、说说你怎样区别石灰岩、花岗岩、石英和黄铜矿。
滴加稀盐酸冒泡的就是石灰岩,
有斑点,颗粒中等,由黑、白、肉红等颜色组成的就是花岗岩
观察石英和黄铜矿条痕的颜色,若条痕的颜色是白色或接近白色的,那么这个就是石英,若条痕的颜色是绿黑色的就是黄铜矿,而且黄铜矿有金属光泽。
四年级科学期末质量检测(模拟)
题次
一(21分)
二(20分)
三(20分)
四(5分)
五(9分)
六(25分)
总 分
得分
一、填空题:
(共21分,每空1分)
1、种子萌发需要足够的 和 ,适当的 。
2、食物中所含的营养通常分为 、 、 、糖类、矿物质和水。
3、物质同时具有两种电荷,一种是 ,一种是 。
相同电荷接触时相互 ,不同电荷接触时相互 。
4、食物腐败变质是 引起的,减慢食物变质的方法有 、 、 等。
5、把两个灯泡顺次连接起来连接到电路中的连接方法叫_________,我们家的照明电路一般用_________方法连接的。
6、保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石,叫_________。
7、地质学家根据岩石的成因,把岩石分为 、 和变质岩三类。
8、蚕豆种子的构造分种皮等几个部分。
其中___ ___发育生长后变成茎和叶;__________发育生长后变成根。
二、选择题。
(将正确答案前的字母填在括号里)(共20分,每题1分)
1、下列物体不是导体的是( )。
A、大地 B、铅笔芯 C、人体 D、塑料尺
2、解剖油菜花的正确顺序是( )。
A、萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊 B、花瓣,萼片,雌蕊,雄蕊
C、萼片,雌蕊,雄蕊,花瓣 D、雄蕊,花瓣,萼片,雌蕊
3、对人体来说,低于( )V的电压是安全的。
A、1.5 B、36 C、220 D、5500
4、用铜钥匙刻划不出痕迹,但能用小刀划出痕迹,这种矿物的硬度是( )。
A、较软 B、较硬 C、硬
5、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的( )提供的。
A、胚根 B、胚芽 C、子叶
6、我们拿食物在白纸上擦一擦,看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有( )。
A、蛋白质 B、脂肪 C、维生素 D、矿物质
7、下列每组食品中都不是健康食品的是第( )组。
A、牛奶、新鲜水果、高山蔬菜 B、牛奶、香肠、可乐
C、香肠、咸菜、上好佳 D、米饭、包子、炸薯条
8、我们在观察矿物的条痕时发现,有些矿物的条痕的颜色与矿物的颜色不一样。
下面的描述正确的是第( )种。
A、这本来就是两种不同的颜色
B、矿物的条痕的颜色比矿物的颜色更可靠
C、矿物的颜色比矿物的条痕的颜色更可靠
D、两种颜色都是不可靠的,不同的时候观察到的颜色是不同
9、根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是( )。
A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻,带翅或绒毛
C、有小刺或多肉好吃
10、下列用电不安全的是( )。
A、把手擦干再去触摸通电电器开关 B、移动电器时切断电源
C、用湿布擦拭 D、好好保护电线外部的塑料
11、在进行种子发芽实验时,有一组同学选择了把一组种子放在常温中,另一组种子放在低温环境中。
这组同学要研究的是种子发芽与( )有没有关系。
A、阳光 B、水分