《工厂供配电技术》课程标准农村电气技术.docx
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《工厂供配电技术》课程标准农村电气技术
《工厂供配电技术》课程标准
一、课程信息
课程名称：
供配电技术课程类型：
农村电力技术专业支撑课
课程代码：
授课对象：
农村电气技术、机电一体化专业
学分：
5先修课：
电工技术及电工实训、电子技术及电子实训，电力拖动
学时：
90后继课：
《继电保护》、
《二次回路及运行维护》
制定人：
刘天文制定时间：
2013年5月20日
二、课程性质
课程性质：
专业必修课
本课程主要是讲述工业与民用建筑内部的电能供应和分配问题，怎样能为生产和生活提供安全、可靠、优质、经济的电能，《供配电技术》课程是中职中专农村电力技术专业的核心专业技能课，在该课程中已经引入了《供配电技术》的职业技术标准。
本课程主要培养从事供配电技术的中、高级技能性人才。
该课程是《电工基础》、《电子技术基础》、《电力拖动》的后续课程。
三、课程设计
1、课程目标设计
通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。
通过本课程的实践教学，使学生深刻地认识到“供配电技术”在农业、工业、企业当中的应用，更好地把供配电技术与电力技术结合起来，提高电力设备的控制技能，从而实现本专业的培养目标。
课程一开始就注重将相关职业资格标准融入课程标准，经过本课程学习的学生90%以上能直接通过职业考证。
通过本课程的学习，学生应达到如下目标：
（1）知识目标
1）了解电力系统的基本知识。
掌握工厂供配电系统的基本知识。
2）掌握我国电力系统中性点的运行方式及不同运行方式下的特点，掌握电力系统电压的概念及我国三相交流电网和电力设备的额定电压的标准。
3）了解变压器、电流、电压互感器的结构、工作原理和作用的结构和类型，掌握电力变压器的常用联接组别的特点。
4）了解10千伏及以下供电系统中常用的隔离开关、负荷开关、SN10型少油断路器和低压刀开关、低压断路器、高低压熔断器的结构、特点、工作原理，掌握它们在供电系统中的作用，熟悉它们各自常用的操动机构。
了解电气设备中常用的灭弧措施和方法。
5）掌握计算负荷和用电设备组的概念，掌握用需要系数法和二项式系数法确定计算负荷的方法，掌握企业供电线路、变压器功率损耗的计算，熟悉功率因数、尖峰电流的概念，能够正确计算设备和线路的尖峰电流。
6）熟悉工厂计算负荷的概念和工厂计算负荷的确定方法
7）熟悉短路的概念，了解短路的原因、短路的后果、短路的形式，握无限大容量电力系统的概念，掌握无限大容量电力系统发生三相短路时的有关物理量。
8）掌握用欧姆法和标幺制法计算三相短路和两相短路电流的方法，了解两相及单相短路电流的计算方法。
9）掌握短路电流的电动效应和热效应的概念，常用电器和导体短路动稳定和热稳定的校验条件。
10）熟悉工厂变配电所主结线图的表示方法，了解工厂总降压变电所主结线方案的特点与要求。
。
11）了解工厂变配电所所址选择的原则，熟悉车间变电所的类型及变配电所总体布置要求。
12）了解工厂电力线路的类型和架空线路、电缆线路的结构和敷设方式及要求，可采用现场参观和收看录像相结合的方式组织教学。
13）熟悉继电保护装置的任务和要求，了解常用继电器的分类及保护继电器在供电系统继电保护装置中的作用，掌握继电保护装置常采用的两种结线方式特点和结线系数。
14）了解操作电源的种类及特点，能正确分析交流操作的工作原理，熟悉带时限过电流保护电路的组成原理，带时限过电流保护和电流速断保护动作电流的整定方法，灵敏度系数要求。
15）熟悉高压电力线路、电力变压器保护的设置原则和要求，了解变压器保护类型低、保护原理和设置要求、，能正确地分析变压器、保护结线原理图和展开图。
16）了解过电压及雷电的概念，熟悉避雷针的保护原理，供配电防雷保护措施。
17）熟悉接地接零的有关概念，掌握接地接零的类型与作用，掌握接地的有关名词和概念。
熟悉接地装置的作用，接地装置的装设方法。
熟悉等电位联结的概念
18）了解供配电系统二次回路操作电源的分类。
掌握高压断路器控制和信号回路的种类和基本要求。
19）了解二次回路接线图基本要求，熟悉二次回路接线图的绘制方法，读懂二次回路接线图。
20）了解供配电系统测量仪表的作用、分类、要求以及配置；掌握交流绝缘监察装置的作用。
21）了解照明技术的有关概念，了解对照明供电电源和照明供电系统的要求，了解对照明供电系统的保护设备及其选择，照明负荷计算方法和导线的选择，了解电气照明平面布线图的绘制要求。
22）掌握电气安全措施及急救措施，熟悉安全用电常识、触电急救处理措施。
23）掌握接地电阻的测量方法。
（2）技能目标
1）能正确分析工厂供配电系统图
2）能正确选择各类设备的额定电压。
3）能正确选择变压器、电流、电压互感器
4）能正确选择10千伏及以下供电系统中常用的隔离开关、负荷开关、SN10型少油断路器和低压刀开关、低压断路器、高低压熔断器等用电设备
5）会对用电设备容量进行正确统计，能够正确计算工厂的功率因数，正确地计算无功补偿容量。
6）会对无限大容量电力系统发生三相短路进行故障分析，能正确地对高低压电器设备进行在短路条件下的校验
7）通过典型主结线方案的分析，使学生掌握对主结线的分析方法，能读懂主电路图。
通过对变配电所总体布置方案的分析，对变配电所的结构有一个初步的了解，对标准图有一个初步的认识，掌握对企业变配电所的主结线的基本要求。
8）掌握电磁式电流、时间、信号和中间继电器和的感应式电流继电器结构、调整、调节方法，会用展开图分析带时限过电流保护电路。
9）能正确地计算避雷针的保护范围，会正确地计算接地电阻。
能看懂接地装置平面图。
10）能够正确地分析和读懂手动、电磁操动机构断路器的控制和信号回路。
11）会利用二次回路接线图处理二次系统简单故障
12）对触电实施急救处理
13）能看懂电气照明平面布线图。
14）掌握安全用电常识
15）能够对变配电所进行停、送电操作；
16）能够对常见电缆线路的故障进行排查。
（3）态度目标
1）有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和勤于思考的精神；
2）有良好的心理素质和敬业精神，遵守职业道德；
3）具有团队精神和协调工作能力、管理能力和全局观念；
4）具有创新、创业、开拓发展的精神。
2、课程内容设计
（1）设计的整体思路：
通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。
（2）学习领域结构与学时分配：
表1：
教学模块与学识分配
情境
名称
情境内容
主要教学知识点
学习目标
学时
分配
供配电系统分析
（1）供配电系统
（2）电力系统的电压
（3）电力系统中性点运行方式
（1）电力系统；
（2）供配电系统
（3）供电的基本要求
（4）额定电压的国家标准；
（5）供电电能的质量
（6）电压的调整
（7）供配电系统配电电压的选择；
（8）中性点不接地的电力系统
（9）中性点经消弧线圈接地的电力系统
（10）中性点直接接地的电力系统。
（1）分析供电系统组成、运行方式；
（2）识读、分析供电系统图；
（3）能确定供配电系统的电压
（4）能读懂供电图纸。
8
供配电系统的负荷计算
（1）负荷计算
（2）功率因数的提高
（3）变压器的选择
（4）变压器的运行维护
（1）用电设备容量的确定；
（2）计算负荷的确定；
（3）工厂总计算负荷的确定；
（4）工厂的无功功率补偿。
（5）变压器容量计算
（1）掌握需用系数法进行负荷计算的方法；
（2）掌握功率因数的人工补偿法；
（3）根据补偿电容接入之后的计算负荷确定变压器容量；
（4）能计算变压器的有功损耗和无功损耗
10
短路电流分析
（1）短路电流
（2）短路电流的计算
（3）电气设备及导线效验
（1）分析短路现象的类型、产生原因、危害，明确短路电流；
（2）短路电流计算；
（3）确定导体最小热稳定截面；
（4）校验成套电气设备的热稳定性。
（1）掌握短路电流的计算方法；
（2）短路电流的热效应和电动力效应；
（3）导体最小热稳定截面确定方法；
（4）电气设备的动、热稳定校验方法。
10
电气设备选择与维护
选择电气设备
电气设备检修
（1）电弧的概念及灭弧措施；
（2）常用电气设备的技术参数；
（3）选择电气设备的一般原则；
（4）成套配电设备的
组成；
（5）电气设备检修步骤；
（6）电气设备试验步骤。
（1）掌握常用电气设备的选择
方法；
（2）掌握成套配电设备选择效验方法；
（3）能进行配电装置的检修和试验。
16
电力线路及变配电所的结构和电气主接线
（1）输电线路截面的选择与校验
（2）输电线路的敷设
（3）变配电所的主接线方案
（4）变配电所的结构与布置
（1）根据输电线路的使用环境，选择不同的输电线路类型，确定导体截面积以及敷设的方式；
（2）根据架空线路或是电缆线路选择合适的敷设路径和敷设方式，并要选择合适的辅件。
（1）能够确定输电线路的型式
（2）能够选择输电线路截面；
（3）掌握架空线路和电缆线路敷设方法
（4）架空线路和电缆线路维修方法。
8
防雷、接地和电气安全
（1）过电压、防雷
（2）电气装置接地
（3）电气安全
（1）过电压及防雷措施；
（2）电气装置的接地；
（3）接地装置的装设；
（4）电流对人体的作用；
（5）安全电压和人体电阻；
（6）电气安全的一般措施。
（1）掌握防雷措施；
（2）会选择、安装、调试接地装置；
（3）掌握电气安全的一般措施。
8
供电及保护训练
（1）供配电系统的运行、维护检修
（2）保护装置接线及操作
（1）学习电力变压器的运行、维护及检修知识；
（2）学习配电装置的运行、维护及检修知识；
（3）学习线路的运行、维护及检修知识，
（4）学习保护装置接线及操作的知识。
（1）掌握电力变压器，配电装置，线路的运行、维护及检修方法；
（2）掌握保护装置接线及操作的知识。
30
合计
90
四教学方法与手段
1教学方法
（1）项目导向
本课程突破传统的教学模式采取项目导向教学法，根据XXX工作过程，将教学内容分为X个项目，学生通过每个项目的学习，学会一项技能。
项目教学法增强了学生的动手能力、思辨能力、探究能力、创新能力和社会能力的同时，又能构建一个开放性、研究性的学习环境，提高了学生学习的积极性和主动性。
（2）任务驱动
以真实岗位能力培养为课程的最终目标，使得学生在学习过程中目标明晰，从而能调动其学习的积极和主动性，为达到任务的完成，每个人都会发挥其个人的能动作用。
本课程以完成XX项目为任务，按企业全真的工作要求，实施了项目训练环节，不但激发了学生学习的兴趣，调动学习的积极性、主动性与创造性，而且还促使学生掌握了专业技能。
（3）案例分析
对于一些模拟情景的项目，本课程采取了案例分析教学法，给出一个案例，让学生分组讨论，根据所学的知识进行分析，找出解决问题的办法，并形成从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
（4）启发式、交互式教学
树立“以学生为中心，以学生为主体”的现代教学观，发挥学生在教育教学的主体作用。
积极推行启发式、交互式教学，启发学生积极思维，培养学生的科学思维方式，培养学生敢于大胆质疑，激发学生的积极性和创新精神。
（5）现场教学
为了加深学生对技术的掌握，在教学中还可以采取现场教学法，将学生带到企业参观学习，学生一边参观，教师一边讲解，不但便于学生理解，而且容易激发学习动机；引导学生提升职业素养，提高职业道德。
2教学条件及手段
（1）教学条件
1）供配电实训室
2）具备实际供配电能力的箱变
3）职教集团变配电站
（2）教学手段
1）多媒体教学
本课程的理论教学主要采取多媒体教学手段，教师在认真备课基础上要精心准备图文并茂的PowerPoint课件和有关视频,尽可能增大课堂信息量，使授课内容变得生动、丰富，不仅可以吸引学生注意力并活跃课堂气氛，还可以充分调动学生学习的积极性、主动性，增强学习的兴趣，优化课堂教学过程，收到良好的教学效果。
2）仿真实训
技术工作是个复杂的活动，在实践教学中，很难提供真实的工作让学生去动手操作。
为了弥补实训条件的不足，本课程安排了仿真实训。
教师可以去创设情景，模拟现实工作环境，让学生如身临其景，去解决现实中存在的问题，从而提高学生的动手能力。
具体情况如下表
表2教学方法与教学手段
工作任务
具体教学方法
教学手段
边讲边练
分组教学
工厂供配电系统及发电厂和电力系统的基本知识
案例教学、现场教学
多媒体教学、网络教学
否
是
供配电系统常用电气设备的认识
案例教学、任务驱动
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
否
是
供电质量要求和配电电压的选择
任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学
是
是
电力变压器和互感器
任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
高低压开关电器
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
高低压熔断器和避雷器成套配电装置
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
三相计算负荷（系数法）
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
三相计算负荷（二项式法）
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学
是
是
无限大容量系统中的短路电流计算（欧姆值法、标么值法）
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
高低压电器的选择与校验
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
变配电所的主结线方案
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学
是
是
变配电所的类型、所址及布置与结构
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
变电所主变压器及供配电线路的接线与结构
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
供配电线路导线与电缆的选择
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
高压电力线路的继电保护
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
电力变压器的继电保护
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
电测量仪表与绝缘监视装置供配电系统自动装置
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
供配电系统的二次回路及其操作电源，高压断路器的控制与信号回路
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
照明技术的有关概念，节约及安全用电
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
电缆绝缘电阻的测量及故障的探测分析
案例教学、任务驱动、项目教学
多媒体教学、网络教学、仿真
实训
是
是
五、课程考核
1、合格标准：
1）、旷课不超过6节（总课时的10%）；
2）、平时成绩不低于20分；
3）、总分大于或等于60分；
4）、没有不诚信行为。
2、成绩构成：
课程考核由平时考核（过程考核）和期末考核（结果考核）组成（本类课程平时成绩不低于40分，期末成绩不高于60分）。
3、考核内容：
学习态度、知识与技能、综合素质表现（社会能力、方法能力、情感与价值观等）
4、考核方案：
考核内容、标准与方式。
表3课程考核方案框架
序号
考核内容
考核标准
考核方式
分值
1
学习态度
1、迟到、早退、旷课扣分标准：
2、课堂学习积极性考核标准：
3、遵守课堂纪律和服从课堂安排考核标准：
4、积极主动承担班内组内分配的任务，有责任感
考勤
课堂点名答问
课堂情况实施记录
5
2
综合素质
1、团队合作；2、责任心；
3、收集信息；4、规划与自我评价；
5、文字语言表达；6、情感与价值观。
5
3
作业
1、作业工整，态度认真。
2、作业按时上交，作业量和次数不缺。
3、作业正确率高。
以每次作业登记为重要依据。
10
4
单元考核
见具体的单元考核标准。
综合考核对知识点掌握（理解与运用）、方法能力、社会能力。
以每次单元考核要求考核出结果
30
5
期末考核
1、以理论考核为主，以掌握电动机的基本控制线路知识为主。
2、以学院标准的考试要求编制试卷。
笔试为闭卷考试
50
六、教材、资料
表4推荐教材
教材名称
主编
出版社
出版年月
供配电技术
夏国明
中国电力出版社
2004
供配电技术
唐志平
电子工业出版社
2005
工厂供配电技术
杨兴
清华大学出版社
2011
表5参考资料
教材名称
主编
出版社
出版年月
供配电技术
胡孔忠
安徽科学技术出版社
2008
工厂供配电技术
周文彬
天津大学出版社
2008
电气技术论坛
升级会员 