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《成语故事》读后感15篇
《成语故事》读后感15篇
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《成语故事》读后感15篇
《成语故事》读后感1
《成语故事》这本书是我最喜爱读的课外书之一。
书中有各种五花八门的趣味故事，每一个故事都含有深刻的道理。
《成语故事》讲的是发生在我们中国古代老百姓与部分宏大的人物之间的趣事。
其中的故事不少都成为了教育下一代的经典。
因此，从古老的中国广泛流传至今。
《程门立雪》则是我觉得最感动、最有教育意义的一篇文章。
它讲的是：
有一对博学多才的兄弟，程颢和程颐，他们是北宋远近有名的大学问家。
一天，仰慕他们的学生杨时和游酢来找老师请教一个难题，但是恰好老师在休息，游酢正想敲门把老师叫醒，杨时却赶忙挡住游酢说：
“老师正在休息，我们等一会儿好了。
”于是，两人便在门口等候。
不一会儿下起了大雪，但两人坚持在此等候。
待程颢醒来后打开门，看到了杨时和游酢才知道他们在门口等了好长一段时间了。
程颢认为他们很懂礼貌，心里特别感动。
这个故事在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长、求学心诚意坚。
我也被杨时和游酢尊师敬长的求学精神深深感动了，下定决心要学习他们这种高尚的品行。
当然，在《成语故事》中这样励志的故事还有许多《孟母三迁》、《囊萤夜读》、《凿壁偷光》……还有许多具有讽刺意味的故事如《买椟还珠》、《亡羊补牢》、《呆若木鸡》、《邯郸学步》……
我喜爱这本书，因为它教给我许多做人的道理，使我受益匪浅。
《成语故事》读后感2
从开学以来，我利用业余时间读了一本好书——《成语故事》。
成语，可谓是汉语语言的精华。
人与人之间的交流和每一篇文章中拿来便用的成语背后，都有一个典故来源的故事。
于是《成语故事》成了我很喜爱看的书。
《成语故事》中经典的成语有以貌取人、水滴石穿、八面威风、一诺千金……但是，让我印象最深的是“用心致志”这个成语。
相传古代有位下棋的高手叫秋，他收了两名学生，秋专心地给学生讲课，有一位学生很专心的在听，并且把老师讲的内容都记下来;还有一位学生，人在屋里上课，但心早就飞到外面去了，他在想，要是有一群大雁飞过来，我要能射下来一只该有多好呀!
他越想越着迷，不知不觉秋讲完课了。
他让两个学生下棋，用心听讲的学生棋法娴熟，而不用心听讲的学生手忙脚乱，最终还是输了。
秋告诉他的学生：
学任何东西都要用心致志，不要心不在焉。
读了这个成语后，我知道了：
做每一件事情都要专心对待，学每样东西都要用心致志，不能像秋那位心不在焉的学生那样，上课不用心听讲，什么都没有学到。
《成语故事》读后感3
再一次机缘巧遇中我买了一本《中国成语故事》。
这本书是一本毋庸置疑的好书，为什么这么说呢？
这本书叙述了在我国古代个个阶级人的故事，上有高官皇帝，下有平凡百姓。
在这本书中我最喜爱“贪天之功”这个故事了，它叙述了重耳经过19年的流亡，在秦国的帮忙下胜利回到晋国，当上了皇帝，重耳论功行赏，不少人为了金钱说自己做了什么什么，为有介子推他没有向皇帝领赏，但是在流亡期间介子推始终跟随着重耳，在饥寒交迫的时候，介子推还把自己大腿上的肉割下来给重耳住着吃，介子推不同意和这些贪官污吏同朝为政，便隐居深山，重耳知道后非常懊悔，便派人去找但是一无所获，重耳之后为了逼介子推下山，于是他放火烧山，介子推不愿做官便被烧死了，之后重耳非常懊悔这个决定于是把这一天定位冷食节（清明节）
这只是这一本书中的一个小故事，其实还有许多的故事，当你阅读完整本书只后你会懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公无私”……这里还有国计民生片，世像百态片，远见卓识片……这本书也可大大的提高你的习作水平，在习作中也可以用上成语，起到一个画龙点睛的作用。
读完了这本书也让我明白了不少的道理，例如：
我们在对待被人的时候要“礼贤下士”，诚信方面要做到“一言九鼎”，在做事的时候要做到“三思而行”。
这就是我举得的好书《中国成语故事》。
《成语故事》读后感4
我囫囵吞枣的看完了一本《成语故事》，通过简洁的阅读让我知道了什么是成语，成语言简意赅，深刻隽永。
阅读《成语故事》可以了解历史，通大事理，学习学问。
凿壁偷光说的是汉代学者匡衡穿墙壁引邻舍之烛光读书的.故事。
囊莹映雪讲的是晋代有个叫车胤和孙康的人，因家境贫困没有灯，把萤火虫放在袋子里，用其发出光束当灯来读书。
水滴石穿这则成语的意思是指水滴不止，必能将厚厚的石板滴穿。
与之相同的还有一个叫锲而不舍的成语，这个成语出自我国古代有名哲学家和教育家苟子的《劝学》一文，其中一段写道：
“假如只刻一下就放弃了不再刻，那就算是腐朽的木头也不能刻段，但是假如不听地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也可以把它们刻穿。
”所以要用“锲而不舍”的精神来学习。
这样就肯定能胜利。
这些成语故事只是浩瀚的成语海洋中的几朵奇葩。
通过阅读，让我感悟到学习和读书的重要性。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
而学习和读书同时也是件很刻苦的事。
自古瓜儿苦后甜。
我们从中就应抓紧点点滴滴的时间来学习，黑不知勤学早，白首方悔读书迟。
在学校上要敏捷运用，不能按图索骥，更不能东施效颦，学会用别人的特长来弥补自己的短处。
这些古人是我学习的榜样，只要锲而不舍，不畏困难，才会有辉煌的明天。
《成语故事》读后感5
今天我读了《铁杵磨针》这个成语故事，读完以后我明白了好多的道理。
唐朝有名大诗人李白小时候不喜爱念书，常常逃学，在风和日丽的一天，李白又没去上学，他跑到外面去玩耍、路边的的花草使李白感叹不已，这么好的天气，这么美的景色，假如成天在屋里读书多没意思?
走着走着，来到一个破茅屋门口，看见一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去说：
“老婆婆，您在做什么?
”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑说道。
接着又低下头连续磨着。
绣花针?
李白又问：
“是缝衣服用的绣花针吗?
”“当然!
”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?
”老婆婆反问李白：
“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?
”“可是，您的年纪这么大了?
”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特殊 用功，终于成了名垂千古的诗仙。
故事虽然不长，但是道理却很深刻。
无论做什么事情，只要有恒心，肯定会胜利的，功夫不负有心人。
假如在学习上能专心、努力、有恒心，成果好肯定是没有问题的。
西，所以小朋友千万不要学叶公哦!
《成语故事》读后感6
《成语故事》始终吸引着我，一拿到《成语故事》这本书，我就迫不及待地看起来。
“卧薪尝胆”“程门立雪”“守株待兔”等一个个精彩的故事，蕴含着丰富的学问。
是我们小学生必读的书。
我对其中一个“闻鸡起舞”的成语故事感受很深。
这个故事叙述了我国晋朝的祖逖，为了复兴晋国，报效祖国，他每天闻鸡起舞，刻苦练功，寒来暑往，从不间断。
终于练就了一身本领，实现了报效祖国的愿望。
祖逖这种精神震撼了我，他的精神同学身上所缺乏的。
我们每天躺在温暖的被窝里，假如不是怕迟到还真不想起床，学习上遇到困难，假如不是老师“硬逼”着，又有几个同学同意学习？
打开作业本，又有几个同学是专心的。
跟先人祖逖比比，我们真的太惭愧，我们这么怕苦，能学好本领吗？
现在不学好本领，更待何时？
因此我们要从现在开始专心的对待学习，有朝一日报效祖国。
《成语故事》是祖先留给我们的文化珍宝，是我们中华民族的精华。
《成语故事》使人受益浅深，我们从中学到了许多学问，以后，我不但要取得养料，还要让我的同学去阅读。
长学问，学精神。
《成语故事》读后感7
晋代时，有个叫车胤的人，从小好学不倦，但家境贫困，晚上点不起灯读书。
他觉得让时间这样白白跑掉，特别惋惜。
在一个夏天的夜晚，他正在院子里背一篇文章，突然眼前有许多萤火虫在闪耀，绿莹莹，白晃晃。
他灵机一动，找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。
虽然不怎么光明，但可牵强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯。
同朝代的孙康也家境贫寒，买不起油灯。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发觉窗缝里透进一丝光亮。
于是他倦意顿失，立刻穿好衣服，取出书籍，来到屋外。
宽敞的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷，立刻看起书来。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会。
手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指，在连续读书。
“一分辛苦一分才”。
车胤和孙康由于勤学苦练、孜孜不倦和苦学的精神。
最终，成为了一个有学问的人，做了大官。
想想现在，我们的学习条件多好呀，我们更应当珍惜这样的机会，好好学习，长大成为一个有用的人。
报效祖国，为祖国的建设出一份力。
《成语故事》读后感8
暑假里，我看了许多书，其中《成语故事》这一本书深深地吸引着我，它是由一个个典故组成的，每一个成语都有一个精彩的小故事。
印象比较深的有《迷途知返》、《守株待兔》……
《迷途知返》这个故事讲的是：
在东汉末年，曹操和袁绍联合攻打袁术，袁术败走扬州割据一方。
这时汉朝已将土崩瓦解，袁术看到这种形势欲乘机称帝，于是他极力拉拢好友陈珪，然而陈珪反对袁术称帝，并劝他说：
迷了路只要知道返回还可以避开灾祸，但是袁术不听劝说，最终自食恶果。
这个故事告诉我们犯了错误要准时改正，这样才能不犯更大的错误。
《守株待兔》这个故事讲的是一个种庄稼的人看见了一只兔子在树桩上撞死了，他轻而易举地得到了一只兔子。
然后他就每天在树桩旁边等，庄稼也不管了。
最终兔子没再消失，禾苗也都枯萎了，他也饿死了。
这个故事告诉我们做人不能好吃懒做，要靠自己的劳动，不能坐等天下掉馅饼，肯定要通过自己的努力才会有收获。
与此同时，我也很佩服先人的聪慧才智，能够想出这么多典故来。
读完这本书之后我受益良多。
《成语故事》读后感9
《成语故事》这本书里包含着各个成语不同见解和哲理。
比如抛砖引玉这个成语故事，比方用粗浅的东西引出完善。
宝贵的东西；再比如声东击西这个成语故事，指制造出要攻打东边，实际上却攻打西边。
而有一个故事，叫悬梁刺股，故事里的人物让我深感敬佩。
在战国时期有个叫苏秦的书生，他的身境特别之坎坷，曾到一位隐居深山的鬼谷子那里学习学成后，他想去各国游说，找一个一官半职。
苏秦曾来到秦国，在一个小旅店里住了两年，一连给秦惠文王上了十次奏章，宣扬自己治国主张。
可是，秦惠王没有采纳，苏秦在心灰意冷的时候回家了。
回家之后，亲戚。
邻居们都看不起他，这让他感到特别之惭愧，决定要发奋读书。
从此以后，他成天都在家里读书。
到了晚上假如打瞌睡，苏秦就会拿旁边的锥子刺自己的大腿，经过一段时间的苦读，终于把握了更多治国道理。
对各国的军事更加的了如指掌。
这就后来成为战国时代一位具有响当当的大纵横家。
从这个成语故事中我学会他那种勤学苦练。
发奋读书的精神。
《成语故事》读后感10
一个夏日的午后，我翻看一本成语故事书，一个成语故事《拔苗助长》，把我深深地吸引住了。
一位农夫将秧苗种入田地中，因为性子急，期望快点成熟，便将秧苗都拔高一些，还叫他儿子也来看他的杰作，等他和儿子一同赶到田地时，那些可怜的小苗早已枯死了，这下招来了大家的讥笑。
于是，便有了《拔苗助长》这个典故，它时时提示那些没有急躁的人，不要因为一时性急而误了大事。
而在现实生活中，拔苗助长的悲剧时时在发生。
高考落榜者自杀有吗？
有。
因辜负父母期望而自杀有吗？
也有。
在这个竞争激烈的社会中，有胜利者，必定也有失败者。
天下哪个父母不是望子成龙？
所以他们都期望自己的子女成为胜利者。
于是，孩子还很小的时候就进行早期教育，四五岁便让他们参与培训班，即使呆在家中也是便让他们多做家庭作业。
低班级做高班级的作业已经屡见不鲜，孩子们的家庭作业是不是太多了。
玩是孩子们的天性，他们爱玩，他们爱自由，他们并不都是神童，过多的作业也不可能使他们都成为神童。
拔苗助长的行为会扼杀孩子们的童年，更会使他们失去许多学习的兴趣，这不是更加得不偿失吗？
我衷心地期望有更多的家长能够读读《拔苗助长》的故事。
《成语故事》读后感11
暑假里，妈妈给我买了几本书，有《爱的教育》，《贝丝的欢乐农场》，《父亲的城》，其中还有我最爱看的《中国成语故事》。
虽然，书还没看完，但是从已经看过的故事中让我明白了许多道理；如；“半途而废中”的乐羊子，在贤惠妻子的劝说下，做到了路不拾遗，明白了一块布要一寸一寸，一尺一尺才能织起来，假如剪断，那从前的时间就白白铺张了，读书学习也是这样，需要日积月累，才能胜利，假如半途而废，和剪断这块布有何不同呢。
而我有时候就听不进老师和爸妈的劝说，没有急躁，养成了许多坏习惯，常常受到老师和爸妈的批判。
还有，“程门立雪”中的杨时，为了连续求学，放弃做官，千里迢迢冒着大雪去访问老师，正巧遇到老师在睡觉，他就恭恭敬敬的站在门外等候，直到老师醒来，但他已成了雪人。
杨时这种对老师的尊敬和喜爱学习的精神是值得我学习的，和他相比我是那么的渺小。
看看我，常常坐在宽敞光明的教室里，老师在讲课，而我在东张西望，做小动作，不专心听，既对老师不尊敬，又没学到学问。
最终还得受老师和家长批判；夏天，爸妈怕我学习热，于是就把空调打开，而我却在里面玩，想想真是太不应当了。
看这本书，同时也让我领会到了“曹冲称象”里的曹冲的机灵；“愚公移山”里的愚公的恒心……这些都是我们中国五千年文明的智慧结晶，是中华民族语言的珍宝，更是我们青少年学习的榜样。
《成语故事》读后感12
假期中，我读了这本《成语故事》。
这本书叙述了成语背后好玩的典故。
有些成语简洁明了，有些成语意义深刻。
如：
口蜜腹剑、千里送鹅毛、礼轻情意重……
唐玄宗时期的宰相李林甫品德很恶劣，他一方面巴结皇帝及其身边的人，另一方面对其同事和下级官员又大耍两面派手法。
对于那些有权有势的人，他就拉拢、结交，结党营私。
而对于有学有识或被皇帝重用、厚待的人，他则一手遮天，千方百计阻挠皇帝对他们的任用。
李林甫就是这样一个阴险狡猾，诡计多端的人，因此人们都称他是“口有蜜、腹有剑”。
现在这个成语用来形容一个人嘴上花言巧语，实际上居心不良，嘴甜而心毒。
千里送鹅毛、礼轻情意重的典故讲的是缅伯高带了一批礼物和几只可爱的白天鹅去见唐太宗，半路上，他发觉天鹅的羽毛脏了，就把天鹅放出来洗一洗。
谁知，天鹅竟全都飞走了，只剩下了几根羽毛落在地上。
缅伯高只好捡起了一根羽毛，写了一首诗，连续赶路。
见到唐太宗，他硬着头皮把这些东西交上去，但唐太宗没有责怪缅伯高，反而给了他许多礼物。
现在，人们常用这个成语比方礼物虽轻，但含有许多情意。
这本书我要保藏起来，它的用处可大了！
《成语故事》读后感13
暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最终把成语的意思写在最终一段。
比如说：
亡羊补牢，故事写了楚襄王当上了国君很快乐，成天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才懊悔万分，于是他去请回庄辛向他赔礼，期望能够挽回局面。
庄辛告诉他只要把破掉的羊圈抓紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有期望的。
楚襄王最终用了庄辛的方法，最终收复了大部分的地盘。
这个成语的意思是比方在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。
杨时和游酢去请教老师，游酢要敲门时，杨时说：
“让老师在休息一会”，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中矗立着杨时和游酢时，感动得说不出话来。
这个成语的意思是：
以颂扬尊师敬道的可贵精神。
这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我明白了两个道理，第一个是：
在学习时，假如上课没有专心听讲，要尽力去补习；第二个是：
要尊敬老师。
这本书真好看，又能让我们明白许多道理，还能够让我们了解历史故事，所以我提议大家都去买这本书。
《成语故事》读后感14
《成语故事》这本书里包含着各个成语不同见解和哲理。
比如抛砖引玉这个成语故事，比方用粗浅的东西引出完善.宝贵的东西；再比如声东击西这个成语故事，指制造出要攻打东边，实际上却攻打西边。
而有一个故事，叫悬梁刺股，故事里的人物让我深感敬佩。
在战国时期有个叫苏秦的书生，他的身境特别之坎坷，曾到一位隐居深山的鬼谷子那里学习学成后，他想去各国游说，找一个一官半职。
苏秦曾来到秦国，在一个小旅店里住了两年，一连给秦惠文王上了十次奏章，宣扬自己治国主张。
可是，秦惠王没有采纳，苏秦在心灰意冷的时候回家了。
回家之后，亲戚.邻居们都看不起他，这让他感到特别之惭愧，决定要发奋读书。
从此以后，他成天都在家里读书。
到了晚上假如打瞌睡，苏秦就会拿旁边的锥子刺自己的大腿，经过一段时间的苦读，终于把握了更多治国道理.对各国的军事更加的了如指掌。
这就后来成为战国时代一位具有响当当的大纵横家。
从这个成语故事中我学会他那种勤学苦练.发奋读书的精神。
《成语故事》读后感15
这几天我读了《成语故事精选》这本书，这里面讲的都是常用的成语，里面不仅有四字成语如名落孙山、黔驴技穷、朝三暮四，还有八字、十字的成语如：
鹬蚌相争，渔翁得利、留得青山在，不怕没柴烧等。
这本成语故事书不仅讲了有关成语的故事，而且还讲了成语的意思和用法。
有些成语我只知道它的故事，不知道怎么用，比如讳疾忌医这个成语，以前我不知道怎么用它，现在我知道它用来比方怕别人批判而隐蔽自己的缺点和错误。
我可以造个句，小明写作文不好，妈妈给他指导，他总是讳疾忌医，拒绝指导。
还有的成语故事很特殊 ，例如：
刮目相看，这个故事是两个成语的出处，除了刮目相看还有吴下阿蒙。
朝三暮四，原意指用诈术欺骗人，但人们不了解它的出处把它和朝秦暮楚混淆了，朝秦暮楚比方没有原则，反复无常，所以朝三暮四也就这样来用了。
造个句子：
小明今天想读这本书，明天想读那本书，真是朝三暮四啊！
读完这本书我有三个收获：
首先，我学到了一些新的成语，这些成语是我以前压根不知道的，其次，我知道了一些成语的意思，这些成语我以前听说过，但不知道意思，再其次，我把握了一些成语的用法，这些成语我听说过也知道意思但不会使用。
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