福建省龙岩市一级达标校学年高一英语下学期期末教学质量检测试题扫描版.docx
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福建省龙岩市一级达标校学年高一英语下学期期末教学质量检测试题扫描版
龙岩市一级达标校2018～2019学年第二学期期末高一教学质量检查
英语试题参考答案
第I卷
第一部分听力（共两节，满分30分）
1—5CABBB6—10CCBCA11—15BABCB16—20CBCBA
第二部分阅读理解（共两节，满分35分）
第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分）
21—25BACDA26—30CABDC
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
31-35CABEF
第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
36-40BCADD41-45ABCDC45-50ABDCA51-55CABDB
第Ⅱ卷
第二节语篇填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
56.recently57.achieving58.What59.hasbecome60.with
61.rights62.developed63.their64.global65.an
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节概要写作（满分15分）
参考答案：
Aclasspetisaworthwhilethingtotheclass,whichcandevelopchildren’sresponsibility,buildaconnectionandactasamotivator.（要点1）Butmanyfactorsneedconsideringwhenchoosingaclasspet,includingitssize,cost,advantagesanddisadvantages.（要点2）Birdsandreptilesareapoorchoicebecausetheyaredelicateandeasytobeharmedbychildren.（要点3）Ahardyfishcanbeanidealclasspet,forit’scheap,long-livedandeasytoraise.（要点4）（75w）
第二节应用文写作（满分25分）
参考范文：
DearHenry,
WithChina’sNationalDayapproaching,ourschoolwillholdsomeactivitiesincelebrationofChina’s70thanniversary.I’mgreatlydelightedtoinviteyoutojoinus.
WewillappreciatevariousactivitiesonNationalDay,Oct.1st.Asinginganddancingeveningwillbehostedintheschoolhalltohonorourmotherland.Besides,therewillbeaphotodisplayintheschoolgallerywhichwitnessesthegreatachievementsofChina’sreformandopeningup.Toouramazement,suchactivitiesasspeechcompetitionsandCalligraphyexhibitionswillbealsoavailable.IdefinitivelybelievethatitwillbeafantasticopportunityforyoutofurtherunderstandChina’sdevelopment.
I’mlookingforwardtoyourcoming.Bestwishes!
Yours,
LiHua
●概要写作评分原则
1、本题总分为15分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于40的和多于80的，从总分中减去2分。
评分时，应主要从以下四个方面考虑：
（1）对原文要点的理解和呈现情况；
（2）应用语法结构和词汇的准确性；
（3）上下文的连贯性；
（4）对各要点表达的独立性情况；
4、各档次的给分范围和要求：
档次
描述
第五档
13-15
——理解准确，全部要点。
——能准确使用相应的语法结构和词汇。
——有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑。
——完全使用自已的语言。
第四档
10-12
——理解准确，涵盖绝大部分要点。
——所使用语法结构和词汇可能有些许错误，但完全不影响意义表达。
——比较有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑。
——有个别整句抄自原文。
第三档
9-11
——理解较为准确，涵盖大部分要点。
——所使用语法结构和词汇虽有些错误，但不影响意义表达。
——应用简单的语句间连接成分，使上下文内容连贯。
——出现两句以上整句抄自原文现象。
第二档
6-8
——理解有误差，仅涵盖半数要点。
——有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。
——较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
——出现两句以上整句抄自原文现象。
第一档
3-5
——没有理解原文，造成概要内容与原文主题不符。
——有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。
——缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
——多个句子抄自原文。
0-2分
白卷、内容大少无法评判或所写内容与所提供内容无关。
听力录音稿
Text1
M:
DidyouclimbmountainslastSunday?
W:
No.Mymotherwasill.Icouldn’tleaveheralone.
Text2
M:
HaveyoucopiedmainpointsofthelecturemadebyProfessorBlack?
W:
No,Ihaven’tgotusedtohislectureyet.TherearesomanyBritishwords.
Text3
M:
Hi,Mary.IamsorryI’mlatebecauseofthepoortraffic.
W:
Itdoesn’tmatter,Jack.Comeinplease.I’dlikeyoutomeetmymother.
Text4
M:
Waitress,whydoesthislobsteronlyhaveoneleg?
W:
Sorry,sir,forsometimeslobstersfightinthetank.
M:
Wouldyoupleasebringmethewinner?
Text5
W:
It’snearly10o’clock.Let’slistentotheweatherforecast.
M:
Here’stheweatherforecast.Fogisspreadingfromtheeast,andit’llaffectallareasbymidnight.It’llbeheavyinsomeplace.
Text6
M:
Why?
Jane.⑥It’stwostopsearlyforyoutogetoff.
W:
No,I’verentedanapartmenthere.
M:
YounolongerliveintheGardenApartment?
W:
LastsummerIboughtitfromafriendfor$250,000.⑦FourmonthslaterIsolditcheaptoasoftwareengineerforIneededmoneybadly.
Text7
M:
Look,whatareyoudoingonTuesdaynight?
There’sagreatshowattheVarsityTheater.
W:
Tuesdaynight?
Ohsorry,I’mplanningtofinishmytermpaper.⑧IthastobehandedinonWednesdaymorning.
M:
Oh,well,nevermind.⑨Look,Wednesday,whydon’twegooutfordinner?
Justyouandme,niceandromantic.Wecouldgotothatlittlerestaurantyoulikesomuch.
W:
Thatsoundslikeagreatidea,butIthinkIhavetohelpmyroommatecleanuptheapartment.Yousee,wearehavingsomepeopleinonThursdaynight,sowewanttheplacetolookreallynice.
M:
Well,thatmeansyou’regoingtobebusyonWednesdaynight?
W:
I’mafraidso.
Text8
M:
Mom,⑪tomorrowismybirthday.Howshallwecelebrateit?
W:
Firstofall,we’llgetyouabirthdaypresent.DoyouwantanMP4player,oracamera?
M:
Neither.⑩Mybikeisbroken.CanIgetanewone?
W:
⑩Ofcourse.Andtherewillbeabirthdaycaketoo,⑪withtwelvecandles.Shallwehaveaspecialdinner?
M:
Yes,ofcourse.HowaboutChinesefood?
W:
Fine.⑫Wheredoyouwanttohaveit?
Wecangotoarestaurant.
M:
⑫Whynothaveitathome?
DadisgoodatcookingChinesefood.Let’sinvitegrandmatojoinus.
W:
⑫OK.Areyougoingtodotheshoppingwithmeaswell?
M:
Withpleasure.When?
W:
Thisafternoononcewearefree.
Text9
M:
⑬Doyouknowtheterribleaccident?
W:
Yourefertowhichone?
M:
⑬Athenstraincrashinjures45.
W:
Pardon?
M:
Forty-fivepeoplewereinjuredinatraincrashinAthens.
W:
Howdidthathappen?
M:
⑭Asuburbanrailtrainranintoagoodstrain.
W:
Whatisthecause?
M:
Perhapstwotrainswereusingthesametrack.
W:
Whendidithappen?
M:
⑮At7:
25amonThursday.
W:
⑯Thenit’sthethirdtrainaccidentinGreece.
M:
Athird?
W:
Yes.InMarch,apassengertrainhitacar.
M:
Yeah,IrememberapassengertrainknockedintoatruckatacrossinginnorthernGreeceinApril.
Text10
M:
Tom’sfatherisadoctor,and⑰hewantsTomtobecomeadoctor,too.However,Tomwouldratherbeanartist.Helovestodrawandpaint.Peoplesaythatheisverytalented.Tom’sparentssayitwouldbefoolishforTomtobecomeanartist,becauseartistsdon’tmakeenoughmoneytosupportthemselves.⑱Tomisnowinamedicalschool,butheisnotveryhappy.Hedoesn’tmindthehardwork,and⑲hefindsstudyingmedicineveryboring.Moreover,hedoesn’tlikehospitals,either.⑳Tomisstillthinkingofbecominganartist,butheisn’tsurethathecandoit.Hedoesn’tknowhowhewillsupporthimselfifhisparentsdon’thelphim.Hewisheshedidn’thavetoworryaboutmoney.Hewisheshecouldpleasehimselfandmakehisparentshappy,too.
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