小学语文第十册教学计划.docx
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小学语文第十册教学计划
小学语文第十册教学计划
小学语第十册教学计划
（一）基本情况
班级人数
学力基础
（上期末检测成绩）
男
女
合计
平均分
及格人数
及格率
达标率
（二）教学内容
单元
序号
单元
名称
单元
篇目
单元教材简析
（教学目标、重点、难点）
教学
时数
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元
语乐园一
语乐园二
语乐园三
语乐园四
语乐园五
语乐园六
语乐园七
语乐园八
1、在天晴了的时候
2、三月的原野
3、古诗二首
选读一、昆明的雨
语乐园一
4、刷子李
、顶碗少年
6、体育颂
选读二、有个男孩儿爱唱歌
语乐园二
7、奇异的琥珀
8、松鼠
9、居里夫人和她的老师
选读三、生命交响曲
语乐园三
10、蒲公英不说一语
11、古诗二首
12、童年的朋友
选读四、小船，小船
语乐园四
13、飞夺泸定桥
14、七律长征
1、延安
选读五、六月雪
语乐园五
16、秦兵马俑
17、圆明园的毁灭
选读六、别了，语
（一）
选读七、别了，语
（二）
语乐园六
18、自己的花是给别人看的
19、跨越海峡的生命桥
20、一双新鞋
选读八、一个豆荚里的五粒豆
语乐园七
21、寓言二则
22、齐天大圣
23、苏武牧羊
选读九、马兰花
语乐园八
第一单元
教学目标：
本组四篇都描写了美丽的大自然。
通过教学，让学生在欣赏美好的景物、品味优美语言的同时感受大自然的魅力，培养学生的审美情感。
教学重点：
以读为主，在读中逐层理解字词，品味关键句子，体会作者的思想感情，体会春天到时人们的欣喜之情。
教学难点：
感悟内容，让学生的思路扩展起，让学生走进本，融入本，使学生有身临其境之感，
后让学生搜集、阅读与春天有关的、诗歌、谚语等，并组织学生进行交流，从而更好地体会作者所表达的思想感情。
第二单元
教学目标：
学习《刷子李》一，从中领略精彩的人物描写以及颇有趣味的天津方言。
学习《顶碗少年》一，让我们懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。
《体育颂》一用华丽的语言歌颂了体育，让我们理解体育所蕴含的伟大精神。
《有个男孩儿爱唱歌》向我们介绍了音乐家施光南的音乐之路，让我们感受到他对音乐的执著和热爱。
教学重点：
教学时，注重品词析句，体会人物内心，做到悟其心，体其情，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。
教学难点：
感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。
学习排比、比喻、拟人等修辞方法，在朗读的基础上准确理解奥林匹克精神。
第三单元
教学目标：
《奇异的琥珀》《松鼠》《生命交响曲》这三篇说明从多角度地展现了大自然的奥秘、生命的精彩。
学习本组，培养学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感。
读懂居里夫人关心、敬爱老师的几事，从而让学生懂得尊敬老师、爱戴老师是一种美德。
教学重点：
理解琥珀形成的过程和必备的条，体会科学家的合理想象。
学习居里夫人尊师的故事，激发学生学习居里夫人尊敬老师的美好品质。
教学难点：
用居里夫人的事业上的成就与她敬师爱师的事相对比，进而激发学生学习居里夫人美好品质的热情。
第四单元
教学目标：
本组四篇体裁不同，形式多样，从不同角度上展示了生活的趣味。
学习《蒲公英不说一语
》和《古诗二首》，让学生感受了自然之美。
学习《童年的朋友》和《小船，小船》，激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的事物。
感受师生间浓浓的情谊。
教学重点：
在朗读的基础上引导学生想象美妙的画面，感受人与自然的和谐。
引导学生细细品味，感受真挚的朋友情、师生情。
教学难点：
品读中感受两首诗不同的表达形式，体会联想句的作用，学习中所用的心理刻画，体会这种描写的作用。
第五单元
教学目标：
本组教材以“革命、信念”为主题，《飞夺泸定桥》让我们了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。
《六月雪》《七律长征》让我们体会红军在长征中战胜种种困难所表现出的革命英雄主义和革命乐观主义精神，教育学生珍惜今天的幸福生活。
《延安》让我们体会这一革命圣地在中国历史上的重要地位及其风光的美好。
教学重点：
读懂，学习按时间顺序记叙的方法，体会作者的思想感情。
教学难点：
理解关键字词的含义及其表达的思想感情，分析事，概括大意，简要复述红军战士英勇夺桥的经过。
第六单元
教学目标：
教学本组，让学生走入的情境，去感受秦兵马俑的宏大规模；面对圆明园的毁灭，要认识侵略者的野蛮行径，勿忘国耻；从汉字中感受中华语言的魅力，受到爱国主义的教育。
教学重点：
抓住中心词句理解内容，感受中国悠久灿烂的民族化和人民无穷的智慧，激发民族自豪感。
教学难点：
通过体会重点语句，通过朗读感悟，理解内容，深入本感悟，自己组织语言，表达作者的爱国之情。
第七单元
教学目标：
本组以“先人后己、关爱他人、学会感恩”为主题。
本单元的四篇从不同的角度、通过不同的形式为学生创设了一种“关爱、奉献”的氛围，引导学生体味关爱与奉献，学会关爱，学会感恩。
教学重点：
引导学生理解关键词句的含义，体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。
教学难点：
理解含义深刻的句子，赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。
理解父母的辛劳，学会关爱父母、孝顺父母，用行动回报父母的爱。
第八单元
教学目标：
通过这些的学习，让学生明白一些做人的道理，感受中华民族的悠久历史和灿烂化。
教学重点：
读懂言，感悟寓言中蕴藏的道理。
了解齐天大圣与众仙作战的经过。
体会苏武坚贞不屈的民族气节。
教学难点：
能用“掩耳盗铃”“画蛇添足”造句。
《齐天大圣》中有些词语与现代汉语有区别，因此，要先理解这些词语的意思进而读懂，激发学生的想象力和创造力。
了；理解《苏武牧羊》中含义深刻的语句及“旌节”所表达的含义。
10—12
时
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时
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时
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时
（三）教学进度四、时安排
周次
教学内容安排
备注
1
开学复习，常规教育。
2
第一单元1、在天晴了的时候2、三月的原野
3
第一单元3、古诗二首选读一、昆明的雨语乐园一
4
第二单元4、刷子李、顶碗少年6、体育颂
第二单元选读二、有个男孩儿爱唱歌语乐园二
6
第三单元7、奇异的琥珀8、松鼠9、居里夫人和她的老师
7
第三单元选读三、生命交响曲语乐园三
8
第四单元10、蒲公英不说一语11、古诗二首12、童年的朋友
9
第四单元选读四、小船，小船 语乐园四
10
第五单元13、飞夺泸定桥14、七律长征1、延安
11
第五单元选读五、六月雪语乐园五
12
第六单元16、秦兵马俑17、圆明园的毁灭
13
选读六和选读七、别了，语
（一）和
（二）语乐园六
14
18、自己的花是给别人看的19、跨越海峡的生命桥
1
20、一双新鞋选读八、一个豆荚里的五粒豆语乐园七
16
第八单元21、寓言二则22、齐天大圣
17
第八单元23、苏武牧羊选读九、马兰花语乐园八
18
复习
19
考试
20
21
22
（四）教学措施
1．认真钻研教材，充分挖掘教材的资
①．准确把握字、词、句及标点符号的读法、写法、用法；
②．以《标》要求为导向，在教材中寻找能够落实要求的范例。
2．努力营造民主、和谐、宽松的堂气氛，使学生相互启迪，活跃思维，增大信息量，提高堂效率。
3．练好堂教学的基本功：
堂语言、朗读本领、板书。
4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。
、做好培优补差工作，大力提高中等生。
6、加强外阅读的指导，开展多种竞赛活动，激发学生学习语的兴趣。
（五）教改教研项目
1、参与题研究：
中小学生作个性化发展研究：
子题为：
读书会、辩论会、艺表演、主题演讲等活动与学生的个性化写作
主持并参与实验《新程下的作教学》题
2、参与程改革，引导学生自主学习。
（六）教导处审查意见
同意
教导主任签名：
2009年2月22日
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