50《办公设备使用与维护》课程标准.docx
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50《办公设备使用与维护》课程标准
502005《办公设备使用与维护》课程标准
《办公设备使用与维护》课程标准
课程代码：
502005
参考学时：
78
学分：
4
课程类型：
专业课
2015年1月编
一、适用专业
本课程适用于计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）。
二、开课时间
第四学期。
三、课程定位
1．课程性质
本课程是计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）的一门专业课程，而且是一门理论与实践并重的技能性课程。
2．教学任务
主要针对从事办公自动化、秘书等相关工作岗位开设，主要任务是培养学生能够利用现代化的技术和设备，优质高效地处理办公信息及事务的能力，要求学生掌握常用办公设备（包括微型计算机、打印机、传真机、复印机、扫描仪等）的选购原则和方法、安装过程、使用方法、保养与维护常识以及常见故障排除的基本技能。
四、课程培养目标
1．方法能力目标
（1）了解办公设备的功能及应用领域。
（2）熟悉现代办公机构信息的生成、加工、输出、复制、分发、储存直至销毁的全过程。
（3）掌握人们在处理办公信息和事务中所必需的办公设备。
（4）掌握以微型计算机为核心的办公自动化系统建设原则及步骤。
（5）掌握办公设备使用环境、安全防护和管理规程。
（6）掌握办公设备的种类、技术性能、基本组成、工作原理、选购原则、
使用方法和基本的维护常识。
2．社会能力目标
（1）培养学生严谨、求实、守信的职业品质和文明上网的素质。
（2）培养学生良好的审美能力和一定的文化修养水平。
（3）培养学生不断追求新知识、新技能的自学能力。
3．专业能力目标
（1）能依据产品性价比选购符合实际需求的办公设备。
（2）能依据产品说明书进行安装、调试办公设备。
（3）能依据不同情况使用办公设备。
（4）能依据故障现象诊断、维护与保养办公设备。
五、课程衔接
在课程设置上，前导课程有计算机应用基础、计算机组装与维护、网络实用技术等课程，使学生获得今后在职场中的实践技能，为就业增加砝码。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
序号
教学内容（项目、情景）
理论学时
实践学时
习题学时
合计
1
办公设备概述
4
2
0
6
2
使用微型计算机
2
4
0
6
3
使用针式打印机
2
2
0
4
4
使用喷墨打印机
2
2
0
4
5
使用激光打印机
2
2
0
4
6
使用复印机
2
4
0
6
7
使用一体化速印机
2
4
0
6
8
使用扫描仪
2
4
0
6
9
使用传真机
2
4
0
6
10
使用多功能一体机
2
4
0
6
11
使用投影机
2
4
0
6
12
使用数码照相机
2
4
0
6
13
使用数码摄像机
2
4
0
6
14
使用其他设备
4
2
0
6
合计
百分比
41%
59%
0%
100%
七、教学内容和进程
1．办公设备概述
表7.1“办公设备概述”
内容
办公设备概述
学时
6
教学目标
1．了解办公设备分类以及发展趋势。
2．了解常用办公设备的选购原则和方法。
3．了解常用办公设备的使用环境及安装要求。
4．了解办公设备的故障现象和故障原因。
教学内容
1．办公设备的定义与分类。
2．办公设备的基本介绍。
3．办公设备的应用领域。
4．办公设备的发展趋势。
5．办公设备的选购及注意事项。
6．办公设备的使用环境和要求。
7．办公设备的常见故障。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
2．使用微型计算机
表7.2“使用微型计算机”
内容
使用微型计算机
学时
6
学习目标
1．了解微型计算机的特点、种类及主要技术指标。
2．了解计算机网络的功能及分类。
3．熟悉微型计算机各部件名称及功能。
4．掌握微型计算机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购微型计算机。
2．安装微型计算机。
3．使用微型计算机。
4．维护与保养微型计算机。
5．微型计算机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
3．使用针式打印机
表7.3“使用针式打印机”
内容
使用针式打印机
学时
4
学习目标
1．了解针式打印机的特点、种类及主要技术指标。
2．熟悉针式打印机各部件名称及功能。
3．掌握针式打印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购针式打印机。
2．安装针式打印机。
3．使用针式打印机。
4．维护与保养针式打印机。
5．针式打印常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
4．使用喷墨打印机
表7.4“使用喷墨打印机”
内容
使用喷墨打印机
学时
4
学习目标
1．了解喷墨打印机的特点、种类及主要技术指标。
2．熟悉喷墨打印机各部件名称及功能。
3．掌握喷墨打印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购喷墨打印机。
2．安装喷墨打印机。
3．使用喷墨打印机。
4．维护与保养喷墨打印机。
5．喷墨打印常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
5．使用激光打印机
表7.5“使用激光打印机”
内容
使用激光打印机
学时
4
学习目标
1．了解激光打印机的特点、种类及主要技术指标。
2．熟悉激光打印机各部件名称及功能。
3．掌握激光打印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购激光打印机。
2．安装激光打印机。
3．使用激光打印机。
4．维护与保养激光打印机。
5．激光打印机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
6．使用复印机
表7.6“使用复印机”
内容
使用复印机
学时
6
学习目标
1．了解复印机的特点、种类及主要技术指标。
2．熟悉复印机各部件名称及功能。
3．掌握复印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购复印机。
2．安装复印机。
3．使用复印机。
4．维护与保养复印机。
5．复印机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
7．使用一体化速印机
表7.7“使用一体化速印机”
内容
使用一体化速印机
学时
6
学习目标
1．了解一体化速印机的特点、种类及主要技术指标。
2．熟悉一体化速印机各部件名称及功能。
3．掌握一体化速印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购一体化速印机。
2．安装一体化速印机。
3．使用一体化速印机。
4．维护与保养一体化速印机。
5．一体化速印机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
8．使用扫描仪
表7.8“使用扫描仪”
内容
使用扫描仪
学时
6
学习目标
1．了解扫描仪的功能、种类及主要技术指标。
2．熟悉扫描仪各部件名称及功能。
3．掌握扫描仪的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购扫描仪。
2．安装扫描仪。
3．使用扫描仪。
4．维护与保养扫描仪。
5．扫描仪常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
9．使用传真机
表7.9“使用传真机”
内容
使用传真机
学时
6
学习目标
1．了解传真机的特点、种类及主要技术指标。
2．熟悉传真机各部件名称及功能。
3．掌握传真机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购传真机。
2．安装传真机。
3．使用传真机。
4．维护与保养传真机。
5．传真机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
10．使用多功能一体机
表7.10“使用多功能一体机”
内容
使用多功能一体机
学时
6
学习目标
1．了解多功能一体机的功能、种类及主要技术指标。
2．熟悉多功能一体机各部件名称及功能。
3．掌握多功能一体机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购多功能一体机。
2．安装多功能一体机。
3．使用多功能一体机。
4．维护与保养多功能一体机。
5．功能一体机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
11．使用投影机
表7.11“使用投影机”
内容
使用投影机
学时
6
学习目标
1．了解投影机的功能、种类及主要技术指标。
2．熟悉投影机各部件名称及功能。
3．掌握投影机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购投影机。
2．安装投影机。
3．使用投影机。
4．维护与保养投影机。
5．投影机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
12．使用数码照相机
表7.12“使用数码照相机”
内容
使用数码照相机
学时
6
学习目标
1．了解数码照相机的特点、种类及主要技术指标。
2．熟悉数码照相机各部件名称及功能。
3．掌握数码照相机的选购原则、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购数码照相机。
2．使用数码照相机。
3．维护与保养数码照相机。
4．数码照相机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
13．使用数码摄像机
表7.13“使用数码摄像机”
内容
使用数码摄像机
学时
6
学习目标
1．了解数码摄像机的特点、种类及主要技术指标。
2．熟悉数码摄像机各部件名称及功能。
3．掌握数码摄像机的选购原则、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购数码摄像机。
2．使用数码摄像机。
3．维护与保养数码摄像机。
4．数码摄像机常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
14．使用其他设备
表7.14“使用其他设备”
内容
使用其他设备
学时
6
学习目标
1．了解其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）的种类和主要技术指标。
2．掌握其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。
教学内容
1．认识和选购其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）。
2．安装其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）。
3．使用其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）。
4．维护与保养其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）。
5．其他设备常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋场景模拟教学＋实践操作＋网络学习。
教学手段：
采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。
考核与评价方式
作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
表8.1课程考核方式
考核项目
考核方法
比例（%）
过
程
考
核
态度纪律
（1）作业、测验、课堂回答问题、考勤、学习态度等综合评定。
（2）教师组织学生进行评定。
10%
项目技能
（1）根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评评定。
（2）可以根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定，也可以由小组长和教师进行综合评定。
20%
期
末
考
核
考试（笔试）
开卷或闭卷。
70%
操作（机试）
（1）采用教师统一命题，学生在指定地点和规定时间内使用无纸化方式作答，然后打包并上传。
（2）采用课程考试系统，实现随机抽题和自动评卷。
（3）通过认证考核（如信息技术员）。
合计
100%
九、课程资源的选用
1．教材选用
本课程的配套使用教材是《办公自动化设备使用与维护》（王佳祥主编，人民邮电出版社，2012年）。
2．参考资料
（1）李林孖主编《常用办公设备使用与维护》,机械工业出版社。
（2）钟勤主编《办公设备使用与维护》,重庆大学出版社。
（3）陈国先主编《办公自动化设备的使用和维护（第三版）》,西安电子科技大学出版社。
3．教学场地、设施要求
（1）多媒体教室、网络。
（2）办公自动化实训室。
十、审核
专家组审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名：
李梅
2015年1月5日
计算机类专业（课程）建设指导委员会审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名:
曹炯清
2015年1月5日
院学术指导委员会审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名：
严峥晖
2015年1月6日
升级会员 