学年高中英语译林版选修8教学案Unit+2+Section+4.docx

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学年高中英语译林版选修8教学案Unit+2+Section+4

原句感知

自主探究

①Inthestory,agirlnamedZhuYingtaiisstubbornandwantstogotoschool,butcan't（gotoschool）becauseonlyboysareadmitted.

Ifhesayshe'llcome,hewill（come）．

②...buttheperformance（that）IsawwasthefirsttimeTurandotwasstagedinsidetheForbiddenCity.

Thisisthebook（which）youwerelookingforyesterday.

③Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn'twantto（seethefilm）．

However,althoughhewouldliketo（breakhispromise）,hecannotbreakhispromiseandmustallowTurandottodoasshewishes.

④Though（heis）young,heknowsalot.

Once（theplanis）carriedout,theplancan'tbechanged.

⑤Weshallstartateight,if（itis）convenient.

If（itis）necessary,pleasecallmeup.

⑥Hetoldme（that）hehadtwosonsandthattheybothhadgonetocollege.

Theboysaid（that）youweretooyoungtounderstandthematterandthathewasaskednottotellyou.

（1）第一组例句属于承前省略。

（2）第二组例句为关系代词的省略。

当关系代词在限制性定语从句中作宾语时，可以省略。

（3）第三组为不定式的省略。

有时可用不定式符号“to”来替代上文中出现的不定式。

（4）第四组例句为状语从句的省略。

当状语从句的主语和主句的主语指的是同一人或物，且由人称代词的主格担当，而从句谓语中含有be动词时，可以把从句的主语和be动词一起省略。

（5）第五组例句为状语从句的省略。

当状语从句的主语为it，谓语为is/was时，可以将it_is/was省略。

（6）第六组体现的是当及物动词之后跟两个或两个以上的由连词that连接的宾语从句时，只可省略第一个连词that的情况。

[语法剖析]

在英语中，有时为了避免结构上或内容上的重复，并使上下文紧密连接；有时因为语法的客观要求，句子中的一个或几个成分不需要表达出来，这种现象称为省略。

省略有词法上的省略，也有句法上的省略，还有一种替代省略。

在此，我们只研究句法的省略和替代省略。

语法点一

省略在简单句中的应用

1.祈使句的省略。

在祈使句中通常省略主语。

（You）Dobecarefulofsuchthingsinthefuture.

今后一定要小心此类事情。

（You）Speakalittleslower.Ican'tfollowyou.

你讲慢一点，我听不清楚。

2．在一些口语中可以省略某些句子成分。

（Isthere）Anythingelse?

（还有）其他东西吗？

3．疑问句的答语省略。

为避免重复而省略疑问句的答语，这也是常见的一种句式省略。

—Areyouastudent?

—Yes,Iam（astudent）．

——你是一名学生吗？

——是的，我是（一名学生）。

4．感叹句的省略。

目的是突出感叹的部分。

Whatabeautifulgirl（sheis）!

（她是）多漂亮的女孩呀！

[即时演练1]

（1）单句语法填空

①（天津高考改编）—Mary'sbeenofferedajobinauniversity,butshedoesn'twanttotakeit.

—Butwhy?

It'saverygoodchance.

（2）写出下列句子的省略部分

②（Are_there）Anyquestions?

③—Areyoutired?

—Yes,Iam（tired）．

④Whatahotday（it_is）!

语法点二

省略在并列句中的应用

　　在并列句中，如果后面的分句与前面的分句有相同的部分，后一部分则常被省略掉，以免重复。

HeteachesEnglishandhisbrother（teaches）maths.

他教英语，他弟弟教数学。

Youradvicemademehappy,but（youradvicemade）Tomangry.

你的建议使我高兴但使汤姆生气。

[即时演练2]

（1）单句语法填空

①（全国卷Ⅱ改编）Janewon'tjoinusfordinnertonightandTomwon'teither.

（2）合并句子

②Myshirtiswhite.Hisshirtisblue.

My_shirt_is_white_and_his_blue.

③Tomturnedontheradio.TomlistenedtoEnglish.

Tom_turned_on_the_radio_and_listened_to_English.

语法点三

主从复合句中的省略

1.宾语从句中，连词that常省略，但当有多个并列宾语从句时，只能省略第一个that。

Iknow（that）sheisateacherandthatsheisanexcellentwriter.

我知道她是一个老师，也是一个优秀的作家。

2．表示条件、时间、地点、方式或让步等的状语从句的谓语含有be动词，且主语又和主句的主语一致，或者主语是it时，常把从句的主语连同be动词一起省略。

Ifso（＝Ifitisso）,youmustgobackandgetit.

如果是这样的话，你必须回去把它拿来。

Lookoutforcarswhencrossingthestreet（＝whenyouarecrossingthestreet）．

过街时要当心车辆。

[即时演练3]

（1）单句语法填空

①（福建高考改编）Theclimatehereisquitepleasant,thetemperaturerarely,ifever,reaching30℃insummer.

②（湖南高考改编）Children,whenaccompanied（accompany）bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.

（2）句型转换（每空一词）

③Whenyouarelisteningtoyourteacher,youmustbecareful.

→Whenlisteningtoyourteacher,youmustbecareful.

④Youshouldn'tcometohispartyunlessyouareinvited.

→Youshouldn'tcometohispartyunlessinvited.

3．定语从句中的省略。

若引导限制性定语从句的关系代词在从句中作宾语，该关系代词一般可省略。

Thecar（which/that）hisfathergavehimasabirthdaypresentwasstolen.

他父亲送给他的作为生日礼物的那辆汽车被盗了。

[即时演练4]

句型转换（每空一词）

Iboughttwobooksinthebookstoreandtheyareveryinteresting.

→ThetwobooksIboughtinthebookstoreareveryinteresting.

语法点四

不定式的省略

1.并列的不定式可以省略后面的不定式符号to。

但若两个不定式之间表示对比关系时，不能省略to。

Thebookisintendedtobereadandnot（to）betorn.

这本书是供人阅读的而不是供人撕毁的。

Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult.

新技术的目的是要让生活更轻松自在，而不是让生活更困难。

2．某些使役动词，如make,let,have等和感官动词，如see,watch,notice,observe等后面作宾补的不定式须省略to，但若这些动词用于被动语态，则to不能省略。

Mymotherwouldn'tletmegotoseethefilm.

我妈妈不会让我去看那部电影的。

Hewasnoticedtoleavetheoffice.

有人注意到他离开了办公室。

3．不定式to后面的内容也可承前省略，此时所省略的成分相当于doso，但一定要有上下文语境。

但倘若承前省略的不定式含有作助动词用的have，be的任何形式，to后要保留原形have和be。

—WouldyouliketostudyEnglishwithme?

—Yes,I'dliketo（studyEnglishwithyou）．

——你愿意和我一起学英语吗？

——是的，我非常愿意（和你一起学英语）。

Shehassucceededinthefinalexaminationbutinfact，sheoughttohave（succeededinthefinalexamination）．

她在期末考试中取得了成功，而实际上，她本就该获得成功。

4．介词but,except（除了）前有实义动词do的具体形式时，后面的不定式不带to。

Hecoulddonothingbutgiveintotherobber.

他只能屈服于劫匪了。

[即时演练5]

（1）单句语法填空

①（全国卷Ⅰ改编）Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolicenotto.

（2）完成句子

②HewillgotoBeijingtomorrowifheis_allowed_to（被允许）．

③—Didyoubuymilk?

—No,I_meant_to（我本打算买的）,buttheshopwasshut.

④Theworkersweremade_to_overwork（被迫加班）．

⑤Wehavenothingtodonowbut_wait（除了等）．

⑥I'mreallypuzzledhow_to_think_and_say（怎么想，怎么说）．

语法点五

替代性省略

1.在一些交际用语中，think,suppose,expect,believe,guess,hope等后常用so,not替代上文出现的内容。

—Doyoubelievehelied?

—Ibelievenot/thathedidn'tlie.

——你相信他撒谎了吗？

——我不相信。

2．so,nor,neither常用于句首替代前面提到的情况。

IfJoe'swifewon'tgototheparty,neitherwillhe.

如果乔的妻子不去参加晚会，那乔也不会去。

3．ifso,ifany中的so和any用来替代前面的情况。

[即时演练6]

完成句子

①—Everyonebelievestheplanispractical.Whataboutyou?

—I_don't_think_so（我不这么认为）．

②—Doyouthinkhewillwinthegame?

—I_hope_not（我希望不）．

③Billwasn'thappyaboutthedelayofthereportofJason,andneither_was_I（我也不满意）．

如何写人物介绍

[技法指导]

写人物介绍时，应包括人物（who）、时间（when）、地点（where）、主要事件（what）等内容。

写作时，要做到主题鲜明，内容清楚，并注意结构的完整性。

其内容包括：

1．姓名，时间，地点（Name,Time,Place）

2．教育情况（Education）

3．性格，品质（Characters/Qualities）

4．兴趣爱好（Interest/Hobbies）

5．成就（Achievements）

6．评价（Evaluation）

黄金表达

1．介绍人物的姓名、出身的常用形式

①ShewasborninPolandonNov.7,1867.

②agreatscientistwiththenameEinstein

③AbrahamLincoln,thesonofapoorfamily,wasborninKentuckyonFebruary12,1809.

④Bornofapoorclerk'sfamily,CharlesDickenshadlittleschooling.

2．描述人物外貌的常用词语

goodlooking长得好看的，funnylooking长相滑稽的，uglylooking长得难看的，ordinarylooking长相一般的，whitehaired白头发的，pretty漂亮的，bright聪明的

3．描述性格特征的常用词语

warmhearted热心肠的，kindhearted好心的，absentminded心不在焉的，badtempered脾气不好的，easygoing温和宽容的，diligent勤奋的，humorous幽默的，silent沉默的，attractive有吸引力的，talkative多话的

4．表达人物兴趣和爱好的常用词或短语

like喜欢，love喜爱，beinterestedin对……感兴趣，befondof喜欢……，hate憎恨，betiredof对……厌倦，becrazyabout对……极度喜欢，enjoy喜欢……，loseinterestin对……失去兴趣

5．描述人物心情的常用词语

sad难过的，happy高兴的，excited兴奋的，pleased高兴的，satisfied满意的，angry生气的，worried担心的，disappointed失望的，terrified恐惧的，friendly友好的，anxious焦虑的，curious好奇的，eager急切的

[写作规范]

[题目要求]

根据下列文字写一篇100词左右的文章，介绍海顿。

海顿，奥地利著名音乐家，维也纳古典乐派重要代表人物。

1732年3月31日，出生于奥地利南方靠近匈牙利边境的风景秀丽的罗劳村。

1749年因变音被开除失业，从此流落街头。

从1753年起，声名鹊起；1760年结婚，但和妻子相处不好，不久离婚。

1761年受雇于一奥地利皇族。

1802年因病无法作曲，1809年5月31日逝世于维也纳。

海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家。

[三步作文法]

第一步：

搜索词汇

1．杰出的　　　　　　　outstanding

2．合唱的choral

3．极不情愿地unwillingly

4．令人敬畏的awesome

5．结婚get_married

6．相处get_along

7．雇用employ

8．遭受，患……病suffer

9．身体的physical

10．去世pass_away

11．被认为是……be_considered_as_...

第二步：

由词造句

1．他年龄太大，不能唱高声的合唱部分，这使他极不情愿地失去了这份工作。

①Hewasso_old_thathecouldn't_singhighchoralparts.Thatmadehimlosehisjobunwillingly.

②Hewastoo_old_tosinghighchoralparts,which_madehimlosehisjobunwillingly.（非限制性定语从句）

2．从1753年，随着他技能的增长，他开始变得受欢迎和令人敬畏。

①From1753,as_his_skills_were_increasing,_hebegantobecomepopularandawesome.（as引导时间状语从句）

②From1753,with_his_skills_increasing,_hebegantobecomepopularandawesome.（with的复合结构）

3．1760年，海顿结婚了，但他和他妻子相处不好，很快分离了，没有孩子。

In1760,Haydngot_married,_butheandhiswifedidnotget_along_wellandgotseperatedsoon,leavingnochildren.

4．然而，1802年患病使得他无法作曲。

（动名词短语作主语）

However,intheyearof1802,suffering_an_illnessmadehimphysicallyunabletocompose.

第三步：

连句成篇

Haydn,theoutstandingcomposeroftheclassicalperiod,wasbornonthe31stofMarchin1732inanAustrianvillage,neartheHungarianborder.At17,hewastoooldtosinghighchoralparts,whichmadehimlosehisjobunwillingly.From1753,withhisskillsincreasing,hebegantobecomepopularandawesome.In1760,Haydngotmarried,butheandhiswifedidnotgetalongwellandgotseparatedsoon,leavingnochildren.In1761,hewasemployedbyoneofthewealthiestandmostimportantfamiliesintheAustrianEmpire.However,intheyearof1802,sufferinganillnessmadehimphysicallyunabletocompose.Hepassedawayonthe31stofMayin1809,andisconsideredasoneofthegreatestmusiciansinthehistoryofmusic.

Ⅰ.单句语法填空

1．Inthecaraccidentthechildwashurt,butthemotherkilled（kill）．

2．—Wouldyouliketogowithus?

—Yes,I'dliketo.

3．—Haveyougotanyparticularplansforthecomingwintervacation?

—Yes.Ifpossible,I'mgoingtovisitmygrandparents.

4．Thoughnotrich,GuoMingyimakeshisefforttohelpthoseinpoverty.

5．Haditnotbeenforourteachers,we'dneverhavebeenabletoenterthisuniversity.

6．Girlsusedtotakefeweradvancedmathcoursesthanboysbutnowtheyaretakingjustasmany.

7．—WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?

—Losing（lose）herbicycle.

8．Theresultsofthemedicalcheckupsuggestedthatmyfatherwasinpoorhealth,sothedoctorsuggestedthathe（should）_give（give）upsmokingandtakemoreexercise.

9．—Whydidn'tyoucometomybirthdaypartyyesterdayevening?

Youpromisedtocome!

—Iwouldhave,_butIhadtolookaftermysister.

10．Wewillhaveameetingnextweek,butwedon'tknowwhere.

Ⅱ.单句改错

1．Ourhometownisnolongerwhatitusedto.to后加be

2．WhenIintrouble,Ialwaysturntoherforhelp.去掉第一个I或在第一个I后面加am

3．Tompickedupacoinontheroadandhandedonetoapoliceman.one改为it

4．Noonecanbearbeinglaughedinpublic.laughed后面加at

5．Whencomparingwitht