新人教版小学二年级数学上册应掌握的知识点及每课练习.docx

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新人教版小学二年级数学上册应掌握的知识点及每课练习

新人教版，小学二年级

数学上册应掌握的知识点及每课练习

小学二年级数学上册知识点

第一单元：

长度单位

重点：

认识长度单位厘米、米，知道1厘米、1米的实际长度，厘米和米之间的进率，学会尺量物体长度和画线段的方法。

概念公式：

1米=100厘米

0刻度的认识：

尺子的左端从0刻度开始表示起点（这叫尺的0刻度）。

线段的特征：

都有两个端点（物体其中的一端看作一个点，另一端也看作个点，把这两个点叫做端点）。

第二单元：

100以内的加法和减法

重点：

两位数加两位数、两位数减两位数的竖式计算、验算方法及混合运算和估算

概念公式：

进位加法：

两位数加两位数时，相同数位对齐，个位相加超过十要向前一位进一。

两位数加两位数和有可能是两位数，也有可能是三位数。

退位减法：

两位数减两位数时，相同数位对齐，个位数不够减时要从十位退一，在本位加十再计算。

两位数减两位数时，差有可能是两位数，也有可能是一位数。

验算方法：

掌握加数+加数=和，被减数-减数=差等之间的关系并运用到实际运算中。

估算：

在日常生活中，有时不需要进行精确计算，只需要估算出大致结果，引出加减估算。

第三单元：

角的初步认识

重点：

认识角，知道角的各部分名称及关系，学会用直尺画角，判断是否是直角。

概念公式：

一个点引出两条射线，组成的图形叫做角，这个点叫做顶点。

角有两条边一个顶点，角的大小和边的长短没有关系。

一个三角板中，最大的角是直角。

直角是90度，比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。

第四、六单元：

表内乘法

（一）表内乘法

（二）

重点：

体会乘法的意义。

感知乘法是相同加数的简便方法

概念公式：

乘法口诀表（略）

巩固练习：

针对乘法口诀表出题，如补充乘法口诀和一些具体运用。

第五单元：

观察物体

重点：

1、让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。

2、认识轴对称图形的基本特征、含义并能画出轴对称图形的对称轴。

概念公式：

轴对称图形的基本特征：

1、对称轴是一条直线

2、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。

3、在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。

定义：

如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这样的图形叫做轴对科称图形

方法：

1、找出所给图形的关键点。

　　2、找出图形关键点到对称轴的距离。

　　3、找关键点的对称点。

4、按照所给图形的顺序连接各点。

画法：

1、找出图形的一对对称点。

　　2、连接对称点。

　3、过这条线段的中点作这条线段的垂线。

第七单元：

统计

重点：

引导学生掌握数据的收集、整理方法并会填写统计图。

概念公式：

数据收集-----统计-----填写

练习巩固：

可按实际情况统计班级人数等方式练习。

二上数学每课练习

第一单元长度单位第1课时统一长度单位

一、口算。

33+3=51+3=64+5=32+7=

12+5=25+2=87+1=14+3=

22+2=27+1=23+5=54+2=

63+3＝72+4＝43+6＝34+3＝

二、量一量。

1.课桌的长边大约有（）厘米长，短边大约有（）厘米长。

2.橡皮大约有（）厘米长，铅笔大约有（）厘米长。

3.数学课本的长边大约有（）厘米长，短边大约有（）厘米

4.（）厘米＝1米300厘米＝（）米

三、填空。

1.量一量，填一填

大客车大约有（）个厘米长。

飞机大约有（）个厘米长。

自行车大约有（）个厘米长。

小汽车大约有（）个厘米长。

2．用格尺和铅笔分别量一量。

大约（）个长1米大约（）个长1米

四、下面的长度单位对吗？

把不对的改正后写在括号里。

1.数学书宽18米。

（）2.大树高11厘米。

（）

3.小明身高158米。

（）4.课桌长1米。

（）

5.教室长10厘米。

（）6.字典厚6米。

（）

五、圈出适合的答案。

比1米高比1米高比1米高

比1米矮比1米矮比1米矮

六、解决问题。

1.小兰今年3岁，妈妈比小兰大25岁，妈妈今年多少岁？

2.工人叔叔修路，第二天比第一天多修10米，第一天修30米，第二天修路多少米？

3.一个茶杯8元，一个暖水瓶比茶杯贵20元，一个暖水瓶多少元？

4.小红看一本书，第一天看了9页，第二天看了7页，第三天从第几页看起？

5.小明家有38只鸡，卖了8只，还剩多少只？

七、能力提高。

小华参加数学竞赛，共有10道数学题，规定答对一题给十分，答错一题扣五分，小华十题全部答完，得了85分，小华答对了几道题？

第一单元长度单位第2课时认识长度单位：

厘米和米

一、填空。

1.量比较短的物体可以用（）作单位，2.100厘米＝（）米。

3.量比较长的物体或距离时可以用（）作单位。

4.的长大约是2（）。

5.我的大拇指宽是（）厘米。

6.我估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒长是（）厘米。

7.小朋友排队做早操，小明前面有8个人，后面有10个人，小明排第（）个，一共有（）个小朋友。

8.1米31厘米+8厘米＝（）米（）厘米。

9.小明、小红和小丽，三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了（）下。

10.在（）里填上合适的单位。

一把米尺的长是1（）一把刀的长是10（）

一把米尺的长是100（）一个墨水瓶高约7（）

教室的门高约是2（），宽约是80（）

二、在○填上“＜”、“＞”、“＝”。

1米○1厘米100厘米○98米8米○80厘米

92厘米○90厘米100厘米○1米100厘米○10米

三、计算。

70米+8米＝（）米46厘米+3厘米＝（）厘米

30米+4米＝（）米5厘米+32厘米＝（）厘米

66米+2米＝（）米22厘米+6厘米＝（）厘米

28米+1米＝（）米34厘米+3厘米＝（）厘米

53米+5米＝（）米36厘米+2厘米=（）厘米

四、连一连。

本子宽90厘米课桌长128厘米

文具盒长2米铅笔长1米

讲台高24厘米小树高60厘米

门高10米小红身高18厘米

教室长13厘米裤子长2米

五、解决问题。

1.小明学游泳，第一次游了19米，第二次游了10米，小明两次一共游多少米？

2.两幢房子之间一共有多少米

每隔3米一棵树

3.商店有白菜和萝卜共18筐，白菜有11筐，萝卜有多少筐？

六、能力提高。

1.两个父亲和两个儿子一起上山打猎，每人都打到一只野兔，拿回去数一数，共3只，为什么？

第一单元长度单位第3课时认识线段：

量、画线段

一、口算。

17－5＝77－6＝36－2＝54－3＝

22－1＝39－2＝48－4＝33－3＝

28－6＝17－4＝66－5＝41－1＝

29－7＝65－2＝98－4＝37－7＝

18－3＝25－5＝53－2＝48－6＝

二、填空。

1.要知道物体的长度可以用（）来量，厘米和米都是（）单位。

2.1厘米1厘米地数，数（）次是5厘米，数（）次是1米。

3.量一枝铅笔的长度如图，这枝铅笔长（）厘米。

4.下面哪些是线段？

在它的下面画“√”，不是的画“×”。

（）（）（）（）

三、画一画。

1.画一条4厘米长的线段。

2.画一条比7厘米短4厘米的线段。

3.画一条比5厘米长的线段。

4.画一条比2厘米长3厘米的线段。

四、量一量，填一填。

（）厘米（）厘米

（）厘米（）厘米

（）厘米（）厘米

五、解决问题。

1.请小朋友们三人一组，用合适的工具测量出各自的身高，然后比一比，完成下表。

姓名

身高

比我高的人

比我矮的人

和我差不多高的人

1.商店有电视机30台，收音机比电视机多10台，收音机多少台？

2.食堂第一周吃大米32袋，第二周比第一周多吃了3袋，第二周吃了多少袋大米？

六、能力提高。

小明第一天做一道数学题，第二天做两道数学题，第三天做三道数学题，依此下去，10天一共做多少道题？

第二单元：

100以内的加法和减法第1课时：

两位数加两位数：

不进位加

一、口算。

36+31＝59+40＝20+67＝24+63＝

52+30＝37+32＝45+31＝54+30＝

47+40＝56+20＝43+15＝13+62＝

37+12＝26+13＝33+16＝18+11＝

二、填空。

1.一个数的个位上是3，十位上是8，这个数是（）。

2.98的个位上是（），表示（）。

十位上是（），表示（）。

3.计算笔算加法时，要把（）对齐。

从（）加起，个位满十要向（）位进1。

4.图中有（）条线段。

图中有（）条线段。

5.妈妈给小花20元钱，小花买一本笔记本用了18元，还剩（）元。

三、选数填空。

（）+（）＝78（）+（）＝99

（64，25，53）（27，72，73）

（）+（）＝45（）+（）＝67

（3，26，42）（23，43，44）

四、竖式计算。

85+12＝36+43＝73+20＝60+17＝

五、列竖式计算。

1.比30多15的数是多少？

2.56加13得多少？

3.一个加数是14，另一个加数是53，和是多少？

六、解决问题。

1.小华有20张鱼的邮票，18张猫的邮票，一共有多少张邮票？

——————————————————答：

一共有（）张。

2.商店里运来45筐菠菜，运来的黄瓜比菠菜多20筐，运来黄瓜多少筐？

——————————————————答：

运来黄瓜（）筐。

3.学校有30只白兔，2只黑兔，一共有多少只兔？

又生了25只小兔，现在有多少只兔？

____________________________________答：

一共有（）只。

___________________________________答：

现在有（）只。

七、能力提高。

你能用16+32编一道加法应用题吗？

并解答。

第二单元：

100以内的加法和减法第2课时：

两位数加两位数，进位加

一、口算。

22+69＝66+16＝47+36＝73+18＝

39+26＝35+48＝15+38＝54+38＝

49+43＝26+27＝43+17＝13+39＝

56+15＝34+27＝76+18＝35+37＝

19+25＝32+26＝25+25＝37+26＝

26+28＝37+3