人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷

人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共8题；共49分）

1.（8分）看拼音，写词语。

huǒkàng

màijìn

qiāngshuān

gēbo

________

________

________

________

jiénàn

sīchóu

dírén

shītǐ

________

________

________

________

2.（12分）加偏旁，变新字，并组词。

也：

________、________

唐：

________、________

3.（10分）查字典填空。

生字

音序

音节

组词

说

________

________

________

树

________

________

________

病

________

________

________

4.（4分）选词填空。

感动

感激

激动

①小红的爸爸流着热泪，________得说不出话来，他________地握住民警叔叔的手，表示________。

持续

连续

继续

陆续

②观众________走进体肓馆看乒乓球赛。

首先是女单比赛，在决定胜负的最后一分，双方________打了十几个回合，才分出胜负。

接着，又________进行了男单比赛，观众们为运动员喝彩、加油，雷鸣般的掌声________了几分钟。

5.（4分）写出下面的近、反义词。

（1）近义词：

独特—________  矗立—________  迥然不同—________

湛蓝—________  庄严—________ 井然有序—________

（2）反义词：

揭开—________      封冻—________   枯萎—________

干燥—________     神秘—________  紧密—________

6.（4分）（2020六下·汕头期末）按要求填写四字词语。

（1）照样子，写词语。

例：

呼唤——呼风唤雨

①安乐——安________乐________ ②精简——精________简________

③古今——古________今________  ④东西——东________西________

（2）下列词语都有“看”的意思，请根据表达的意思写四字词语。

例：

表示看的东西多而混乱。

         ——眼花缭乱

①表示看得认真专心。

              ——目不________

②表示粗略地观察事物。

            ——走马________

③表示看到美好的景物而心情舒畅。

   ——赏心________

7.（2分）下列说法有误的一项是（）

A.辛格比能用音乐征服草木万物。

B.北欧“众神之父”是奥丁。

C.爱搞恶作剧的是火神洛基。

D.赫拉克勒斯是古希腊神话中的大力士。

8.（5分）阅读课文《燕子妈妈笑了》，回答问题。

燕子妈妈笑了

屋檐下，燕子妈妈问小燕子：

“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子长得一样不一样？

“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!

”

“很好。

可是，你能不能再去看看，还有什么不一样。

”

小燕子又飞去了，回来说：

““妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!

”

“可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？

”

小燕子又一次飞去了，回来说：

“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！

”

填一填：

冬瓜和茄子的不同在于：

冬瓜是________的，茄子是________的，冬瓜是________的，茄子是________的，冬瓜的皮上有________，茄子的柄上有________。

二、阅读理解（共2题；共25分）

9.（18分）课内阅读，回答问题。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。

不大一会儿，他又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：

________、________、________、________、________。

（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

”从这句话，你体会到了什么？

（3）选择恰当的关联词

A：

蟋蟀的出名________由于它的唱歌，________由于它的住宅。

B：

________它的工具是那么简单，________人们对它的劳动成果感到惊奇。

C：

蟋蟀________自己一点一点挖掘，________肯随遇而安。

（4）写出下列句子的修辞手法。

A：

在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

________

B：

蟋蟀有特别好的工具吗？

没有。

________

C：

每根细丝像蜗牛的触角。

________

D：

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

________

10.（7分）课外阅读。

邮票是怎样诞生的

故事发生在一百七十多年前的英国。

一天，一个邮递员到一个小镇上送信。

一个名叫艾丽丝的姑娘收到信后，只是把信件拿在手里翻看了几下，就退还给了邮递员。

当时英国政府规定寄信的费用由收信人支付，邮件由专人运送，传递越远，邮费就越贵。

艾丽丝很穷，支付不起昂贵的邮费，为此，邮递员不依不饶。

国会议员罗兰·希尔正巧路过这里，了解了情况后，打算替艾丽丝付邮费，却遭到了拒绝。

艾丽丝说，她和亲人约定好在信封上做些简单的记号，看到记号就知道亲人的意思了，因此就不需要花钱取这封信了。

罗兰·希尔先生从这件事看到了邮政制度上的漏洞，于是他提出了两条改革措施。

不久，英国政府采纳了罗兰·希尔的建议，批准了世界上第一种邮资凭证——邮票。

从1840年5月6日起，邮票在英国正式使用。

邮票诞生了，深受人们欢迎，并很快推广到全世界，直到现在。

（1）短文有________个自然段。

（2）没有发明邮票之前，邮费由________支付。

（3）艾丽丝为什么不看信就知道亲人的意思了？

在文中找出相关语句。

（4）邮票实际上是（）

A.邮东西需要付的费用    

B.信用    

C.装饰（zhuāngshì）    

三、语言表达（共2题；共16分）

11.（12分）（2019一下·商丘期末）看图写话。

图中什么天气？

发生了什么事？

请仔细看图写几句话。

12.（4分）仔细观察，我会分。

贝—见—风

头上有两画，二画像尾巴，×在口中栽，头发见它能飘动________；头上有两画，两辫齐刷刷，人字是宝________，儿子来________它。

参考答案

一、积累运用（共8题；共49分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

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5-2、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共25分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

三、语言表达（共2题；共16分）

答案：

11-1、

考点：

答案：

12-1、

考点：

解析：