第五周统编版五年级语文下册必考题型周计划名师原创连载第3单元.docx

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第五周统编版五年级语文下册必考题型周计划名师原创连载第3单元

作者甄珠，暗藏记号，转载必究

统编版五年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（第五周）

一、标准化试题。

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（  ）。

A.小篆（zuàn）蜀国（shù）B.祭祀（jì）隶书（lì）

C.殷商（yīn）赐予（cì）D.蕴含（wèn）纤细（qiān）

2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）。

A．冷笑 为难 招待  安居乐业B．出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌

C．囚犯 解释 实话实说 面不改色D．负责 大臣 完好无损 不惜代价

3.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A．庄稼枇杷甜斗浆名声在外B．典型规整面线糊寒来暑往

C．规范刻痕沙茶面源远留长D．谐模悠久分水岭心领神会

4．下列汉字形体演变次序排列正确的一组是（）。

A．甲骨文、小篆、楷书、隶书B．甲骨文、小篆、隶书、楷书

C．甲骨文、隶书、小篆、楷书D．隶书、甲骨文、小篆、楷书

5.汉字字体的演变过程是（  ）。

A.甲骨文一隶书一小篆一金文一楷书B.甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书

C.金文一小篆一隶书一甲骨文一楷书D.金文一小篆一隶书一楷书一甲骨文

6.下列甲骨文与如今使用的汉字对应有误的一项是（  ）。

7.下列汉字分别属于哪种字体，请将序号填在对应的括号里。

甲骨文（）金文（）小篆（）隶书（）楷书（）

A.B。

C.D.E.

8.下列甲骨文对应的楷书汉字是哪个，请将序号填在对应的括号里。

并（）秉（）北（）册（）马（）

A.B.C.D.E.

9.甲骨文字形，上面像跽跪着的人，下面像两只手。

合起来表示跽跪的人被双手捧着或接着。

本义：

捧着。

根据上图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是（）（A.承认；B.承重；C.继承；D.承担）

10.辦一辨，选一选。

（填序号）

羊（）家（）人（）鸟（）井（）雨（

）

11．根据形声字的特点，“缗（mín）”的意思最有可能与（）有关。

A．太阳B．人民C．串联D．绳子

12．下列汉字全部运用形声造字法的一项是（）。

A．蚂巾蛀想B．吵菜甥迂C．锥晴日搁D．琵人蜀凤

13.下面全是形声字的一组（  ）。

A.相暮详日B.站战胆兵C.峰峰匠雨D.雰霜江慈

14.下列字谜的谜底是什么，请将序号填在对应的括号里。

A众B纵C地D也E坐F丛

（1）一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。

（）

（2）有马能行千里，有水能养鱼虾，有人不是你我，有土能种庄稼。

（）

（3）一字六笔无竖横，同心同德力无穷。

（）

15.下列字谜的谜底是什么，请将序号填在对应的括号里。

A.夫　　B.朝　　C.卡　　D.秦　　E.闹　　F.值　　G.青

十二月。

（　　）　　　顶破天。

（　　）　　

　半部春秋。

（　　）

上下一体。

（　　）综合门市。

（

　　）半真半

假。

（　　）

十字对十字,太阳对月亮。

（　　）

16.下面的猜字谜,谜底错误的一项是（  ）。

A.一人一张嘴（合）B.说它小，下边大;说它大，上边小（奖）

C.差一点六斤（兵）D.自小在一起,目前少联系（省）

17．下列字谜的谜底不正确的一项是（）。

A．两目不同心相连。

（想）

B．一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。

（秋）

C．二十四小时，莫当日字猜。

（旧）

D．三面有墙一面空，一个小孩坐当中。

（四

）

18.下列各句所用的修辞方法有误的是（）。

A.龙骨又是什么呢？

原来是龟甲和兽骨。

（设问）

B.有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（反问）

C.“轻”字

使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠，“笑”字令人快乐，“哭”字一看就像落泪。

（拟人）

19．根据句子的意思，选择恰当的歇后语，把句

子补充完整。

A．有口无心　　B．自身难保　　C．照旧　　D．节节高　　E．各显神通

（1）六一儿童节这天，同学们都拿出了自己的看家本领，真是“八仙过海——__”。

（2）我是“小和尚念经——____”，说错了话，您千万不要介意。

（3）改革开放以来，人们的生活水平真是“芝麻开花——____”。

（4）这件事情只能靠你自己了，我已是“泥菩萨过河——____”，顾不上帮你了。

20．选关联词填空。

A.即使……也B.不管……也C.是……还是D.宁可……也不E.如果……就

（1）（_____）多么艰苦，你（______）要把他们带出草地。

（2）邱少云（______）牺牲自己，（______）挪动一寸地方。

（3）（______）只剩下一个人，我们（______）要渡过江。

21．下列说法错误的一项是（）。

A．“外甥打灯笼——照旧（舅）”这样的歇后语是根据汉字的谐音特点创作的。

B．汉字是世界上使用人口最多的文字之一。

C．我国最早统一使用的文字是小篆。

D．研究性报告有多种形式，其研究的目的、方法，结果等内

容可以省略。

22.下列说法正确的一项是（）。

A．汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。

B．第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。

C．传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。

D．“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。

E．《景阳冈》选自《水浒传》，作者是吴承恩。

23.学校请你邀请当地著名的书法家张爷爷来给同学们开讲座,讲一讲学习书法的重要性及习字方法,你会怎么和张爷爷沟通呢?

下面说法得体的一项是（ ）。

A.张爷爷，您好，我想代表学校邀请您开一次书法讲座,给同学们讲一讲学习书法的重要性和习字方法,您看可以吗?

B.张爷爷,您来我们学校开一次讲座吧。

C.我知道你是书法家,学校让你来给同学们讲讲怎样学书法,你同意吗?

24.右图是《千字文》的局部图，根据图片可知这是（  ）。

A.唐代怀素草书

B.唐代欧阳询行书

C.南朝智永楷书

D.唐代张旭草书

25.选出下面对应的书法作品的书法家。

A.怀素B.柳公权C.智永D.文征明

图一图二图三图四

（）（）（）（）

二、读拼音写词语。

áoyóuzhāopaixiǎozhuànlìshūchéngxiàng

Pípá

míyǔqùwèijìsìdútè

三、用“√”给加点字选择正确读音。

殷商（yīnyīng）奴隶（núlú）结绳（jiéjiē）

造诣（yìzhǐ）蜀国（sǔshǔ）湖畔（bànpàn）

总数（shǔshù）琵琶（píbí）国子监（jiānjiàn）

繁琐（fánfǎn）传说（chuánzhuàn）祭祀（yìsì）

四、将下列词语中的错别字圈出，并改正过来。

无可替带---（）摆滩---（）默默无蚊---（）

家霆---（）别来无样---（）家俱---（）

一明惊人---（

）装璜---（）坚持不泻---（）

按装

---（）失物启示---（）抄饭---（）

五、猜字谜。

1.字谜：

山上还有山。

猜一字，谜底是：

（）

2.字谜：

十张口，一颗心。

猜一字，谜底是：

（）

3.字谜：

说它小，下边大，说它大，上边小。

猜一字，谜底是：

（）

5.字谜：

一只黑狗，不叫不吼。

猜一字，谜底是：

（）

6.哥哥一半大，莫作可字猜。

（）

7

.田里跑到田外，不能当作古字猜。

（）

8.林

字多一半，不当森字猜。

（）

9.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。

（）

六、读短文,猜字谜。

这

是什么字

相传,汤显祖在一次考试中面对考官张岳时,张岳说:

“

汤公子,本官今日饶有雅兴,出个字谜考考你。

”

　　接着,他摇

头晃脑

吟了几句诗:

半边大,半边小,半边跑,半边跳。

半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。

汤显祖文思敏捷,听罢,随手翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目

说:

“老师,字谜便在其中。

”

　　张岳注目一看,拊掌大赞:

“真不愧是才子!

”

　　你知道这是个什么字吗?

谜底是:

　　　。

七、你知道下面的人名各取自什么成语吗？

杜鹏程（__________）王任重（__________）刘海粟（__________）

丁慧中（__________）甘如饴（__________）焦若愚（__________）

八.歇后语。

（一）写出下列歇后语中的谐音字，并根据语境填上合适的歇后语。

和尚打伞---无法（）无天马膝盖上钉掌---离题（）太远

宋江的军师---无（）用父亲向儿子磕头---岂有此理（）

（1）每次考试我都是七十多分，妈妈说我的成绩是:

“”。

（2）我和爸爸下棋，实力相差太大，我每次都是“”。

（3）做人要清清白白，正如歇后语所说:

“”。

（二）把歇后语补充完整，然后根据语境填空。

（只填序号）

A．梁山泊军师——（___________）B．外甥打灯笼——（___________）

C．八仙过海——（_____________）D．小和尚念经——（____________）

E．丈二

的和尚——（_____________）

（1）我今天放学回家，还没有放下书包，就被妈妈训了一顿，真叫（____________）。

（2）我是“（_____________）”，说错了话，您千万不要介意。

（3）我们要搬家了，很多旧东西都成（______________）的了。

（4）小明语文又考了59分，妈妈问他考了多少分，他很不好意思地说：

“还是（_____________）。

”

（5）在六一儿童节这天，同学们都拿出了自己的看家本领，真是“（___________）。

”（三）把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。

（填字母）

A.___________——照

旧（舅）B.孔夫子搬家——_______。

C.咸菜烧豆腐——_________。

D.____________—开动（冻）了

E.梁山泊军师——_________。

F.隔着门缝吹喇叭——________

__。

C.小葱拌豆腐——_________。

D.上鞋不用锥子——____________

。

E.四月

的冰河——____________

。

（1）莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是__________________。

（2）他沉迷于网络游戏无法自拔。

老师批评，父母责骂，他仍是___________。

（3）明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：

“我今天真是__________。

”

A.外甥打灯笼　B．净是输（书）C．有言（盐）在先　

D．四月的冰河E．无（吴）用　F．名（鸣）声在外

（四）按一定顺序排列下面的词语。

（1）绳子　纸　龟甲壳　计算机____________________________________。

（2）隶书　金文　篆书　甲骨文　楷书____________________________________。

（五）连线。

李耳北宋女词人

李清照明代医药学家

李时珍中国共产党创始人之一

李世民春秋末期思想家

李大钊唐太宗

（六）按要求完成句子练习。

（1）汉字书法是一门独特的艺术。

（改为感叹句）

.____________________________________________________________.

（2）你一定想更多地了解汉字。

（改为感叹句）

.____________________________________________________________.

（3）难道汉字不是世界上使用人口最多的文字？

（改为陈述句）

.____________________________________________________________.

（4）我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？

（改为肯定句）

.____________________________________________________________.

（5）一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣。

（修改病句）

.____________________________________________________________.

（6）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。

（修改病句）

.____________________________________________________________.

（7）这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早

的文字。

（缩句）

.____________________________________________________________.

（8）书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。

（缩句）

.____________________________________________________________.

（9）汉字这么重要，我们写好汉字。

（改为双重否定句）

.____________________________________________________________.

（10）中国的汉

字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。

（改为比喻句）

.____________________________________________________________.

（11）优美而独特的汉字是美妙的艺术品。

（改成反问句）

.____________________________________________________________.

（12）甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

（修改病句）

.____________________________________________________________.

（13）众人把花园的门重修了。

　曹操很高兴。

（用关联词把这两句话连起来）

.____________________________________________________________.

（14）一家新开

的书店在广告里表示:

欢迎新老顾客光临。

（修改病句

）

.____________________________________________________________.

（15）金文甲骨文小篆楷书隶书（按汉字演变顺序排列）

.____________________________________________________________.

九、表达交流。

1.你的同桌平时写字的时候不注重书写笔顺,认为只要不写错别字就行。

对此,你会如何劝说他呢?

写一写。

..

..

..

.。

2.在这次汉字活动中，你有哪些收获呢?

请选一个方面和大家交流一下。

注意语意连贯,意思清楚,字数不少于50个。

..

..

..

.。

3.萌萌同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练

习

，他却说：

“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在

纸上写字了，写得不好也没关系。

”如果你是

他的同学，你会如何反驳他？

..

..

..

.。

答案

一、

1-5CBBBB6.B7.DABEC8.CABED9.B10.②⑥①⑤③④

11.D12.B13.D14.EDA15.GADCEFB16.B17.D18.C.排比

19．EADB20.BDA21.D22.D

23.A本题中，张爷爷是著名的书法家，邀请他时应该把邀请的理由说清楚，使用“您”等礼貌用语。

24.ADBC

二、遨游招牌小篆隶书丞相琵琶谜语趣味祭祀独特

三、yīnnújiéyìshǔpànshùpíjiànfánchuánsì

四、带--代滩--摊蚊--闻霆--庭样--恙

俱--具

明--鸣璜--潢泻--懈按--安示--事抄--炒

五．（1-4）出思尖默（5-8）奇　叶　梦　哭

六．骚

七．鹏程万里任重

道远沧海一粟秀外慧中甘之如饴大智若愚

八、

（一）发蹄吴礼

（1）十五个吊桶打水---七上八下。

（2）孔夫子搬家---净是输。

（3）小葱拌豆腐---一清二白。

（二）无用照旧各显神通有口无心摸不着头脑EDABC

（三）（

1）F　

（2）A　（3）B

（四）绳子　龟甲壳　纸　计算机甲骨文　金文　篆书　隶书　楷书

（五）连线。

李耳北宋女词人

李清照明代医药学家

李时珍中国共产党创始人之一

李世民春秋末期思想家

李大钊唐太宗

（六）

（1）汉字书法真是一门独特的艺术啊！

（2）你一定想更多地了解汉字吧！

（3）汉字是世界上使用人口最多的文字。

（4）我们每天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。

（5）我们一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣。

（6）王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。

（7）刻痕是文字。

（8）书法是独特艺术门类。

（9）汉字这么重要，我们不能不写好汉字。

（10）中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。

（11）优美而独特的汉字难道不是美妙的艺术品吗？

（12）甲骨文是我国古代的一种文

字。

（13）因为众人把花园的门重修了,所以曹操很高兴。

（14）一家书店在广告里表示:

欢迎新老顾客光临。

（15）甲骨文金文小篆隶书楷书

九、

1.我们平时写字,不写错别字是最基本的要求，但是想把汉字写好,就需要注重每一个细节，比如汉字的笔画、笔顺、结构。

掌握了正确的笔顺规则才能够把字写得更好,你觉得我说的有道理吗?

2.在这次活动中,我了解了汉字的历史,感受到了汉字独特的魅力。

曾经，我认为学习汉字就是不断地书写,其实不然，汉字文化博大精深，它摹名家书法作品;平时可以多查阅字典等工具书,从字义的角度了解汉字。

3.萌萌，你这种说法不对，

虽

然电脑和智能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。

再说，汉

字书法是中华民族的

传统文化，我们应该把它传承下去。

答案

一、1-4CCDD5.ACA6.D7.D8.D9.C10.C11.D12.BCD

13.CAB14.CABD15.D16.B“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美，换成其“飘飘荡荡”不能表达出这样的意思。

17.C18.C19.ABCD20.CD

二、

（一）suìbèngnáojiànzhāngqièlièayémíngqiàojiéjuānpùgǒng

tìhuánqiàhuìhuìchāichǎngxípàgēsuōnyājiǎoｄūｎzǐwán

tóuyáo

（二）

1.出生2.名字叫做。

 3.叫作。

 4.玩耍。

 5.正赶上无事。

6.直。

7.地方。

8.福气、运气9.才停下来10.不知他还可以做什么。

11.好像；12.端正；

13.兴致；14.反正；15.转眼

（三）1.石猴石猴瀑布水帘洞美猴王

2.清曹雪芹《红楼梦》贾宝玉、贾探春、林黛玉、紫鹃、薛宝钗、薛宝琴

3.林黛玉柔弱多愁善感

（四）1.宝玉笑道，他认得那风筝,那是大老爷那院里嫣红姑娘放的。

改为直述句:

宝玉笑道:

我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。

2.宝玉道:

“我还没放一遭儿呢!

”

改为转述句:

宝玉道,他还没放一遭儿呢!

3.难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?

改为陈述句:

天下有一样的风筝,不单他有这个。

4.

（1）人物:

诸葛亮理由:

“头戴纶巾，身披鹤氅”是诸葛亮的外貌标志。

（2）人物:

孙悟空理由:

从“头戴金冠，手举金箍棒”可看出是孙悟空。

5.你想走进一个柔弱女子无声、无光的世界吗?

请阅读《假如给我三天光明》吧!

你想认识一个不屈不挠、自强不息的女子吗?

请阅读《假如给我三天光明》吧!

6.动作机智、灵巧、敏捷、勇敢

7、人而无信，不知其可做人要讲信用。

（2）这句话是对石猴的语言描写,写出了石猴聪明、机敏、坦率的特点。

8.宝王语言动作个性冲动，但对美好事物十分怜惜的人

（五）1．26143572．51432

（六）

1.

（1）通过字面理解词语的意思。

请勿自误：

请不要自己伤害或耽误自己。

（2）根据上下文猜测并理解词语的意思。

喜不自胜：

高兴得不能控制自己。

瞑目蹲身：

闭上了眼睛，蹲下身体。

（3）结合上下文和字面理解词语的意思。

拱伏无违：

抱拳举到头上，弯下身子。

序齿排班：

按年龄大小排序。

2、

（1）可以通过我们所熟悉的特征猜出该人物，例如“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映”“手举金箍棒一根”“挺挺身材变化多”等内容猜出的人物是孙悟空。

（2）通过“鹤氅”一词可以推断出该人物是诸葛亮。

（3）通过“万夫难敌”一词可以推断出该人物是武松。

三、人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（1）桂花,春山,月,山鸟,春涧。

夜深人静,桂花飘落,空山中升起了一轮圆月,被惊飞的鸟儿在这里鸣叫着。

（2）人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

动静结合,以动衬静,描绘了春夜山中空寂、幽静的景色。

（3）山中春景的喜爱之情以及陶醉其中的心境。

（4）人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

四、林黛玉林黛玉善良、聪慧，并且十分有才气。

王熙凤王熙风泼辣、果敢，善于察言观色。

五、

1.猪八戒最是憨厚可爱，他肥头大耳，圆圆的肚皮，似乎总也吃不饱。

2.示例:

猪八戒一见着果子，拿过来，张开口，囫囵吞咽下肚，却什么味也没尝着。

3.示例:

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

4.示例:

猪八戒对师傅忠心耿耿，知错能改，乐于助人，是一个善良、淳朴憨厚的人。

六、实践运用。

（一）

1.示例:

白骨精遇上孙悟空一一原形毕露孙悟空变山神庙一露了尾巴

2.人物:

孙悟空故事:

大闹天宫三打白骨精

（二）

（3）示例:

办一期“走进名著”的手抄报。

（4）示例:

举行一次“我与名著”的主题征文活动。

2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3.

（1）示例:

台词、动作、表情要符合名著中人物的身份、性格。

（2）示例:

表演要自然大方