中国传统道德自考复习历年试题.docx

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中国传统道德自考复习历年试题

浙江省2006年4月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．中国传统道德的核心是（）

A．自强自立意识B．整体主义意识

C．克己奉公意识D．谦逊好学意识

2．下列事例，哪个符合励志自强的精神?

（）

A．化灵羽精卫填海B．苏秦发愤刺股

C．杨中立程门立雪D．勾践卧薪尝胆

3．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这一名言的作者是（）

A．孔子B．孟子

C．老子D．荀子

4．《礼记·中庸》所指的“天下之三达德”为（）

A．智、仁、礼B．智、礼、勇

C．智、仁、勇D．礼、仁、勇

5．“知足者富”这句话的作者是（）

A．孔子B．孟子

C．老子D．韩非子

二、名词解释（本大题共3小题，每小题4分，共12分）

1．诚信

2．自省

3．家教

三、引文简释（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

指出引自何部经典以及引文的涵义及意义

1．“君子和而不同，小人同而不和。

”

2．“善为师者，既美其道，有慎其行。

”

四、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

1．“仁”的基本含义和丰富的道德内涵。

2．廉洁的含义、基本精神及其意义。

3．“理欲之辨”的涵义、合理思想与不足之处。

4．中国古代忧乐观的精华。

五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1．联系实际，说明继承与弘扬中国优秀传统道德的根本目的。

2．试论述“自强”这一道德规范的主体、涵义及其意义。

浙江省2005年7月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共10分）

1.面对国家危亡，林则徐挺身而出，大声疾呼（）。

A.“国家兴亡，匹夫有责”

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

C.“国而忘家，公而忘私”

D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

2.提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”名言的是（）。

A.韩愈B.孔子

C.范仲淹D.文天祥

3.下列事例中突出体现励志自强精神的是（）。

A.范文子循礼让功B.越王勾践卧薪尝胆

C.苏秦发愤刺股D.周处改过除“三害”

4.“天行健，君子以自强不息”一语出自（）。

A.《周易》B.《孟子》

C.《论语》D.《中庸》

5.包拯强调子孙为官如贪赃，生不得归本家，死不得葬入祖坟，突出体现了（）。

A.忧国忧民思想B.以身许国精神

C.秉公去私精神D.质朴俭约精神

二、名词解释（每小题5分，共10分）

1.礼让

2.志道

三、引文简释（并指出其作者或著作名，每小题10分，共20分）

1.“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳。

”

2.“士皆知有恥，则国家永无恥矣。

”

四、简答题（每小题10分，共30分）

1.简述“正义”的涵义及其意义。

2.如何正确理解“宽恕”的涵义？

3.简述“明智”的道德内涵及其积极的社会意义。

五、论述题（每小题15分，共30分）

1.简述整体主义精神的内涵及其历史作用。

2.简述中国古代“忧乐观”的主要内容。

浙江省2004年7月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共10分）

1.林则徐提出的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”突出体现的是（）。

A.见利思义思想B.整体主义思想

C.廉洁奉公思想D.艰苦奋斗思想

2.强调“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳。

”的是（）。

A.顾炎武B.岳飞

C.文天祥D.史可法

3.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自于（）。

A.《论语》B.《周易》

C.《孟子》D.《中庸》

4.下列事例中突出体现中华民族艰苦奋斗精神的是（）。

A.屈原赋《离骚》投江B.卜式忧国献财

C.齐贫士不食“嗟来食”D.愚公移山

5.强调反贪倡廉的梁寅提出了著名的（）。

A.《正气歌》B.养廉银制度

C.《师说》D.居官“清慎勤”三字符

二、名词简释（每小题5分，共10分）

1.诚信

2.集义

三、引文简释（并指其作者或著作名，每小题10分，共20分）

1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”

2.“或曰：

‘以德报怨，何如?

’子曰：

‘何以报德?

以直报怨，以德报德’。

”

四、简答题（每小题10分，共30分）

1.为什么说“公忠”是中华民族道德精神的核心?

2.简述“持节”的含义及其意义。

3.简述“知耻”的含义及其重要性。

五、论述题（每小题15分，共30分）

1.如何正确对待中国传统道德内涵中的精华与糟粕?

2.简评中国古代的“理欲之辨”。

浙江省2004年4月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共10分）

1.在国家利益面前，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”自勉的是（）。

A.诸葛亮B.文天祥C.顾炎武D.林则徐

2.“君子喻于义，小人喻于利”出自（）。

A.《论语》B.《春秋》C.《荀子》D.《左传》

3.韩愈认为教师的主要职责有三，并不包括（）。

A.传道B.受业C.易俗D.解惑

4.下列事例中突出体现公忠为国、秉公去私精神的是（）。

A.齐南史冒死执简B.卫石石昔大义灭亲

C.季文子以俭率民D.司马迁发愤著《史记》

5.邓世昌在中日甲午海战中英勇作战壮烈牺牲，突出显示了（）。

A.忧国忧民精神B.以身许国精神

C.持正不阿精神D.艰苦奋斗精神

二、名词解释（每小题5分，共10分）

1.谦敬

2.志学

三、引文简释（并指出其作者或著作名，每小题10分，共20分）

1.“君子和而不同，小人同而不和”。

2.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

四、简答题（每小题10分，共30分）

1.简述“仁爱”的含义及其意义。

2.简述“自强”的含义及其积极意义。

3.为什么说“修身为本”思想至今仍是正确的?

五、论述题（每小题15分，共30分）

1.继承与弘扬中华民族传统美德的根本目的是什么?

结合实例谈谈认识。

2.简评中国传统“公私观”的特点。

浙江省2003年4月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共10分）

1.在中国传统伦理道德中，其中占主导地位的是（）。

A.道家的道德观B.儒家的道德观

C.法家的道德观D.墨家的道德观

2.“裴侠请慎天下最”显示的是何种传统美德（）。

A.秉公去私B.大义灭亲

C.反贪倡廉D.独立特行

3.下列事例，颂扬“见利思义”的是（）。

A.“富弼济民不顾身”B.“雷义获金付县曹”

C.“卓公行千里如期”D.范式交友重信义

4.“善为师者，既美其道，有慎其行”这句名言的作者是（）。

A.孔子B.孟子

C.董仲舒D.韩愈

5.在下列历史人物中，在道德上被儒家称为“亚圣”的是（）。

A.孔子B.荀子

C.孟子D.韩非子

二、名词解释（每小题4分，共12分）1.宽恕

2.持敬

3.知耻

三、引文简释（要求写出引自何部经典以及引文的涵义与意义。

每小题8分，共16分）

1.“师者，所以传道、授业、解惑者也。

道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”2.“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

能近取譬，可谓仁之方也已”

四、简答题（每小题8分，共32分）

1.简述“明智”这一道德规范所包含的丰富内涵

2.“志道”的含义与意义

3.简述儒家关于培养理想人格的有关论述

4.中国古代思想家在人生价值问题上占主导地位的观点

五、论述题（每小题15分，共30分）

1.中国传统道德的矛盾性与两重性及其我们应取的正确态度。

2.试论述“自强不息”、“厚德载物”这两个中华民族宝贵民族精神的涵义及意义。

浙江省2007年7月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.中国传统道德的核心及其一贯思想是【】

A.爱国主义B.社会主义

C.个人主义D.整体主义

2．“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这一名言的作者是【】

A.孔子B.老子

C.孟子D.荀子

3.朱熹所说的“心只是放宽平便大，不要先有一私意隔碍，便大”指的道德规范是【】

A．公忠B.宽恕

C．中和D.孝慈

4．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”这一名言出自【】

A．《论语》B.《孟子》

C．《管子》D.《荀子》

5．被称为“仕者之德”、“为政之本”、“为官之宝”的中国传统道德规范是【】

A．自强B.持节

C．廉洁D.节制

6.被周敦颐称之为“五常之本，百行之源”的是【】

A．仁B.义

C．礼D.诚

7．在中国传统道德中，爱国主义精神的最高表现是【】

A．忧国忧民B.以身许国

C．抗暴御侮D.情系故土

8．“杖汉节苏武牧羊”这一事例集中体现的道德精神是【】

A．持正不阿B.坚守气节

C．艰苦奋斗D.质朴俭约

9．下列事例中，体现励志自强精神的是【】

A．遭困厄司马迁发愤著《史记》B.愚公移山感上帝

C．林则徐虎门烧鸦片D.李相敬拜“一字师”

10．“吕蒙正不记人过”、“晋李离过杀请死”两个事例体现的道德品行是【】

A．兄友弟恭B.以德交友

C．严己宽人D.尊老爱幼

11．历史上的儒家认为，为政的根本在于【】

A．得民心B.得军心

C．得士心D.得天意

12．“三人行，必有我师焉：

择其善者而从之，其不善者而改之”这一为学名言出自【】

A．《论语·述而》B.《荀子·劝学》

C．《礼记·中庸》D.《法言·学行》

13．古代思想家认为，物欲能干扰良心的活动，是产生不道德行为的根源；物欲会干扰人们正常的认知活动，导致思想的混乱。

在这认识基础上提出的道德修养功夫是【】

A．养气B.持敬

C．志道D.节欲

14．儒家所说的“五事”，除了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”，还有【】

A．“实行之”B.“常行之”

C．“力行之”D.“笃行之”

15．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名言的作者是【】

A．贾谊B.范仲淹

C．文天祥D.顾炎武

二、名词解释（本大题共3小题，每小题4分，共12分）

1．义利之辨

2．集义

3．教化

三、引文简释（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

指出引自何部经典以及引文的涵义及意义。

1．“师者，所以传道、受业、解惑也”。

2．“过则勿惮改”、“过而不改，是谓过矣”。

四、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）

1．简述“孝”的基本内涵。

2．简述“知耻”的基本要求和意义。

五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）

1．试论“自强”这一道德规范的主体、涵义及其意义。

2．试论当前应如何对待中国古代德教为先和修身为本的思想。

浙江省2006年7月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．“天行健，君子以自强不息”出自（）

A．《论语》B．《周易·乾》

C．《老子》D．《商君书》

2．“明智”是中国传统道德的基本规范之一，_______曾经说“知之为知之，不知为不知，是知也”。

（）

A．老子B．朱熹

C．孔子D．墨子

3．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自_______，是体现传统忧乐观之名句。

（）

A．孔子B．孟子

C．范仲淹D．李清照

4．下列事件中突出体现抗暴御侮精神的是（）

A．相如高义将相和B．陶渊明不为五斗米折腰

C．林则徐虎门烧鸦片D．匡稚圭凿壁偷光

5．司马迁遭困厄而发愤著《史记》的事例体现了（）

A．励志自强精神B．自律改过精神

C．见利思义精神D．艰苦奋斗精神

二、名词解释（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1．公忠

2．自省

三、引文简释（并指出其作者或著作名，本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生亦我所欲也；义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”。

2．“志当存高远”。

四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1．简述“中和”的含义。

2．为什么说“修身为本”思想至今仍是正确的？

3．什么叫“公私之辨”，并简述传统“公私观”的特点。

五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1．试谈弘扬中国传统美德与中国社会主义现代化之关系。

2．为什么说“慎独”的修养方法在历史上已被充分证明是一种行之有效的方法？

并论其在现实中的意义。

浙江省2005年4月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共10分）

1．下列名言中出自林则徐的是（　　　）。

A．“满招损，谦受益”B．“师者，所以传道，受业、解惑也。

”

C．“博爱之谓仁”D．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”

2．“己所不欲，勿施于人。

”出自（　　　）。

A．《孟子》B．《法经》

C．《论语》D．《中庸》

3．下列事例中突出体现坚守气节精神的是（　　　）。

A．苏武牧羊十九年B．任延为官不阿上

C．董狐直笔不隐D．陆游临终盼统一

4．提出“人生自古谁无死？

留取丹心照汗青！

”名言的是（　　　）。

A．岳飞B．文天祥

C．王夫之D．史可法

5．孔子强调恕道，但不是无原则的，他对于仇怨的态度是（　　　）。

A．以怨报德B．以德报怨

C．以直报怨D．以怨报怨

二、名词解释（每小题5分，共10分）

1．节制

2．自省

三、引文简释（并指出其作者或著作名。

每小题10分，共20分）

1．“天行健，君子以自强不息。

”

2．“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

”

四、简答题（每小题10分，共30分）

1．简述“中和”的道德意义并指出某些局限性。

2．简述“廉洁”的含义及其现实意义。

3．简述儒家的“德教为先”观点。

五、论述题（每小题15分，共30分）

1．简述中国传统伦理道德的基本内涵，以及它在中华民族思想文化传统中的地位。

2．简析中国传统“义利观”。

浙江省2003年7月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共10分）

1.中华民族道德精神的核心是（）。

A.中和精神B.公忠精神

C.自强精神D.正义精神

2.“己欲立而立人，己欲达而达人”这一名言的作者是（）。

A.孔子B.孟子

C.老子D.荀子

3.“林则徐虎门禁烟”，表现了中华民族（）。

A.以身许国的精神B.忧国忧民的精神

C.抗暴御侮的精神D.坚守气节的精神

4.下列哪一事例是讲了中华民族注重家教的优良传统（）。

A.许仲平义不苟取B.范式交友重信义

C.李蒙正不记人过D.孟母择邻断机杼

5.在义利问题上中国传统道德尤其是儒家主张（）。

A.重利轻义B.重义轻利

C.二者同样重要D.二者都不太重要

二、名词解释（每小题4分，共12分）1.孝慈

2.慎独

3.躬行

三、引文简释（要求写出引自何部经典以及引文的涵义与意义。

每小题8分，共16分）

1.“公家之利，知无不为，忠也”

2.“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”

四、简答题（每小题8分，共32分）

1.简答“中和”这一规范的道德要求与辩证内容。

2.为什么说“知耻”为“立人之大节”、“治世之大端”?

3.谦恭与礼让的含义与意义。

4.简述爱国主义的主要表现。

五、论述题（每小题15分，共30分）

1.试论述继承与弘扬中华民族传统美德与社会主义现代化建设的关系。

2.中国传统道德中关于“养浩然之气”的思想及其意义。

浙江省2009年4月自考中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.“修辞立其诚”出自（）

A.《周易·乾》B.《孔子》

C.《朱子语类》D.《孟子》

2.韩愈在《师说》中认为教师的职责有三，并不包括（）

A.易俗B.传道

C.受业D.解惑

3.“有志者，事竟成”出自______，说明凡人皆应立志，方能成就事业。

（）

A.《后汉书》B.《论语》

C.《诸葛亮集》D.《陆九渊集》

4.下列事例中突出体现以身许国精神的是（）

A.卫石碏“大义灭亲”B.苏秦发愤刺股

C.岳飞精忠报国D.愚公移山感上帝

5.包拯铁面无私的事例体现了（）

A.秉公去私精神B.抗暴御侮精神

C.以身许国精神D.忧国忧民精神

二、名词解释（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1.自强不息

2.慎独

三、引文简释（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

并指出其作者或著作名。

1.“君子和而不同，小人同而不和”。

2.“我知言，我善养吾浩然之气”。

四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.简述“正义”的含义及其意义。

2.简述“德教为先”的含义及其积极意义。

3.简析“志道”。

五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.谈谈中国传统道德的内涵以及它在民族思想文化传统中的地位，并论作为传统道德核心的整体主义。

2.试说“公忠”。

浙江省2009年7月自学考试中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.春秋时期为重振越国，励志自强而卧薪尝胆的是（）

A.周武王B.齐桓公

C.晋文公D.勾践

2.汉朝时坚守气节，不降匈奴，杖汉节牧羊十九年的是（）

A.卫青B.苏武

C.董仲舒D.霍去病

3.宋朝时秉公去私宣告后世子孙贪赃者不得回本家，死后不得入祖坟的是（）

A.岳飞B.文天祥

C.包拯D.陆游

4.中国古代注重家教，强调不能欺骗孩子的事例有（）

A.曾子舆杀猪教子B.孟母三迁

C.石碏杀子D.触龙说太后

5.中国古代精卫填海，愚公移山的传说体现的道德精神是（）

A.反贪倡廉B.秉公去私

C.扶危济困D.艰苦奋斗

二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.中国传统道德从一定意义上说是中华民族传统文化的________。

2.在社会政治思想领域，在道德教化与政令刑法关系上，要坚持以________为先为主的原则。

3.战国时倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”大丈夫精神的是________。

4.宋朝范仲淹胸怀天下，爱国爱民提倡“先天下之忧而________”的精神。

5.明末清初思想家________提出了“天下兴亡，匹夫有责”的观念。

三、名词解释（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1.知恥

2.志学

四、引文简释（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

并指出其作者或著作名

1.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”

2.“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

”

五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.“宽恕”就是“以德报怨”、遇事皆忍吗？

2.简释“孝慈”规范中“慈”的含义。

六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.论述继承与弘扬中华民族传统美德的根本目的。

2.简介中国思想史上义利之辨的各种观点以及我们的态度。

浙江省2010年4月自学考试中国传统道德试题

课程代码：

10008

一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.春秋时期主张反贪倡廉，认为当官要以廉为宝的是（）

A.宋子罕B.楚子文

C.石碏D.董狐

2.汉朝时将军马援励志自强的名言是（）

A.卧薪尝胆B.马革裹尸

C.怒发冲冠D.直捣黄龙

3.宋代以身许国一生征战精忠报国的名将是（）

A.史可法B.文天祥

C.岳飞D.张骞

4.爱国诗人陆游临终写《示儿》诗，盼国家统一，体现的道德精神是（）

A.艰苦奋斗B.扶危济困

C.反贪倡廉D.忧国忧民

5.中国古代富弼济民不顾身，李台春治病不问值，体现的道德精神是（）

A.见利思义B.扶危济困

C.严己宽人D.持正不阿

二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.中国传统道德的核心就是强调为社会为民族为国家为人民的_____思想。

2.《礼记》强调“自天子以至于庶人，壹是皆以_____为本”。

3.战国时孟子提倡“富贵不能淫，_____不能移，威武不能屈”的大丈夫精神。

4.中国传统“公私观”的主流和特征是_____。

5.近代林则徐忧国忧民，主张“苟利_____生死以，岂因祸福避趋之”。

三、名词解释（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1.廉洁

2.集义

四、引文简释（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

并指出作者或著作名。

1.“君子和而不同，小人同而不和。

”

2.“师者，所以传道、授业、解惑也。

”

五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述“仁爱”的道德涵义。

2.简述“诚信”的道德涵义。

六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.试述中国传统伦理道德的内涵及其在中华民族思想文化传统中的地位。

2.如何正确理解儒家宽恕思想的涵义？

2005年10月福建