初中关于成长的作文.docx

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初中关于成长的作文

初中关于成长的作文

初中关于成长的作文1　　画笔挥舞在白纸上，天地辽阔，枫叶飘零。

用油画棒将那眼前美景纳入画布里……回想起那一段学画的历程，竟如一瓶红酒一般，靠着时间的匆匆愈发细腻醇厚，回味悠长。

　　小时候，我只知道用蜡笔在A4纸上乱涂乱画，有时候一时兴起，还会把墙壁弄得脏兮兮的。

父母看我对画画这么感兴趣，便将我塞到儿童画的班级里潜心静修。

那大概便是我人生分支中的一个小转折点吧！

我学会了画什么猫头鹰啊，海底世界啊之类的儿童画，但更多的时候，我还只是在白纸上乱涂乱抹。

　　说实话，如果没有学习儿童画，我所学习的素描也将是会少那么几分灵气的。

　　随着年龄的增长，儿童画已经不能满足我的笔和纸了。

于是，我加入了邵老师的素描课堂。

在这个班级里学生层次不一。

学习几何形体的时候，风趣的邵老师给我们上了一堂“空气流动学”的几何课。

用2B铅笔在素描纸上拉出了长直线，把十字棱锥摆在了左上角。

我把十字棱锥的底部掏了个空，挥舞着铅笔，在它的周围制造出了几个大小不一的“气旋”，打上阴影后，画风顿时有了一种上帝视角的即视感！

哦，在画布的右边，我反倒是挂上了六面体，可以看到的四个面，都使它们悬浮在了“空气”中呢，就是连它的倒影和明暗关系，都是被我用橡皮擦擦得飘忽不定。

再加上这一副画的构图，整体看，还是有可观性的！

　　转动着手中的铅笔，闲来无事的我灵光一闪！

不如将这飞上了天一般的画改成一部串了戏的动漫人物战场呢！

　　我挥舞着铅笔，宫本武藏手持土方岁三和泉守兼定正及骑着赤兔马手拿青龙偃月刀的关公打得火花四溅！

圣斗士星矢人与海贼王里的路飞等人拼得拳拳到肉，刀刀见血。

我正在画着呢，邵老师不知何时到我身后笑眯眯的望着我的大作，似乎是在欣赏吧。

临近下课前，邵老师一挥手，宣布：

”下一节课我们上漫画哦！

”

　　我静静地品味着这珍藏数年的美酒，每一次的变化都能让我体会到我的成长，每一次的变化都让我感受到岁月长河中那缕美酒的丝滑。

也只有这样，才能看得出我成长的足迹吧……

　　我在铅笔的挥舞里长大了……

初中关于成长的作文2　　不小心的，我失去了些什么，不是有意识去，也许只是岁月带走了我那份天真，到走了那份无忧无虑。

　　那个年少时的我，慢慢的，成了我现在羡慕的对象。

我嫉妒那是的轻松，嫉妒那时的似水年华。

现在，背负太多责任和压力的我，渐渐的感到了呼吸的困难。

　　现在，我每一天都会反复的幻想我的将来，思考我的现在。

可是思考的背后是什么呢？

对将来，我无法预见，对现在，我也没法随心所欲，只能奢求着，每天都会有个好心情。

我好累，好像就那样简单的睡下，再也不会起来。

年少时候的我，总想长大，觉着长大以后就可以做那些有趣的事情可是现在的我，却宁愿用自己的一切回到自己的无忧无虑的童年生活。

多么有趣，有多么矛盾，或许成长就是这样。

视线穿过窗户，设想那一片蔚蓝的天空。

天很蓝，很蓝，让我觉得是那么的忧郁。

白云在天上静静的挂着，漫无目的，一片空白。

偶尔的几只小鸟，显得是那么的有生机，可是一眨眼，却已经消失在了运去留出，消失在我的视野里。

我想成为那一只小鸟，可以自由的旅行，多舒服！

可是我可以吗？

显然，不行。

我还有着父母的嘱托，还肩负着自己的命运，还有那个她。

　　成长中的我在成长中学着长大。

也许，成长就意味着烦恼，反正我已经习惯了没完没了的烦恼了。

夜深了，转眼，我以在电脑前坐了一天。

要睡觉了。

我想，只有在梦境中的我，才会在回到那个熟悉又陌生的童年。

在成长的烦恼中，我以昏昏欲睡。

初中关于成长的作文3　　成长的过程是漫长的，在这漫长的过程中，我们会接触到许多新事物，也一定有感悟的。

　　一

　　“爸爸!

我知道天上有多少星星了。

”小小的我骄傲地仰着下巴看着正对我微笑的爸爸说。

“噢?

真的吗?

那么有多少颗星星呢?

”爸爸依旧微笑着。

“嗯，是……是八十六颗。

”我兴奋地答道。

“哈哈……”爸爸终于忍不住大笑起来。

“你……你笑……笑什么?

”我小脸胀得通红，“真的是八十六颗，我昨天晚上亲自数的。

”“哈……傻丫头，天上的星星你能数得过来吗?

一个银河系里的星星就有成千上万个，宇宙里又有许多许多的星系，那么多的星星，你能数得过来吗?

”爸爸边笑边说。

“我昨晚就是数了八十六颗星星。

”我固执地答道。

“你看到的.只是小的不能再小的一部分，另外还有数也数不清的星星呢!

”爸爸解释道。

“那……什么叫银河系啊?

还有，银河系里的星星怎么那么多啊?

”我问道。

“哎!

说你也不懂，反正你记住天上有数不清的星星就对了。

”爸爸不耐烦地走了。

“噢”我点了点头。

我知道了天上有许多星星，数也数不清。

　　二

　　“喂!

你过来!

”小学老师愤怒地向我吼道。

我乖乖地低头走了过去，我知道这次考试没有考好，老师很是生气，“你啊!

你要知道，一个好学生变成一个坏学生很简单，可一个坏学生变成一个好学生就难了!

”老师教导着我。

我心里很难受。

我开始努力。

功夫不负有心人，我在第二次考试取得了优秀成绩，望着老师的笑脸，我明白，只要努力，坏学生变成好学生也没什么不可以的。

　　三

　　我和爸爸在水门塘的大坝上练自行车。

一路上坷坷碰碰。

四周一片漆黑。

左边是一排树，发出阴森森的“沙沙”声响。

右边是水，在风的带动下“哗哗”作响，仿佛马上就要蹦出一个水怪似的。

我骑着车子，走在那凸凹不平得简直不能称为路的路上。

我怕，因为随时都有从车上摔下来的可能，再加上两边的恐怖景象，使我不由自主地想起某个鬼故事开头的环境。

突然，我眼前一亮，一片光穿透了这恐怖的漆黑。

我加快了速度向那片光骑去。

我走到了一片柏油马路上，四周都是路灯，路平整得让人感觉不到一点儿轻微的颠波。

爸爸对我说：

“这就是人生，当你努力，经过一段凸凹不平的路，不怕那些阻碍你的绊脚石，你会赢来一片光明。

我感悟，噢，这就是人生。

　　仰头望着天空中繁星点点，回味成长的感悟。

随着感悟的加深，我们逐渐成长，我们会逐渐了解未知的区域，在感悟中，我们成长。

初中关于成长的作文4　　“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书，“书籍是全世界的营养品”。

而在我的眼中书籍就是一把金钥匙，为我打开知识库的大门，使得我可以在知识的海洋里遨游。

　　曾经有人问过我这样一个问题：

“一本书就是一把枷锁，你可以打开它，但很费力气，你也可以不去打开，那你便省下很多力气。

两者之一你选一种。

”这个人的话音刚刚落下，我便毫不犹豫的回答：

“去打开它。

”

　　打开它，你便获得了一次新的生命；打开它，你便拥有了无穷的智慧；打开，你便有了一个知心的朋友。

　　学习之余，我总会捧读一本喜爱的书，在我认为，这是一种最最温馨的休息方式。

　　一本书就是一位无声的老师，在你困难时它帮助你；一本书就位长辈，启迪你人生的道理。

是书，创造了文明，造就了文明中华！

　　孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。

　　读书吧！

让读书在你的生活中沸腾起来吧！

走进书中，与书中的人物进行心灵交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己！

　　读书吧！

当你蓦然回首时你会发现，别人还是一无所获，而你却以满载而归！

初中关于成长的作文5　　“初三了！

”不知是谁高喊了一声。

教室里睡着人都醒了……

　　一

　　“竞争”是醒来的第一意识。

　　小义是我的老同桌。

可现在，他却渐渐疏远了我，坐到后排与那学习尖子生“称兄道弟”去了。

虽然只有一排之隔，他却从没跟我说过话，也不来教我解题了。

我问他为什么，他十分坦然地说：

“初三了，学习比朋友重要。

”

　　二

　　是的，初三了，但初三就不需要友情了吗?

　　“放弃”是醒来后无可奈何的决定。

　　小立是个爱好文学的人，她经常作诗吟诗。

她写的文章，让人读后有意扰未尽之感。

　　可现在，她书包里的教科书替代了原先的散文集；笔下写的不再是有趣的小诗而是那一道道被她扔进垃圾箱而又检回来的习题；嘴里说的不再是优美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函数”和“热现象”。

咬，初三了，难道初三就不要爱好了吗?

　　三

　　“失败”是醒来后无法逃避的现实。

　　临近中考，同学们都在奋力拼搏，而我却偏偏在这节骨眼上开了“红灯”。

同学们正在加大马力往前冲，而我彼边“停车检修”。

　　在学校里，老师的神情让我无地自容；在家里，父母的叹息使我的心无法安宁……

　　呆呆地照着镜子，望着镜中的那个我想大声喊：

“爸爸妈妈，我没有你们想像的那么没出息……”

　　唉，初三了，整天都只有无奈和叹息吗?

　　尾声

　　初三了，我们渐渐地从那年少无知的梦幻中醒来……

　　我们长大了，渐渐地体会到老师的谆谆教导、父母的苦口婆心和成长的烦恼……然而，我似乎发现：

　　它只是一个小小的开始……

初中关于成长的作文6　　成长中的时光像是一条和河，平静地流过我的岁月，却带给我最多的烦恼。

左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华。

中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的烦恼。

——题记

　　20xx年的最后一刻，我独自一人站在昏暗的阳台。

夜空中偶尔有冷清的焰火划过，天使从我的头上渐次走过，没有声音。

　　这时，我很烦恼——我知道，这些都是成长的烦恼，也许是因为七年级，我人生中的第一个转折点。

　　离开了熟悉的小学校园，离开了亲切的老师，离开了可爱的同学，来到了一个相对自己来说很陌生的新环境，心里多少会有些烦恼吧！

　　长大了的爱丽丝丢失了通往仙境的钥匙，她该站起来坚强地向前走还是埋起头伤心地啜泣？

长大了的多萝茜迷失了前往绿野的方向，她该昂起头寻找新的目标还是闭上眼睛在过去的梦幻中沉迷？

　　当沉重的作业在书包里耀武扬威时，当考试卷上血红的分数狠狠地刺痛我的眼睛时，我一次又一次地问自己。

　　下午第三节课结束后我到食堂吃饭，经过图书阅览室的时候我常常不由自主地停下来。

空旷的阅览室在我的心里践踏出一片同样空旷的烦恼。

可是我仍然不敢久久地停下借什么感怀。

因为五点四十等待我的还有一场考试。

期末了，每天都有几场考试，兵荒马乱的。

　　考完试一走出教室门就是严严实实的黑夜。

有时候我企图望穿夜色，然而目光在冰冷的夜风中一寸一寸艰难前进，最终还是无法洞穿。

这个时候我才发现，原来烦恼已经浸透了我的全身。

　　有人说对着流星许愿，愿望就会成真。

可是我却从来没有对流星许下过愿望。

如果可以实现一个愿望，那么，请让我所有的烦恼——哪怕只是我成长中所有的烦恼，随着坠落的流星一起陨落。

让我的烦恼，成为漆黑夜色中闪亮的一瞬间。

　　20xx年的最后一刻，我站在阳台上，在冬天黑色的呼啸的风中，我看见我的烦恼被风掠走，在天空中绽放出最绝美的焰火。

　　而我，在成长炸开的烦恼中，在时光匍匐前进的痕迹中，热泪盈眶。

初中关于成长的作文7　　艺术家说成长是含苞欲放的花朵，舞蹈家说成长是最美丽的旋律，诗人说成长是希望的萌发，对于学生时代的我们成长的经历一串冰糖葫芦酸酸甜甜。

　　一串冰糖葫芦有它的酸与甜，成长的经历也正是如此冰糖的甜包围着葫芦的酸，串起了儿时美味的糖葫芦，也串起了成长经历的点点滴滴。

　　儿时的我们有父母的爱包围着我们，那是甜的，正如冰糖的甜将融化在我的口中，融化在心中，从未品尝过人生苦涩的我，在父母的溺爱下幸福成长，遇到挫折困难，是父们牵起我的手，陪我一同走去。

让我感受幸福的甜美。

　　但人总要一个人学会长大，不能活在父母的阴影下，要学会独立。

成长的道路没有母亲的陪伴会孤单会艰难会苦涩，那便是葫芦的酸涩。

是呀，冰糖会融化，但留在口中的那一丝甜的滋味将永远留在心中，那丝甜的诱惑，让你更加努力去争夺幸福。

　　葫芦入口的酸，正是成长经历的开拓，每个葫芦都是成长经历的一个阶段，只有去克服了，人才会学会在成长。

葫芦的酸那就是遇到困难去的艰辛克服。

或许跟艰辛跟痛苦，但这是必需要经历的。

成长的道路虽然没有父母的爱包围着，但还会老师和同学的鼓励让我勇敢地走下去，所以成长的道路不会再孤独。

那枝干便是串起人生经历的酸甜苦涩。

　　品尝冰糖葫芦的甜与酸，正是品尝成长经历的酸甜苦涩。

儿时吃冰糖葫芦的那份快乐，也是成长经历的一部分。

串起那一串冰糖葫芦人