天津市和平区学年九年级上学期期末化学试题.docx
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天津市和平区学年九年级上学期期末化学试题
天津市和平区2019-2020学年九年级上学期期末化学试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1.把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉
B．牛奶
C．蔗糖
D．植物油
2.为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图标。
下列图标与燃烧和爆炸无关的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3.下列知识整理的内容正确的是
A．进入地窖前——先做灯火实验
B．煤、石油等化石能源——可再生的重要战略资源
C．发现煤气泄漏一一应立即打开排气扇电源开关进行排气
D．森林大火的灭火原理——降低可燃物着火点
4.配制70克16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是
A．
称取氯化钠
B．
转移氯化钠
C．
量取水
D．
配好后装瓶
5.将质量均为10克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后，生成氢气的质量关系不可能的是
A．
B．
C．
D．
6.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：
打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（ ）
A．水和生石灰
B．稀盐酸和碳酸钠
C．水和硝酸铵
D．过氧化氢溶液和二氧化锰
7.2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。
下列说法错误的是（ ）
A．只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧
B．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
8.下列实验不能达到实验目的的是
A．图1，区分硬水和软水
B．图2，探究CO2与水的反应
C．图3，探究接触面积对反应速率的影响
D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
9.用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。
下列分析不正确的是（ ）
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
10.下列图象能正确反映对应操作的是
A．
在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水
B．
分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁
C．
在一定温度下向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体
D．
向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉
11.有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，溶液质量增大：
把X投入Z（NO3）2溶液中，得到X（NO3）2，溶液质量减小。
下列判断错误的是（ ）
A．X、Y、Z可能依次是：
Cu、Fe、Ag
B．元素的相对原子质量可能是：
Z＞Y＞X
C．金属活动性顺序是：
Y＞X＞Z
D．X、Y、Z可能依次是：
Fe、Zn、Hg
二、多选题
12.除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法不正确的是
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂
实验操作
A
Fe（Cu）
稀盐酸
过滤、洗涤、干燥
B
CO2（CO）
O2
点燃
C
CaO（CaCO3）
无
高温煅烧
D
MnO2（KCl）
水
溶解、过滤、洗涤、干燥
A．A
B．B
C．C
D．D
三、单选题
13.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
14.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．恒温蒸发溶剂的方法不可以使B得到饱和溶液析出晶体
B．将t2℃时A、B的饱和溶液分别降温至t1℃，A成为不饱和溶液
C．t2℃时，用等质量的A、B分别配制成饱和溶液，所得溶液的质量A＞B
D．t2℃时，将150gA的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需水100g
15.现有Fe2O3和CuO的混合物Wg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物2.4g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀5.0g，则W的数值为（ ）
A．7.4
B．4.6
C．3.2
D．3.8
四、填空题
16.从下列远项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。
A金刚石 B干冰 C稀有气体 D大理石 E一氧化碳 F赤铁矿
（1）可用于裁切玻璃的是：
_____
（2）具有还原性的氧化物：
_____
（3）可用于人工降雨的是：
_____
（4）可用作炼铁原料的是：
_____
（5）可用于制作霓虹灯的是：
_____
（6）常用于建筑材料的是_____。
17.2018年12月8日.搭载着“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭发射成功。
（1）“长征三号乙“火静发动机在焊接时需要使用氩弧焊。
氢弧焊（如图）是在氢气保护下，通过在鸿电极与焊件间产生的高压电弧放热，熔化焊丝或焊件的一种焊接技术。
①金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和_____，用氩气作保护气，是因为氩气的化学性质_____。
②如果在没有保护气的情况下焊接金属，可能导致焊接不牢，原因是_____。
（2）“长征三号乙”的第一、二子级火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推进剂，该反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X：
则X的化学式是_____。
（3）“嫦娥四号”光伏发电板的主要构成材料是硅，单质硅由石英固体（SiO?
）和碳在高温下反应制得，同时产生一种可燃性气体，该反应的化学方程式是_____。
（4）向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn。
充分反应后过滤，所得滤液质量仍为m克。
下列说法正确的是_____。
A滤清中一定有Ag、Cu、Fe
B滤液中一定没有AgNO3
C滤液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
D该过程至少发生了三个化学反应
五、实验题
18.“对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。
（1）硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶液显蓝色，可选择用作对比的试剂是_____溶液。
（2）如图二，现象①②说明物质燃烧需要与_____（填名称）接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是_____。
（3）①如图三，同学们做了试管A、B的对比实验，发现试管A中固体几乎不溶，试管B中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是_____。
②同学们又补充了试管C所示实验，他们想探究的影响物资溶解性的因素是_____。
六、填空题
19.书写下列方程式
（1）一氧化碳还原氧化铁_____；
（2）甲烷燃烧_____；
（3）铝和硫酸铜溶液反应_____。
20.研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。
①下表是硝酸钾的部分溶解度数据。
温度（℃）
20
40
60
80
溶解度（g/100g水）
31.6
63.9
110
169
由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而______（选填“变大”或“变小”）。
60℃时硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为_______，能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是________。
②探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中，溶质质量分数与加入水的质量关系。
向硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如下图所示：
坐标图中，符合实验结果的描点可能是___________（选填编号）。
③取等质量甲和乙两种物质（均不含结晶水）进行如下图所示实验，最终烧杯中析出固体的质量乙大于甲。
40℃时，甲的溶解度______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度根据本实验结果，能否判断40～80℃间甲、乙哪种物质的溶解度变化随温度影响更大_____（选填“能”或“不能”）。
七、推断题
21.A～G是初中化学常见的物质，已知A、D、F均为单质，其中D是日常生产生活中使用最多的金属，B是一种氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量为160）的水溶液呈蓝色，它们相互转化关系如图所示（部分生成物和反应条件已略去）。
试回答下列问题：
（1）B的化学式：
______。
（2）A在生产生活中的一种用途______。
（3）反应③的化学方程式___；图中所涉及到的反应中，与③同属于置换反应的是____（填序号）。
八、实验题
22.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：
①_____；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选择的发生和收集装置为_____（填字母序号），其反应的化学方程式为_____，该发生装置中使用分液漏斗的优点是_____；
（3）写出检验二氧化碳是否集满的操作方法_____；
（4）若用
（2）中所选装置来制取干燥的氧气，还需要的装置为_____（填字母序号）。
（5）某兴趣小组的同学用A、G、H装置进行实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中的现象是_____，A装置中反应的化学方程式为_____
23.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示：
（1）写出图中标号a仪器的名称：
_____。
（2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：
氯化钠_____g，水_____g。
（3）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的_____盘。
（填“左”或“右”）
（4）溶解过程中玻璃棒的作用是_____。
（5）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。
（填序号）
A．称量时，药品与砝码放反了 B．量取水的体积时，仰视读数 C装瓶时，有少量溶液洒出
（6）把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是_____g。
九、科学探究题
24.在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
[实验目的]探究可燃物燃烧的条件
[实验步骤]①将所需仪器按照装置图连接起来；
②打开K1和K2向上拉动任意一支注射器的活塞；
③将实验所需药品加入对应的仪器中；
④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；
⑤打开K1，关闭K2往装置甲中加入适量的双氧水。
氧气进入具支试管中；
⑥关闭K1打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中：
⑦将装有适量白磷的且支试管放入80℃的热水中：
⑧打开K1关闭K2往装置甲中加入适量双氧水。
氧气进入具支试管中：
⑨关闭K1打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中。
[问题解答]
（1）实验步骤②的目的是_____。
（2）装置乙中发生反应的化学方程式是_____。
（3）具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_____。
（4）能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_____。
[实验结论]可燃物燃烧必须同时满足两个条件：
可燃物与氧气接触：
温度达到可燃物的着火点。
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