第八单元导学案.docx

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第八单元导学案

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

SectionA（1a-2d）第一课时

编写人：

罗美艳审查人：

罗美艳把关领导：

刘章伟

【学习目标】一.掌握祈使句。

（重点）

二．学会询问和描述一种食物的制作过程。

三．区分可数名词和不可数名词。

（重点）

【自主学习】一．新词自测：

读写单词及短语并熟记，看谁记得快

1.奶昔_________2.搅拌器；果汁机_____________________3.打开___________________

4.剥皮_____________5.倒出；倾倒____________________6.酸奶_____________________

7.蜂蜜___________8.西瓜___________________9.增加；添加_____________________

10.最后；最终_________11.食盐___________12.勺；调羹_______________________

13.切碎_________________14打开　____________15.把。

。

。

。

。

加入____________________

【课堂导学】1.Turnontheblender.打开搅拌器。

祈使句表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等。

祈使句一般以动词原形开头,无时态和数的变化，句末用句号或感叹号，读降调。

为了表示有礼貌可在句首或句尾加please，若放句尾通常和前面句子用“，”隔开。

其否定性式在动词原形前加Don’t。

Don’talwaysmakethesamemistake.不要老犯同一个错误。

Comein，please.请进来。

短语①turnon意为“打开（水、电视、收音机、灯、煤气等）”。

人称代词做宾语应放在turn与on之间。

·Turniton，please.请打开它。

拓展turn的相关短语有：

turnoff关掉turnup开大turndown关小turnin上交

2.Cutupthebananas.切碎香蕉。

cutup切碎是由“动词＋副词”构成的短语，意为“切碎”，其宾语为名词或代词。

人称代词做宾语时，代词应放在动词和副词之间，名词作宾语时，名词可放在cut与up中间，也可以放在后面。

·Don’tcutitup.不要把它切碎。

·Hecutsuptheapple.＝Hecutstheappleup.他把苹果切碎了。

3.Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒进搅拌器里。

单词1pour倾倒；灌；浇Pour…into…“把……倒进……里”。

·Pleasepourthedrinkintothecup.请把饮料倒进杯子里。

4.Putthebananasandice-creamintheblender.把香蕉和冰淇淋放进搅拌器里。

短语3put…in…意为“把……放进……里”，相当于put…into…。

·Heputthatbookinthebox.他把那本书放进了盒子。

拓展与put相关的短语：

putaway把……收起来放好puton穿上putoff推迟，

putout熄灭put…on…把……放在……上

5.Howmuchyogurtdoweneed？

我们需要多少酸奶？

句型2howmany及howmuch询问数量多少的句型

howmany意为“多少”，后接可数名词的复数形式，用来提问可数名词的数量。

howmuch意为“多少”，后接不可数名词，询问不可数名词的数量；另howmuch还可以用来询问价格。

6.IwanttomakeRussiansoupforapartyonSaturday.我想在周六时为聚会做俄罗斯风味的汤。

make在此处意为“制作”，为动词，常构成的结构：

makesb.sth.＝makesth.forsb.“给某人制作某物”。

·Shemadeuscoffee.＝Shemadecoffeeforus.她为我们冲了咖啡。

拓展make还可做使役动词，意为“让，使”。

Makesb.dosth.“让/使某人做某事”；makesb./sth.＋adj.“使……怎样”。

8.Finally，don’tforgettoaddsomesalt.最后，不要忘记加一些盐。

单词3finally为副词，意为“最后；终于”，同义词组是intheend/atlast，在句中做状语。

add…to…“把……加到……上”。

·Addsomemilktothecoffee.加一些牛奶到咖啡里。

【课堂练习】

单项选择

1._______laughintheclassroom

A.Don’tB.NotC.NoD.Doesn’t

2.Please_______themusic.Thebabyissleeping.

A.turnonB.turnupC.turndownD.turnoff

3.IwanttowatchTV.CanI______it_______？

A.turn；onB.turn；upC.turn；downD.turn；off

4.Shepoursthedirtywater______thetrashcan.

A.intoB.inC.toD.at

5.Theyhadto______thematchbecauseofthebadweather.

A.putonB.putoffC.putupD.putout

6.He______theglasses______thebox.

A.put；onB.put.；offC.put；intoD.put；up

7.How______meatdoyouwanttobuy？

A.manyB.muchC.oftenD.long

8.How______applescanyoueat？

A.manyB.muchC.longD.far

9Lethim______ping-pong.

A.playB.playsC.toplayD.playing

完成句子

1.最终我们赢了这场比赛。

Wewonthematch______.

2.妈妈把盐放进汤里。

Mother______somesalt______thesoup.

3.Myteachermakesme______（study）hard.

4.Thegoodnewsmadeus______（happily）.

SectionA（GrammarFocus–3c）第二课时

编写人：

罗美艳审查人：

罗美艳把关领导：

刘章伟

【学习目标】：

一、学会描述一种食物的制作过程。

二、区分可数名词和不可数名词。

（重点）

【自主预习】

一、新词自测

1.食糖_____________2.干酪；奶酪____________

3.爆米花_________________4.玉米；谷物______________

5.机器；机械装置______________6.掘地;凿洞_____________

7.洞；坑；孔_______________

二、通过预习3a-3c，完成下列句型体验

（一）用Howmany或Howmuch填空

1．_____________sugardoyouneed？

2.__________cheesedoweneed？

3.__________corndoweneed？

4.__________potatoesdoweneed？

（二）填入恰当的单词或短语完成下列工序

1.______，putthepopcornintothe____________.

2.______，____________thepopcornmachine.

3.______，______somesalt.

4.______，wecaneatit.

【课堂导学】

1.First，putthecornintothepopcornmachine.首先，把爆米花放进爆米花机里。

单词1first首先

First为副词，意为“第一次；最初；首先；”。

·Whendidyoufirstmeethim？

你在什么时候初次遇见他的？

拓展

（1）first做序数词，表示“第一”。

·ThefirstmonthoftheyearisJanuary.一年的第一个月是一个月份。

（2）first做形容词，表示“第一流的；最重要的；”。

·thefirstmaninthecountry国家的领袖人物

（1）first做名词，表示“最初；首位”。

·atfirst起初；首先·fromfirsttolast自始至终

即学即练一

用所给词的适当形式填空

1.Heisthe______（one）boytocomehere.

2.______（one），let’shaveadrink。

【课堂练习】

1、短语翻译

1、打开搅拌器________________2、把…入……____________________

3、切碎它们__________________4、两茶杯酸奶___________________

5、三匙蜂蜜_________________6、把……倒入……________________

7、多少盐__________________8、把……添加到……_________________

9、挖一个洞________________10、剥香蕉皮_____________________

2、单项选择

1、Firstputthebananasandyogurtintheblender.,andthen

A、turnitonB、turnonitC、turnitoffD、turnoffit

2、________ofmilkdoyoudrinkeveryday?

A、HowmanycupB、Howmuchcups

C、HowmanycupsD、Howmuchcup

3、Wouldyoulike__________?

A、anapplemilkshakeB、aapplemilkshake

C、ApplesmilkshakeD、applemilkshake

4、Youcanaddsomesugar______thefood.

A、inB、intoC、toD、on

5、Let’s_______milkshake.

A、makeB、takeC、haveD、tomake

6.Look!

Lindais______hotwaterintotheblender.

A.pourB.poursC.pouringD.topour

7.Lucyputalotof________in__________oftea.

A.sugar;thetwocup

B.sugers;thetwocups

C.suger;thetwocups

D.sugers;thecups

3、根据汉语意思完成句子

1、请把书放进你的书包里。

Pleaseyourbooksyourbackpack

2、把盐加到面条里。

saltthenoodles.

3、她往瓶子里倒了一些热水。

Shesomehotwatertheglass.

4、请告诉我怎样找到我的书。

Pleasetellmemybook.

5、他喝了两杯茶。

Hedrinktwotea.

SectionB（1a-2b）第三课时

编写人：

罗美艳审查人：

罗美艳把关领导：

刘章伟

【学习目标】：

一、掌握重点词汇的运用。

（重点）

二、学会描述一种食物的制作过程。

三、了解东西方某些节日的由来。

（重点）

【课前预习】

一、新词自测：

读写单词并熟记，看谁记的快

1.三明治_________________2.黄油___________________

3.火鸡___________________4.传统的；惯例的_____________

5.秋天；秋季______________6.漂泊者；游客_________________

7.庆祝；庆贺_________________8.混合__________________

9.充满；装满__________________10.烤箱；烤炉___________________

11.遮盖；覆盖__________________12.盘子_____________________

13.（调味）肉汁_________________14.接待；服务___________________

【课堂导学】

1.Inmostcountry,peopleusuallyeattraditionalfoodonspecialholidays.在大多数国家，人们经常在特殊的节日吃传统的食物。

Traditional意为“传统的”，是由“名词tradition+后缀-al”构成的形容词。

Tradition名词，传统；习俗

traditionalChinesefood

onspecialholidays.在特殊的节日on做时间介词时，用于星期、具体的某一天或特定的某个上午、下午和晚上前。

It’sa________（传统的）habittoeatzongzi_______（in,on,at）DragonBoatFestival.

2.Therearemanyreasonsforthisspecialsday.对于这个特殊日子有许多的理由。

Thereasonsfor（doing）sth…….的理由/原因同义短语Thereasonstodosth

Wehavegoodreasons______（believe）heislying.

Thisisourreasonsfor______（do）suchathing.

3.Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabigmealathomewiththeirfamily.当今，大多数美国人仍然通过和家人在家里吃丰盛的大餐的形式庆祝感恩的形式。

Celebrate为动词，意为“庆祝”，名词为celebration.

By做介词，表示方式、方法、手段等，后常接无冠词的名词或doing，意为“通过；靠；用”

Haveabigmeal吃大餐

4.HereisonewaytomaketurkeyforaThanksgivingdinner.这儿是一种做感恩节晚餐火鸡的方法。

onewaytodo做某事的一种方法

5.Next,filltheturkeywiththisbreadmix.下一步，用这个面包混合物填充火鸡。

Fill…….with…….用……..填充………

6.Finally,serveittoyourfriendswithsomeotherfood.最后，把它同其他一些食物给你的朋友。

Serve服务，招待固定短语：

servesbsth=servesthtosb招待某人某物

【课堂练习】

1、单项选择

1、I’dlikesome______and________

A.tomato;chickenB.tomatoes;chicken

C.Tomatos;chickenD.tomatoes;chicken

2、Doyoulikelettuce______sandwichies?

A.withB.inC.ofD.to

3、Myfatherneeds________now

A.twopieceofbreadB.twopiecesofbread

C.twopieceofbreadD.twopiecesofbreade

4、Therearetwoways______tothezoo.

A.togetB.getC.gettingD.got

5、Weservedabigmeal______them

A.withB.toC.inD.for

2、用所给词的适当形式填空

1.Iwanttwo（sandwich）

2.Doyoulikeeating（tomato）?

3.Itistime（give）thanksforfoodintheautumn.

4.Theyareready（start）onFriday.

5.Wecelebratehisbirhdaypartyby（sing）and（dance）together.

3、根据汉语意思完成句子

1.你喜欢带有莴苣的三明治吗？

Doyoulikesandwiches?

2.在特殊的节日，人们经常吃传统的食物。

Ondays,peopleusuallyeatfood.

3.通过读这篇文章我学到了很多。

Ilearnedalotthearticle

4.我用蜂蜜填满了这个罐子。

Ithepothoney.

5.他用帽子盖住了头。

Hehisheadahat.

SectionB（3a-selfcheck）第四课时

编写人：

罗美艳审查人：

罗美艳把关领导：

刘章伟

【学习目标】：

一．学会描述一种食物的制作过程。

（重点）

二．掌握食材的应用，区分可数名词和不可数名词。

【课前预习】

1.两片生菜_____________2.把鸡肉切成片_________________________________

3.一个接一个___________4.到吃米线的时候了____________________________

5.chickensoup___________6.tomakethisspecialfood______________________

【课堂导学】

1.InYunnan,manypeopleeatricenoodlesforbreakfast,andevenforlunchanddinner.在云南，许多人早餐、甚至午餐和晚餐吃米线。

Eat……forbreakfast/lunch/dinner早餐、午餐、晚餐吃………

Ilikeeatinganegg_____breakfast.

2.Now,it’stimetoeatricenoodles.现在，到吃米线的时候了。

It’stimetodosth到做某事的时间了，相当于it’stimeforsth

It’stime_____________lunch=It’stime______lunch.该吃午饭了。

【课堂练习】

一、短语翻译

1.早餐吃米线_____________2.把。

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放入。

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________________________

3、制作这种特殊的食物_____________4.逐一地；一个一个地_________________

5、把每个东西混合在一起_______________6.火鸡肉片______________________

7.一片面包______________________8.到做某事的时间了___________________

9.把。

。

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放在。

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上______________10、鸡汤________________________

2、单项选择

1.----Whatisyoursisterdoingnow?

----___________theonions.

A.CutupB.PeelC.CuttingonD.Peeling

2.----____________?

----It’stwentyyuan.

A.Howmanyisit?

B.Whatisit?

C.Howmoneyisit?

D.Howmuchisit?

3.Pleaseaddatomato______thesandwich.

A.onB.inC.toD.at

4.It’stime_______toschool.

A.togoB.goC.goingD.goes

5.Mikesaysheneeds_________.

A.toeatanythingB.toeatsomething

C.eatsomethingD.toeatingsomething

6.Youcan______somesugar_______thewater.

A.add;/B.add;into

C.add；toD.addupto；/

7.Don’t_______themilkintothecup.It’sfull.

A.peelB.pourC.leaveD.drink

8.I’dliketoeat_______bread.

A.manyB.aC.asilceofD.two

三、根据汉语意思完成句子

1.不要打开收音机，我妹妹正在学习。

Don’t________________theradio.Mysisterisstudying.

2.请把牛奶倒进果汁机中。

Please_________themilk_______the_________.

3.切碎三个西红柿。

____________________three_________.

4.