界近世代史基础整合.docx
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界近世代史基础整合
界近世代史基础整合
姓名学号
第四单元步入近代
10课〈资本主义时代的曙光〉
曙光:
经济上是 萌芽;思想文化上是 运动;政治上是 的开辟。
(一)文艺复兴
【】背景:
1地中海区域商业发达, 发展起来;
2意大利 萌芽,新兴 产生(根本原因~意大利最早);
3 流行(强调以 为中心,提倡发扬 )。
【】性质(实质):
是反 反 的 运动(是 的兴起)。
【】指导思想(核心):
。
【】过程发展:
1开始时间地点:
世纪前后首先兴起于 。
代表人物(意大利):
文学家 是 的先驱(旧时代最后一位和新时代的第一位诗人),代表作 全书分为 三部分;艺术家代表作 和。
2扩展:
时间地点:
世纪文艺复兴扩展到 其他地方;
代表人物:
国文学家 代表作 等;天文学家有波兰的 ,意大利的 和 ,德意志的 等人提出并发展了“ ”,否定了“ ”,创立了 理论。
【】影响:
文艺复兴运动猛烈冲击了 ,打破了 和 对 的禁锢,促进了人们的 ,推动了欧洲 的繁荣;为欧洲 的产生奠定了 基础。
(一)新航路的开辟
【】背景:
到世纪欧洲 的发展, 的萌芽(根本原因),欧洲人对 的追求。
【】条件:
客观:
发达、 的应用、 的流行等;
主观:
航海家的 精神。
【】过程:
1487—1488年到达 ;取名当地居民为人;
1492年到达 的 ,发现了 ;
1497—1498年到达 ,首先 ;
1519—1522年完成穿越 的 ,证明了 。
【】影响:
从 到 和 等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个 ;欧洲 (地点)繁荣起来,促进了 的产生和发展;也为 开辟了一条在亚、非、拉美洲的 之路。
【】启示:
要有 精神;要有 的思想和 的观念。
11课〈英国资产阶级革命〉
1640年——1688年
【】背景:
新航路开辟后英国 经济发展,产生了 和 ;
根本原因:
17世纪 严重阻碍了的发展,损害了
和的利益。
直接原因(导火线):
起义。
【】领导阶级; 和 。
【】代表人物:
。
【】革命主力:
。
【】特点:
革命具有 。
【】实现途径(手段方式):
通过 ,推翻 的途径。
【】经过:
开始:
年 重新召开。
赢得内战(重要战役):
率领 在 战役中打败王军主力。
处死国王成立共和国:
1649年处死国王 ,成立 。
克伦威尔独裁:
担任“ ”实行有利于 和 的政策。
封建王朝复辟:
(人物)复辟封建王朝。
革命结束:
年 ,推翻复辟王朝的 ,革命胜利结束。
【】结果(成果):
胜利,并确立了 的 统治。
【】重要文献《 》:
目的:
为了限制 。
制定机构时间:
年英国 制定颁布。
内容:
以 制约了 的权利(包括
等权)。
意义:
为限制 有了宪法保障;的
开始确立起来。
(政体)
【】意义:
推翻了 ,确立了 的统治地位,为英国 发展扫清了道路;推动了 的进程,是世界 的开端。
12课〈美国的诞生:
美国独立战争〉
1775年——1783年
【】背景:
根本原因:
英属北美 个殖民地 的发展,但是 阻碍了北美 发展。
直接原因(导火线):
事件。
【】特点:
双重性质:
既是 ,又是 。
【】领导阶级:
和 。
【】表代人物:
。
【】革命主力:
(美利坚民族)。
【】实现途径(手段方式):
通过 ,推翻 的途径。
【】经过:
开始:
年4月 。
建军:
召开 决定建立 ,任命 为总司令。
建国:
年 月 日(国庆日期), (机构)发表《 》A宣告北美 个殖民地脱离 而独立(标志美国诞生);B宣称人有 的权利(人类历史上第一个人权宣言)。
转折:
年 战役(大捷)是独立战争的转折点。
军事胜利:
1781年 战役取胜。
胜利结束:
年英国承认 独立。
【】结果(成果):
实现了国家 ;确立了 政治体制,实行制、
制和。
(政体:
)
【】意义:
结束了的殖民统治,实现了国家的 ,确立了比较 的 政治体制,有利于美国 的发展;
对以后 和 的革命起了推动作用。
【】重要文献:
《 》略。
(前面有)
《 》:
内容:
确立美国是一个国家,规定 既是国家元首,又是政府首脑;确立 体制:
总统享有 、国会掌握 、最高法院掌握 。
【】评价华盛顿(史论结合法):
乔治·华盛顿是的开国元勋,革命领袖,领导战争的总司令,他领导人民取得反抗国殖民统治斗争的胜利,建立了,他领导制定了,开创了美国,任届总统期间推动了经济发展,他有高尚的品德,在美国人民心中享有崇高地位,被誉为“”。
但他主张保存制度和遗留了歧视(不足)。
13课〈法国大革命(资产阶级革命)和拿破仑帝国〉
1789年—1794年1804年—1814年
〈—〉法国大革命
【】背景:
根本原因:
法国腐朽的 和 严重阻碍了的发展。
直接原因(导火线):
的召开。
【】特点:
(人民群众 次起义不断把革命推向高潮;摧毁了法国的 特别是封建 ,又打击了 的封建势力。
)
【】领导阶级:
。
【】代表人物:
。
(有争议)
【】革命主力:
。
【】实现途径(手段方式):
通过 ,推翻 的途径。
【】经过:
开始(第一次起义):
年 月 日,巴黎人民攻占 。
制定纲领(重要文献):
由 颁布《 》:
宣称人生来是 的(反对 ),权利是 的(反对 )具有进步性; 神圣不可侵犯(维护了 利益)具有局限性。
另一文献是拿破仑 巩固了 统治。
第二次起义(成立共和国):
年巴黎人民再次起义,废除了 ,建立了 ,处死法王 。
第三次起义(高潮):
1793年巴黎人民再次起义, 掌权,打退了 敌人进攻,把革命推向 。
结束:
年 被送上断头台,革命高潮结束。
【】结果(成果):
推翻了 ,建立了 (政体:
)。
【】意义:
摧毁了 的 ,打击了 的 ;传播了资产
阶级的进步思想,对世界历史发展有很大影响。
〈二〉拿破仑帝国
【】建立:
1799年 发动政变夺取政权, 年建立帝国史称 。
【】统治:
1对内:
颁布《 》以巩固 统治。
(评价拿破仑《法典》:
是第一部较完备的 法律规范)
2对外:
多次打败欧洲 和打击欧洲 势力,具有反侵略正义性,后演变为 战争,损害了被侵略国人民的利益,激起其反抗。
【】失败:
1812年拿破仑远征 失败, 年 下台,法国封建王朝复辟。
【】评价拿破仑(史论结合法):
拿破仑·波拿巴:
是法国(阶级)家和家,
皇帝,他有远大的理想和非凡的才能,他粉碎了欧洲“”的进攻,打击了和的,他颁布了资产阶级,巩固了成果,推动了欧洲和法国发展;但他也走上了的道路,给其国家和人民带来了灾难。
他一生功大于过,堪称“”。
14课〈“蒸汽时代”的到来(工业革命)〉
18世纪60年代—1840年
【】含义:
又称产业革命,是资本主义由 阶段到 阶段的一次飞跃,这场革命是从 和使用 开始的,开始于 世纪 年代的 (国家),后来又扩展到 等国家,它既是 的一场大变革,又是 的一次革命,它是 发展的必然结果,工业革命创造了巨大的 ,也改变了 。
【】理论基础:
。
【】开始国家:
。
【】开始时间:
。
【】背景:
前提:
英国 革命后确立了 统治。
条件:
英国当时具备:
充足 ;雄厚 ;丰富 ;广阔 (最重要)。
必要性:
18世纪中期英国 不能满足日益扩大的 需要,必须改进 (商品 即广大的 )。
【】进程(发明创造):
开始:
开始于 国的 (行业)、开始标志是 世纪 年代 发明 (利用 力或 力)。
是从 和使用 开始的。
机械:
英国人 改进了 (标志性的机器),1785年后用在 部门。
、行业使用机器生产(略)。
交通运输业(工具):
国人 发明 ;英国人发明了,使人类交通运输进入 和 时代。
【】工业部门:
业、 业、 业(钢铁)、 业等。
【】认识:
珍妮机蒸汽机火车三者间关系。
【】英国完成工业革命:
年前后( 世纪上半期) 取代了 成为主要生产方式,英国完成了 。
英国确立了“ ”的地位。
【】扩展:
世纪后期工业革命扩展到 、等国。
【】主要标志:
的发明和使用。
【】时代特点:
由于 (主要动力)成为带动其他机器的 之源,使人类进入“ ”。
【】影响:
工业革命创造了巨大的 ,促进了 迅速发展,英国确立了 的地位