届中考物理第一轮滚动复习测试题9.docx
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届中考物理第一轮滚动复习测试题9
第4讲物态变化
温度与温度计
1.温度
概念
表示物体_________的物理量叫做温度
常用单位
摄氏度（℃）
在标准大气压下___________的温度为0℃，_________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是℃
读数
4℃读作__________，-4℃读作__________或___________
估测
人的正常体温是37℃
2.温度计
原理
液体的_____________
使用方法
①使用前：
观察温度计的_______和________，认清温度计的__________
②使用时：
a放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________
【提示】体温计与温度计使用不同之处：
（1）______离开人体读数.
（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.
熔化和凝固
1.固态液态
2.晶体和非晶体
晶体
非晶体
示例
金属、海波、冰
松香、玻璃、沥青
特点
____一定的熔点
_______一定的熔点
熔化条件
温度达到熔点，且继续_______
持续吸热
凝固条件
温度达到凝固点，且继续_______
持续放热
图像
晶体熔化和凝固
非晶体熔化和凝固
【提示】
（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；
（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.
汽化与液化
1.汽化和液化
方式
状态变化
吸、放热情况
汽化
_____→气态
____热
汽化方式：
______、_______
液化
气态→______
____热
液化方式：
________、________
探究水的沸腾实验
装置设计
①测量工具：
________、________
②烧杯加盖：
__________________
③仪器安装顺序：
由________往_________
实验现象
沸腾前，气泡上升过程中由大变______，最后消失，水吸热温度_________
水沸腾时，气泡上升过程中由小变______，最后在液面破裂，放出大量的______，水吸热但温度______
实验结论
水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变
评估交流
①水沸腾的条件：
达到______，持续______；
②沸点与气压的关系;气压高沸点_______，气压低沸点_______
2.蒸发和沸腾
蒸发
沸腾
不
同
点
温度条件
任何温度下都能发生
一定温度下发生
发生部位
只在液体________
液体______和______
剧烈程度
________汽化现象
________汽化现象
影响因素
液体______、______、表面______
与________有关
温度变化
降温致冷
温度_________
相同点
（1）都是______现象
（2）都_____热
【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.
升华与凝华
方式
状态变化
吸、放热情况
共同点
升华
________→_________
_____热
没有液态出现
凝华
________→_________
_____热
【提示】物态变化与热量的关系图：
命题点1 温度和温度计
（2015·滨州）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）
在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；
（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平．
1．（2015·寿春中学一模）温度是表示物体____________的物理量；液体温度计是根据液体____________的性质制成的．
2．如图所示，温度计示数是________．
3．（2015·厦门）监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）
A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃
命题点2 六种物态变化
（2015·常州）2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏．消防队员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘．雪花的形成是________（物态变化名称）过程，需________（填“吸”或“放”）热．此时在现场快速奔跑是非常危险的，衣物的剧烈摩擦会导致火灾，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________．消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的________（物态变化名称）止住泄漏．
判断物态变化时，先判断变化前后的两种物态，再找出对应的物态变化．
4．（2015·山西）如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水________（填“正在”或“没有”）沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气________（填物态变化名称）形成的．
5．（2015·临沂）有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可以喷出水雾，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的____________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．
6．（2015·烟台）无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气________形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的________（填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的________（填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）．
7．（2015·盘锦）冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（）
A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
命题点1 探究熔化和凝固的特点
探究熔化和凝固的特点通常考查实验数据及图像的分析．
（2015·枣庄）小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度—时间的关系图像，根据图像可知：
（1）冰属于________（填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在图像中BC阶段物质处于____________（填“固体”“液体”或“固液共存”）状态；
（3）通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图像，你认为图________（填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
只有晶体才有熔点或凝固点．同种物质的熔化和凝固图像是不一样的，主要判断时看温度随时间的变化是上升还是下降．随温度升高的是熔化图线，降低的是凝固图线，平直的一段是熔化或凝固的过程，对应的温度就是熔点和凝固点．非晶体熔化没有固定的熔点，非晶体的熔化和凝固图像不规则．
（4）实验中宜选用________（填“较大的冰块”或“碎冰”）．
（5）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和________．
（6）装有碎冰的大试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使大试管均匀受热，而且冰的温度升高较________（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．在课堂上由于时间有限，常用酒精灯加热，不能直接用酒精灯加热是因为________________，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是________________．
（7）实验中，应始终注意观察试管中冰的________变化，并每隔相同时间记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出冰的初始温度是________℃.
（8）通过对数据和图像的观察，冰熔化时的特点是________________________．第20分钟时，处于________（填“固”“液”或“固液共存”）态．
（9）通过对数据和图像的观察，熔化时冰的温度都相同，10分钟时冰的内能________（填“大于”“小于”或“等于”）15分钟时冰的内能．
命题点2 探究液体沸腾的特点
探究液体沸腾的特点实验是中考探究的热点之一，呈现形式有温度计的使用与读数、通过数据判断沸点、液体沸腾的两个条件、加快沸腾的方法（加盖、用初温高的水、取水量不要过多）、水的沸点低于100℃的原因（外界大气压小于一个标准大气压）等．
（2015·云南）如图是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置．
（1）实验中使用的温度计是利用液体____________的性质制成的．
（2）从水温达到90℃开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如下表．请在图中绘制出水温随时间变化的图像．
时间/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
（3）实验测得水的沸点是________℃，原因是当地大气压________（填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压．实验得到的结论是：
________________________．
（4）用酒精灯给水加热是利用________的方式改变水的内能.100g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是________J[水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃）]．
液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的．液体沸腾时水要持续吸热且保持沸点不变．沸点与气压有关：
压强越大，沸点越高．气压与海拔有关：
海拔越高，气压越低．
（5）由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计．
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
－39
357
酒精
－117
78
（6）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中________（填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．
（7）加热时，烧杯上方会出现“白气”，是________现象．
（8）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是____________________________（写出一种即可）．
（9）有两组同学选用的实验装置相同，分别绘制了如图中a、b的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的________不同．
整合集训
一、填空题
1．（2015·泰安）如图所示，温度计的示数为________℃.
第1题图 第2题图
2．（2015·汕尾）体温计是根据液体的____________规律制成的，如图所示的体温计的示数是________℃.
3．（2015·苏州）蜡烛受热
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