在路上征文最新.docx
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在路上征文最新
在路上征文
圈点整片天空做背景，勾画一棵树当背影，采几朵悠云填写心情，听耳边清风的细语。
背上行囊，衣袂飘扬，放歌嘹亮，走在路上。
走在路上，一步一步的，追逐梦想。
一位哲人说，一个人有钱没钱不一定，但要是没有梦想，那这个人穷定了。
最好的梦想就是一直有梦想，拥有梦想是最珍贵的幸福。
5岁时看到电视上播放天鹅湖，她悄悄地跟着踮起脚尖。
21岁，她成为全美三大芭蕾舞团第一位华裔首席芭蕾舞演员。
为了梦想，一年365天，她几乎每天站舞台上。
她是继刘翔后第二个登上美国时代周刊封面的中国人，并被选为“亚洲英雄人物”的“芭蕾舞皇后”，她是谭元元。
足尖立起，是她站在生命的翼端。
20xx年，78岁的单田芳终于摘得第七届中国曲艺牡丹奖终身成就奖。
载誉而归，单老自嘲说，“评委想，这个人扯着嗓子喊了一辈子都没获奖，太可怜了，所以颁给了我。
”21岁学艺，说书57年，单老终其一生只做一件事，只因为梦想。
梦想是个神奇的东西，为了她，所有的付出都值得，所有的遗憾都心甘如饴。
正如人们所说的，我们所追求的一切，都能在自己身上找到答案。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦观终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
司马迁忍辱负重13年终成史记，李时珍潜心研究27年写得本草纲目，曹雪芹呕心沥血10年编著红楼，梦想的征程漫漫遥遥，积跬步而至千里，积小流而聚江海。
一只蝉，煎熬四年，在无数个黑暗里梵唱，只为一季的明亮。
一滴水，日复一日地把柔软在砾石上击撞，终凝成坚不可摧的力量。
拥有梦想的人一路跌宕，一路嘹亮，摸索着，奔跑着，一直在路上。
凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。
背上行囊，载歌嘹亮，清波漪漾，云悠风荡。
我们在路上。
活动名称：
校园十大写手征文大赛暨在路上征文比赛
主办单位：
共青团福州职业技术学院委员会
承办单位：
院墨林文学社院记者团
活动对象：
全院在校生
活动时间：
5月2日至5月25日
一、活动目的
为进一步提高我校学生的交流和广大文学爱好者的文学创作水平，促进文字创作和思想交流，提升大学生文学素养，活跃校园思想氛围，特举办此次校园十大写手征文比赛活动。
通过开展丰富多彩的征文比赛活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力，充分发挥学生的文学特长，从而发现人才、培养人才。
通过创作激发学生对生活的热爱，对国学的热爱，对文学创作的热爱，进而以文载德、以文促智，充分发挥文学教育的育人功能，使学生在国学知识的熏陶下健康的成长。
不知不觉中，人生生活宛若紫荆花般在福职这片土地上悄然盛开，关于人生的点点滴滴，是大学在小小宿舍里和舍友的深夜卧谈、交换心事，还是是食堂里一道家乡菜勾起的深深乡愁?
是在书海浩瀚的图书馆里找到遨游的乐趣，又抑或是操场跑道上徘徊的身影?
此次征文大赛以在路上为主题，旨在让学生回首自己在生活中留下的脚印，讲述自己的至真情感;阐述追逐梦想的坚定与艰难，以丰富生活，营造浓郁的人文学术氛围，努力构建健康和谐的幸福生活，展现当代大学生们的成长、成才的心路历程。
二、活动主题
活动主题：
在路上
路的末梢，是人与梦想的焦点。
我们怀揣着梦想，急匆匆的行走着，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明，路上的辛酸已融进我们的眼睛，心灵的困境已化作我们的坚定。
在路上，用我们心灵的呼声;在路上，只为伴着我们的人;在路上，是我们生命的远行;在路上，只为温暖我们的人。
在路上，每个人都是自己的里程碑，如果一定要有一个方向，那就是远方。
在路上的我们，都是追梦的人。
三、活动流程
1.前期宣传
采取张贴海报、分发单页、广播宣传等形式宣传此次活动的基本情况，为大赛举办营造氛围。
2.文学讲座
由学校聘请文学专家开展讲座，为写作思路和写作方法提供学习的机会。
3.作品征集
开通多种渠道，让广大学生踊跃投稿参赛。
4.作品评选
评选分为初审、复审、终审。
其中终审由专业老师负责。
5.颁奖仪式
获奖人员将获得荣誉证书以奖品
四、投稿须知
1、参加比赛活动的作品（包括材料）均不退还，请作者自留底稿。
2、我们有权对参赛作品进行适当的修改。
3、奖项设置：
校园十大写手：
一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名
五、金费预算
海报、横幅、宣传单：
讲座费用及活动用费：
证书及奖品：
泰戈尔说过：
“只有经历地狱般的磨炼，才能炼就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
”的确，只有经历艰苦环境的磨炼洗礼，人才会成长，人生才会展现出最光辉灿烂的一面。
也只有在艰苦中拼搏，才能为我们的人生奏响一曲永恒的清歌。
趁流年未央，我们还拥有美好的年华时，我们应该让拼搏成为主旋律，谱写属于自己的赞歌。
20xx年6月高考结束，随之逝去的是我艰苦的高中三年时光。
同年9月，我怀着梦想来到了江西中医药大学。
当然，我也多多少少不甘心，是对我高考成绩的不甘心。
因为当时离我的预期出入是较大的，但是我又很无奈。
作为刚刚结束高中生涯的我而言对着大学有着憧憬，一切都是陌生的，一切也都是新鲜和好奇的。
当然大学的新奇感并没有使我忘记我来到这所学校之前对自己期望和希冀。
我始终记得俞敏洪说的一句话，成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。
当你完全懂得了”成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。
为了实现自己的梦想，我将加倍地比别人努力，希望通过大学这个平台汲取更多的知识，锻炼自己各方面的能力，使自己在今后的社会中更具竞争力。
我出生在一个普通平凡的家庭，父母也是因为他们那个年代家里没有足够的钱，而没有接受过太多教育，只能通过给别人打工来维持这个家庭，耗费大量的时间和体力，导致他们没有太多的时间来照顾我，但是我知道他们是十分关心我的学习的，我也明白他们的不易，理解他们。
记得小时候家里做新房子，家里欠了很多债，那个时候父母都在外地打工。
那个时候我成绩不是很好，他们知道后毅然给我报了补习班。
他们竭尽全力希望我不要走他们的老路，吃没有学历的苦，想尽一切办法让我有一个很好的学习环境，让我健康快乐的成长。
我知道只有好好的读书才能改变自己的命运才能让父母不那么的辛苦。
现在的我步入大学，希望通过大学来实现自己的梦想。
还记得刚进大学的第一年，我就申请了国家助学金，那时的我对国家充满了无限的感激之情。
我认为世界上最可爱的人不是给了你多少钱，而是在你最困难的时候给你最可爱的笑容和最无私的帮助。
正因为如此，我得以顺利进行自己的学业，同时也在一定程度上减轻了父母肩膀上的重担，我终于可以构建自己的梦想。
由于我对高考成绩心存不甘，我给自己定了一个目标——一定要成为可铸造的人才。
之后的路该怎么走？
西游记歌曲里有一句，敢问路在何方？
路在脚下。
我认为它的意思是要我们脚踏实地，行云流水。
路在心中，心在路上，追求的过程就是我心中走过那一段路的过程，不忘初心。
在大学里，我每天都会反思自己，做到吾日三省吾身，思考自己以后的路。
内心里不我断告诉自己要自律，不可颓废，不盲从。
我制定了与大多数人不同的学习计划。
利用空余时间我整理老师所讲的内容，对所讲的内容及时总结，及时将不懂的问题搞懂，巩固知识，并且不断拓宽知识面。
我非常反感那种沉迷于游戏不可自拔，考前复习只求60分的那种一劳永逸的学习态度，我时刻警示自己不可如此，这大概就是我前进的动力之一吧。
我始终相信苦心人，天不负。
天道酬勤。
在每次考试中我也获得了不错的成绩。
两次获得优秀学生奖学金二等奖，一次获得优秀学生奖学金三等奖，一次获得国家励志奖学金，一次获得三好学生。
这些奖项就是对我努力的最大肯定。
我不仅仅努力学习专业知识，在其他方面我也不落下。
在社会实践中，我曾去新建区敬老院当过志愿者，与爷爷奶奶们聊聊天，陪他们开开心心玩耍，感悟挺多的。
前不久我也当过全国中医药技能大赛的志愿者，主要负责接机工作，也因此见识了来自全国各地的专家，增长了我的见识，我相信有朝一日我也会成为那种级别的人物。
在班级里，我担任学习委员一职，之所以我能成功当选学习委员，这也是同学们对我的一种肯定吧。
我也不负所望，积极完成自己的任务，带动班里的学习氛围。
在生活上，我积极团结同学，助人为乐，总是在自己的能力范围内给予同学帮助。
我希望通过在学校的知识的汲取，校外的实践能够实现我的梦想。
耐得住寂寞才守得住繁华，该奋斗的年华我不要选择安逸。
知识可能不会一生需要，可是此时我的专注，毅力和思考，会让我受用一生。
磨砺过，奋斗过，机遇总会光顾。
真正的强者，不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑的人。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
加油！
追梦人！
4月23日是世界读书日，为了推广全民阅读的号召，图书馆联合学生工作部（团委）于23日晚，举办了武汉纺织大学第十四届读书月活动开幕式暨“悦读，在路上”大型朗诵比赛决赛，活动在阳光校区国际学术报告厅举行。
校党委副书记刘在洲教授出席并宣布读书月活动开幕，图书馆、学工部（团委）等部门的领导及各学院学生代表300多人参加了此次活动。
现场，图书馆为20xx年度的借阅之星、进馆之星、荐购之星、文献传递之星和公益之星等五星读者进行了颁奖。
“悦读，在路上”朗诵比赛决赛邀请了湖北广播电视台主任播音员冯悦、湖北省高校广播协会秘书长雷峻、校学工部部长金艳、图书馆馆长滕胜娟、图书馆总支书记肖信华担任评委。
赛场上，参赛选手综合运用情景剧、视频片段、服饰模拟等多种艺术表现形式为全场观众带来了一场精彩的视听盛宴。
《愿你慢慢长大》等作品情感真挚、演绎细腻，向我们展示了父母对儿女深厚的爱，更让我们体会亲情的伟大；《霸王别姬》等作品向我们展示了气势磅礴、动人心魄的爱情故事；《长征》展现红军将士不怕牺牲、一往无前的英雄气概；《爱心无限，志愿同行》让我们看到了志愿者胸膛里一颗颗炙热的爱心；《看见》让我听到了一个女孩逐渐成长的故事。
经过激烈的比拚，管理学院余松霖荣获了朗读比赛一等奖。
赛后，湖北广播电视台主任播音员、省语委委员、中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会委员冯悦老师对每位决赛选手进行了针对性的点评，并亲自上台示范，朗诵《致橡树》，专业级的朗诵引来全场雷鸣般的掌声。
在场的同学们纷纷表示，这场朗读盛宴净化了读者的心灵，让读者感受到阅读的快乐，充分彰显了纺大青年学子感受书籍的魅力和阅读的精彩，也激发了广大学子多读书和读好书的意愿。
据悉，读书月活动各项精彩的活动将陆续。
学生来自不同的家庭，各有各的差异性，蒋家堰镇中心学校正视学生差异性，倡导以人为本的教学理念，采用小组合作学习，把学生分成九个小组，每个小组有六名成员，这六名成员组合是这样的：
六名成员之中，有一名学习成绩优秀的，有三名成绩中等的，有二名成绩差的，九个组在教室里座位每两周移动一次，小组和小组之间竞争，小组内部组员之间互帮互助、相互督促、检查、提高，学期末评出优胜组、进步组、文明组、创意组、团结组、特色组，并给予奖励。
我们的教学设计充分考虑学生的差异性，客观地显示优，中，差的层次梯度，特别要为学困生考虑，同时要为优秀生留有余地;教学过程注意学生的差异性，问题的提出给学生充足的思考时间，简单问题由学困生回答，稍难问题由中等生回答，遇到疑难问题由小组合作讨论解决，使不同层次的学生都得到最大程度的心理满足，体会到成功的喜悦;作业布置照顾到学生的差异性，学生发展水平不同，作业布置有所不同，批改作业时对于学困生我们面批面改，指出问题所在，及时纠正;采用多元评价，尤其是对发展水平较慢的学生在评价时以鼓励为主，如：
“不错，继续努力，老师相信你一定会赶上来的。
”
课堂就是一个小小的舞台，它不仅需要教师的精心编导，更需要尊重学生的差异性，让他们有充分展示自己的机会，使不同层次的学生齐心协力，尽情发挥，才能演出一幕幕和谐，生动，感人的戏剧。
珍视学生感受，做孩子坚强的领路人
班主任通过每周学生写周记了解学生学习情况，心里动向，让学生有话敢说，感受到自身存在的价值。
我曾看了学生的一篇周记：
我好羡慕吴老师女儿，有人痛爱，我有父母和没父母没什么区别。
我父母长年在外打工，母亲怀我时，和父亲在不同的地方打工;生我时，父亲才到医院去看我，当发现我是女儿时，父亲以出去给母亲买早点为由，一去不回，母亲在医院住了十五天，含泪把我交给老实巴交的舅舅也一去不回，舅舅只好搭车把我抱回老家交给外公外婆抚养。
如今外公外婆年纪大了，我父母又很少寄钱回家，每当学校要交生活费时，我心里就很难过，外公老了，腰疼，还在给人打零工，外婆在家养鸡养猪很辛苦，再加上他们的孙子孙女，一大家人吃饭不容易，更何况我是外孙女，舅舅不说什么，舅妈有想法，哎!
我亲爱的爸爸妈妈呀，你们何时回家，我不想再寄人篱下，只要你们回家，哪怕天天打我骂我，我也高兴，别扔下我不管，我渴望远方的爱!
当班主任把这篇周记给我看时，我感到心里揪得慌，抽出一个周末时间，我们去这个孩子家里家访，从交谈中我们了解到这个女孩子在家很懂事，很勤快，我们也谈了孩子在校学习很刻苦，做事认真，就是很少见她笑，班主任把她父母联系电话要过来，在电话中和她父母沟通，如今她父母按月给寄生活费，她妈妈一到周末打电话问问孩子，孩子脸上笑容有了，学习更上进了。
学生久久不能释怀的问题通过周记进行倾诉，班主任细心调解疏导，确保学生心灵阳光成长。
注重学生需求，让学生勇敢地亮出自己
爱表现是大多数学生的天性。
组织一次元旦汇演，组织一次春节晚会，组织一次毕业典礼，组织一次运动会，组织一次演讲比赛，你会发现学生真正地投入到一件他喜欢做的事情中时，他会把它做得尽善尽美，并且舍得花时间和精力，因为他要在舞台上亮出最美的自己!
有时我在想，要是把英语课也上成表演课，给学生表演机会，那会不会收到好的效果呢?
我尝试了，效果不错。
初中英语A部分加了2d对话内容，就以此为突破口，先用收录机正音，再学生模仿跟读，然后师生对话会意，随后分三轮表演：
第一轮：
看着课本分角色朗读;第二轮：
不看课本分角色朗读;第三轮：
自编对话上台表演。
各个层次的学生都有事做，他们按各自的水平找搭档准备，我只起观察，控制时间的作用，慢慢地，学生很期待上英语课，有的提前准备，以便上课时表现，因为表演精彩的我有时奖励礼品，有时给小组加分，有时给他们制作贺卡，写上一段英文祝福。
注重学生的需求，从社交能力，谈吐，人际交往等方面培养，为他们提供锻炼机会，为他们搭建表演舞台，让他们勇敢地亮出自己来!
发展学生特长，释放学生潜能
课外活动小组绘画组成员在跟随刘安美老师学剪纸艺术，真神奇，一张张小小的纸片，经过几次对折，剪刀在上面游动，一幅幅美丽的图案跃然而出。
看!
篮球队队员正在进行篮球友谊赛，万鑫老师投篮准，陈红松老师运球快，学生队进球了，同学们欢呼鼓掌!
学生岳涛篮球打得好，学习成绩优秀，为这样的孩子加油!
听!
“泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响------”优扬的琴声从琴房里飘出，黄朝霞老师在带领舞蹈班的学生练钢琴，只见她不厌其烦地反复示范指法，教学生乐谱知识，让学生操练。
刺绣班的学生在瞿定红老师的带领下静静地穿针引线，有的在绣字，有的在绣荷花，有的在绣美女，有三个女孩子在合绣“春暖花开”图。
我相信：
从这里走出的学生，个个都是好样的，因为他们的特长在这里加强，他们的潜能在这里释放。
著名学者徐惟诚在《爱心与教育》的序言中写道：
教育活动的目标不是一张张成绩单，不是一堆堆分数，而是活生生的人，是能在未来社会中站稳脚跟，开创事业的人才。
法国教育家斯朗格也说过：
“教育的最高目的，不是传授已有的东西，而是把人的创造力量诱导出来，将生命感，价值感唤醒，一直到精神生活的根。
”
我们尊重学生的差异性，珍视学生的真实感受，张扬学生个性，尊重学生需求，发现学生特长，开发学生潜能，使每个学生都得到充分发展，这是《新课程标准》的要求，也是时代的要求，创新教育在路上，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
“洋楠，你在说什么啊！
”清馨疑惑的问。
还没等洋楠解释，那个男生就拉走了清馨的。
“拽啊，竟然敢拉我清馨的手！
”越野说。
“算了吧！
我和清馨可是很小的时候就在一起玩耍到现在的，我和清馨的感情肯定不比你浅啦！
”强深抖着腿说。
“呵！
我看不见得吧！
你看你还抖腿呢！
你不知道清馨不喜欢抖腿的男生吗？
你不知道清馨喜欢低调做人嘛？
”越野略带嘲笑的口吻说。
“喂！
你放手啊！
你想带我去哪里？
”清馨挣开了那个男生的手。
“哥，一起追啊！
”越野拉起洋楠的手奔走了。
“可是你知道她在哪吗？
”洋楠说。
“我和她可是有心灵感应哈！
”越野得意的说。
洋楠笑了笑！
“你果然在这里。
”越野大声地叫住了清馨。
“你终于来了！
”清馨说。
“什么叫做你终于！
”洋楠说。
“原来你也等着我！
”越野同时说。
“我......洋楠，你怎么会来！
”清馨说。
“他刚才不是说的很清楚了吗？
人家来追你啊！
”说完越野站到了清馨的身旁。
“越野，不是的，我只是跟过来看你最近总是跑去哪了！
”洋楠说。
“我听别人说，你们两个是亲兄弟，该不会是真的吧！
”清馨用疑惑的眼神盯着眼前的两个人。
“是啊！
我的哥哥！
”越野指了指洋楠。
洋楠转身就离开了！
待续！
“哇，多么优美的乐声啊！
”越野拿着饮料杯边说。
“那，是啊！
歌喉好好！
”清馨接到。
“我也会啊！
”越野凑近清馨的耳边说。
“是吗？
我从来没有听你唱过！
。
哦，不对，我听过，是我刚入学的时候，你唱的欢迎加入的歌曲！
”清馨扬起嘴角！
“原来你还记得！
”越野瞪大眼睛说。
“是啊！
还记得，时间过得很快啊！
”清馨感慨道。
“我为你献艺曲咯！
”越野拉起清馨的手走了。
......
“你好！
请问你就是清馨吧！
”弹琴的人问。
“额......那个......是啊！
你好好！
”清馨说。
而此时的越野却还紧紧地拽着清馨的手，清馨努力挣脱着，越野却越抓越紧。
弹琴的人看见了，笑了笑。
“让我来为我的清馨弹奏就好了，你去陪别人吧！
谢谢！
”越野有点霸道，但又略带点礼貌说。
“可是，我是清馨小姐家的家人请来的啊！
怎么能走呢！
”弹琴的人很有绅士风度的说。
......
“越野，你在闹什么呢！
这可是我为我家清馨找来的女婿啊！
”清馨的妈妈过来了！
待续！
“喂！
我听那些女生说你喜欢我喜欢的！
”越野对着洋楠说。
“额.....我可没有这么说过啊！
话说，那么多女生都追你，你竟然要去追一个对你没有任何感觉的女生，哈！
不是兄弟我嘲笑你啊，我想你是少根筋吧~！
”洋楠笑着说。
“呵！
你都那么了解，看来我的猜测是没有错咯！
你真的也喜欢她！
”洋楠用黯然的眼神望了望越野。
“哈！
我追她去了！
”越野站了起来，拍了拍洋楠的肩。
这小子，挺认真的啊！
还说真的，不知越野那小子哪里来的胆子，真的就骑走他的赛跑车，走了。
“喂！
你上哪里找她啊！
”洋楠在后头追问道。
“你弟弟我自然有办法，你可不可以不插腿啊！
”越野说完就走。
还真的，越野也不知道从哪里来的清馨家的地址，真的就被找到了。
“喂！
清馨！
”越野在楼下喊道。
“清馨，好像有人叫你啊！
”清馨家的保姆说。
“真的啊！
这声音怎么那么熟悉啊~！
这......”清馨自己囔囔道。
清馨啊清馨，你该不会是太想那个人了吧！
该不会是日久生情吧！
“清馨，开门啊！
你看大太阳的，要我在这外面晒吗？
”越野再次喊道。
邻居都闻声而出了。
“你是找啊馨的啊！
进去啊，他们家一般都没有人来开门的，你自己进去就是了！
”邻居插入了。
“这......该不会等一下被说成没有教养吧！
算了吧！
我还是在这等，再说，在这里这样大声叫她的名字感觉不错哈！
”越野自己心想着。
待续。
“清馨”越野在女生宿舍楼下呐喊着。
“清馨，找你的啊！
”宿舍里的一个女生小声地说。
“清馨，你就下去吧！
你再不下去，恐怕我们的校草会喊破喉咙啊！
”
“清馨！
楼下好像有叫你的！
”宿舍门有人在敲。
“清馨，你是要等我们集体女生来逼你吗？
”
“我看人家就是巴不得整栋宿舍楼都知道我们心中的男神喜欢她就是咯！
”
“我看呐！
你还是下去吧！
清馨，你别听他们的，我相信越野对你是真感情！
”一个清馨的好友推了推愣着的清馨。
紧接着，就是一群女生又是推得，又是拉的把清馨带下了楼。
清馨手足无措的望了望身边的女生。
想不可以这么不给面子，就这样当众骂越野吧！
于是，想拉起越野的手到偏僻的地方说话，不料，越野反倒先拉起清馨的手。
“走！
我带你去个地方！
”越野拉起清馨的手就走！
清馨也任越野这样无理取闹着。
终于，等到越野拉着清馨狂奔停下来的时候，清馨早已上气接不着下气，使劲喘着粗气！
“诶！
就这么点路，把你累成这样啊！
”越野拍了拍快呕吐的清馨的背。
开始，越野心疼了：
“没事吧！
怎么会这么严重啊！
你在这，我给你买瓶水吧！
休息一下！
”
清馨还是不断地干呕着。
等到越野的水来后，也舒服点了。
“你干嘛啊！
要人命的，你陪啊！
”清馨开始嚷嚷道。
“哟！
不愧是我越野帅哥看中的，这才干呕过，马上又会发飙了！
”越野盯了盯清馨！
“你说吧！
要干嘛！
为什么总是这样整我，我是不是得罪你什么了，你就直接说好了！
”清馨用疲惫的眼神看了看越野！
“其实也没什么！
就是你好像得罪了我的心！
我总是会不由自主地想起你，想见见你！
”越野的这样表白让清馨心软。
“其实，你也没有什么不好的啊！
只是，你太过于......我也说不出！
”清馨仰望了一下天空，感慨道。
夜空下，两人都沉默了！
学校，让我们遇见３作文450字_初中初二作文
“哇！
”清馨发出了感叹！
“怎么样，喜欢吗？
”跃野对着一片镶着一片爱心灯的地方大声的问。
“这！
”清馨开始有点恼怒！
“你就是为了让我看这个，不让我去听讲座课的吗？
”清馨生气的问。
“不！
那张讲座票，不过就是那个流氓为了找个单独的时间可以和你这个清纯的女生好好相处一下罢了！
你还真的上当了吗？
那是一个正正当当的流氓啊！
”跃野装出一副冤枉的样子说。
“我不许你这样侮辱我的朋友！
”清馨横着脸愤怒地说。
“朋友，那我们两个算什么？
是不是算超级好的朋友啦！
？
”跃野开玩笑道。
“你怎么还开玩笑啊！
我告诉你，我发现你无比的令人讨厌，不要再搞这些不三不四的行为了！
真是讨厌你，讨厌至极了！
”清馨准备离开！
“你是我的小心肝！
．．．．．．”远处传来同学们的歌声。
“这．．．．．”清馨迷茫地问，“这怎么？
你的杰作？
”
“清馨，为了欢迎你加入我们这个大家庭，跃野真的就是费尽心思，让我们弄了这个，看，多浪漫啊！
欢迎你加入！
”同学们异口同声地说。
“谢谢！
”清馨差点落下了眼泪！
“不用谢，欢迎你加入！
有什么困难一定要告知我！
”跃野伸出手！
“恩！
”清馨伸出温暖的手！
再遇见作文
生命是一场美妙的轮回.......
人的一生，总有着美妙而不足的相遇，再遇见又会有怎样的心情？
这么多年未见，你会挂念我吗，你一切可好？
秋风无情，黄叶落地，你回来了，再遇见的心情没有想象中的盼望激动，取而代之的是平静与失望，毕竟，你不是为了我。
我们都成了彼此的过客，为彼此送上一首美妙而不足的插曲，我从未想过再遇见的情形，也没有考虑再遇见的感受与意义，再遇见的我们，一声好久不见概包含了所有，千言万语也凝成这简简单单的四个字。
再遇见的你不属于我，再遇见
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